二年級(jí)作文[匯編9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　夏天，我們看見鵝媽媽帶著小鵝出去散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，一只只鵝就像一個(gè)個(gè)在綠毯似的草坪上滾動(dòng)的雪球。

　　它們一搖一擺的走進(jìn)池塘，脖子一下子伸進(jìn)了水里，又一下子伸了出來(lái)。我們看見它們那肥大的翅膀拍打著湖面，池塘里荷花像一邊給它們拍著手，一邊對(duì)它們微笑，躲在荷花下的小魚看見鵝向它游來(lái)就急忙跑開了。一只只鮮紅的腳掌在水里拍打著。它們又再一次把它們那細(xì)長(zhǎng)的脖子伸下水，起來(lái)時(shí)一顆顆晶瑩的水珠從它們雪白的羽毛上滾落下來(lái)，陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。

　　前方傳來(lái)了一聲又一聲“鵝鵝鵝”，哦！原來(lái)是鵝在叫。我們被歌聲迷住了，眼前一片模糊，我仿佛看見一朵朵雪白的蓮花在水里飄動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)了每一朵蓮花上都有一顆黑色的寶石。我揉了揉眼睛確定自己沒(méi)在做夢(mèng)。睜大眼睛仔細(xì)望去，明白了我剛才說(shuō)的飄動(dòng)的`“蓮花”。原來(lái)就是鵝，黑寶石就是鵝那亮閃閃的眼睛。

　　隨著光線慢慢變化，天上的太陽(yáng)沒(méi)了，我們也往家的方向走去，鵝也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，鵝在夢(mèng)里夢(mèng)見了自己在早晨的快樂(lè)時(shí)光！

二年級(jí)作文 篇2

　　夢(mèng)中我又見到了那座老房子，朦朦朧朧卻又清晰可見……

　　那座老房子是我小時(shí)候住的，很小很小的時(shí)候。那座老房子是屬于大地的，他的軀體是泥土，他的骨髓是樹木，他的血液是井水，他的骨骼牙齒是石頭；那座老房子是屬于大自然的，他的軀體里，有遮天蔽地的大樹，有隨風(fēng)搖擺的青青小草，有天天鳴唱的鳥兒，還有夏天勤勞的`小螞蟻。幾年前我還住在那里，像這樣用黃土、高大的樹干建起來(lái)的土房子已經(jīng)很少了，雖然外表確實(shí)是簡(jiǎn)陋的，但卻冬暖夏涼。

　　這座老房子里，有長(zhǎng)長(zhǎng)的小院子，這小院子整個(gè)的被高大的樹木覆蓋了。從進(jìn)大門，眼前就是一棵槐樹。這棵樹不是很高，卻很細(xì)長(zhǎng)。每當(dāng)夏天的時(shí)候，站在它周圍，就能聞到一陣清香。在院子的西南方與東北方，各有一顆參天大樹，這兩棵梧桐樹很粗，兩人環(huán)抱才能報(bào)的來(lái)。它那無(wú)盡的樹杈枝葉遮擋了西面與東面的半個(gè)天空，燦爛的陽(yáng)光從上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)地透到院子里，既給這綠樹環(huán)抱的小院增添無(wú)限溫馨，又給這小院增添了幽靜的氣氛。

　　這些樹更是鳥兒的家。各種鳥兒在這樹上安家，每天早晨我醒來(lái)都能聽見各種美妙的歌聲。記得那年夏天，星光璀璨，我總會(huì)和家人一區(qū)搖著小扇走出屋子，乘著涼爽的晚風(fēng)依偎在樹的蔭蔽下。那一日，照舊是往常一樣，不一樣的是我們遇見了一只小鳥。一直很平凡的麻雀，媽媽說(shuō)它的腿好像摔壞了，我們都為它感到惋惜，而且爸爸也知道著鳥兒是家養(yǎng)不起來(lái)的，我們便在它面前放了一些苞谷，希望它的傷能快些好。這房子的西屋后來(lái)塌了，好像是夜里塌的。我依稀記得，一日我放學(xué)回來(lái)，竟看見那上面有一條大蛇，我現(xiàn)在的記憶中那蛇是很長(zhǎng)的，很粗的，且是盤在一起的。我感到很是新奇，畢竟沒(méi)見過(guò)，可也不敢靠近這龐然大物，我便告訴了姐姐，我倆圍觀了一會(huì)兒才告訴了媽媽，嚇得媽媽告訴我倆說(shuō)：“可別再靠近，只有等這蛇自己走了，蛇是記家的！”于是后來(lái)，蛇走了，后來(lái)，我們搬家了，后來(lái)，又蓋了一座水泥瓦的房子，后來(lái)，那座老房子只能在模糊的記憶了找尋了。

　　我對(duì)它似乎已漸漸忘卻了，但我仍卻忘不了它，它便成為了我這一生泛著黃的記憶紙卷，被我以珍惜的心來(lái)深深地記住——我的老房子。

二年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我抬頭看著藍(lán)黑的天空，閃閃的'星星像在眨著眼睛；彎彎的月亮像鐮刀；人們?nèi)挤诺臒熁ńk麗多彩，照亮了整個(gè)天空。

　　有一個(gè)帥氣的小男孩穿著紅色的棉襖，綠色的褲子，在河邊放煙花。他扎著小馬步，一只手拿著火柴去點(diǎn)導(dǎo)火線；另一只手捂著耳朵。導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，立刻跑到一邊躲開。燃燒的煙花很快升到天空，把天空打扮得更加光彩奪目，真好看！

　　小男孩笑了起來(lái)，笑的就像一朵燦爛的煙花。

二年級(jí)作文 篇4

　　就像一個(gè)在冰天雪地中赤足行走的人，忽然遇到了一對(duì)熾熱的火焰。

　　就像一個(gè)盲目游走在黑暗中的人，穿過(guò)漫長(zhǎng)的走廊，忽然間瞥見了明亮的光。

　　溫暖、光明、友情這都是極大的誘惑。

　　或許，只有你知道我為什么在上學(xué)的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候，不喜歡一個(gè)人走。因?yàn)槲覀兌家粯�，我們一樣在害怕一個(gè)人走。其實(shí)，在所有的交通方式中，我最喜歡的'就是走路了，前提，在有你的陪伴下。

　　不知道，你還記得不記得。有次，咱們兩個(gè)要去公園玩，但你非得先買衣服，再去玩。我有點(diǎn)不情愿，但還是陪你去了。我們手牽著手，走在熱鬧的街上，看著身邊衣店里五顏六色的衣服。不知為什么，我突然流淚了，流的我措手不及，心里的恐懼和悲傷蔓延開來(lái)。為了掩飾，我一直揉眼。而你，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看了我一眼，沒(méi)有問(wèn)我怎么了。你看我們長(zhǎng)大了，便知道怎么偽裝了。心里什么都知道，可偏偏就是不說(shuō)出來(lái)。曾經(jīng)，你給我說(shuō)過(guò)你大學(xué)不會(huì)跟我一個(gè)學(xué)校，我就是因?yàn)橄氲竭@件事了，我哭了。

　　你知道嗎？你走了之后就不會(huì)在有人陪我走在那條寂寥的馬路上。

　　你知道嗎？你走了就不會(huì)有人在對(duì)我說(shuō)：“我真想和你一直這樣走下去”。

　　你知道嗎？你走了之后就不會(huì)在有人，像你一樣，陪我走到天昏地暗。

　　你知道嗎？你走了之后就不會(huì)在有人，用她溫暖的手，牽著我的。笨笨的對(duì)我說(shuō)：“我想和你永遠(yuǎn)在一起。一起努力，一起變老�！�

　　知道嗎，其實(shí)我們什么都沒(méi)有。唯一的本錢就是青春，夢(mèng)想讓我們改變青春，奮斗讓我們改變命運(yùn)�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)掌握不了自己的命運(yùn)了，它早已經(jīng)讓家長(zhǎng)分配好了。無(wú)論我們?cè)僭趺磰^斗，到最后，改變了我們。

　　琳，我喜歡我們手牽手，一起走在黑暗的道路上，連路邊的路燈也散發(fā)著，幸福的光�？墒�，我忘了。你的家和我的家是相反的，在沒(méi)有你的陪伴下，我獨(dú)自一人，走在我們?cè)��?jīng)一起走的路上，路燈發(fā)出的不再是幸福的光。而是，暗淡的光。因?yàn)闆](méi)有人陪我一起走，只有我一個(gè)人。

　　琳，我知道有人反對(duì)我和你在一起玩，因?yàn)樗麄冋f(shuō)：“我跟著你只玩不學(xué)習(xí)�！眲傞_始的我們，會(huì)反駁他們。但是多了，我們就懶的說(shuō)那么多了。我知道，有時(shí)候你給我打電話，是我媽接的，她會(huì)對(duì)你說(shuō)：“以后，不要再找她玩了。你倆只玩都不學(xué)習(xí)。”事后，我就會(huì)問(wèn)你，你沒(méi)事吧？因?yàn)槲遗�，怕我們的友誼，會(huì)在哪些重重阻撓下，變得支離破碎，不堪一擊。那些誓言那些承諾，湮滅。

　　我知道，我們都快堅(jiān)持不住了。

　　我們一起努力好不好？我們不是那么容易被打敗的！

　　我們的相遇，和經(jīng)歷都不是故事！我不允許它是故事，故事有結(jié)局，我們的故事沒(méi)有結(jié)局，對(duì)不對(duì)？可是我們還是那么脆弱，或許，在下一秒，我們只是普普通通的同學(xué)。

　　我在一本書上看到一句話：天暗下來(lái)，你就是光。

　　是啊，當(dāng)我走到黑夜的夜晚上，你就是光，照亮幸福的光，驅(qū)走孤單的光。

　　即使，我們以后，分道揚(yáng)鑣，我也不會(huì)忘你就是我的光。你也不要忘記，我們?cè)�走過(guò)的路。

二年級(jí)作文 篇5

　　上午，奶奶答應(yīng)我買幾本書。她讓我先去書城，我蹦蹦跳跳地到了書城找我要買的書�？晌艺襾�(lái)找去就是找不到。

　　我看見許多小朋友在看書，我也坐下來(lái)看書。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶來(lái)了，說(shuō)：“你在這看書，我來(lái)幫你找書�！钡攘艘粫�(huì)兒，奶奶找到了我們要買的書。奶奶花錢買了三本書，我拿著書高高興興地回家了。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，媽媽帶我到周口的.阿姨家做客。

　　我們一大早就出發(fā)了，到達(dá)目地的時(shí)候剛好趕上吃中午飯，大表哥帶我去參觀了游樂(lè)場(chǎng)，第二天和第三天，我和大哥哥，還有媽媽和阿姨，相繼去那里玩耍，幾天后媽媽說(shuō)該回家了，我還沒(méi)玩夠 ，但我還是衣衣不舍的跟媽媽回家了。

　　每當(dāng)我想起在那里玩耍的情景時(shí)，我心里依然美滋滋的。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天早晨，我們?cè)谇鍧崊^(qū)值日。

　　掃著掃著，我們突然發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事，草叢里竟然藏著一大塊“靈芝”！有這稀奇事，誰(shuí)還敢怠慢，值日任務(wù)也忘了，老師的話成了耳邊風(fēng)。掃把一甩，把它當(dāng)成了空氣。大家三五成群地跑去看。看到了的“靈芝”卻是白色的。大家頓時(shí)泄了氣，像破了洞的氣球，我們的積極性被打擊了。但是，卻組成了幾個(gè)小組，在議論著：

　　“到底是不是靈芝啊？”

　　“反正沒(méi)見過(guò)白色的靈芝�！�

　　“我不知道�！�

　　直到老師發(fā)話，我們才記起我們的任務(wù)，跑去掃地了。

　　才沒(méi)消停一會(huì)兒，有一個(gè)閑得發(fā)慌的同學(xué)，又找到一棵大樹，樹干粗得像一根柱子，還說(shuō)上面有“白蟻”，我們又圍了過(guò)去。

　　走到那兒，由于老師走了，我們便安心地看，可是，等著我們的卻是小的像豆芽一樣的“白蟻”，我們的'興趣又被一掃而光，都走開了，可我們幾個(gè)還站在那兒，我們的好奇心勝利了，走過(guò)去，突然有幾只“白蟻”飛了來(lái)，把我嚇了一大跳。于是我們就死死地盯住那些會(huì)飛的白蟻，正當(dāng)我們看得入迷的的時(shí)候，老師神出鬼沒(méi)地從樹后面走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還不快值日”。我們只能去掃地了。

　　我真掛念那些“白蟻”和“靈芝”。

二年級(jí)作文 篇8

　　暑假的時(shí)候我去姐姐家玩，和姐姐聊天，姐姐問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“假如世界只剩下三天，你該怎么辦？”

　　如果世界只剩下三天。

　　第一天那我肯定是痛痛快快的'玩上一整天，如果有作業(yè)的話我就早上寫，然后一直玩。

　　第二天就是把我的格林童話看完，格林童話里面有好好聽的故事，比如有小紅帽、風(fēng)雪婆婆、青蛙王子·······什么的等等好多的童話故事。

　　第三天如果我參加繪畫班的話，我就畫一幅好大好大的輪船，就像諾亞方舟一樣載著我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方。

二年級(jí)作文 篇9

　　一天，小兔子正在采蘑菇，忽然下起了大雨。

　　小兔子跑到樹下面，它想起來(lái)媽媽給它的草帽。于是，它就把草帽拿了出來(lái)，戴在頭上當(dāng)傘，拿著籃子，飛快地向家跑去。

　　不一會(huì)兒，雨停了，小兔子高興地想：“草帽還挺管用的呢，回家得好好感謝一下媽媽才行�！�

　　它一邊欣賞雨后的美景，一邊往家走。

　　回到家，媽媽問(wèn)小兔：“你怎么沒(méi)淋雨呢？”小兔說(shuō)：“我正要謝謝媽媽您呢，要不是你給我的`草帽，我早淋的不成樣子了�！�

　　小兔抱著兔媽媽，在媽媽的懷里不停的撒嬌。

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