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        五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2025-03-24 08:58:38 五年級(jí) 我要投稿
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        五年級(jí)的作文300字(集錦3篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        五年級(jí)的作文300字(集錦3篇)

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          秋天來(lái)了,炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去,天氣變涼了,大家都穿起了五顏六色的外套。

          在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),樹(shù)葉逐漸變黃落下來(lái)了,它們各種各樣,有的像在花叢中翩翩起舞的蝴蝶,有的像一把把金色的小扇子,還有的像小雞留下來(lái)的腳印……夏天過(guò)去了,蛙和蚊子也越來(lái)越少了。

          秋天也是一個(gè)美麗的季節(jié),有許多漂亮的花,有桂花、菊花、還有曇花等等,在這些花中,只有曇花最特別,它是在晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)開(kāi)放的,那是因?yàn)闀一ㄔ谕砩祥_(kāi)放,可以避開(kāi)強(qiáng)烈的陽(yáng)光曝曬,縮短開(kāi)花時(shí)間,又可以大大減少水分的'損失,所以曇花喜歡在晚上開(kāi)放,也稱之為“曇花一現(xiàn)”,就因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)間非常短,所以顯得尤為珍貴。

          秋天,還是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的水果特別多,有桔子、蘋果、棗子、石榴、柿子等等,我看得直流口水。農(nóng)民伯伯在田地里忙著收割金燦燦的稻子,遠(yuǎn)看好像是鋪了一層金色的地毯。

          秋天真好啊!我愛(ài)這美麗的秋天!

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          在我的記憶里,有一把藍(lán)色的雨傘,那藍(lán)色就如天空般明亮。

          小時(shí)侯的那些下雨天,媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我,雨滴答滴答地落在雨傘上,我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下,牽著媽媽的手,唱著歡快的歌兒,感覺(jué)好幸福。

          又是一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭想和媽媽說(shuō)話,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色,涼風(fēng)夾著雨滴,吹打著媽媽的頭發(fā)。

          “媽媽,雨傘歪了”。我對(duì)媽媽說(shuō),“沒(méi)有”媽媽輕聲的回答。

          時(shí)間慢慢的過(guò)去了,我也長(zhǎng)大了。

          又是一個(gè)下雨天,又是一把藍(lán)雨傘,但是打傘的卻是我。

          我的視線透過(guò)絲絲雨滴,小時(shí)的情景不自覺(jué)的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦,融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛(ài)。

          “雨傘歪了”。媽媽在提醒我!皼](méi)有”我說(shuō)。

          “雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著!皼](méi)有”我輕輕的說(shuō)。

          傘下是許久的沉默,回過(guò)頭卻看見(jiàn)晶瑩的.淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。

          悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。

          本篇記敘文小習(xí)作,小作者記述了自己有關(guān)藍(lán)色雨傘的記憶,那藍(lán)色就如天空般明亮。表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章語(yǔ)言樸實(shí),字里行間流露著童真、童趣。

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          那時(shí)我上幼兒園大班,這是我自記事以來(lái)第一次坐火車,上了火車后我就一直盯著窗外的樹(shù)。我看著窗外的一棵棵樹(shù),都在往后飛快的倒退,那一個(gè)個(gè)翠綠的光影跳入我的眼中,隨后迅速消失在后方。年幼的我很納悶,于是我問(wèn)一旁的父親:“爸爸,為什么樹(shù)在倒退呀?”爸爸慈祥的看著我,笑瞇瞇地說(shuō):“其實(shí)樹(shù)沒(méi)有動(dòng),只是我們坐在移動(dòng)的高鐵上,從高鐵上看,樹(shù)就仿佛在倒退似的!薄盀槭裁磿(huì)這樣。俊蔽乙琅f一知半解,有些迷茫,繼續(xù)追問(wèn)。“你長(zhǎng)大了,就會(huì)明白了!备赣H來(lái)了一個(gè)不是回答的回答。

          這個(gè)問(wèn)題就時(shí)?M繞在我的腦海中了。我每逢空閑就思索這個(gè)問(wèn)題,到了一年級(jí),我理解了父親的話的表面含義,可是真正的大徹大悟還是在二年級(jí)的一場(chǎng)跑步比賽上。

          發(fā)令槍一打響,我們個(gè)個(gè)就如狼似虎的沖上去。跑到一半的時(shí)候,我已是上氣不接下氣。可是人家還在奮力前進(jìn),對(duì)于人家來(lái)說(shuō),我放慢速度或停下來(lái)就等于在后退呀!我終于領(lǐng)悟了父親的.話的內(nèi)涵,不進(jìn)則退!于是我也開(kāi)始加速了,因?yàn)椋也辉缸龅雇说臉?shù)!

          在日后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我想松懈時(shí),只要想到那窗外:“倒退”的樹(shù),我就又會(huì)擼起袖子加油干!

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