[通用]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是林潔儀。雖然說，大家基本上每天都可以見到面，彼此之間都是再熟悉不過的，不過有些時(shí)候，有些話當(dāng)面不好說出來的，有些話就算是說了你們也未必會(huì)去認(rèn)真地想一想，甚至還會(huì)因此使我們大吵一架。不過，我不想我們班級(jí)再這樣下去了，在這里，我想和你們說說我心里頭的想法，希望你們能夠認(rèn)真地看一看。

　　我們今年已上五年級(jí)了，對(duì)低年級(jí)的同學(xué)來說是小哥哥小姐姐了。但是，我卻覺得我們的紀(jì)律，我們的懂事程度連幼兒園的弟弟妹妹都不如。就拿早讀來說吧。早讀的鈴聲打響之后，你們一個(gè)個(gè)就好象沒聽見一樣，各做各的事，班里吵得象菜市場(chǎng)。不論我們班干部怎樣喊，怎樣說都沒有人聽。甚至還和我們絞勁。還有一些同學(xué)還在教室外玩得很瘋。怎樣叫都叫不回來。早讀時(shí)，班里本該傳出朗朗的讀書聲，可是我們班呢？沒有一個(gè)人捧上書本，都在班里嘻戲、打鬧、追逐、說笑，一個(gè)比一個(gè)吵，一個(gè)比一個(gè)鬧得歡，基本不把學(xué)校紀(jì)律放在眼里。更糟糕的是某些班干部沒有以身作則，還帶頭講話，而且還互相推托責(zé)任，編造理由。這一切行為都是為了逃避早讀課。讓人更厭惡的行為是，你們連最后的一丁點(diǎn)誠(chéng)實(shí)都沒有。只要老師過來了，不知是那個(gè)“千里眼”就馬上通報(bào)一聲，你們一個(gè)個(gè)就全都立馬捧上了書，裝模作樣地朗讀起來。我想問你們的是，難道你們看見別的班同學(xué)認(rèn)真的讀書時(shí)，自己就沒有一丁點(diǎn)羞愧嗎？難道你們認(rèn)為做一個(gè)兩面派就這么好嗎？難道你們認(rèn)為無視紀(jì)律就是一種爽快英勇的表現(xiàn)嗎？其實(shí)根本就不應(yīng)該是這種樣子的。一個(gè)班級(jí)，沒有應(yīng)有的紀(jì)律就不是一個(gè)好的集體。我最想問大家的是，為什么你們從來就管不住自己的嘴巴。不過在我看來，你們講的都是些可說也可以不說的廢話。但為什么你們?yōu)榱诉@不必要的話可以無視紀(jì)律呢？不但在早讀上、在做眼操上、在站隊(duì)時(shí)興致勃勃地講上很久，是為了一時(shí)的.痛快嗎？用老師話來形容，我們班就是一團(tuán)散沙。老師都能氣到用這種方式來形容我們，那么大家就沒有因此好好反思一下自己?jiǎn)幔?/p>

　　我很謝謝大家推選我為班長(zhǎng)。既然是班長(zhǎng)，我就有義務(wù)幫老師管好這個(gè)班級(jí)。大家之所以推選班干部，目的不就是這樣嗎？你們知道嗎？每當(dāng)我看到班里又吵又亂，又沒辦法管理到位的時(shí)候，我心里真的很無奈，我有一種當(dāng)之有愧的感覺。但只要有人愿意配合我，那怕是只有一個(gè)人，我都會(huì)很興奮。從一個(gè)人身上，我就足以看到班級(jí)恢復(fù)到以前那種風(fēng)貌的希望�；蛟S有些人會(huì)不屑這種感受。但是，如果當(dāng)你也當(dāng)上干部后，你就會(huì)有這種深刻的感受。那怕你不是，你也應(yīng)該好好遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)好學(xué)生。我們是一個(gè)集體，一環(huán)扣一環(huán)，就算只有一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，那也就不是一個(gè)出色的集體。雖然就很多人人都當(dāng)了不起眼的“小齒輪”，但成功的關(guān)鍵就在于你們能夠順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　讓我們共同想一想吧，究竟是什么造成我們班級(jí)現(xiàn)在這番不好的風(fēng)氣。讓我們都靜下心來好好檢討下吧。如果是班干部工作不夠細(xì)心，我們會(huì)盡力完善，也希望你們能夠配合我們，讓我們?cè)O(shè)身處地為對(duì)方想想，將心比心，互相理解，一塊兒努力做到守紀(jì)律，共同為我們五（二）班增光！

　　只要大家能做到，那么我相信在不久的將來，我們將可以證明五（二）班是很捧的！

　　祝：

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你們親愛的同學(xué)：林XX

　　20xx年3月22日

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　書是我的朋友，是我傷心時(shí)陪伴我，是我孤獨(dú)時(shí)跟我玩耍，是我人生最好的朋友！“寧可食無肉，不可居無竹�！睂�(duì)我卻是：“寧可食無肉，不可居無書�！�

　　記得有一次，我在網(wǎng)上查書，結(jié)果看到了《淘氣包馬小跳》出了第二冊(cè)，那可是我夢(mèng)寐以求的書��！我上求下求，我終于讓我媽媽買了這本書的第二冊(cè)了。

　　買完書后，書到的那天起我就開始看書了，我看的津津有味。一會(huì)兒如醉如癡；一會(huì)兒如饑如渴；一會(huì)兒全神貫注；一會(huì)兒泣不成聲。這本書讓我的感情變化多端，這真是一本好書��！里面內(nèi)容豐富，其中一本最吸引我的是游戲中的富商。

　　到了晚上，媽媽叫我洗澡睡覺，洗澡前想了想，睡覺的時(shí)間看書，我就甜甜的和媽媽說了晚安。就快速的拿我的寶貝回到我自己的房間。關(guān)了燈，再開了我的小電燈，囫圇吞棗地看著書�？吹揭稽c(diǎn)半時(shí)，那里是最好看的`精彩片段。是媽媽來看我睡覺了沒嗎？這時(shí)，我嚇得像一只縮頭烏龜一樣縮在自己的被窩里面。后來才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽只是來上廁所而已呀！嚇?biāo)缹殞毩耍∪缓�，我就繼續(xù)看書了，看完后，我還滿期待下一本的劇情是什么呢？當(dāng)我抬頭看下墻上的時(shí)鐘時(shí)，原來三點(diǎn)了，竟看了這么久，我只好依依不舍地睡覺了！

　　第二天，媽媽來檢查房間的時(shí)候，看到了那本書，神情就變得很嚴(yán)肅說：“好你個(gè)小屁孩，居然敢背著我們頭看書，這樣你的視力會(huì)變深，總有一天你會(huì)看不見的�！�

　　書是人體的一部分，沒有書就等于沒有了身體一大部分。顏真卿曾經(jīng)說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，擺手方恨讀書遲�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　天下間，有人愛溪泉，因?yàn)樗�的股股清泉所發(fā)出來的聲音是那么的動(dòng)聽，似一位聲音如風(fēng)的歌唱家在深情脈脈的唱著歌，使人久久陶醉“音樂”中；有人愛溪流，因?yàn)樗�清澈透明；也有人愛如雨如塵的瀑布，以為它一瀉千里，給人一種奔放的感覺。而我，則愛那平凡而又不平凡的海，因?yàn)�，它有它自己�?dú)特的特點(diǎn)……

　　我從小生活在南澳，人們給了它一個(gè)美稱——海島。因此，�？梢哉f是我的第二個(gè)母親。大海是變幻多端的：兇猛時(shí)，它像一只老虎，浪花洶涌；溫柔時(shí)，它像一個(gè)小姑娘，乖巧可愛，善解人意，且討人喜歡。

　　然而，變幻多端，只是我喜歡大海的理由之一。喜歡大海的`更大理由是：夜幕時(shí)大海是那么的可愛、那么的美麗。夜晚，漫步在沙灘，月光照耀下來，沙灘是那么柔軟，這時(shí)的你把腳伸進(jìn)沙灘里，就能感受到沙灘的“按摩”，并能汲取月光的“精華”，就在這時(shí)，晚風(fēng)也加進(jìn)來了，它吹拂著你，令你心曠神怡。幸運(yùn)時(shí)，還能感受螃蟹八腳的“撫摸”，這感覺，可能比升天還要美。享受夠了，再走到海水邊，讓海水替你撓癢癢，洗去一身的煩惱。如果浪大，你就有眼福了，那海浪一波接一波的“沖”上來，而且一浪比一浪壯觀，真可謂長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。沖上來的海浪不斷拍打著礁石，似乎想“浪沖石穿”，那種倔強(qiáng)的性格，真讓人佩服，佩服。

　　大海，你用你的“身軀”哺育著海島上的人們，我愛母親，也愛你，無論我走到天涯海角，都不會(huì)把你忘懷，“母親”，我愛你！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　青春期，是這樣吧？

　　捧起剛買的小小說，準(zhǔn)備“飽餐一頓”，可不知媽媽早已站在我的身后，她看上去有些慍火，但還是按捺了一下：“稍微用心點(diǎn)，不要天天看閑書，現(xiàn)在開心不感受 挫折，以后就有你苦叻�！薄白屛曳潘梢幌侣铮�總是這樣，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的呀。”我皺了 皺眉，談話又在沉默中結(jié)束了......

　　青春期，真的是這樣？

　　雖然表面上我從不跟母親起爭(zhēng)執(zhí)，可內(nèi)心總是翻江倒海，話語多的怎么說也說不完，想說又不敢說。一直，我想對(duì)她說：“媽媽，我好想好想告訴你，我現(xiàn)在有多累，身上總覺得被什么壓的喘不過氣來，我知道我要努力學(xué)習(xí)，以后讓你們幸福，但是我真的要休息一會(huì)兒，總要一小會(huì)兒就好了�！�

　　這些話，我很想跟媽媽講，但又怕跟媽媽講，但又怕她不理解我，心中很糾結(jié)，以至于缺少了一些動(dòng)力。直到——我推開門，仰起頭，呼吸著少聞到的那些略帶香氣的`空氣，有一種沁人心脾的味道，一旁的湖水中映著藍(lán)天的顏色，矮矮的嫩草展示著春天那動(dòng)人的美妙。一陣稚嫩的童聲打斷了我的思考。他似乎在向我跑來，手中緊緊拽著那兩個(gè)色彩斑斕的氣球，男孩像在為氣球領(lǐng)跑。

　　突然，看著氣球，總覺得它們就是我自己，他們被線拴住，也許它們想要在藍(lán)天中自由飛翔，束縛只是使它們更痛苦。我不知不覺向男孩走去，一把抓住那根纖巧的細(xì)線，不顧男孩的埋怨捻斷了線。

　　氣球沒有了線的束縛，自由了。

　　它越飛越高，越飛越高。剎時(shí)，一陣亂風(fēng)吹向了氣球，氣球劇烈地?cái)[動(dòng)，“啪”的一下，氣球碰上了樹枝干的枝頭，爆裂了。彩色的氣球的碎片飄了下來。

　　我的心覺得更沉重了，原以為細(xì)線是氣球的束縛，是它追求放飛的障礙，不知它才是氣球的支柱，只有線，能使氣球展現(xiàn)它的美，只有媽媽的愛，我們才能更好地成長(zhǎng)。

　　斷了線的氣球永遠(yuǎn)不能飛翔在蔚藍(lán)的天空，偏離愛的軌道的我們，就像斷了線的氣球不由自主。

　　現(xiàn)在，我只想對(duì)媽媽說：“媽媽，我明白了，我再長(zhǎng)大，我也是你的孩子，也走不出 你關(guān)愛的視線，也逃不出町嚀的話語。我像小草，在您這棵大樹下的小草，如果失去了 大樹，小草將會(huì)被大風(fēng)連根拔起。我懂你的叮囑，我懂你的嘮叨，媽媽，我懂您�！�

　　青春，是媽媽的甜蜜的嘮叨。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　吃完午飯，小貓準(zhǔn)備開始洗碗，他打開水龍頭，左一擦，右一擦，一會(huì)兒就把碗洗得干干凈凈。這時(shí)，小熊來到窗前大聲喊；"小貓！小貓！你看我新買的足球多么漂亮呀，我們快去踢球吧！"聽見小熊的.喊聲，小貓等不及了，就放下碗，沒有擦干手，跳出了窗外。水籠頭還在嘩嘩地流，可小貓?jiān)绨阉�忘的一干二凈了。小貓和小熊興高采烈地來到草地上踢足球。小熊踢過來，小貓?zhí)哌^去。就這樣，他們一直玩到了傍晚，才滿頭大汗地回家去。小貓走到家門口，發(fā)現(xiàn)有一條小河了，這時(shí)它想起來了，原來是我忘記把水龍頭關(guān)了，以后我再也不這樣粗心大意了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　三年級(jí)時(shí)，為了鍛煉我的耐力。在一個(gè)晴天，媽媽帶我去白石嶺爬山。來到山腳下，我舉目望去，心想：“也沒什么�。∥乙欢�能爬上的。”

　　媽媽買了門票后，我連蹦帶跳地跑了上去。剛開始我感到很輕松，開心打量著路兩旁的'景色，這里有許多珍稀的熱帶植物，山上有小鳥、有昆蟲還有些不知名的小花交織成一幅美麗的自然風(fēng)景畫，讓人心曠神怡，我回頭一看，媽媽還落在我的后面，我高興極了……爬著爬著，媽媽也沒有加快速度，但一會(huì)兒竟然超過了我，這時(shí)我累得氣喘吁吁，坐了下來說：“行了，不用爬那么高了�！眿寢屚Ａ讼聛碚f：“這點(diǎn)小事也怕，以后還能做什么。”我聽了這句話，于是硬頭皮繼續(xù)往上爬，可沒過多久，兩腿沉重得像灌了鉛一樣，累極了，我又坐下了。媽媽跟我說：“爬山不要急，要保存實(shí)力�！蔽液攘丝谒�后，照媽媽的話去做，一步一步的撐著走，過了一會(huì)，我爬到了半山腰，這時(shí)媽媽跟我講起了故事：“從前有一個(gè)叫樂羊子的人，他外出學(xué)習(xí)，可不到一年他就回來了……”我一聽就搶著答：“半途而廢”。媽媽笑了笑說：“爬山是不是也要這樣子呢？”頓時(shí)我的身體被注入了能量，歇了歇，我咬緊牙關(guān)向山頂出發(fā)。

　　終于到了山頂，舉目遠(yuǎn)眺，那川流不息的車流，一片片綠油油的農(nóng)田，一棟棟高樓大廈像是一塊塊積木，萬泉河像一條玉帶一樣，彎彎曲曲流向大海，真美啊！看著風(fēng)動(dòng)石，忽然一陣風(fēng)吹過，石頭好像在朝我點(diǎn)頭微笑。我的疲勞頓時(shí)飛到了九霄云外。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)回想起那次爬山的情景。無論做什么事，都不要半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。

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