六年級作文經(jīng)典【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，我坐在床上目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視。
第一個節(jié)目竟然是馮鞏主演的小品，我還以為我選錯臺了，于是看了看右下角的標志，是春節(jié)聯(lián)歡會��！后來我沒管什么看了起來，這個小品越看越好笑，主要是說了一個人送一個被車撞的人來醫(yī)院，可因為語言表達能力不好，所以鬧出了很多笑話。
過了好久，我看的節(jié)目也已經(jīng)有很多了，當我正要睡著的時候，主持人的一句話“接下來就是見證奇跡的時刻”又讓我精神飽滿的坐起來看電視，這可是我最喜歡的魔術(shù)節(jié)目��！劉謙在一個圓形的桌子里坐著，旁邊有五六個觀眾在看著劉謙，不讓他�；ㄕ�。第一個節(jié)目是變果汁的，只見劉謙的輕輕吹了一口氣，果汁就沒了，我頓時呆了，我絞盡腦汁也想不出這是為什么。第二個節(jié)目是硬幣穿桌子的魔術(shù)，劉謙輕輕地在桌上放了一塊桌布，再把硬幣放在桌布上，輕輕一拍，硬幣就掉下去了。這更讓我驚嘆不已。
后來我去網(wǎng)上查了查，網(wǎng)上的人議論紛紛什么意見都有，不知該聽哪個的答案。后來，我在網(wǎng)上也學(xué)了個魔術(shù)叫“硬幣穿杯”，挺好玩的，回校有機會給你們露兩手。
今晚春節(jié)晚會最讓人驚訝的是劉謙兩枚硬幣的魔術(shù)。這一個魔術(shù)讓我百思不得其解，沒辦法，我只好上網(wǎng)查資料，雖然我知道魔術(shù)要耍一些小把戲，但是我想知道劉謙是用什么東西讓兩枚硬幣穿透玻璃的.。
查到資料后我知道劉謙首先要將磁鐵戒指好（劉謙表演時戴了戒指）。然后魔術(shù)開始。先讓人檢查，是普通的硬幣，沒疑問。這時候。玻璃對面的助手伸過手。將硬幣按在玻璃上，（助手袖子中，藏有一枚磁鐵硬幣。）劉謙將手中的硬幣按在玻璃上，再把自己手中的硬幣藏在袖子里。此時他手中已經(jīng)有一枚，手拍桌面瞬間，已有四枚，彈起后兩枚合一，仔細看兩遍厚度不一樣。沒想到這個魔術(shù)還暗藏這么多的玄機。
今晚春節(jié)聯(lián)歡晚會我們還興致勃勃的聽了宋祖英那動聽婉轉(zhuǎn)的聲音，看了趙本山、小沈陽那搞笑的小品。一家人笑呵呵的，臉上洋溢著快樂的笑容。
好了不說了，明天我還得起早床去拜年呢，再見！
六年級作文 篇2
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”以前讀起這首詩時只是覺得順口，并沒有覺得有什么特別，然而最近的一件事卻改變了我的看法。 以前我不知道學(xué)習(xí)的重要性，只會玩。后來想迎頭趕上卻屢屢受挫，一次次冰冷的成績，使我一次次的失望。我的心中便涌起了不想再學(xué)習(xí)的念頭。放暑假了，我終于告別了那枯燥無味的學(xué)校生活到外婆家去玩。一天，猛然發(fā)現(xiàn)院墻上幾株枯草，由于久旱不雨，這幾株草已經(jīng)枯死了，這正和我對待學(xué)習(xí)的心緒一樣，不免對這幾株小草同病相憐起來。
從外婆家走后，心里一直牽掛著那幾株小草，不知后來成什么樣子了。
快開學(xué)時，我再次來到外婆家，那幾株奄奄一息的小草居然活了過來，還神氣的站在墻頭上，伸展著嫩綠的葉子，讓人都受不了的高溫下，這幾株草竟然奇跡般的活了下來！
看到小草奇跡般的復(fù)活，我不禁感到慚愧，我遇到那么點困難就想放棄學(xué)習(xí)，而小“草”死去了，但他永不放棄，都活了下來，和小草的人緊閉起來，我的困難簡直是微不足道。我便下定決心，一定要像小草一樣，堅強不屈憑借自己的毅力和韌勁去努力，我堅信，我奮斗，就會有奇跡。謝謝你，小草！
點評：生命的價值在于不懈的奮斗，頑強的抗爭。小作者從小草頑強的生命力中感受到生命的價值，并從中汲取了力量。文章構(gòu)思精巧，令人耳目一新。
媽媽，您睡會吧
棣花鎮(zhèn)茶房小學(xué)六（二）班孫亞倫
記得在六歲那年的夏季，一天我和小朋友們在外面玩得滿頭大汗，一回到家，立刻打開風(fēng)扇，一股清涼的風(fēng)迎面撲來，真舒服呀！吹著吹著，疲憊的我竟然躺在沙發(fā)上睡著了。
傍晚，我便感到頭暈眼花，渾身無力，媽媽從地里回來，看到我懶洋洋的，就用手在我的額頭上一試，吃驚的說：“咋燒得這么厲害？”飯都顧不上吃，就趕緊抱著我去看醫(yī)生。盡管媽媽跑前跑后的`忙碌了兩天，但是我的病情也不見好轉(zhuǎn)。我覺得是不是治不好了，我會病死嗎？看到別的小朋友活蹦亂跳地玩耍，我心中非常難過，我害怕自己再也不能和小朋友一樣快樂的玩耍了。我傷心得將這一恐懼的想法告訴了媽媽，媽媽聽了我的話，她一邊撫摸著我，一邊親切的安慰我說：“傻孩子，怎么會想到那里去，你這只是小病，很快就可以好起來。我的小寶貝最勇敢啦！”就這樣，媽媽天天坐在床邊守護著我，陪伴著我，還給我買了許多好吃的，可一聞到味就想吐。媽媽哼著小曲給我聽，逗我開心。晚上，忽然下起了大雨，氣溫驟降。
六年級作文 篇3
以前，家里的做饅頭，餃子都是媽媽做。因為媽媽骨折了，這次，爸爸決定他來蒸饅頭。
看著容易，做起來很難。爸爸先問媽媽：“怎么和面呢？”媽媽說：“先量出3小碗面，再放一些酵母，最后用溫水和面，把面揉的柔軟一些，就可以放在陽光下等著發(fā)了”。
媽媽的指導(dǎo)很到位。到了爸爸那就走了樣。爸爸用溫水把酵母化開，又用小碗量了3碗面，在面盆里和起面來，遵照媽媽的叮囑，和好面后，要三光：手光，面盆光，面也看著是“光亮的”。和好的面爸爸放在了陽光下，就收拾廚房里的白菜。
時間大約過了半個小時吧，我看見爸爸和的面都“溜達”盆外了。就喊媽媽：“媽媽，面生氣了，出來溜達了”。媽媽看見了，笑了起來，說是面發(fā)的可以了，我喊爸爸回來蒸饅頭。
爸爸把面揉了揉，就按照媽媽平時的樣子，在和好的`面里放了一點“小蘇打”。又揉了10鐘吧，就動手做起饅頭來。爸爸的媽媽比媽媽做的饅頭個大。爸爸的饅頭按在面板上，一個個有小碗那么大。我數(shù)了數(shù)，一共是10個饅頭。
打開了煤氣，爸爸把饅頭放在了蒸鍋里，對我說：“寶貝，大約20分鐘，你和你媽媽享受一下今天面點師的作品�！�
20分鐘，似乎很長，因為我急于吃到爸爸做的饅頭，所以，我就坐在廚房等著，時間一到，爸爸打開了蒸鍋，傻眼了，按照媽媽叮囑的步驟蒸的饅頭怎么都成了“花臉”了呢？
媽媽看后，對爸爸說：“是小蘇打沒有揉開�！辈贿^媽媽說：“盡管如此，爸爸第一次蒸饅頭也要給予表揚�！�
六年級作文 篇4
我又考砸了，數(shù)著腳下的石子慢慢地回到家，悄悄地坐到書桌旁，窗外有幾棵楊樹在風(fēng)中搖曳著，除了風(fēng)聲就是樹葉的沙沙聲，只有這時的我才是自己，才能靜靜地思考自己為什么會這樣呢？
在這草長鶯飛的日子里，漫天飄飛著了白白的楊絮的季節(jié)里我仰頭望著窗外的楊樹林。整棵樹上都長出了新葉，這些新葉搖搖晃晃地喊：“我要飛，我要飛！”對于它們的話我有些不明白，更有些不在意：葉就是葉，豈能像鳥一樣飛。就像自己天生不是學(xué)習(xí)的料，努力也一樣白搭。但葉子仿佛看透了我的心思，反駁道：“只要我相信我能飛，并為之付出努力，就一定會飛�！蔽译m沒反駁，但還是不相信它能飛，便低頭做自己的事了。
夏天，楊樹隨著時光變得茂密起來。這時，葉子們已經(jīng)變得更成熟了，季節(jié)給它們換了一身翠綠的裝束。我想：成熟一些了吧，葉兒會明白世界上的一些事情，就算努力過也不一定能實現(xiàn)!于是我問葉子是否還有那個稚嫩的想法時，葉子有些傷感地說：“是啊，經(jīng)過這么長時間的思考，我也明白了葉永遠不能像鳥兒一樣翱翔于藍天呢？但是就算明知道不能，卻還想那樣去做。這時它們的眼里好像又多了一份堅定�！熬退忝髦啦荒�，卻也想要那樣做�！边@句話讓我感到震撼，好像從中明白了點什么。
每天，我踏著滿路的落葉走回家，伴著腳下發(fā)出的沙沙聲，坐到了熟悉的書桌前，耳邊還在想著葉子的那句話。當我抬頭看到窗外的楊樹時，呆在那了：滿樹的葉子，在空中飛舞！經(jīng)過了春、夏、秋的磨練，嫩葉們已經(jīng)換上了火紅的舞衣，它們在空中飛翔的舞姿猶如那舞臺上那翩翩的舞者一般，熱情而奔放，。是不是她們?nèi)镜?努力就是為了這一瞬間的飛翔。這時耳邊似乎響起了曾經(jīng)聽到過的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，我們想漫游彼岸，看著奇跡就在眼前�！痹谶@一刻我明白了葉子的話的含義：只要夢想還在，這就不是最終的結(jié)局！
一陣風(fēng)再次將葉子吹向了空中，我仿佛看到他們在天堂飛翔的身影，耳邊回響這一句話：“只要我向著夢想的方向努力了，我就一定能飛!”
六年級作文 篇5
書，是在知識海洋里的一只小舟，它帶著我們再知識的海洋里遨游；書，是一位無聲的老師，它在我們困難的時候幫我們解開難題。正因為有了書的存在，才讓我們的生活更加多彩，所以，我決定，我為書狂！
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹瓉�，我的成績一直都不是很好。錯的`都是拓展的題目。為了充實自己各方面的知識，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。只要一有空，我就把書拿出來讀。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績有了好轉(zhuǎn)。不僅如此，書也成了我生活中不可缺少的一部分。
著名的哲學(xué)家歌德也曾說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！钡拇_如此，在書中，我和李白一起欣賞祖國的壯麗山河；我和霍金一起探索宇宙的奧秘；我和巴金爺爺一起去尋找生命的意義……書，讓我懂得了許多道理，也讓我結(jié)識了一群朋友。
自從有了書這個伙伴，我不管在干什么，只要一有空，就會情不自禁地拿出一本書來看。一次，我正在聚精會神地看書。媽媽走過來對我說：“鈴鈴，我要出去一會兒，你幫我燒一下水�！蔽覞M口答應(yīng)。待我把水放在灶上后，我又趁水在燒的時候抽空看書�？晌乙豢淳腿朊粤耍畨氐木崖暥紱]聽見。等媽媽回來自然沒少挨罵。媽媽無可奈何地嘆了一口氣，說：“你真是一個讀書狂�！�
書，你在我困難的時候為我排憂解難；書，你在我寂寞的時候增添快樂。所以，我要對你說：“書，我為你狂！”
六年級作文 篇6
徜徉于大自然，他總能靜心地聽到和諧自在的旋律。他的妻子死了，他雖然悲傷但是不久便鼓盆而歌。他把生死視作從無到有、從有到無的還原過程。病重時，弟子要厚葬他，莊子卻拒絕了，他說大地就是他的棺材，萬物就是陪葬。還有什么比這更盛大的呢？心掛無礙，瀟灑自在！
書中莊子曾說：“真正追求內(nèi)心的人，只在意他們的生活是否與自然和一，他們更珍惜生命，照顧心靈。而你卻只是顧惜肉體生命，任由外在因素干擾情緒，傷 了天性，把時間浪費在友情無情的地方爭辯之中�！边@段話告訴我們事情或感情，只用在對的地方，要善用時間、珍惜時間，時間就是金錢、時間就是生命，不許白 白浪費。
看完這本書讓我的`生活體驗變多了，例如：無情的故事里我學(xué)會如何善用時間或如何珍惜時間，因為時間是最寶貴又會流逝掉的金錢，用現(xiàn)在的紙鈔或用現(xiàn)在的 硬幣是買不到已經(jīng)流逝的時間，所以一定要趁現(xiàn)在好好善用時間、珍惜時間。我也在回報的故事里學(xué)會了懂得回報別人，假如別人幫助我時，我心想，當別人需要幫 忙的時候，我也可以幫助別人。記得我有一次坐著公車，我那時候會利用短暫的時間復(fù)習(xí)老師所??過的生字或課文，我也看到很多人在公車上看著書、聽著耳機喃喃 自語。我放學(xué)時，都會在椅子上復(fù)習(xí)生字。
此外，莊子很孝順也很乖巧，因為假如別人想不到這個問題怎樣解決時，莊子會適時的幫助他。我也要向莊子一樣，善加利用時間之外，也要乖巧懂事，孝順父母。
六年級作文 篇7
小學(xué)時淺淺的酒窩，中學(xué)時厚厚的眼鏡，連接它們的階梯是寒風(fēng)蕭瑟還是春暖花開？回想起前不久剛結(jié)束的小升初，回想起那幾個月所經(jīng)歷的種種不堪的痛苦，我想說：我恨小升初。
小升初考試前的那段日子，麥芽糖含在嘴里都是苦的。常州這個小城市，好的初中學(xué)校只有3所，其他的不是一般化就是差勁。全常州市的學(xué)生都往里面擠，但是，怎么擠得下呢？想進好學(xué)校怎么辦？老師說憑成績！怎樣才能有個好成績呢？老師說復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)。
那段日子，課文是默不完的，考卷是做不完的。就在那時，我把考試恨到了骨子里。至今還記得考試前的某一天是這樣度過的：數(shù)學(xué)課，老師把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容壓縮到半節(jié)課，后半節(jié)課就讓我們做作業(yè)，但中午還要布置很多的課作；語文課，語文老師讓我們默寫A課文，B課文中午默寫；英語課，英語老師讓同學(xué)拿出卷1，勾幾題練一練，又清了清嗓子說這些題都挺好的，都做了吧。然后所有副科老師突然都變得很忙，不能來給我們上課，語文老師駕到，繼續(xù)默寫C、D課文。當我們終于把所有課文默完時，老師又讓我們把A課文再默一遍。當我們表露出抗議的神情時，老師就說“這篇課文是非常重要的，考試肯定會考的！”同學(xué)們也只能嘆口氣。那看似永遠都完成不了的`作業(yè)和練習(xí)帶走了我的笑容，我的心里怎么能沒有恨呢？
小升初考試前的那段日子，天天啃巧克力都不快樂。想到即將離開小學(xué)，離開同學(xué)和摯友，我的心里更是其恨綿綿無絕期。
曾經(jīng)的同學(xué)，從互不搭話到親密無間，六年中，我們共同思索難題，我們共同克服困難，我們一起收獲喜悅，也一起品嘗了失敗的滋味……
就在兩個月前的體育節(jié)上，我們班在拔河比賽中一路高奏凱歌，用汗水鋪出了一條通往勝利的路，終于到達決賽。這次的對手是1班。1班是六年級著名的“胖子班”，所以拔河他們自然非常在行。而我們還沉浸在前面幾場勝利的喜悅中，面對1班的陣勢一點不為所動。但不知道為什么，當裁判的哨子一吹響，我們五十二個同學(xué)卻好像泄了氣似的，一會兒工夫就被拉過了河。曾經(jīng)信心滿滿的我們輸了。五十二個同學(xué)的哭泣和淚水讓我至今記憶猶新。我恨那場最后的比賽，它讓我們最后一次的集體榮譽感有了永遠無法彌補的缺憾。
拔河比賽結(jié)束后，我們重又投入到單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)中。那個時候，我對站在講臺上，一遍遍教導(dǎo)著我們的班主任張老師也有了莫名的恨。六年來，我從沒有像那段時間那樣恨她。在我眼里，她不再像之前那樣和藹可親，她突然變得特別嚴格，特別不近人情。不知道是天氣太熱的緣故，還是考前氣氛緊張的緣故，張老師特別容易生氣，常常對同學(xué)們發(fā)脾氣。即使是對我這個一直以來很聽話很乖的好學(xué)生，她也沒有一絲的客氣。哪怕是犯了一點點小錯也會被她批得狗血噴頭。
考試快要開始的時候，有一天我又被張老師批評了，那天下午，我把自己反鎖在房間里，抄老師罰的課文。突然電話響了。我拿起電話一聽，是張老師：“星星，對不起。老師上午的態(tài)度不好，更不該罰你抄課文。你別生老師的氣好嗎？”看著已經(jīng)抄了兩頁的課文，我一時哽咽，不知道該說什么，眼里卻已經(jīng)泛起淚花。
終于又熬了一個月，小升初考試結(jié)束了。踏出小學(xué)大門的那一天，我的心里還憤憤于過去的種種恨事。然而，當爸爸媽媽讓我一個人來到北京鍛煉的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我自認為很大的常州，在中國地圖上只不過是個小黑點。我之前所痛恨的小升初，帶給我的并不是壓力和折磨，卻是對我個人品質(zhì)和意志的培養(yǎng)和錘煉。
經(jīng)歷了小升初以后，我長大了，成熟了。懷揣著當一名建筑師的夢，我對自己的未來開始了新的規(guī)劃。而對于小升初的恨也慢慢在這個夏天像冰一樣融化了。
六年級作文 篇8
雪是給我們帶來快樂和樂趣。我是一個非常喜歡雪的人，在雪地里可以打雪仗和堆雪人，別有一翻滋味。
雪在我們很難得才能見到，因為現(xiàn)在污染的太嚴重，導(dǎo)致的這種現(xiàn)象，我去過哈爾濱看見過雪，他們那里下的雪真的很大，可以在雪上滑雪，真是太刺激了，哈爾濱還有冰雕，非常的好看，雕的都非常的栩栩如生
活靈活現(xiàn)我們今年這里的雪還不夠大，不能夠滑雪，太可惜了，哈爾濱的`雪還能放到嘴里，也可以在冰地里捉魚，發(fā)燒的可以把冰弄成冰袋降溫。讀后感范文
我非常期望下次可以下的在大，可以向在哈爾濱一樣，可以在雪地滑雪，人類不要污染環(huán)境，在這樣下去，不會在下雪，雪就是很難看到了，就會暖冬。從現(xiàn)在開始保護環(huán)境，這個可能實現(xiàn)，不會是個夢了。
六年級作文 篇9
海哦，神奇廣闊，就像藍色的“紗衣”披在地球身上，它美、它奇、它神秘，像琢磨不透的數(shù)學(xué)題一般，海里有數(shù)不清的生物，湛藍的海中是我夢想中的美麗的化身。
去年夏天，我和媽媽到了海南三亞。那兒是我夢幻中的天堂：涼爽的海風(fēng)、燦爛的陽光、美妙的“海濤幾重奏”，金字似的顏色的沙灘……一個字：美，兩個字：好美，三個字：非常美，四個字：美不勝收。我換上泳裝，深呼吸，長喊一聲“啊”，然后奔向海里。好涼��！涼中透著暖，腳踩在沙子上，柔柔的，硬中透著軟，沙里沒有一點硬物，不硌腳，是種享受，我靜靜地站在海里，靜靜地享受著海濤的“沖浪按摩”，這比世界上任何一家人工按摩館都舒服，是大自然在那個夏天賜給我的最好禮物；隨后，我靜靜地俯下頭，看到的是我的小腳站在水中的沙上，陽光透進海里，閃閃發(fā)光，喲！瞧！一條條小魚從我腿邊游過，我一伸手，“呼”，小魚兒不見了蹤影，只留下我在那里傻笑，笑得比陽光還燦爛。上了岸，我在海邊，坐在沙灘上，海水也能漫到腳邊，輕輕地，像母親的手，柔柔的`，托著我的腳；我頑皮地用腳輕輕地拍打浪花，水便跳了起來，跟我耍。我仰起頭，是天，藍藍的天，棉花似的云，云兒像是也在笑，和我一樣快樂。平視前方，仔細地往遠處看，是隱約的帆船的影兒，常在油畫上見到海，海中的帆船，這次是真見到了！怎能不高興！怎能不興奮！帆船在海天交接的線上，給線上添了幾分閑情雅致，我此時真想高歌一曲，以表我滿心的愉悅。
啊！多美的海，多么美的沙灘，多么美的藍天，多么新的空氣，多么可愛的帆船，加起來就能構(gòu)成一幅人間最美的畫卷，畫里，還有看不見的欣喜之情……
我終于看見了大海！真正的海！夢幻般的海！
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