(優(yōu)秀)實(shí)用的四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
雪花，在陰暗的天空跳舞，它們個(gè)個(gè)興奮地在冬日里往下落，孩子們?cè)诘厣系戎鼈兊牡絹?lái)，等它們聚多了，就會(huì)玩起打雪仗……
當(dāng)我在窗口看它們的時(shí)候，感覺(jué)它們那白色的面孔有時(shí)悲傷，有時(shí)開(kāi)心，無(wú)論怎樣，都像天使一樣美麗。
它們四散地躲著溫暖，哪怕只是輕輕地碰到了你的手，一片雪花就會(huì)消失在這個(gè)世界上，變成一滴冰水。
雪花生氣了，鉆到人們的脖子里，等雪花平靜下來(lái)的時(shí)候，人們就會(huì)咯吱咯吱地踩到它們的身上。
雪人是我很喜歡的朋友，我用草給它做了彎彎的'眼睛、樂(lè)呵呵的嘴巴，沒(méi)有胡蘿卜，就用一張?zhí)羌堊隽思饧獾谋亲樱w小石子做了三顆紐扣，兩根樹(shù)枝做了一對(duì)胳膊，還用兩個(gè)小雪球做了腳。它可愛(ài)的臉讓我興奮極了，我望著它，想著組成這個(gè)雪人的一片片雪花。
一片一片的雪花組成了遠(yuǎn)處的一座雪山。
真希望冬天走后，那美麗的雪花卻可以留下!
四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)星期，老師讓我們寫一篇關(guān)于綠色城市的文章，唉！這年代，哪有什么綠色，到處只有“黑色”。
這題目讓我糾結(jié)了大半天，擠了半天也擠不出來(lái)，唉！工業(yè)污水、廢氣排放、亂伐樹(shù)木……數(shù)不盛數(shù)。
其實(shí)我的觀點(diǎn)就是提倡“綠色生活”，說(shuō)到這里，許多人起問(wèn)號(hào)了；怎么個(gè)“Green Life”法？是不是種樹(shù)？這個(gè)問(wèn)題嘛……難說(shuō)，難說(shuō)。但我還是有一點(diǎn)想法的.。
大家可能都在埋怨別人污染環(huán)境，如果這樣想的人，至少有80%的人自己也有污染環(huán)境的時(shí)候。有的人口口聲聲說(shuō)不亂扔垃圾，但自己卻在公共場(chǎng)合吸煙；有的人說(shuō)不隨地吐痰，但自己卻把紙亂扔……有許多這樣的例子，當(dāng)然我也不例外。不過(guò)呢，也有一些正努力的改進(jìn)著自己。
把上一段唉！說(shuō)了那么多也不知道有沒(méi)有用。如果把上一段的論據(jù)再想得深遠(yuǎn)一點(diǎn)，那就不是一個(gè)人的問(wèn)題了。比如：一些人提倡不亂扔垃圾，另一些人卻偏偏到處扔垃圾；一些人提倡不吸煙，可我們卻還是大批量生產(chǎn)香煙……這種事例到處可見(jiàn)。
我所謂的“綠色生活”就是希望改進(jìn)這個(gè)“矛盾”，只有這樣，城市才能“綠色”起來(lái)，不然一面種樹(shù)，一面砍樹(shù)，有何作用呢？
一句話“綠色生活，從我做起�！�
四年級(jí)作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白白的云，而我和我的智慧校園就駐扎在這塊寶地。這塊寶地我已經(jīng)熟悉了四年，寶物我也認(rèn)識(shí)了不少，寶藏我也很喜歡，寶地：生機(jī)勃勃，景色迷人，生機(jī)盎然，灑滿陽(yáng)光寶物：眉清目秀，文質(zhì)彬彬落落大方，儀表堂堂。寶藏：數(shù)不勝數(shù)，浩如煙海，書香四壁，書香四溢。
陽(yáng)光灑落這塊寶地，滋潤(rùn)了寶物，普照了寶藏。是不是擁有這三件東西很愜意呢…寶物樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助我鉛筆斷了，給我削筆刀，摔倒了，攙扶起來(lái)，善良不比學(xué)習(xí)更重要嗎？這難道不是可貴的智慧嗎？寶藏給我智慧，讓我暢游在知識(shí)的海洋，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，這也是智慧。有這兩種智慧是最幸福的。寶地會(huì)時(shí)不時(shí)地保護(hù)著寶物們，上次，有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被玫瑰花的刺扎著，風(fēng)吹了一下，把玫瑰花吹到一旁，同學(xué)巧妙地跳到一旁，拍了拍胸脯，真是膽戰(zhàn)心驚啊，寶地也愛(ài)寶物啊…
我之所以說(shuō)我的校園是智慧校園，是擁有了善良的智慧，知識(shí)的智慧，和愛(ài)…這樣的我和寶物駐扎在這塊朝氣蓬勃，綠草如茵的寶地上，怎能不珍惜在這兒的時(shí)光，怎能不珍惜這里的智慧，如不珍惜，對(duì)不起這兒的'寶物，寶藏，還有寶地上一切的一切。有人問(wèn)：寶藏是什么？答：寶藏是卷，書。也有人問(wèn)寶物是什么？答：寶物是以后國(guó)家的棟梁，—學(xué)生。還有人問(wèn)寶地是什么？答：寶地是培養(yǎng)棟梁的，也就是我們所稱的—學(xué)�；蛐@。
我的智慧校園介紹給了你，看完之后心情是否舒暢了，是不是也想說(shuō)說(shuō)你的智慧校園，那就和我一樣盡情地說(shuō)吧。
四年級(jí)作文 篇4
有人愛(ài)亭亭玉立的荷花，，有人愛(ài)傲霜斗雪的梅花而我卻愛(ài)平凡的小草。
初春一到，角落里鉆出來(lái)平凡的小草，小草在街邊隨處可見(jiàn)，一叢叢給街邊增添了勃勃生機(jī)。
小草有著堅(jiān)忍不拔的精神，即使是在巖石的縫隙中，也能生長(zhǎng)，有著頑強(qiáng)的生命，從不畏懼，從不退縮。每到秋天，小草變成黃色的了，人們就用火把小草燒了，可是往往一到初春小草就鉆出來(lái)，露出小腦袋，跟春姐姐問(wèn)好，也為春天增添了勃勃的生機(jī)和色彩，這真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
小草是一位無(wú)私地奉獻(xiàn)者，他是一位鋪路者，它有著勃勃的.生機(jī)，為大自然增添了色彩。在足球體育場(chǎng)上，它們被足球運(yùn)動(dòng)員們踩來(lái)踩去，可它們還是聚集著、裝扮著，不求回報(bào)。
��！小草！你雖然沒(méi)有亭亭玉立的荷花一樣美麗，但是你卻有著堅(jiān)忍不拔的精神，你默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著激勵(lì)著人們！
四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師．當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的.辛苦．
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開(kāi)朗些．最后，還要有耐心．教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
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