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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-03-16 07:45:04 初二 我要投稿

        【熱】八年級(jí)作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的八年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱】八年級(jí)作文3篇

        八年級(jí)作文 篇1

          人們排壓的方式有很多,如,聽音樂、向好朋友傾訴、躲在房間里哭泣、大聲吵嚷、做稍劇烈的體育運(yùn)動(dòng)……但是我的排壓方式就有所不同了,我的排壓方式是發(fā)呆!發(fā)呆?你可能很奇怪,怎么發(fā)呆也能排壓?可我就是有這么一個(gè)別樣的習(xí)慣。

          忘記從什么時(shí)候起我有了這么一個(gè)發(fā)呆的習(xí)慣。早先和父母鬧矛盾時(shí),我總想放聲大哭,可是媽媽不讓我哭,媽媽說(shuō),哭是沒出息孩子的行為。不哭,怎么發(fā)泄煩惱呢?為了不讓自己傷心,我就想別的事情,具體想的什么,我自己也不知道,我把這叫做“發(fā)呆”。這時(shí)的我,就像靈魂出竅一樣,靈魂所到之處,鮮花盛開,藍(lán)天碧藍(lán),山色青翠,水流潺潺,人們交談?shì)p聲慢語(yǔ),沒有紛擾,沒有爭(zhēng)吵,沒有傷心,沒有痛苦,只有快樂和幸福,只有和平和安寧,只有簡(jiǎn)單和安靜。在這里,我的心好像被潔凈的水清洗過(guò)一樣,我的思想也不摻雜一丁點(diǎn)兒的雜質(zhì),像是精心擦拭過(guò)的窗玻璃。靈魂經(jīng)過(guò)這樣一番遨游,我一下子平靜了許多,我不再埋怨爸爸媽媽,我不再煩惱消沉……媽媽見我這樣,戲謔得說(shuō)我“小神經(jīng)病”,我可不管她怎么說(shuō),我陶醉在我的習(xí)慣里,我的世界里!

          最近,我的各方面壓力都很大,我發(fā)呆的次數(shù)也越來(lái)越多。媽媽也已經(jīng)習(xí)慣了我的發(fā)呆,她總是在我發(fā)呆一段時(shí)間后輕輕拍拍我的肩,然后說(shuō):“寶貝,回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧!倍夷兀〞(huì)先使勁地閉閉眼,然后再睜開,對(duì)著媽媽眨一眨眼,說(shuō):“好了,一切都過(guò)去了!”

          晚上睡不著時(shí),我也常會(huì)發(fā)呆,我想努力記住發(fā)呆時(shí)靈魂所經(jīng)歷的所有一切,但清醒時(shí),總不記得發(fā)生過(guò)什么,但有一點(diǎn)我是清楚的,那就是,每一次發(fā)呆過(guò)后,我的心胸總是特別開闊,我的情緒總是特別樂觀。所以盡管發(fā)呆時(shí)所經(jīng)歷的一些我已不記得,但我仍鐘情于發(fā)呆。

          周國(guó)平先生在他的'文章中曾寫道他的女兒啾啾也愛發(fā)呆,先生問(wèn)啾啾在干嘛時(shí),啾啾調(diào)皮地說(shuō):“我在發(fā)呆呢,發(fā)呆可舒服了!”我對(duì)啾啾的這句話很是贊同,發(fā)呆真得很舒服,你要問(wèn)舒服到什么程度,我只能這么說(shuō):就如同陶淵明田園生活的愜意之感;就如同李白飽覽天下名川的舒心之感;就如同離別多年的游子回到祖國(guó)母親的懷抱時(shí)那樣的安定;就如同鴻鵠翱翔在碧藍(lán)海面時(shí)那樣的自得……親愛的讀者,你能體會(huì)到這種發(fā)自內(nèi)心的快樂嗎?

          發(fā)呆,這個(gè)詞好像不很好聽,但我喜歡,無(wú)盡的暢游,靈魂的小憩,身體的放松,心靈的按摩……

          我希望這個(gè)看似不是好習(xí)慣的別樣習(xí)慣可以讓我在今后的道路上及時(shí)調(diào)整心態(tài),樂觀前行!

        八年級(jí)作文 篇2

          考試名落孫山!

          我站立著,呆滯的目光投到已被我攥的皺巴巴的成績(jī)單,心里卻在不住的概念,就只差一名了啊,沒那么坑吧?一會(huì)兒,我又緩緩的坐下來(lái) ,理清自己的思緒。想了想,縱然現(xiàn)在心情糟糕,考試名次過(guò)去了也就過(guò)去了吧,也不會(huì)因?yàn)槲叶蝗患臃。淡淡的苦笑著想:那是上天不?huì)欣賞我的才華吧! 窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)細(xì)的雨絲,空氣壓抑著。伴隨著老師的一聲“放學(xué)”,同學(xué)們紛紛作鳥獸散。這時(shí),飛來(lái)一張紙團(tuán),上面寫著一個(gè)數(shù)字:“250!蹦钦俏铱荚嚨拿巍V徊钜幻揖涂梢詤⒓幽莻(gè)比賽,才有機(jī)會(huì)斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)啊!這樣得到別人的欣賞與賞識(shí)!

          被壓抑的憂傷與怒火瞬間沖到腦門,沖擊著我的`理智防線,我大聲吼著那個(gè)扔紙團(tuán)的男生:“我平時(shí)本來(lái)就比××的成績(jī)好,這回是失誤了而已!你們不會(huì)欣賞我的才華嗎?!”

          語(yǔ)畢,我胡亂的清好書包,撐開我那把嫩綠的傘,離開了學(xué)校。

          我在路上走著,天地間灰蒙蒙的一片。原本澄藍(lán)的天空變成了鉛灰色。我突然覺得我的這把嫩綠的傘和這深沉的雨天多么格格不入!細(xì)細(xì)的雨絲兒鉆進(jìn)我的傘下,滑到我的臉上,冰涼的感覺頓時(shí)傳遍全身,冰凍了我的失憶與憂傷。

          走進(jìn)街心花園,在雨中觀賞這些花兒,看到它們同我一樣垂頭喪氣,對(duì)我而言的細(xì)細(xì)的雨絲在他們那就成了雨珠的雨重重的打在它們身上。

          那些花兒已經(jīng)站不直了。淺淺的憂傷又彌漫在我心間:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!

          我憐惜的用雨傘替他們擋雨,在嫩綠色的傘下,一些花兒顯得更有生機(jī)了。但郁結(jié)在我心中的結(jié)卻解不開:你們的風(fēng)雨來(lái)了,有欣賞你們的我為你們打傘:那我的風(fēng)雨已至,誰(shuí)來(lái)替我打傘?嘆息間,忽然看見一枚淡紫的花苞在搖動(dòng)著,似乎要迎風(fēng)展開,我愣了愣,旋即好整以暇的觀望,看它怎樣展開花瓣。

          它終于還是開了,雖然被風(fēng)雨帶走了幾片花瓣。但它依然挺立在風(fēng)中,雨中。雨勢(shì)漸漸減小,這會(huì)的雨對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是雨絲了。它舒展著身體,花瓣上還殘存著幾星雨點(diǎn),但它變得更加精神了!我對(duì)它很是賞識(shí)——雨中綻放的花朵,無(wú)人欣賞,但它也會(huì)開出自己最燦爛的一面,活出最精彩樂觀的自己……我不也像是那朵花嗎?無(wú)人欣賞,卻要活出最精彩樂觀的自己!望望被我攥的皺巴巴的成績(jī)單,我小心的將它撫平,凝望著那個(gè)“250”,又舒心的笑了,撐著那把與深沉雨天格格不入的嫩綠雨傘,釋然的回家去了。

        八年級(jí)作文 篇3

          可惜那只是單戀

          本以為愛的滋味很甜

          傻傻的就在那里舔

          你的一個(gè)一動(dòng)作就能讓你幸福半天

          可惜那只是單戀

          幻想在現(xiàn)實(shí)世界實(shí)現(xiàn)

          那有關(guān)陽(yáng)光下的獨(dú)白

          可惜那只是單戀

          憧憬著未來(lái)

          憧憬著成家立業(yè)

          可惜那只是單戀

          到頭來(lái)咀嚼的不是甜

          而是那苦澀的.單戀

          聽別人說(shuō)酸澀的初戀

          也比不過(guò)苦澀的單戀

          回憶起瘋狂愛著你的那段時(shí)間

          發(fā)狂的收集關(guān)于你的一切

          可惜那只是單戀

          死不悔改的愛戀

          可惜那只是單戀

          如果那只是一場(chǎng)單戀

          我可不可以不那樣決絕

          相思淚劃落我的唇邊

          可惜那是單戀

          那如過(guò)往云煙消逝不見

          不管你愛過(guò)哭過(guò)傷過(guò)恨過(guò)

          都不要留戀

          因?yàn)槟阒徊贿^(guò)是虛幻的單戀

          青春的愛戀

          如過(guò)往云煙消逝不見

          僅留下傷感的留戀

          你只不過(guò)是一場(chǎng)消逝的單戀

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