四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今年7月，我市將舉辦第六屆世界合唱比賽，這也是我們紹興這個(gè)城市建城2500年的一項(xiàng)重要的慶祝活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的舉辦可以提高我們城市的知名度和美譽(yù)度，弘揚(yáng)古城文化，也是我作為一名紹興人的驕傲。所以，我早就期盼著這一節(jié)日盛會(huì)的到來(lái)。
志愿者招募活動(dòng)開(kāi)始了，紹興E網(wǎng)和報(bào)紙上都登了相關(guān)的招募信息，會(huì)小語(yǔ)種的大學(xué)生成了志愿者，許多退休了的老人也要報(bào)名參加。我也想去湊個(gè)熱鬧，媽媽告訴我，這份心意很好，我現(xiàn)在需要的是象大學(xué)生的哥哥姐姐一樣，學(xué)好本領(lǐng)，掌握多種語(yǔ)言，今后一定有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力的。我現(xiàn)在可以從身邊的小事做起，做一位文明的紹興人。
4月份，在府山越王臺(tái)上舉辦了一場(chǎng)世合賽吉祥物的發(fā)布會(huì)。吉祥物合合蹦蹦跳跳地走到臺(tái)上，它是一個(gè)非�？蓯�(ài)的卡通人物。它全身綠色，頭部象是一朵開(kāi)放的花，象征著紹興城市以開(kāi)放的姿態(tài)迎接來(lái)自五湖四海的各國(guó)友人。合合的名字象征著合唱、和平、和諧的意思。
臨世合賽舉辦日期越來(lái)越近，城市廣場(chǎng)、主要馬路上的路牌廣告，公交車(chē)、電視上以及各種遮陽(yáng)廣告上，到處都是建城2500年和世合賽的宣傳畫(huà)，草地也被修剪成了世合宣傳圖案，我們的.城市到處彌漫著世合賽的氣息。
7月中下旬，第六屆世界合唱比賽在我們這個(gè)古老而美麗的城市成功舉辦。世界各國(guó)友人齊聚紹興，演奏出了一曲和諧的世界之歌。音樂(lè)是不分國(guó)界的，友人們領(lǐng)略了紹興人民的熱情和城市的美景，向世界人民傳播古城紹興的文化。我為我有這樣美麗的家鄉(xiāng)感到無(wú)比自豪！
四年級(jí)作文 篇2
姐姐真可恨，不說(shuō)別的，就說(shuō)今天吧，就差點(diǎn)要了我的小命，不信你看：
今天，我高高興興的跟著媽媽去游泳，還有姐姐、妹妹、弟弟和阿姨。剛到水里，我就和阿姨到一米六的地方去玩了，他們?cè)谝幻孜宓?地方學(xué)游泳，妹妹弟弟套著游泳圈在水里玩。我看姐姐正在學(xué)憋氣，離池岸有點(diǎn)遠(yuǎn)，就想把她拽到池岸邊，別讓她嗆著。誰(shuí)知她以為我要害她似的，就猛一抬頭，把我按到了水里，嗆死我了！我正想辦法報(bào)仇，誰(shuí)知她竟然乘后追擊，又讓我嗆了一下。哼，氣死我了，此仇不報(bào)非君子，我一定要想辦法，讓她也嗆幾下。
正在這時(shí)，我看她正準(zhǔn)備往這邊游，忽然有一個(gè)好辦法：我從她身邊游過(guò)去，推她一下。反正她又能站住，大不了嗆一下。我從她身邊游過(guò)去的時(shí)侯，誰(shuí)知她力氣那么大，一下就把我的游泳眼鏡撞歪了，我不能看了，又嗆了一下，沒(méi)辦法游了，只能在水里撲騰，又沒(méi)辦法喚氣，我竟然就這樣英年早逝了，再見(jiàn)了爸爸，再見(jiàn)了媽媽?zhuān)僖?jiàn)了爺爺，再見(jiàn)了奶奶。
正在這時(shí)，阿姨把我救了上來(lái)，我快激動(dòng)死了，我沒(méi)死耶！人家常說(shuō)，大難不死，必有后福。等著吧，我一定要報(bào)仇！
四年級(jí)作文 篇3
生活中，難忘的事無(wú)處不在，心靈的深處，一件一件的，像放電影似的展現(xiàn)在眼前。但依然使我記憶猶新的那件事是一次活動(dòng)。
打開(kāi)記憶的匣子，我在許許多多的事中，找到了那場(chǎng)活動(dòng)。記得在那場(chǎng)活動(dòng)的前一天，班主任通知我們晚上回家做水果沙拉之類(lèi)的小甜點(diǎn)，第二天一早帶到學(xué)校上活動(dòng)課。第二天一早，我們班的同學(xué)陸續(xù)帶著各種各樣的美食走進(jìn)班級(jí)，看著眼前的美食卻又不敢吃的`我們，眼睛都要“流口水”了。哎，誰(shuí)叫老師說(shuō)要等她先品嘗呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，班主任緊接著走進(jìn)教室的講臺(tái)前。
“下面我要來(lái)嘗一嘗同學(xué)們的食物了！”班主任亮開(kāi)她那清脆嗓子說(shuō)道。話(huà)音剛落，就只見(jiàn)班主任在某位同學(xué)前不顧吃相地吃了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)地品嘗過(guò)去，還不忘頻頻點(diǎn)頭，贊道：“嗯嗯！這個(gè)好吃！這個(gè)好吃！”
當(dāng)班主任終于品嘗完最后一位同學(xué)時(shí)，才讓我們開(kāi)吃。我們當(dāng)即歡呼起來(lái)，五十幾位同學(xué)在教室里穿梭，簡(jiǎn)直就是餓狼搶食，真開(kāi)心！
當(dāng)這堂課結(jié)束的時(shí)候，我的水果沙拉還被評(píng)為了“最佳外貌獎(jiǎng)”。其實(shí)我感覺(jué)也挺好吃的，嘻嘻，自我感覺(jué)良好嘛！
四年級(jí)作文 篇4
有一樣?xùn)|西，它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡，時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾。它是什么呢?對(duì)了，就是大海!我一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，十分想看看大海，正好，爸爸說(shuō)十一的時(shí)候帶我去廈門(mén)看大海!
日歷終于翻到了十一這一天，我和爸爸開(kāi)著車(chē)向廈門(mén)出發(fā)了，坐在車(chē)上，我的心情難以形容，既高興，又緊張。車(chē)開(kāi)了一個(gè)下午，接近黃昏時(shí)，我看見(jiàn)大海的輪廓，大海邊上，正是我向往已久的廈門(mén)大學(xué)，我驚喜的叫了起來(lái)!車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我就打開(kāi)了車(chē)門(mén)，跳下車(chē)了，還差一點(diǎn)摔著。
啊，海邊的空氣真清新，清新得讓你覺(jué)得心曠神怡。它的清新中好像又帶著粘粘的氣息。海面上很平靜，一望無(wú)際的`水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的主人，用帶著微笑的臉旁迎接著我們的到來(lái)。遠(yuǎn)處，水天相接的地方，有幾艘帆船，銀白色的帆張著，像海鷗的翅膀似的。在黃昏的照耀下，海面閃著金光。海邊聚集了不少海鷗，他們有大有小，在陽(yáng)光下，羽毛閃閃發(fā)亮。有的略彎雙翅，在空中翱翔，有的振動(dòng)翅膀，伸直雙腳，在空中飛舞，還有的迅速劃過(guò)，仿佛在天際劃了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的條紋，它們的身體配上蔚藍(lán)的海水和藍(lán)天白云，讓人覺(jué)得，猶如在畫(huà)中一般。
大海真美!不過(guò)這還不算什么，祖國(guó)的錦繡山河還很多哩!
浙江金華婺城區(qū)賓虹小學(xué)四年級(jí):韓雪兒
四年級(jí)作文 篇5
梅花，開(kāi)在臘月，皎潔的雪給它披上一件銀色的衣裳。那花香很淡，讓人覺(jué)得它很素雅。
臘月，梅花開(kāi)得正歡。風(fēng)雪掠過(guò)它，它們欺負(fù)它，妄圖奪取它的生命。梅花卻在風(fēng)雪中挺立著。它與風(fēng)雪對(duì)抗，在人們都不愿出去的時(shí)候，它卻站在風(fēng)雪中。盡管雪被風(fēng)吹得鋪天蓋地，什么也看不清，只要有一縷花香猶在，那我就知道，有一株梅花在那里堅(jiān)持著。
梅花，被古人稱(chēng)為“花草四君子”之一，或許就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。
我們經(jīng)常把梅花的這種精神喻為中華民族的精神。風(fēng)雪愈大，它開(kāi)得愈精神。它頂天立地，敢于和困難挑戰(zhàn)。它的精神被廣為傳頌。
從它的普通中透出的是高貴素雅，從它的平凡中透出的是偉大在。它的`花朵潔白無(wú)瑕，如白玉，晶瑩切透。
它，就像那些為了夢(mèng)想而奮斗的人，不怕困難，向著自己的夢(mèng)前進(jìn)。生命之路越坎坷，越顯出他們的毅力。正是：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是啊，如果沒(méi)有這些經(jīng)歷，他們能成功嗎？
我贊美梅花，更贊美具有梅花品質(zhì)的人，因?yàn)樗麄兊暮阈�，毅力。只有他們最終才能成功，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
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