四年級(jí)作文【大全9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“人必有家，家必有訓(xùn)！”家風(fēng)是祖先留下的一筆寶貴財(cái)富，更是一本歲月積淀的人生教科書(shū)。我不由得產(chǎn)生疑問(wèn)：我們家的家風(fēng)家訓(xùn)又是什么呢？我去問(wèn)爸爸媽媽，他們讓我自己去找答案。
看著我那滿滿幾個(gè)書(shū)柜都塞不下的書(shū)籍，想到平時(shí)家里人一杯香茗一卷書(shū)頁(yè)那怡然自得的樣子，我想我找到了！“多讀書(shū)達(dá)觀古今，可以免憂�！边@就是我家的家規(guī)家訓(xùn)！
縱觀古今，很多名人的家訓(xùn)都離不開(kāi)“讀書(shū)”二字。如近代著名的武俠小說(shuō)家金庸先生，《笑傲江湖》、《射雕英雄傳》這些膾炙人口的武俠小說(shuō)里隨處可見(jiàn)作者的豐富學(xué)識(shí)和深厚的古文功底，這些都來(lái)源于金庸先生自小愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。金庸先生原名查良鏞，出生在浙江海寧。查家也是當(dāng)?shù)氐耐澹恫槭霞矣?xùn)》中有一條是“凡在童稚，讀書(shū)為本”，意思是凡是家中的青少年，都要以都是為第一要?jiǎng)?wù)。正是這自小沐浴的書(shū)香氛圍造就了一代武俠大師！
我家里也有著濃濃的讀書(shū)氛圍，各類書(shū)籍自小起一直伴隨著我成長(zhǎng)。識(shí)字前，每晚爸爸媽媽都會(huì)給我講睡前故事，在故事聲中我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
等到識(shí)字以后，我的閱讀熱情更是高漲。在我們家最好的禮物就是書(shū)籍，生日禮物是書(shū)籍，新年禮物是書(shū)籍，兒童節(jié)禮物還是書(shū)籍……現(xiàn)在的我，已經(jīng)有了屬于自己的三個(gè)滿滿的書(shū)柜。
書(shū)籍為我開(kāi)啟了一扇扇通往精彩世界的大門(mén)，它開(kāi)拓了我的眼界，改造著我的人生觀。在文學(xué)的殿堂中我遇見(jiàn)了善良正直的文學(xué)少年桑桑、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魔法師哈利波特、陽(yáng)光快樂(lè)的阿爾卑斯山少女小海蒂……我快樂(lè)地享受著書(shū)籍帶給我的`幸福和愉悅。
每晚吃完晚飯、華燈初上，那是我們一家最開(kāi)心的閱讀時(shí)光：外公戴上老花鏡捧起報(bào)紙，媽媽翻開(kāi)她的小說(shuō)，爸爸經(jīng)常喜歡用他的Kindle，我寫(xiě)完作業(yè)也趕緊加入到閱讀大軍中去。電視機(jī)在我家的地位可低了，難得被人寵幸。
“一日不讀書(shū)，塵生其中；兩日不讀書(shū)，言語(yǔ)乏味；三日不讀書(shū)，面目可憎。”書(shū)是我們最好的朋友，書(shū)是我們最重要的精神食糧，書(shū)也是我們心靈的港灣。閱讀已經(jīng)成為我家日常生活中必不可少的一部分，我想我一定會(huì)把這好家風(fēng)代代相傳下去！
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如同河流，沖刷不盡憂傷的痕跡，磨礪不卻回憶的印跡。人生如同起伏的旋律，跌宕出的愛(ài)，唯美而慘烈，華麗卻又脆弱。今天你問(wèn)我，青春是什么？是的，也許眼下的我們正處在青春這個(gè)如火純青的年代，只是暮然回首，揮霍的時(shí)光，早就凋零在無(wú)盡的殘念盡頭
也許今天不經(jīng)意間的離別，下一秒的深夜，連呼吸也會(huì)被孤獨(dú)的壓抑掩埋。雖然在翌日清晨，我們又不得不面對(duì)一個(gè)全新的自己，一個(gè)表面光鮮的，活在別人里世界的自己。只是，掩蓋不了的內(nèi)心卻久久無(wú)法平息。
青春的我們看似很忙碌，卻永遠(yuǎn)有時(shí)間空虛，我們急迫地在人群中尋找空隙，又在寧?kù)o中渴望喧鬧，人生，也許就是在矛盾中孕育的。
放學(xué)的路是那樣相同又漫長(zhǎng)，想要走出去，走到盡頭的路，卻發(fā)現(xiàn)眼前的.路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。日復(fù)一日，沿途不變的風(fēng)景，是便利店?duì)I業(yè)員一成不變的歡迎光臨，是地下鐵的駕駛員，每天巡繞著相同的路線，一遍又一遍，仿佛永無(wú)止境。時(shí)間在此停止，平息喧鬧的塵埃。城市，依然繼續(xù)，人們的腳步，依然永不停歇。誰(shuí)都無(wú)法阻止作為人存在的野心。
自然光籠罩大地，三原色繪成虛擬，我們探索著前人的足跡，尋找著自己的路，我們迷失在大霧，尋覓指引希望的微光，每一天的清晨，愈加疲憊的身影，穿梭在大街小巷，我們存在與世界的角落無(wú)處不在，這就是青春。跟隨每一個(gè)人的腳步，你看得到一顆初生夢(mèng)想的心，因?yàn)�，我們就是依靠著這些看似微不足道的信念活著的！
四年級(jí)作文 篇3
一天，我慢慢地走在路上，望著一輪紅日漸漸落下，美極了！我累極了就隨意把書(shū)包一放“怦”的一聲，一只小麻雀飛了出來(lái)，我很驚訝怎么會(huì)有一只麻雀在我的房間呢？后來(lái)，我推斷可能是無(wú)意飛去我的房間吧！雀不見(jiàn)了，我很焦慮，萬(wàn)一它被什么東西搞死，那我不就有殺害小動(dòng)物或不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的罪名了嗎？我立馬開(kāi)始了保護(hù)小麻雀但不傷害小麻雀。
我回想了一下，小麻雀它到底在那��？記起來(lái)了小麻雀跑到了爸媽的房間里。那天剛好天氣很熱我就開(kāi)了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀還是不見(jiàn)了它出來(lái)，我就不等它出來(lái)了。于是，我就看起了電視，正看得興起的.時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣陣麻雀叫的聲音。后來(lái)，我就把電視關(guān)掉了，仔細(xì)聽(tīng)麻雀到底在哪兒。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)麻雀的聲音真好聽(tīng)。然后，小麻雀不叫了，我想喝水就出來(lái)倒，沒(méi)想到小麻雀在門(mén)后面。我拿起被單，生怕它咬到我，嗖，終于捉住了，我不假思索地把小麻雀放了！
我最后快樂(lè)地宣布“解放小麻雀行動(dòng)圓滿完成！”
四年級(jí)作文 篇4
在公交車(chē)上我們會(huì)看到給老弱病殘?jiān)械瘸丝妥屪奶崾�，但是現(xiàn)在發(fā)生的種種事情扭曲了它善良的本意。
現(xiàn)在很多的.老人都認(rèn)為給我讓座是我的一項(xiàng)特權(quán)，而且你必須給我讓座。最近，發(fā)生一件事情讓人大為不悅。武漢一女大學(xué)生在公交上見(jiàn)一老奶奶在車(chē)廂里頭站著，于是好心起身給她讓個(gè)位子。誰(shuí)知，好心女大學(xué)生非但沒(méi)得到贊美和感謝，反倒被老奶奶嫌動(dòng)作慢，被不耐煩地推了一下。這還沒(méi)完，還附上一句：快給我讓個(gè)座，快點(diǎn)！
還有一次在公交車(chē)上，一名頭戴黑色帽子，大約60歲的男子在拽住一名年輕女孩，把他拖到門(mén)口，并揮拳打女孩，這時(shí)下門(mén)打開(kāi)，老人試著拽住女孩把他拖下車(chē)，幾名乘客上前把二人分開(kāi)，老人隨后跳下車(chē)離開(kāi)，車(chē)門(mén)關(guān)閉，女孩想要追下車(chē)被其他乘客攔住。女孩站在門(mén)邊指著已經(jīng)老人說(shuō)：你太過(guò)分了，你站在旁邊，我根本就沒(méi)看到你，說(shuō)一句不就妥了，你還這樣！車(chē)上不少乘客批評(píng)老人的行為：咦，這老頭咋這樣？太過(guò)分了！
給老人讓座本是為了讓那些身體不好的老人得到休息但是你們既然都有力氣拉扯別人就沒(méi)有力氣站一會(huì)？而且我們年輕人的壓力也非常的大的，學(xué)生上了一天的課而且背著書(shū)包，而且上班的人工作了一天也非常累了，但是老人們呢？大部分不都是出來(lái)玩的嗎？讓座是一種美德而不是責(zé)任。
四年級(jí)作文 篇5
“叮當(dāng)，叮當(dāng)。。。”我按響家的門(mén)鈴�！皝�(lái)了！”我知道媽媽一定是三步變兩步小跑來(lái)開(kāi)門(mén)的。門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，“來(lái)，閉上眼睛，我要給你一個(gè)大驚喜！”，我閉上眼睛隨著媽媽往里走�！昂昧�，有請(qǐng)我的王子進(jìn)場(chǎng)！”媽媽話音未落，我迫不及待地睜開(kāi)了眼，“Oh，my god！it is my library！”我立即緊緊地?fù)肀Я藡寢�，然后一下跳上了我期待已久的榻榻米，舉高雙手旋轉(zhuǎn)起來(lái)。你知道嗎？這是我多么渴望擁有的專屬陣地呀！
我的爸爸是個(gè)好客之人，家里經(jīng)常坐滿來(lái)喝茶聊天的叔叔，他們高談闊論，開(kāi)心極了！可我卻受苦了，因?yàn)檫@讓我無(wú)法安靜地學(xué)習(xí)；有時(shí)候我的'小伙伴來(lái)了，可是卻沒(méi)有活動(dòng)玩耍的地方，和大人們共處一室，他們卻嫌我們吵鬧騷擾，哎，總不能趕走大人們吧？真的苦悶極了。于是，爸爸媽媽和我商量，把家里的一間房騰出來(lái)，裝修成榻榻米風(fēng)格的書(shū)房給我專屬使用。很快，裝修工人來(lái)了，鋪地，裝天花，裝燈，裝柜子，釘榻榻米的框架。。。一天，兩天，一周，兩周。。。我盼呀盼呀，“媽媽，什么時(shí)候裝修好？”“媽媽，讓裝修師傅快點(diǎn)，快點(diǎn)，再加快點(diǎn)�！笨蓩寢屆看味颊f(shuō)，“快了，快了！”唉，我只能無(wú)奈地等待著。
現(xiàn)在，一切都好啦！我趕緊把所有的書(shū)都收拾放進(jìn)書(shū)柜，還有玩具，還不忘在窗臺(tái)放些小盆栽。當(dāng)布置完后我已經(jīng)累壞了。終于，我可以好好享受這屬于我的空間了！我躺在榻榻米上，腦里出現(xiàn)了在這里看書(shū)學(xué)習(xí)，還有和小伙伴們盡情玩耍的情景，忍不住咯咯地笑了起來(lái)！
��！今天，我真開(kāi)心！
四年級(jí)作文 篇6
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“寫(xiě)紙條游戲”。
是傳紙條？NO！是寫(xiě)別人壞話？NO！規(guī)則是老師給每個(gè)人發(fā)三張紙，第一張寫(xiě)人物，第二張寫(xiě)地點(diǎn)，第三張寫(xiě)干什么。老師讓我們輪流上去抽紙條，每一個(gè)盒子里抽一張紙條，然后組成一句句子。我寫(xiě)了小明，下水道和打“王者榮耀”，他看了三張紙條，哈哈大笑，然后把句子讀了出來(lái)，他說(shuō)：“奧特曼在墓地里打王者榮耀。”同學(xué)們都大笑了起來(lái)，有的.捧著肚子笑……我笑得前仰后翻，幸好后面有墻，要不然我就摔跤了。終于輪到我了，我懷著緊張又興奮的心情上去了。我抽的第一張是姐姐，第二個(gè)是文化廣場(chǎng)，第三個(gè)是看電視，組成的句子是姐姐在文化廣場(chǎng)看電視。大家都笑了起來(lái)，我也大笑起來(lái)。
這次游戲真有趣啊。
四年級(jí)作文 篇7
今天，是我家小白兔2歲生日，我從它紅紅的眼睛中仿佛看見(jiàn)了它小時(shí)候活潑可愛(ài)的'樣子。
回憶一：吃東西
它吃起東西來(lái)非�？蓯�(ài)，全身雪白的絨毛在抖動(dòng)，好像一位天使似的，用前爪抓著蘿卜；那三瓣嘴不停地啃著食物，又不時(shí)抬起頭張望一下，確定沒(méi)有危險(xiǎn)就又吃起來(lái)。那神情和動(dòng)作別提多萌啦！
回憶二：小皮球
我家有一個(gè)小皮球，小白兔不知從哪里找到了它，開(kāi)始玩兒了起來(lái)。剛開(kāi)始，它想跳到皮球上，卻跳過(guò)了頭，還差點(diǎn)兒撞上了墻；可他并不灰心，又跳了一次，這一次，雖然跳了上去，可皮球一滾，它摔了個(gè)“兔啃泥”。它的一舉一動(dòng)把我們?nèi)胰硕旱霉笮Α?/p>
這些都是小白兔一歲的事情了，我期待著他兩歲時(shí)會(huì)做出什么有可愛(ài)有可笑的事！
四年級(jí)作文 篇8
梁靜茹的《寧夏》：寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)這首歌把我心目中的夏天給唱了出來(lái)，讓我一直忘不了。
夏天的早晨一點(diǎn)也不像夏天那么炎熱，一出門(mén)，一股清新的空氣就撲鼻而來(lái)，一陣陣微風(fēng)向我吹來(lái)，使我感覺(jué)特別涼爽。小草伸了伸懶腰，在它身上的露珠晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開(kāi)了葉子，在微風(fēng)中遙遙擺擺，這簡(jiǎn)直像進(jìn)入了仙境。一對(duì)小蜻蜓在空中來(lái)回的飛舞，婀娜多姿，看著他們那絢麗的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飛來(lái)飛去，十分悠閑自在。
夏天的中午，是最為炎熱的時(shí)候。太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。整個(gè)城市仿佛是一個(gè)蒸籠，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。熾熱的火傘高高的撐在空中，熱得河里的魚(yú)都不敢露出水面，云雀也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里�；▔锏脑录净ǖ痛怪^，好像生病了似的`。鳥(niǎo)兒早已銷聲匿跡，蜻蜓也懶得飛翔，只有不知疲倦的知了還在枝頭拼命的喊叫。街上的行人非常稀少，馬路上空蕩蕩的。
到了晚上陽(yáng)光不再那么猛烈，它收斂了任性，于是，月亮漸漸在天邊顯現(xiàn)。淡黃的圓月時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它是那么小，那么淡，簡(jiǎn)直像一塊快要掉下的餡餅。太陽(yáng)收拾起余暉，徐徐隱沒(méi)在遠(yuǎn)方的樹(shù)林下，天邊的云朵被染得一片橘紅，那樣刺眼，但也隨著太陽(yáng)的下降慢慢變淺，變淺，直到完全消失。夏天的夜晚很美麗,月亮和星星躲進(jìn)云層里睡覺(jué)去了,花朵在做香香的美夢(mèng),只有一些不知名的小蟲(chóng)兒還在興致勃勃地開(kāi)著音樂(lè)會(huì)。一陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，吹得燭火左右搖擺，花叢搖曳著，傳來(lái)沙沙的聲響，沉睡的花精靈們仿佛也被驚醒了。
夏天，你是風(fēng)，吹在我的夢(mèng)里；夏天，你是雨，落在我的心里；夏天，你是荷，蔓延我所有記憶。夏天，你的熱烈奔放，令我癡迷。夏天是一池潭水，時(shí)而清澈見(jiàn)底，時(shí)而出其不意。夏是一幅抽象畫(huà)，從不同的角度欣賞，就有不同的感受。夏天又是一紙華麗的篇章，有品不盡的妙詞佳句，讓人回味無(wú)窮。
四年級(jí)作文 篇9
4月9日下午，我們超級(jí)小記者來(lái)到市少兒圖書(shū)館進(jìn)行采訪。今天的少兒圖書(shū)館一樓是為幼兒園的弟弟妹妹們準(zhǔn)備的'，一共有四個(gè)區(qū)域，分別是語(yǔ)言區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)，每個(gè)區(qū)域都有屬于自己的玩具，琳瑯滿目。
不一會(huì)兒，幼兒園的弟弟妹妹就來(lái)了，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入自己喜愛(ài)的區(qū)域。我首先來(lái)到了美工區(qū)，鎖定了一位年輕漂亮的阿姨，問(wèn)道：“您好，阿姨！我是襄陽(yáng)晚報(bào)的超級(jí)小記者吳佳穎，請(qǐng)問(wèn)您能接受我的采訪嗎？”問(wèn)完，我期待地望著這位阿姨，生怕她搖頭。阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，使我安心了不少，我念出事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，阿姨也回答得非常詳細(xì)，一切非常順利。接下來(lái)面對(duì)科學(xué)區(qū)與益智區(qū)的家長(zhǎng)，我再也沒(méi)有那么緊張了。
最后輪到我們自己參加活動(dòng)了，我先在益智區(qū)彈了一會(huì)兒鋼琴，接著又來(lái)到美工區(qū)玩起涂色游戲，我竟然沒(méi)有幼兒園的弟弟妹妹們涂得好。
今天，我收獲了許多。我覺(jué)得父母應(yīng)該多陪陪我們，這樣我們會(huì)更開(kāi)心。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)作文07-27
四年級(jí)作文07-28
四年級(jí)作文07-29
四年級(jí)作文08-01
四年級(jí)作文08-02
四年級(jí)作文08-02
四年級(jí)作文08-06
四年級(jí)作文08-06
四年級(jí)作文08-11