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        六年級的作文

        時間:2025-04-05 09:28:04 六年級 我要投稿

        六年級的作文

          在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        六年級的作文

        六年級的作文 篇1

          今天我受了一個大懲罰,令我后悔不已。

          那是今天的中午,沒有一個老師來到教室,我們這些人就瘋了起來,一個個不做作業(yè),在教室里瘋跑。突然,小羅拿起粉筆向我們擲來。我從他的這個舉動中,我突發(fā)奇想:咦,我們來個擲粉筆大賽吧!于是,我和同學們拉開了戰(zhàn)幕:我們拿著粉筆頭向同學擲去。霎時間,教室里,粉筆頭到處亂飛,有的粉筆頭打到正在做作業(yè)的同學了;有的.飛出了窗外;有的則打到了黑板上

          “你們在干什么!“老師走進來說。。∥覀冃念^一驚。結(jié)果老師大罵了我們一頓,還叫我們寫懺悔稿,哎,早知如此,何必當初呢?

        六年級的作文 篇2

          媽媽給我推薦了一本書——《綠色的世界》,我被深深地吸引住了。由于世界現(xiàn)存能源總量日趨枯竭,各國都很重視開發(fā)綠色能源和其他能源,同時采取各種節(jié)能措施。有一些神奇的 綠色建筑就體現(xiàn)了這一點 。

          澳大利亞設計了世界第一座“綠色體育館”由設在館頂?shù)?000組太陽能電池供電。綠色體育館座椅原料 90%取自廢木料、廢金屬、廢塑料,使至少10公頃森林免遭砍伐。

          美國芝加哥建成一座“植物建筑”。它用經(jīng)過規(guī)整的活樹木來代替梁、柱和墻體,建筑出許多造型新奇的.拱廊、曲橋、屏風、圍墻令人心曠神怡。

          美國衣阿華州建造了一幢“垃圾建筑”屋墻是用回收的輪胎和鋁罐頭建造的,屋架用鋼包上一層類似于膠合板的鋪面建造,鋼材是從破舊汽車上和橋梁上回收來的, 頂以舊報紙做主要原料。草坪底下埋有銅片吸收地熱,以利保溫。

          墨西哥城的“生態(tài)建筑”用火山石建成,既輕悠堅固。因為墨西哥地震頻繁,使用火山石可以防震。這是墨西哥人民對付惡劣環(huán)境的杰作。

        六年級的作文 篇3

          我的外婆有著一頭灰中有白的頭發(fā),微挺的鼻子安在滿是皺紋的臉上。那皺紋里面有折紋,還有螺旋紋,就像你往池塘里拋了一塊磚頭那個樣子。還有一雙干柴似的手,我的外婆就長這樣兒。

          外婆的數(shù)學不賴。有一次我一道行程問題不會做,她點撥了點撥,說:“呃,要不設他的速度為x米/秒,等號左右是路程?這樣很方便,求出速度來后乘以時間就可以得到路程了!蔽亿に伎嘞肓艘环,一下子恍然大悟,原來可以用方程求出別的資訊再求出結(jié)果呀!還有一次,我做奧數(shù)時解方程算到后來卻進了“死胡同”,再也算不下去了,不知所措。還是外婆站在我身后,說道:“你是把不能化簡的數(shù)化簡了,卻沒有打開括號。若你把括號打開的話就方便多了。”“那怎么打開括號呢?”外婆邊耐心地給我講怎樣打開括號。我重新算,用乘法分配率嘗試著分解括號內(nèi)的數(shù),經(jīng)過一番“奮斗”,括號被消掉啦!后邊的方程就勢如破竹,變得特別簡單,立即算出x等于3,問題迎刃而解。這些問題還得靠外婆的一點撥才能解決啊!

          我的外婆有一個屋頂農(nóng)場。神馬!你不信?這可是真的!雖然我們家的屋頂只有很小的.一塊地盤,但是,外婆還是用許多方方正正的石塊圈出了一塊小小的土地。雖說是小小的,但是,對于我們的屋頂來說,卻太大了,有些地方看上去幾乎沒有走道了,家人們都埋怨外婆,可是,聰明的外婆就是有辦法,她巧妙地用上了面積的數(shù)學知識,將石塊與土一移動,走道又馬上暢通了?矗业耐馄啪褪怯修k法,F(xiàn)在,那里成了我在家里最喜歡去的地方,那兒季季結(jié)蔬果,我們的飯桌上許多蔬菜都是外婆自己種出來的呢。外婆做菜特別好,她一鉆進廚房,一陣“噼里啪啦”的響聲之后,就會魔術(shù)般地"變"出幾碗我愛吃的菜肴,像干菜湯、番茄炒蛋、蛋羹,都出自她的手。

          這就是我的外婆,有創(chuàng)意,數(shù)學忒好,還燒得一手好菜,全家都喜歡她。

        六年級的作文 篇4

          今天,我要夸的不是別人,而是我的班主任---丁老師。

          雖然,我和丁老師認識沒有幾天,但是我深深地感受到了老師對我們的關愛。

          這個老師看起來不是很嚴厲,反而感到很和藹可親,很慈祥,就像自己母親一樣。我特別喜歡上丁老師的課,因為在語文課上,沒有那嚴肅得令人害怕的氣氛,相反,班上洋溢著一種輕松的氛圍和渴望得到知識的目光。課堂上老師講課方法很有情趣,學習氣氛很活躍。路過我們班的人,往往能聽見我們的笑聲.老師總是以她幽默風趣的語調(diào),灌溉我們的思想,往我們的腦海傳授知識,在上課期間,老師也會告訴我們一些課堂上學不到的東西,使我們的大腦不必只限于那課本上的知識,使我們的思想更深入一層。老師用愛填充了我們空洞的心靈。她平常給我們布置的作業(yè)非常少,給我們足夠的時間和空間來讓我們自由支配。但是我們不會因為有多余的時間去讓自己去荒廢,我們要努力自覺的養(yǎng)成一個好的學習習慣,因為是畢業(yè)班,丁老師可能不想給我們那么大的壓力,我心里明白。

          我還特別喜歡做老師的幫手,可以幫老師做點事,就算再累我也愿意,每當老師叫我?guī)退菛|西的時候,或者干別的`事情,我都很開心。

          丁老師像一位辛勤的園丁,細心的照料著祖國大花園里的每一朵小花朵!老師用自己無私的愛去征服我們班那一個個頑皮的身影,讓他們都能感受得到老師對大家的愛。同學犯錯的是時候,老師會批評,更會指出你錯在哪里,正確的引導,讓你清楚的認識到自己的錯誤,下決心改正。丁老師用她的一舉一動和言語讓我們脫離了學習重擔的陰影,讓同學們輕松的學習。

          在老師無私光芒的照耀下,我們班顯得生機勃勃,勇敢活潑。她們無言的關愛像暖流汩汩流過,溫暖了我們的心。她們用關愛編織了人世間最美的彩虹。親愛的老師,不僅是靈魂的工程,更是愛心的撒播者,值得我們一生感恩。

        六年級的作文 篇5

          人世間,真誠、善良、美麗,都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真,是要真誠待人;善,是要與人有善;美,是要具有心靈美的高尚節(jié)操。在我的身邊就有這樣的人。

          今天早上起床后,我照例跑到樓下小區(qū)買早餐。回家的路上我又看見了那個收廢品的老爺爺,他看起來比我爺爺?shù)哪挲g還大,應該七十多歲了,他穿的破破爛爛,腳下還穿著涼鞋,他腳踏三輪車,三輪車上有著數(shù)不勝數(shù)的紙箱。才九點半他就收了這么多了,當老爺爺上陡坡的時候,因為腳步?jīng)]力氣,無奈滑了下來?伤麌L試了很多次,依然上不去,老爺爺已經(jīng)精疲力盡了,豆大的`汗珠從她的臉頰滑落下來。

          當老爺爺無奈的時候,車子居然動了,老爺爺看到一個女孩在后面幫他,女孩大聲說:“老爺爺,我?guī)湍黄鹜疲蹅円黄鹋,加油!”老爺爺微笑的點點頭,然后用力一蹬,車子上去了。老爺爺把車停在一旁,走過去跟小女孩說:“小姑娘,你真善良,謝謝你幫我推車,”“不用客氣,這是我應該做的,幫助老人我很開心!”小女孩說。我看著這一幕,忽然明白了真善美到底是什么,這位女孩幫助老人,不圖利益,有著真誠、友善、心靈美的品質(zhì)。

          真善美其實就在我們身邊,只要我們都用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,用心去感受,就能發(fā)現(xiàn)去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,發(fā)現(xiàn)這個世界的美!但在這同時,我們也要記。涸诎l(fā)現(xiàn)真善美的過程中,也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美。

        六年級的作文 篇6

          今年暑假過后,我們學校舉行了一年一度的秋季運動會。

          運動會開始了!場上充滿了緊張、激烈的競爭氣氛,尤其是接力賽跑。只聽裁判員哨聲一響,比賽場上的運動員們頓時像離弦的箭似的飛速往前奔。我們班第一棒還沒到,別的班已經(jīng)將棒傳給了第二個同學,我的心一下子提到了嗓子眼!凹佑!加油!”我盡了全力去呼喊。慢慢地,我們班趕了上來。但是“加油!”的'聲音還是不斷傳來。只見我們班的一個同學拿著接力棒拼命地往前沖,正當接力棒要傳給下一個同學時,董紫琪突然滑倒了,扎扎實實地摔了一跤。這一跤,使我們班再一次與第一名失之交臂。但所有的同學都沒有氣餒,也沒有責怪她使我們班變成了最后一名,反而是蜂擁而至,圍在她的身旁,關心的問她傷勢嚴不嚴重,痛不痛。因為同學們知道,她是為了我們班能夠得到第一名。】粗瑢W們?yōu)榱俗约旱陌嗉壠疵w奔,也不顧汗水像小溪似的從額頭上流淌下來,我不禁潸然淚下。最終,我們班得了第四名。雖然沒能夠拿到前三名,但我們?nèi)匀缓芨吲d。因為我們盡力了,我們看到了整個班級凝聚在一起的力量!我笑了,為我能擁有一個這樣團結(jié)友愛又有上進心的班集體而驕傲!

          讓我們?yōu)檫@些同學們喝彩吧,此時此刻的世界,完全是屬于他們的!

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