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二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占亩昙壸魑�7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
《狼王夢》講述的是一只雌狼紫嵐為了實現(xiàn)自己的夢想---讓其中一個兒子去當狼王，因為那時候的狼王兇狠殘暴。當時，要不是因為一只兇狠的野豬，她的丈夫黑桑，本來能夠當上狼王，而她紫嵐也已經(jīng)成為狼后了。但是最終遺憾的是，她的兒子們因為各種原因沒有當上狼王，她的女兒媚媚生下了五只狼崽，其中有兩只是公的，一只像黑桑，一只像紫嵐。希望其中一只能夠當上頂天立地的'狼王。
讀這本書，我感覺自己好像漫步在深山密林之中。在那里，我看到一只狼和她的寶寶。那就是紫嵐。她仰天長嘯，好像在說：“世界為什么這么不公平？為什么弱的人總是會被欺負？為什么上天要把我和黑桑拆散？為什么每個人都會失�。俊蔽抑郎钪�，有時候我們會被欺負，所以我們要從小學好知識，學好本領(lǐng)，長大才會更有才能，變得更加勇敢。我們每個人會經(jīng)歷失敗，我們要勇敢地面對事實�！笆∈浅晒χ��！庇袝r候只有經(jīng)過了很多次的失敗，才能夠成功。
在這本書中，我看到了母狼紫嵐為了夢想而不斷努力。她不顧自身危險，為了實現(xiàn)自己的夢想堅持不懈，就算自己粉身碎骨，也要保護自己的孩子。我們也應(yīng)該為了夢想，堅持奮斗到最后！就像今年奧運會上的運動員們，為了他們的夢想，他們辛苦訓練了好幾年，才能夠來到賽場，來實現(xiàn)他們的夢想。有些像紫嵐一樣，沒有成功，但他們還將繼續(xù)努力。
二年級作文 篇2
快樂是從哪里來的呢？是天生的，是從老師表揚中來的，還是……我覺得快樂是在分享中誕生的。
記得有一次，爸爸從外面帶回一些紅紅的草莓，這可是我的最愛了。媽媽剛一洗完，我就迫不急待地狂吃起來。一會兒功夫，草莓就被我全部消滅干凈了。爸爸望著空空的盤子說道：“好吃的東西難道不應(yīng)該和大家一起分享嗎？”想到只顧自己一個人吃，沒分享，我的臉一下子就紅了起來。從此，爸爸只要見到我有好玩的東西沒有和其他小朋友一起玩；有好吃的東西沒有跟別人一起分享，就叫我“小氣鬼”或“自私鬼”。甚至有時爸爸一回來就問我：“你今天和別人分享了嗎？”開始我覺得老爸挺煩的，但在爸爸的`提醒下，我還是試著和別人一起分享，慢慢地覺得分享給我?guī)砹撕芏嗫鞓�。那是一個星期天的下午，我在博物館的池塘里玩遙控驅(qū)逐艦，旁邊有幾個小朋友聚精會神地觀看，眼饞得不得了。我玩了一會兒就主動地給他們玩，他們非常高興，他們也把自己的槍讓給我玩。最后我們一起還進行了一場“軍事演習”呢！當時我們玩得是那樣的開心，那樣的快樂。分享不僅讓我的心情變得爽快，還讓我交到了好多的新朋友。
獨樂樂不如與眾樂樂！只有分享帶來快樂，才是真正的快樂。當分享伴我成長的時候，同時也給我?guī)砹藷o窮的快樂。
二年級作文 篇3
“家園”這個詞大家并不陌生，它是我們賴以生存的地方。世界上的每一個人、每一朵花、每一棵草……都擁有著一個共同的家園——地球，而我心中美好的家園卻是這樣的：
一棟棟房子建在白云上，無論是地震、海嘯、臺風等，都不會對房子有什么損壞�！霸撈鸫擦�，主人……”我被一陣聲音給叫醒了，原來是我的機器人管家叫我起床了。我穿好衣服，吃好早餐，機器人管家就向我說了一天該做的事。我開著飛車來到大街上。街上干干凈凈的，綠樹成蔭，沒有一個人亂扔垃圾或者隨地吐痰。一輛輛飛車從我身旁駛過，飛車是一種新型的車，它可以在天空、陸地、水中行駛，而且還沒有一絲尾氣。
市中心，不但空氣新鮮，而且環(huán)境優(yōu)雅。高大雄偉的建筑亮麗豪華，色彩斑斕的`廣告燈箱熠熠生輝。一路過來，每隔兩百米就有一個多功能處理器，它的外觀是本城的交通地圖。它能把污染空氣變成新鮮空氣，還能把植物、人和其他東西散發(fā)出的難聞的氣味變成一些有用的東西，還能為游客指點方向呢!
一路上，我都沒看見學校，原來學校已經(jīng)搬到電腦上了。打開電腦進入學校網(wǎng)，點擊你想學的課程，網(wǎng)上老師開始對你講解課程。只要你一不專心，它就會對你發(fā)起“電流”攻擊哦!還有，你每天最多只能用四五個小時電腦，不然你一碰電腦，就會感到被人打了一樣。
為了家園更美麗，為了地球更年輕，請行動起來，保護我們的環(huán)境吧!
二年級作文 篇4
老虎的身上長著黃色的毛，并夾雜著一條條黑色的'斑紋，到是很漂亮。它的四條腿結(jié)實有力，跑起來可快啦。它的腳爪尖尖的，可怕極了!
電視上這只老虎是只餓虎。它把眼睛瞪得大大的，想尋找食物飽餐一頓呢!忽然，它看見一只正在吃食物的小鹿，慢慢地靠近它。可是小鹿還在津津有味的吃著自己的午飯。當小鹿發(fā)現(xiàn)老虎逼近時，嚇得撒腿就跑。小鹿左一拐右一拐拼命地跑。老虎也緊追不舍。終于在一個拐彎處，小鹿稍慢了一些，就讓老虎那尖尖的腳爪抓住了。
老虎先咬住小鹿的脖子，的小鹿死了，再把小鹿身上的肉扯下來。大口大口地吃，過了一會兒只剩下了一堆骨頭。
二年級作文 篇5
在二年級看圖寫話教學中，在口語交際的時候，面對這圖畫常常就能出口成章。有老師說：“能說好就能寫好。”但是，寫出來后發(fā)現(xiàn)孩子們寫的并不盡人意，主要有這幾個情況：
一．觀察不夠全面、仔細，學生分析圖的能力不足，不能把握圖中各個人物、事物之間的聯(lián)系。也許是孩子們的年齡所致，也許是觀察習慣培養(yǎng)得不好，孩子總是關(guān)注于畫面的某一部分，不能照顧全面，更不能將畫面的內(nèi)容聯(lián)系起來考慮。例如，期中考試的看圖寫話，畫面是最常見的內(nèi)容：一個小男孩摘花，一個小女孩過去勸她要愛護花草。就這樣簡單的內(nèi)容還是出了不少問題，有的寫去看花，有的寫澆花，有的寫玩�？梢�，孩子們對畫面沒有進行認真、細致的'觀察，沒有找對主題，寫再好也是枉然。
二．寫話沒有一定的順序。孩子們對于先寫什么，再寫什么，最后寫什么沒有完整的概念，盡管也練習了一些句式，但效果不是很好。這與平時的說話有很大的關(guān)系，要在說話訓練上多下功夫。
三．用詞不準確，句子不通順，寫句的能力不足，內(nèi)容不夠充實、方言嚴重。這是農(nóng)村教學的最大障礙，因為孩子們接觸的環(huán)境都是方言，所以糾正也很困難，平時積累較少，這就更需要教師的悉心教育。
由此看來，教師在看圖寫話教學中，可以從以下幾點著手：
1、關(guān)注興趣，提高積極性。
努力保護和召喚孩子們的寫話興趣。一年級教學中曾經(jīng)開展的“畫+話”的形式。讓孩子圍繞自己的畫，寫出自己想寫的話，也是看圖寫話的初步階段吧！
2、抓住契機，多練筆。
二年級語文學習中把“積累詞語”“理解詞義”放在了重要詞語。對于課文中的認讀詞語，讓會讓學生選詞寫句。結(jié)合文本，進行適當?shù)膶懺捰柧�。每次練筆前，先進行全班性指導(dǎo)。
3、積累吸收，提高指導(dǎo)技能。
讀了薛瑞萍《日有所誦》后，頗有感受，作者認為應(yīng)該讓孩子們，多誦讀，在趣味性的“閱讀”中習得“寫”的“技巧”。讓孩子愛上寫作，要利用經(jīng)典來引路，創(chuàng)設(shè)講述之情景，還要進行適當?shù)狞c撥。其實，可以用上繪本學寫作、兒童詩、童話書、生活學寫作�！对啤贰洞笙蟆贰ⅰ段业鸟R兒真正巧》等，我曾經(jīng)在課上和全班孩子一起讀過，孩子都很有興趣。
從開學至今的寫話指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)很多不會寫一句話的孩子都頗有進步。只要有老師的有效指導(dǎo)，孩子的潛力真的很大，其實孩子們真的是你給他多高，他就能夠多高。
二年級作文 篇6
呼！真是一場有驚無險的旅程呀！如果你們想知道為什么說這是一場有驚無險的旅程的話，就同我一起走進我的日記里，和我一同再次經(jīng)歷這次旅程吧！
本來，按原計劃，我坐的飛機是準備在下午2點10分到達目的地的，所以我一想我馬上就能見我的表姐了，心都高興的都像要跳出來似的，所以我以離弦之箭在弦一樣的速度登上了飛機，好像生怕飛機不接我就起飛了似的。坐上了飛機，我完全不看下面，我只注意著那變幻莫測的.云彩，它一會兒像小狗，一會兒像小鳥，一會兒像……看著看著，仿佛我也變成了一朵云，在蔚藍色的天空中自由飄動。可惜好景不長，快到目的地時，空姐突然說：“因為天氣原因，飛機不得不在合肥機場迫降”。她的話音剛落，飛機就來到了合肥機場。于是，我像熱鍋上的螞蟻似的焦急不安的盼望飛機快點起飛。二個多小時后，飛機總算起飛了，我心中的大石頭也“砰”的一聲落地了。
人們都說“不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹？”經(jīng)過漫長的飛行，在飛機場，我終于見到了我日月思念（小月堅持要用“月”而不是“夜”，因為她覺得用“月”才能表達她思念的漫長）的表姐---肖瑾姐姐。你們說，這次是不是一次有驚無險的旅程呢？
二年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)有一座古老的城墻，歷史悠久，它是古代勞動人民用智慧和才干建成的。如今保管完好。
古城墻是由人們用一塊塊大城磚砌成的.。有十幾米高，分東南西北四個城門�，F(xiàn)在城墻四周長滿綠樹，開滿鮮花，每年春暖花開之后人們會到這里來欣賞美景。
過去，古城墻也曾受到敵人的攻擊，每當敵人來襲，人們將四個城門緊閉，敵人就無法攻進城。無論敵人怎樣進攻，城內(nèi)安然無恙。那簡直是一個奇跡，戰(zhàn)士們把敵人給打退了，就這樣荊州被戰(zhàn)士們保住了。
這就是我們的古城墻，一座保護完好的荊州古城墻，它默默的保護著人們生命財產(chǎn)安全。
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