三年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
暑假里，我和媽媽參加了一個親子書法班。這個書法班學隸書《曹全碑》，在微信上上課。每天看一集視頻，自己練習，寫好了交作業(yè)，作業(yè)拍照片傳上去。老師會給我們點評，說哪里好，哪里不好。
寫第一次作業(yè)時，我們練了很久都覺得不滿意。媽媽說：“要不我們今天不交作業(yè)了吧？明天一起交。”我說：“今天的事要今天做。”后來媽媽告訴我，她在作業(yè)自評里寫上“今天孩子教育了我”這些話，老師還夸獎我呢！
從第二次課開始，老師說每天作業(yè)要寫落款，寫上年月日和作者。我練了很久也寫不好，跑回房間去了。媽媽大聲說：“那我?guī)湍銓懓�？”我馬上沖出來說：“不行！我寫得再難看也要自己寫！”我覺得自己有點不領情，媽媽聽了卻很高興。
到了最后幾節(jié)課，我總是有點不想寫。媽媽說：“每天都要堅持，不想寫可以少寫一點。”于是我就坐下來寫字。奇怪的`是寫了一會就覺得很想寫下去，心里也不再生氣，而且寫了很多呢！
剛開始學書法的時候，覺得很難。因為我從來沒有拿過毛筆，寫字的時候手會發(fā)抖，筆畫總是寫不好。后來練習多了，覺得越來越好寫。媽媽總是鼓勵我，說我有進步。課程快要結束了，我已經愛上書法，寫字的時候感覺很平靜。上完課我還要繼續(xù)練習，不然就得不到這些樂趣了。
三年級的作文 篇2
有一次，我和媽媽去上街，看到了一件有意義的事，使我時時刻刻銘記在心中，無論走到哪里，它總會浮現在我的眼前。
那天和媽媽坐公交去上街，剛走了一站路，有一位老奶奶提著好幾個大包袱要下車。老奶奶步履蹣跚，有些力不從心。這時，有一個又瘦又小的女人走過來，親切地對老奶奶說：“阿姨，讓我來幫您提吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你，好孩子，不用了，我自己來吧�！迸撕敛华q豫地提起包袱就下了車，又問老奶奶家在哪里，老奶奶說：“還有一段路呢，讓我來吧�！迸瞬蛔髀�，提起包袱攙著老奶奶就走了。我呆住了，看著她遠去的身影，直到看不到了為止。
雖然她走了，但是她那張浮滿微笑的.面孔時刻回映在我的腦海里。那個女人是多么的瘦小，但是她也要盡自己的力量去幫助別人，令我佩服得心服口服。
我以后也要學她樂于助人、關愛他人、體諒別人、尊老愛幼的良好品德。只要人人獻出一點關心一點愛，我們的世界會變得更美好！
三年級的作文 篇3
今年暑假的一天，天氣晴朗，鳥語花香，是去旅游的好日子。我和爸爸一起去郴州東江湖游玩。
到了郴州，我們先吃了個中午飯，吃完飯后，我和爸爸就直奔東江湖。坐車的時候，我從車內看外面的風景。到了目的地后，首先映入眼簾的是美麗的東江湖，我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如靜的西湖，卻從沒看見過東江湖這樣的水，東江湖的水真靜呀，靜得感覺不到它在流動；東江湖的水真清呀，清得可以看見湖底的`沙石；東江湖的水真綠呀。綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。
然后呈現的是東江湖的山。東江湖的山奇峰羅列、形態(tài)萬千，山上的野草像在給山戴上了碧綠的帽子，太漂亮了。
爸爸提議我們去巖洞玩。我從來都沒有去過巖洞，只是聽班里的同學說過，我立刻同意了爸爸的建議。然后，我和爸爸乘船來到了巖洞的入口，在巖洞的門口，我感覺到了一絲的清爽，進了洞口，里面像神仙住的地方一樣美麗，石柱有的像巨人、有的像猴子、有的像關羽等等……
游完了東江湖風景區(qū)，該和她說再見了，走的時候，我流連忘返。心里想著：我愛雄偉的祖國，我更愛祖國的壯麗山河。
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