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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
今天我們?nèi)５耐瑢W(xué)去海上田園開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)。
我們參觀了生態(tài)文明館，看了少數(shù)民族表演和玩了捉泥鰍、諸葛馬和碰碰車(chē)。我覺(jué)得最好玩的是捉泥鰍。
瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)卷完褲腿就迫不及待地跑向彎彎曲曲的小溪里捉泥鰍，有的用網(wǎng)勺撈，有的`用手捧，還有的用塑料袋撈……泥鰍們很機(jī)靈，一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，就像在跟我們玩捉迷藏。這時(shí)，小溪里充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)……
今天，我雖然一條泥鰍也沒(méi)撈到，但欣賞了美麗的風(fēng)景，也體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，所以我感到很開(kāi)心。
八年級(jí)作文 篇2
“我們的老師記性可好了，整本書(shū)都能夠背下來(lái)！”“我們的老師記性更好，開(kāi)學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字。”……
下課了，相鄰幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生，都在談?wù)摾蠋煹挠浶�。我沒(méi)有搭腔，因?yàn)槲矣X(jué)得我的老師是一個(gè)健忘的人。我說(shuō)的是真話(huà)，別看我的班主任麥老師年紀(jì)輕輕，可她的記性卻差得很。
她的那個(gè)健忘癥是我偶然發(fā)現(xiàn)的。
我家與麥老師的家是鄰居，兩家關(guān)系很好。那年中秋節(jié)的前一天晚上，我和媽媽去麥老師家串門(mén)，她不在，她的媽媽招待了我們，鐘聲響了八下，麥老師才從外面回來(lái)�！敖心阗I(mǎi)的'月餅?zāi)�？”她的媽媽�?wèn)道。過(guò)了好一會(huì)兒麥老師才說(shuō)了兩個(gè)字：“什么？”那模樣，好像連“什么”兩個(gè)字也差一點(diǎn)給忘了�！拔覜](méi)有買(mǎi)，忘了。”麥老師小聲說(shuō)�！俺鋈チ诉@么久，月餅怎么會(huì)忘記買(mǎi)？你自己看看，月餅忘了買(mǎi)也就算了，這些木塊帶回來(lái)干什么呢？真是的�！彼龐寢屄裨蛊饋�(lái)�！斑@是做教具用的，我找了好久才找到的。”麥老師笑著說(shuō)。
這雖然是一件小事，但從那次以后，我對(duì)這位鄰居麥老師的記性失去了信心。
這樣的例子還有很多。麥老師是三年級(jí)才開(kāi)始教我們的，她對(duì)我比較熟悉，就讓我介紹一下班級(jí)的情況和特別調(diào)皮的同學(xué)的情況，我一下子就想到了班里知名度超過(guò)一百的“留學(xué)生”李亮。他最擅長(zhǎng)打架、搗蛋和騙人。上課的時(shí)候，他只要做個(gè)鬼臉，全班就會(huì)風(fēng)起云涌，亂得不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說(shuō)給麥老師聽(tīng)，心想：李亮，你等著瞧，準(zhǔn)有你好看的！
上課了，我等著李亮的好看�？沙龊跷业囊饬�，麥老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還不停地贊揚(yáng)他，把他所有的優(yōu)點(diǎn)一一地說(shuō)出來(lái)，鼓勵(lì)他發(fā)揮優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)……看著老師，我十分吃驚，怎么這么健忘？把我的話(huà)全部給忘了。
說(shuō)來(lái)也怪，從那以后，李亮變得很乖，就像換了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)也用功起來(lái)。
你說(shuō)，我的老師是不是很健忘？
八年級(jí)作文 篇3
一句話(huà)改變?nèi)松�。人生的成敗，常常因�(yàn)橐粋�(gè)人、一件事，甚至一句話(huà)而有決定性的影響。有用的一句話(huà)，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我就因?yàn)檫@么一句話(huà)：“失敗是成功之母”，而改變我的命運(yùn)。
一天考試，我滿(mǎn)載快樂(lè)的心情來(lái)到考場(chǎng)。這次我是經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，我相信我一定能考取好的成績(jī)�？荚嚱Y(jié)束，雖然我覺(jué)得題目不難，可是還是覺(jué)得發(fā)揮的不怎么好。下午，我早早地來(lái)到學(xué)校。上課了，王老師拿著試卷一個(gè)一個(gè)的報(bào)分?jǐn)?shù)，我有種不祥的預(yù)感。等老師報(bào)到朱小虎77.5分時(shí)，我的心一下子跌到了谷底，我的希望沒(méi)了，我好傷心。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般“飛”出教室，排好路隊(duì)準(zhǔn)備回家�！鞍�，哎，哎……”這一路上總能聽(tīng)見(jiàn)唉聲嘆氣的聲音，因?yàn)槲铱荚囂中拇笠�，想到回家�?huì)挨罵，很苦惱。可又有什么辦法呢？只好邁著沉重的步伐，硬著頭皮回家了。到了家門(mén)口，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽在做飯，嚇了一大跳，希望媽媽沒(méi)注意到我，我躡手躡腳地開(kāi)始往自己的.房間走去，還差一步就要到了，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)了我，覺(jué)得很詫異，就問(wèn)：“你在干什么？考試考得怎么樣？”我一聽(tīng)慌了，心里忐忑不安。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我沒(méi)干什么，考試考得……”后面的話(huà)已經(jīng)聽(tīng)不清了，我哭了出來(lái)。媽媽看到我的樣子，就知道發(fā)生什么了。媽媽安慰我：“不就是考得不好嗎，沒(méi)什么的，媽媽不會(huì)怪你的，媽媽知道你已經(jīng)盡力了，兒子呀，你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一句話(huà)吧，叫“失敗是成功之母”。你這次失敗了，沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，下次就一定會(huì)取得好的成績(jī)，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”說(shuō)完，媽媽便出去了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然開(kāi)朗起來(lái)，于是我又坐到書(shū)桌前，認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。我決定，從今以后，一定要牢記媽媽的教誨，加倍努力學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)考試。這次，我終于考得了較好的成績(jī)，我懷著愉悅的心情走出校園，我感到勝利的微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰！回想起來(lái)，我很感激媽媽講的那句“失敗是成功之母”！要不然，我也沒(méi)有今天的成功！
八年級(jí)作文 篇4
有的人認(rèn)為幸福就是腰纏萬(wàn)貫，有的人認(rèn)為幸福就是找到意中人，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對(duì)邪惡幸福，“從明天起做一個(gè)幸福人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關(guān)心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！边@是海子的幸福。一千種人就有一千種對(duì)幸福的理解。
我對(duì)幸福的理解就是：幸福使簡(jiǎn)單而平凡的，是無(wú)處不在的！
我的牙疼得奇怪而頑強(qiáng)：不是這顆牙疼就是那顆牙疼；不是吃冷的疼就是吃熱的'疼；不是白天疼就晚上疼；不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想；疼得我六神無(wú)主，疼得我不知是過(guò)白天好還是過(guò)夜完好，疼得我心情壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
突然一天早上起來(lái)，覺(jué)得心情出奇的好天空格外的藍(lán)，小鳥(niǎo)叫聲歡快，空氣清新，陽(yáng)光明媚。我問(wèn)自己這是怎么了？
忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的牙不疼了。我從床上跳起來(lái)，歡快的跳著唱著。
猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡(jiǎn)單。我一直覺(jué)得幸福應(yīng)該是偉大的，是驚心動(dòng)魄的，是轟轟烈烈的，其實(shí)幸福是平凡的，是簡(jiǎn)單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡(jiǎn)單。
八年級(jí)作文 篇5
孤單的我，此時(shí)內(nèi)心是多么悲傷、凄涼。成績(jī)有一次的把我戰(zhàn)勝，讓我再一次難過(guò)。
看到成績(jī)時(shí)，心如晴天霹靂一擊掉入了深淵。最后一節(jié)課，我是怎么都聽(tīng)不下去，頭腦里一直在想為什么，是什么原因呢？是自己不努力嗎？下課了，記完作業(yè)，騎上自己的車(chē)回家了。平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的我，盡管想說(shuō)，但是怎么也說(shuō)不出。
馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，不停地車(chē)笛聲讓我更加煩躁。到了家，吃完飯，自己獨(dú)自出去散心，大街上人來(lái)人往，摩肩接踵，人們有說(shuō)有笑，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而歡呼，好不高興啊。嘈嘈雜雜的聲，歌舞聲，人聲，混合一起讓我有一次的感到了悲傷。
回家了，一路上，嗯？怎么沒(méi)有月光呢，抬頭仰望，月亮也和我做對(duì)嗎，為何，你為何不出來(lái)，讓我看看你，來(lái)解我的孤單呢。
夜深了，家家的'燈在事件的催促下，入睡了。只有我，還在小路上漫步，周?chē)嵌嗝吹募澎o啊，微微聽(tīng)到狗的叫聲。腦海里想起來(lái)父母，眼淚不禁滑下來(lái)了，多么想念他們，想念在一起的時(shí)候。拭干眼淚，走向了回去的道路……
八年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的情感都及其豐富，這些情感或單純，或濃烈，或熾熱……它們猶如一座座被薄霧縈繞的遠(yuǎn)山，在歲月的沉淀中，會(huì)愈見(jiàn)清晰。而那一次，薄霧散開(kāi)，我讀懂了親情。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我嫌父母管束多余，在我的門(mén)口掛上了“禁止入內(nèi)”的牌子，有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的房門(mén)開(kāi)著，看見(jiàn)客廳桌子上放著我的日記本，我認(rèn)定是父母進(jìn)了我的房間，偷看了我的秘密，我很生氣，當(dāng)我的父母回來(lái)后，我和他們大吵一架，父母沒(méi)有說(shuō)什么，便默默地向他們的房間走去，現(xiàn)在，我越來(lái)越認(rèn)為，我的日記本肯定是他們看的，不然，他們?cè)趺床徽f(shuō)話(huà)。
我沖著父母的房間便大聲的說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆业娜沼洷�，�?qǐng)你們給我解釋一下�！备改刚f(shuō)：“你走進(jìn)你的房間看看就知道了。”
我走到房間的'門(mén)口，心里想，我門(mén)口的牌子上不是寫(xiě)著“禁止入內(nèi)”嗎?他們?cè)趺催�進(jìn)去?不對(duì)，他們平時(shí)都不進(jìn)去的，為什么這一次一定要進(jìn)去呢，肯定這一次有什么情況吧。
我沖進(jìn)房間，才發(fā)現(xiàn)是父母提前為我準(zhǔn)備了生日禮物，父母為我準(zhǔn)備的生日禮物和我以前的日記本是一樣的，還有一支特別漂亮的筆，哦，原來(lái)是我誤會(huì)了他們。
我跑到父母的房間，連忙和他們說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽?zhuān)艺`會(huì)你們了我不應(yīng)該這樣，而且還在我的房間門(mén)前掛上一個(gè)禁止入內(nèi)的牌子。”
從此以后，我把我房間門(mén)口的牌子換上“歡迎進(jìn)入”。
父母的愛(ài)好似一陣清風(fēng)，吹散了親情這座大山上的薄霧，讓它在我的心里愈發(fā)深厚，那一次，我終于讀懂了什么是親情。
八年級(jí)作文 篇7
在漫長(zhǎng)的暑假中，除了媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，我沒(méi)有其他事情可做，于是我便天天待在家里寫(xiě)作業(yè)、上網(wǎng)。眼看輔導(dǎo)班快開(kāi)課了，我也沒(méi)有課余愛(ài)好，真是著急��！
突然，在看電視的時(shí)候，我看到了那些明星在唱歌，于是我就想當(dāng)一位歌星，但是當(dāng)歌星需要會(huì)一樣樂(lè)器，在千挑萬(wàn)選的時(shí)候，我選擇了彈吉他，從此，我的吉他生涯就開(kāi)始了。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)陽(yáng)光吉他班，于是我就從這里開(kāi)始學(xué)了。
第一節(jié)課，老師教我們?cè)趺礃颖伲�有吉他手指操。我在上課的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，在家里彈了一會(huì)兒，就全部都掌握了。
第二節(jié)課，老師教我們七個(gè)音符，這個(gè)也很簡(jiǎn)單，我在家一練就會(huì)了。
第三節(jié)課，老師教我們彈《雪絨花》，可是我一點(diǎn)不熟，彈了很長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)告訴我：“學(xué)東西，不要著急，慢慢地練習(xí)，熟能生巧�！�
我聽(tīng)了以后恍然大悟，我重新又從七個(gè)音符開(kāi)始學(xué)了，我在家里比別人更努力的'練習(xí)，雖然我比別人落下一節(jié)課，但是我以刻苦的努力練習(xí)，付出比別人更多的汗水，而贏得了最后的成功。
通過(guò)學(xué)習(xí)吉他，我明白了一個(gè)道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，付出艱辛的努力才可能成功。
如果想要在班級(jí)里學(xué)習(xí)出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水�？傊�，一句話(huà)：天上不會(huì)掉餡餅。
八年級(jí)作文 篇8
人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。
——題記
殘陽(yáng)已漸漸被昏暗的山峰所吞噬，一行大雁從高空掠過(guò)，幾聲嘶叫一直傳向南方。仰望那片人際罕至的荒涼戈壁，“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛曾在此與金人進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗。瑟瑟的寒風(fēng)吹亂了他昔日的戎裝，怒發(fā)沖冠，追云逐月，使“三十功名塵與土，八千里路云和月”，流芳百世。
中華上下五千年，有多少英雄豪杰/文人雅士闖出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)而被載入史冊(cè)。然而更有多少人碌碌無(wú)為地度過(guò)了一生，不為人知。不知眼前的'你想沉默一生還是想轟轟烈烈闖一番？但我認(rèn)為，你我都難得來(lái)世上走一遭，便不如在這有限的生命中發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，讓五湖四海都傳便你的名字，讓我們的子孫后代都為曾經(jīng)喲你的存在而感到自豪。
要想能夠自己尊姓大名永遠(yuǎn)留在這個(gè)世上，是何等的不易！司馬遷嘔心瀝血數(shù)十年，在昏天暗地的條件下塑成了《史記》；屈原毫不吝嗇地舍棄了自己風(fēng)華正茂的生命才博得了人們對(duì)《楚辭》的喜愛(ài)；韓信苦苦忍受了跨下之辱才最終成為了一位家喻戶(hù)曉的能屈能伸的大丈夫……彩虹的美麗必須要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷擊，成功的道路更是用亂石雜草鋪墊的。要想自己成為一名“大寫(xiě)的人”真是難于上青天，只有任重而道遠(yuǎn)，從小便像孟子一樣立下雄心壯志，才有可能有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的一天。
要想流芳百世，讓人們心中都留下你的名字，并非要像“多少長(zhǎng)安名利客”一樣追名逐利，與他人勾心斗角。這樣只會(huì)躍到了它的對(duì)立面，只會(huì)像秦檜/和紳一般遺臭萬(wàn)年。
流星在空中遨游時(shí)會(huì)留下一片令人遐想的美麗光焰，人在歷史長(zhǎng)河中走過(guò)時(shí)更應(yīng)留下自己的名字，讓歷史這個(gè)大花籃更加豐富多彩。
八年級(jí)作文 篇9
秋風(fēng)颯爽，凋謝了的落葉，又卷起了塵埃，與其共舞。在黃昏下折射出一道金黃的光線(xiàn)，伴隨著落葉，倚著塵埃，在天與地之間接吻！看著這片垂落的落葉。心中的那窗久違的窗簾也被秋風(fēng)吹開(kāi)了，鉆進(jìn)了一絲絲陽(yáng)光，與黑色調(diào)和，依舊是黑的！我背著黃昏牽著它的手，很想讓它再多陪我一會(huì)，但我還是拉不住它，還是讓它在我眼前滑落，觀看著這一天的最后的一絲殘陽(yáng)，直到他消失在我，心中涌起了很多的惆悵，感嘆“人約黃昏后”的凄婉。
我的心如止水蕩不起一絲的`波紋，激不起一點(diǎn)浪花。我映著血一般的殘陽(yáng)，令我的心更加的沉重，更加的憂(yōu)郁。就連秋風(fēng)和落葉也不憐憫我，竟然在我心湖嬉戲，讓我無(wú)法埋沒(méi)愁緒。助長(zhǎng)它那囂張的火焰，無(wú)時(shí)無(wú)刻地肆虐著我。盯著這般的情景，我的心好想被盤(pán)古劈了一刀，開(kāi)始破裂了，形成了一條水溝，流著我的淚水，滲入到我的心理去！令我無(wú)法填補(bǔ)，只能縱容它在我心中形成。我不明白自己為什么有這樣的愁思呢？羨慕別人的英俊，還是自己睿智，沒(méi)有別人般的才氣。非凡的潛力，自己卻沒(méi)有別人的勇氣，這些，并不是我所愁，我所思的！我恨自己沒(méi)有別人的學(xué)習(xí)天分；我恨自己但初為什么不認(rèn)真地去學(xué)習(xí)；我更恨自己有一個(gè)“與眾不同，非同凡響”的夙命，一生注定被人抉著走！
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