【熱】三年級的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我有一個同學，我們倆從一年級就成了形影不離的好朋友。她的與眾不同啊就在于學習最認真，那個認真勁兒誰也比不上她！
文靜的她上課總是抱臂坐好，眼睛望著老師，全神貫注地聽講，所以各門兒功課她都拿第一呢！
有一次，下課時，我正準備出去玩兒，回頭一看，好朋友并沒有出去玩兒，而是在寫下午要交的作業(yè)。我躡手躡腳地走過去，生怕打攪她。
我偷偷的看著她，只見她一會兒用手托著腮幫子，一會兒又咬著筆頭，自言自語：“這道題對不對呢？”一會兒又拿起桌子上的鋼筆，在作文本上又快又好的寫著……終于，她寫完作業(yè)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)我，我夸贊道：“你真是認真，我都看了這么長時間，你才發(fā)現(xiàn)我�！彼f：“下一節(jié)課數(shù)學考試，我們再復習一遍吧。”“好的。”我一口答應，然后，我們倆就一起認認真真地復習。
過了幾天，考試卷子發(fā)下來了，我急忙跑到好朋友身邊，看了看她的分數(shù)，又看了看我的分數(shù)，然后高興地說：“太好了，咱們都是一百分！謝謝你，要不是好好復習，說不定還考不了一百分呢�！睆哪且院螅覀兙透佑押昧�，每節(jié)下課我都去找她，只要她沒事兒，我們就一起認真的`學習。
這就是我那與眾不同的好朋友，認真學習，帶動他人。
三年級的作文 篇2
今天一上課，老師就在黑板上仔仔細細地畫了一個“O”，便轉(zhuǎn)過身微笑著問大家：“同學們，你們說這是什么東西？”大家都感到很納悶，瞪大了眼睛，你看看我，我看看你。這個連一歲小孩都知道的問題，老師竟然還問我們，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？老師見我們一臉疑惑，笑著說：“你們說是什么，它就是什么�！�
有幾個同學慢慢悠悠地舉起了手。
肖雨說：“這是一個球。”老師點了點頭。林鋒說：“這是一個蛋�！崩蠋熞颤c了點頭。張靜說：“這是一個句號�！崩蠋熡贮c了點頭。我們見這幾個答案都得到了老師的肯定，于是都大膽地把手舉得高高的`，有的甚至在座位上喊：“這是數(shù)字零�！薄斑@是字母O�！薄斑@是一個葡萄。”“這是一個眼球。”“這是一個湯圓�！薄斑@是一顆珠子�！薄淌依锵裾ㄩ_了鍋一樣，熱鬧極了�！芭�、啪、啪�！崩蠋熍牧伺氖�，示意我們靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。這時，老師神秘地說：“請同學們把目光聚焦到‘O’上，看看它有什么變化�！蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地盯著‘O’，看著看著只見它越來越大，越來越大，一下子變成了地球，海洋占地球10%，陸地占地球30%，只見陸地上到處是密密麻麻的高樓大廈。
此時，我仿佛聽見地球媽媽的呻吟：“啊呀，累死我了，那么多東西壓在我身上，我還要背著它繞著太陽跑啊跑啊，晝夜不分，快受不了了�！蔽衣犃烁械饺f分傷心，真想為地球媽媽分擔這些痛苦。人類們，你們要理解地球媽媽的痛苦。
三年級的作文 篇3
一個安靜的晚上，我們一家開著車，走在回家的路上。路上很安靜，車子十分稀少。
終于到了小區(qū)門口，老爸把車子停好�，F(xiàn)在，我們可以從兩條路回家去：一，從大路繞回家去；二，從小區(qū)中間的小路走回家。但是晚上又黑又冷，陰風“呼呼”地吹著，那條小路上路燈像勾魂燈一樣忽隱忽現(xiàn)，路邊的樹枝張牙舞爪，像要抓人一般。
可爸爸媽媽想抄近道兒，我在萬般無奈之下只能跟著他們走在了小路上。走著走著，不知從哪兒走來一個披著破斗篷，穿著破袍子的人，那人長得又瘦又高，手中還提著一袋垃圾。路邊有一個垃圾桶，那個人便把垃圾扔下，就一直跟著我們。我只覺得后背發(fā)冷，毛骨悚然，偷偷回頭望了一眼，天哪！原來那人的臉是個骷髏！我害怕極了，緊緊拉住了爸爸媽媽的手，“媽媽，你說那個人是不是妖怪？”我小聲地問�！皼]事兒，你放心，世界上沒有妖魔鬼怪！”媽媽的語音剛落，只見那人突然撲向我們
“哎呀！”我使勁一睜眼，“原來是一場噩夢呀！”我小聲地自言自語著�？粗焖膵寢�，又望了望書桌上的.文具和陽臺上的花兒，一切都很安靜，我的心也慢慢安靜了。
你們一定會問：“你怎么會做這么可怕夢嗎？”唉，誰讓我最近整天聽《西游記》、《濟公傳》呢！我也很好奇，《西游記》的作者吳承恩寫了那么多鬼故事，難道他不做噩夢嗎？
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