四年級(jí)的作文9篇【必備】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人心中都有不同的向往，每個(gè)人心中都開會(huì)開出不同的花，我們都會(huì)綻放出不同的色彩，但心所向，總會(huì)一樣……
——題記
我不知道是什么時(shí)候喜歡上這一朵花的，只記得那是一個(gè)夏天，我在庭院中結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，由于是炎炎夏日，所以我們被曬的滿頭大汗，忽然間，在一個(gè)角落，我們發(fā)現(xiàn)了一抹潔白的身影，似乎是一朵花，我把它帶回了家里，悉心照養(yǎng)，在媽媽的口中得知，原來，它有一個(gè)好聽的名字，叫做茉莉……
我把它放在離書桌不遠(yuǎn)的陽臺(tái)，陽光照射在它的身上，反射出太陽的光芒，綻放出了一抹淡淡的清香，大概是由于它的名字和我的很相似，又或者是因?yàn)樗那逑愕牛蚁矚g這一朵花。
一天，我在一本書上得知茉莉花的花語：純潔的友誼。于是，我把朋友帶到家里一起欣賞這盆花，并各自折了幾朵，插在各自的花瓶里；我們?cè)S諾，我們的友情要像這花一樣純潔而長久。
每到新的`一年，我們又會(huì)種上不同的花；它們還是相同的顏色，相同的清香，代表著我們相同的友誼……
每到夏季，我看到那陽臺(tái)上的依舊是那抹潔白，依舊是那一抹蘊(yùn)藏的清香。我會(huì)帶書到它面前，為它朗誦，默默注視著它身上的金色光暈。偶然間，我想到了什么，拿起桌上的筆，在我的日記本上寫下這么一段詞：不為世間繁雜，只為自身清華；不論世俗瑣碎，只是一心浩然；茉茉花語，純心之誼；盼春再開，處處綻香……
這是我真實(shí)的記憶，每當(dāng)回想那年，我的那位摯友，我便會(huì)伸手觸碰這朵花，是啊，我們的友誼至今還存，至今純潔，相信它會(huì)長久，如這抹潔白清雅……如若十年以后，我們還會(huì)如現(xiàn)在這般模樣，這般期待那茉莉綻開，一起微笑回憶，回憶當(dāng)初的相識(shí)相知，相助相扶，相信相鬧么？；看著日記本上記載的那些美好回憶，與我們當(dāng)初大吵之后的互相留言錄，我知，我一直知，我們會(huì)如那花語所承載的一樣，純潔的友誼，不為世俗繁雜所干擾，一直堅(jiān)守我們各自開在心中的花……
四年級(jí)的作文 篇2
xx年，我被一個(gè)富有的家庭生了下來，并取名叫轟隆隆。
我一出生，就有一個(gè)天才般的頭腦，出生3個(gè)月，我把鼠國4年級(jí)的知識(shí)掌握了，并參加過鼠學(xué)大賽，得到了第2名，成為鼠國的第一個(gè)還沒滿1歲的老鼠做出4年紀(jì)的題，就這樣，我一直升到了5年級(jí)，6年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)明了轟隆隆號(hào)飛行船，在可可島發(fā)揮了巨大的作用，法老看我很行，就讓我當(dāng)上了守護(hù)boss，這讓我也很興奮，我爸爸到了火山島守護(hù)芝士城堡，美食因?yàn)橛形疫@個(gè)飛行船，大多數(shù)冒險(xiǎn)家都不干來，只有一小部分人通過了深淵，來到了火山島。
我不放棄，在火山島瑪奇朵港發(fā)明了迷霧朱莉，成功的守護(hù)著了瑪奇朵港，大家也很高興，決定讓我參加一次鼠貝爾學(xué)獎(jiǎng)，得到了第一名，成為了鼠國的`統(tǒng)治者，有另外發(fā)明了2臺(tái)機(jī)器，取名叫大力神和雷神，可是有一天，只見有冒險(xiǎn)家沖破了芝士城堡，大家為了我不被傷害，把我所有的機(jī)器轉(zhuǎn)移到了火山遺跡，他們呢，卻在那兒頂著美食的進(jìn)功，我為了他們，只好一人奔向火山遺跡。
四年級(jí)的作文 篇3
星期三下午，第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依锱e行一次辯論會(huì)，主題是開卷有益vs開卷未必有益。
開卷有益是正方，開卷未必有益是反方。正方的主要辯論人是李燊裕、佘宇哲、尹一帆、劉意君、邱晶晶。反方的主要辯論人是張奧森、杜澤榮、楊家潤、蔡慧璇、林伊莎。
辯論會(huì)開始了，正方的李燊裕說：“書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營養(yǎng)，長成參天大樹。所以，我方認(rèn)為開卷有益�！�
反方的張奧森迫不及待地站起來說：“當(dāng)然，讀書可以使人增長知識(shí)，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以的`。漢代劉向說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！瘯热皇撬�， 就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除。一是毒藥，可以置人于死地。所以，我方認(rèn)為開卷未必有益�！�
正方和反方辯得面紅赤耳，誰都不讓誰，臺(tái)下的同學(xué)們也聽得津津有味。
最后，老師總結(jié)：“一本好書勝過珍寶，一本不好的書比一個(gè)強(qiáng)盜跟壞。因此，開卷有益是要選擇一本好書讀。從選手表現(xiàn)看，開卷未必有益勝利了！”
這一次辯論會(huì)，雖然正方辯論輸了。但是這一次的辯論會(huì)事多么的精彩！
四年級(jí)的作文 篇4
七周星期四下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏賽。待到廣場時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)“種子選手”胡俊的風(fēng)箏壞了。大伙兒認(rèn)為是我弄壞的，只因我在空中甩了幾下。算了，黃泥巴掉到褲襠里，不是屎也是屎。我得想個(gè)辦法解決燃眉之急。
有了，我家不是有個(gè)新買的風(fēng)箏嗎？并且我家就在廣場附近。我把想法告訴胡俊，他同意了。我立刻找大隊(duì)長易宇軒請(qǐng)假，火速回家把我的“熊出沒”風(fēng)箏拿了過來。我提醒胡�。骸斑@個(gè)風(fēng)箏的性能你一點(diǎn)也不熟悉，要多試飛幾次。”果真如此，開頭兩次，風(fēng)箏從天上打個(gè)彎兒，然后直線降落。他急得滿臉通紅。我鼓勵(lì)他抓緊時(shí)間練習(xí)。
五年級(jí)快比完了，胡俊對(duì)風(fēng)箏已經(jīng)非常熟悉了。他和汪驍軒一起放，汪驍軒的風(fēng)箏線放完了，往天上一看，只看見一個(gè)小三角形。胡俊的線可長了，放得比他更高，光是這樣，就把其他班的氣勢(shì)給震了下去。
六年級(jí)比賽開始了。隨著裁判長陳主任的哨聲，選手們一起放飛風(fēng)箏。我班三位選手都成功起飛。瞧，那邊兩個(gè)選手的風(fēng)箏還在地上掙扎呢！
不一會(huì)兒，一班有個(gè)人來打聽情報(bào)了，他問我：“你知道那個(gè)放得最高的風(fēng)箏是誰的嗎？”
“是那個(gè)藍(lán)色的嗎？”我問他。
“對(duì)！”
“哦，那是我的狗熊風(fēng)箏，是胡俊放的。”
“是你們班的？”
“是呀！”
“不可能吧！”
“怎么不可能？難道只有你們的風(fēng)箏才能放那么高嗎？”
聽了這話，他只好帶著失望的.神情，灰溜溜地走了。
五分鐘后，計(jì)分員來查看風(fēng)箏了，我向她報(bào)告：“那個(gè)最高的風(fēng)箏是我們的�！彼澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我們：“保持這個(gè)高度25分鐘，第一名非你們莫屬。”過了大約一刻鐘，狗熊風(fēng)箏朝右偏了很多，偏到了太陽里，眼看就要“墜機(jī)”了。一班的人幸災(zāi)樂禍：“哈哈！你們的風(fēng)箏要掛了！”我們急得像熱鍋上的螞蟻，我急中生智：“胡俊，往左拉！”他稍用勁，風(fēng)箏起死回生，恢復(fù)了朝正的方向。哼，只要我們的風(fēng)箏沒落下，一班就別想搶第一。
時(shí)間到了，狗熊風(fēng)箏奇跡般地堅(jiān)持到了最后，第一名到手了！這會(huì)兒工夫，我總結(jié)出了一套“公式”：狗熊風(fēng)箏+上好的線＝英雄風(fēng)箏。哈哈！這次風(fēng)箏賽，我們終于打敗了一班，我的狗熊風(fēng)箏功不可沒，“狗熊”，你是真正的“英雄”！
四年級(jí)的作文 篇5
有一句話說的好“家的溫暖熟悉而不缺乏別致，家的關(guān)切單純而不單調(diào)�！彼杂幸粋�(gè)家是最幸福的。并且我的家人總會(huì)在我困難的時(shí)候幫助我，所以我愛我的家。
一天放學(xué)，天空陰沉沉的，這也就預(yù)示著馬上就要下雨了，我非常地后悔，后悔自己沒有聽媽媽的話帶傘，我們剛走出教學(xué)樓，天上便下起了像子彈似的大雨點(diǎn)。這些雨點(diǎn)打在身上，令人很不舒服。雨越下越大，變得不可阻擋。此刻如果家人來給我送一把傘，我該多么快樂呀�？墒乾F(xiàn)在他們還在上班，我來到車站準(zhǔn)備坐車回家，但是車站人太多，看來一時(shí)半會(huì)是擠不上車的。
我目送著一輛又一輛公交車的離去，我已經(jīng)絕望了。如果這時(shí)我是在家里的話那該有多好呀！我越來越渴望趕快回到家了，這時(shí)又來了一輛車，我決定一定要擠上去這班車，由于我身材瘦小，很快被擠了出去，老天還真是有眼！只見一個(gè)熟悉的身影走了過來，那是爸爸，爸爸來接我了，我非常高興。一把抱住了爸爸。爸爸有點(diǎn)尷尬，說道：“不好意思，我來晚了。”回到家里，媽媽已經(jīng)做好了可口的.飯菜，下雨的天氣總是讓人渴望家里的溫暖，聞著廚房里飄散出的香味，我更加深切地感受到家的幸福了！
家是幸福的，至少我這么認(rèn)為，所以我愛我的家。
四年級(jí)的作文 篇6
今天發(fā)生了一件十分倒霉的事情，它令我的心情十分糟糕。
上午，媽媽用命令的口吻對(duì)我說：“你要多鍛煉！體質(zhì)也一定要好�！甭犃诉@話，我欣然答應(yīng)了，回答道：“遵命，母親大人�！闭f完，我就去電腦桌邊拿鑰匙，把自行車上的鎖給解開，接著把鎖放起來，然后把雙手放在自行車的防守的位置上，最后兩腳像跑步一樣在腳踏板動(dòng)著，于是，車子就動(dòng)了，我騎著車在門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我非�？鞓�。
可是，好景不長，正當(dāng)我快樂的時(shí)候，卻不知一件倒霉的事情正在牽扯著我。
突然，一輛電瓶車從臺(tái)階下沖了上來，但他沒剎車，還是用那快速度跑，我在前面，一點(diǎn)兒也不知道這件倒霉的事情。突然，我聽到了一聲大喝：“小鬼，快跑開！”聽到這聲音，我趕緊以迅雷不及掩耳的'速度跑，說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見“碰”的一聲，我后面的一個(gè)小零件被撞掉了，雖然這撞了沒事，可我卻受到了驚嚇。
哎！我真倒霉呀！
四年級(jí)的作文 篇7
游泳真是無比的快樂，無論自己像一尾無憂無慮的小魚自在地游動(dòng)，還是趕上嗆水時(shí)拼命地游著，都給我一種很自由的感覺，仿佛什么壓力都沒有了。
先說說跳水吧。走到泳池邊，深深地吸一口氣，然后縱身一躍，跳入水中，水涼涼的，軟軟的，從身邊滑過，水面上濺起無數(shù)飛揚(yáng)的水花，水聲隨著人們的笑聲擴(kuò)散開來。�。√嬗腥�！
說起仰泳，我要自豪地告訴你，我會(huì)兩種姿勢(shì)。第一種是雙手在身體兩側(cè)不停地向前撥水，雙腿在水面上左右夾水，因?yàn)橥仍谒嫔�，所以阻力大，游一�?huì)兒就會(huì)感覺腿酸無力，但是這種姿勢(shì)簡單易學(xué)。第二種是雙手像船槳一樣來回?fù)芩�，雙腿在水中上下打水，這樣不僅不累，還有一種在天上漂浮的感覺，身體隨波逐流，徜徉其中，放松心情。仰泳的確是一個(gè)不錯(cuò)的'選擇！
最后說說我最喜歡的潛泳吧。假如有人游過來，把泳道堵上了，我就憋一口氣，雙腿一蹬，嗖的一聲像運(yùn)動(dòng)員似的潛到水底，從別人身下穿過去。潛泳就像過山洞一樣刺激！
四年級(jí)的作文 篇8
有一天，老師說今天我給你們上一堂你們從來沒上過的課，老師讓我們猜猜是什么課。
同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過身去，有的同學(xué)站起來和后面的同學(xué)議論。有的同學(xué)問老師：“是不是圖畫課�！崩蠋熣f：“不是�！崩蠋熣f：“大家不用猜了，現(xiàn)在我叫幾個(gè)同學(xué)，叫到的同學(xué)說下自己的長處和短處�！�
老師叫了我名字，老師說：“你的優(yōu)點(diǎn)有什么�！蔽蚁肓税胩鞗]想出來，老師說那你的缺點(diǎn)呢？我說：“那實(shí)在太多了，比如作業(yè)馬虎，做事情半途而廢，早上睡懶覺�！蔽易约河悬c(diǎn)納悶了，為什么我的'優(yōu)點(diǎn)沒有，缺點(diǎn)一講就這么多。
老師說不要光想表揚(yáng)自己，而應(yīng)該首先批評(píng)自己有哪些缺點(diǎn)。那些炫耀自己有什么本領(lǐng)的人都是些驕傲自大的人。每個(gè)人都有自己的長處和短處，不可能只有長處沒有短處�！巴瑢W(xué)們明白了嗎�！贝蠹耶惪谕暤溃骸懊靼琢恕！�
四年級(jí)的作文 篇9
我喜歡吃洋蔥，可是剝洋蔥、切洋蔥卻是件痛苦的事，會(huì)讓你不自覺的“淚流滿面�！�
一次放學(xué)，我扔下書包跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽一邊切著洋蔥 ，一邊哭著，“媽媽，你怎么了？有什么事嗎？”“沒事呀！”“那沒事你為什么哭了？”媽媽實(shí)在是忍不住了，扔下菜刀，“我不切了！”“那我不是沒得吃了，不行，我來幫你切！”可我剛切幾刀也被熏得淚流滿面，這可不行，我得想辦法解決這個(gè)問題。
于是把家里的書全都檢查了一遍，哈，功夫不負(fù)有心人，我在《十萬個(gè)為什么》里找到了它的答案。是什么原因才讓洋蔥把眼睛熏得眼淚直流呢？有什么辦法解決它嗎？答案是：把洋蔥先放在冰箱里冷凍處理一段時(shí)間，再拿出了切……我按照書上的提示，把洋蔥 放到冰箱里冷凍了半個(gè)小時(shí)，拿出來再次試驗(yàn)，果然解決了這個(gè)難題 ，我終于又可以吃到洋蔥了。
還過還有另一個(gè)困難的'事，就是媽媽不肯切。最后還是在我再三懇求，媽媽才無可奈何地到廚房里去切洋蔥。媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)問我怎么辦到的，我說：“我查了十萬個(gè)為什么。”
通過這次發(fā)現(xiàn)，我受到了教育：遇到困難不能后退，只要細(xì)心研究，就能突破這個(gè)難題。
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