三年級(jí)作文【合集5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我最熟悉的人是我的好朋友，名叫笑笑。她比我大一歲，經(jīng)常被我叫著來(lái)家里玩。她頭發(fā)短短的，留著丸子頭，一雙水汪汪的大眼睛。
她性格隨和，和我說(shuō)話時(shí)總是低聲細(xì)語(yǔ)。她最大的特點(diǎn)是想象力極其豐富，經(jīng)常讓我驚喜不斷！
我們總是在一起玩樂(lè)高人游戲，有一次，我想擺一間樂(lè)高人的教室，但是我不知道該怎么擺，就讓笑笑來(lái)幫忙，我在一旁看著她擺，我覺(jué)得她的想象力極其的豐富。只見(jiàn)她拿起一塊正方形的板當(dāng)教室的地板。首先她拿起了幾塊長(zhǎng)方形立體板當(dāng)同學(xué)們的書(shū)桌，然后拿起有拐角的、像座椅形狀的'紫色拼板當(dāng)同學(xué)們上課的凳子，我正要說(shuō)：“擺好了，笑笑，謝謝你�！睕](méi)想打她又拿起了長(zhǎng)方形的立體板，把幾個(gè)長(zhǎng)柱形的拼板拼在上面，做成了一個(gè)小型書(shū)架，她說(shuō)：“教室里應(yīng)該有一個(gè)書(shū)架，這樣同學(xué)們下課了就可以看書(shū)啦，這樣多好啊！”她在教室的最后面拼了幾個(gè)小床。我驚嘆她的杰作，更佩服她豐富的想象力。
她平時(shí)讀了很多書(shū)，從書(shū)中理解到了很多知識(shí)，所以她的想象力非常豐富，我也要向她學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己也擁有豐富的想象力。
三年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位三年級(jí)的同學(xué)了。我十分高興，因?yàn)椴徽撌俏业哪挲g還是學(xué)習(xí)方面都更上一層樓隨著年齡的增長(zhǎng)不知不覺(jué)我的個(gè)子又比以前高了點(diǎn)。雖然在過(guò)去的一年里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師精心地教育下取得了好的成績(jī)，可是我們?cè)谛碌腵一年里也還是要好好學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)取更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師在過(guò)去一年里含辛茹苦、任勞任怨地教育我們的恩惠，不能辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望。我決心改正過(guò)去一年里我的一些不良習(xí)慣，做到以下三點(diǎn)：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；課上專心聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)；認(rèn)真學(xué)好每門功課，不偏科，全面發(fā)展、刻苦學(xué)習(xí)。
我要說(shuō)到做到，為取得好成績(jī)而努力。
三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)信陽(yáng)位于河南省的南部，史稱義陽(yáng)、申州、申城，是江淮、河漢間的戰(zhàn)略要地�，F(xiàn)今被人們稱為山水茶都，這里人杰地靈，風(fēng)景秀美。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，這里是飽讀詩(shī)書(shū)春申君的故鄉(xiāng)。同時(shí)，也是傳奇將軍許世友的后代——許光的故鄉(xiāng)。許光由于家庭原因，從小他的祖母帶著他四處流浪，生活十分艱苦。長(zhǎng)大后放棄良好的家庭待遇，在老家替父敬孝，為家鄉(xiāng)百姓服務(wù)，在當(dāng)?shù)貥?shù)立了良好的偉大形象。我的家鄉(xiāng)信陽(yáng)像這樣的'歷史名人還有很多，如司馬光，許世友等。
信陽(yáng)不僅名人輩出，還是風(fēng)景勝地，還有許許多多的名勝古跡。如古色古香的靈山寺，風(fēng)景秀麗的雞公山，風(fēng)景如畫(huà)的浉河，但我最喜歡的還是百花爭(zhēng)艷的百花園。
一走進(jìn)百花園，就看見(jiàn)一塊巨大的石頭上刻著三個(gè)蒼勁有力的大字——百花園。走進(jìn)園子，映入眼前的是許許多多五顏六色的鮮花，有紅的，有黃的，有橙的，有綠的，有藍(lán)的，還有紫的。我看著這些色彩斑斕的花朵，在心中不知不覺(jué)就產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，是不是這些色彩斑斕的花朵也有自己的夢(mèng)想呢？我在邊走邊看的過(guò)程中，好像聽(tīng)到了附近的花兒在說(shuō)：“我們的夢(mèng)想是開(kāi)得更美麗、更漂亮，讓人類感覺(jué)我們更有生機(jī)，更加賞心悅目�！甭�(tīng)到它們說(shuō)話，使我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是要向許光等先輩們學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，提高個(gè)人的綜合能力，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
了解歷史名人和信陽(yáng)名勝古跡，讓我更加熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，讓我在如此美好的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，不斷地努力學(xué)習(xí)，在這塊美麗的土地上吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，只有自己成為有能力的人，才能為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這就是我的夢(mèng)。
三年級(jí)作文 篇4
我是一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，白天，我在藍(lán)天自由地飛翔。晚上，我生活在一條清澈見(jiàn)底的`小溪旁邊的大樹(shù)上。小溪里有小魚(yú)、小青蛙、小蝦。我每天都跟他們一起玩耍。我開(kāi)心地過(guò)著每一天，生活得幸福極了。
20xx年3月16日
有一天，來(lái)了一個(gè)小朋友，扔了一個(gè)果皮在水里，砸中了一只小蝦，小蝦們圍過(guò)來(lái)想辦法，一只小蝦說(shuō)：“我們還是到別的地方住吧，不能再這繼續(xù)住下去了�！庇谑牵∥r們成群結(jié)隊(duì)游走了。
我丟失了一些朋友。
20xx年4月17日
今天，又來(lái)了一群小朋友。他們?cè)诤舆叺古K水，小魚(yú)覺(jué)得太臭了，就又游走了，我不想再失去一些朋友，就飛過(guò)去問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，你們可不可以不走呀？”小魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)辦法，我們不走會(huì)被臭死的�！庇谑牵◆~(yú)們也游走了。
我又丟失了一些朋友。
20xx年5月18日
今天，有很多阿姨在小溪里洗衣服，有許多臟泡沫。小青蛙們看不清方向，有的撞了一個(gè)大青包。小青蛙們也走了。
我看見(jiàn)我的朋友們都走了，我傷心極了，就去問(wèn)大雁：“大雁，大雁，我該怎么辦？”大雁說(shuō)：“你去告訴人們要保護(hù)環(huán)境！”
我這才恍然大悟，拍了拍翅膀，一邊飛一邊喊：“人們呀，你們要保護(hù)大自然，如果我們都走了，你們也不會(huì)有好下場(chǎng)。醒醒吧！讓天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的生活更美好吧！”
三年級(jí)作文 篇5
家鄉(xiāng)的風(fēng)，多姿多彩，把大地裝扮成了一個(gè)五顏六色的童話世界。
春天的風(fēng)是綠色的，把小草染綠了，把柳樹(shù)染綠了，把孩子們的夢(mèng)想，悄悄的`染綠了。
夏天的風(fēng)是白色的，風(fēng)從爺爺?shù)纳茸永锱艹鰜?lái)，給人們帶來(lái)了涼爽。
秋天的風(fēng)是金色的，風(fēng)給樹(shù)木換上了新衣，并把它們的葉子帶去。
冬天的風(fēng)是銀色的，風(fēng)帶起了白色的小精靈—雪花，用它給大地穿上了棉衣。
家鄉(xiāng)的風(fēng)，不是綠色，不是白色，不是金色，不是銀色，而是彩色。
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