四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
不知從什么時(shí)候開始，我總覺得有人跟蹤我。于是我在書桌前安了一塊小鏡子。在一個(gè)下著大雨的夜晚，我正埋頭寫作業(yè)，一抬頭，清清楚楚地看到鏡子里有個(gè)兔子似的機(jī)器人！我回過頭來驚訝的長大了嘴巴，你、你、你是——誰？你叫我‘好運(yùn)來’就行了！怪了，他會(huì)說中國話！我靈機(jī)一動(dòng)，那咋證明你是好運(yùn)來呢？你能給我把這作業(yè)做完嗎？三十分鐘之內(nèi)！沒問題！嘿嘿！別吹大牛，到時(shí)完不成看你怎么說！我非常得意。我相信，即使太陽從西邊出來，他也做不完！出乎我意料的是，他五分鐘就做完了！給媽媽檢查，滿分！
我邁著四方步，美滋滋地來到房間。抱著機(jī)器人爬到床上，給他搭了一個(gè)舒適的小窩，然后在床上看書。過了一會(huì)兒，我肚子咕咕的.叫了幾聲，不知怎的想起了炸雞腿、可樂、巧克力糖忽然，看到了一個(gè)油亮亮的紙包，打開一看，炸雞！又看到一袋糖，一抬頭，兩串冰糖葫蘆正向我笑呢！我欣喜若狂，狼吞虎咽地把它們卷進(jìn)肚子。墻壁忽然倒了一塊，露出了一個(gè)冰窖，透過玻璃門，我清楚的看到有各種各樣的果汁，還有五顏六色的水果。我不管三七二十一就大吃大喝起來。一番痛飲之后，我趕快叫來了哥哥，哥哥驚呆了。我說：別喊！你想要什么？哥哥脫口而出：巧克力大蛋糕。一眨眼，一塊蛋糕已經(jīng)在他嘴邊了。哥哥說：哈！天下真有免費(fèi)的午餐！這全是兔子機(jī)器人的功勞。那機(jī)器人成我們的了！這事不能說！行！忽然我手里沉甸甸的，呀！竟然是一大包陶泥！第二天，我和哥哥竟都得了雙百！太幸福了！
家里有個(gè)機(jī)器人太好了！
四年級(jí)作文 篇2
我想對(duì)伐木工人叔叔說：“請(qǐng)你們以后不要在砍伐樹木了�！贝笊绞淠�，會(huì)造成嚴(yán)重的水土流失，失去往日的生機(jī)，我們?nèi)祟愂淠緯?huì)造成嚴(yán)重的空氣污染，這一系列的后果會(huì)污染著我們?nèi)祟惿钪沫h(huán)境，破壞花花草草，那些可憐的動(dòng)物和依附大山的植物就無家可歸了。
有一次，在一個(gè)陽光明媚的早晨，我媽媽帶我去住在山下的姥姥家玩，那是一個(gè)山清水秀的地方，曾是媽媽她們小時(shí)候的樂園，奶奶的加，后邊有一大片森林，郁郁蔥蔥，像一道美麗的綠色屏障，這次回去卻聽姥姥對(duì)我們說：“森林里天天傳出伐木工人砍樹的.聲音，轟隆隆的。”于是，我就跑到森林里去玩，我看見一顆顆曾經(jīng)參天的大樹，被砍倒，變成了樹樁，我就感覺那些小樹木好可憐。
我想對(duì)伐木工人叔叔說：“我知道你們砍樹是為了我們學(xué)生學(xué)習(xí)能用到書本的紙張，你們有些也是為了蓋房子，但是也可以不用砍樹，我們可以用磚頭來蓋房子呀！雖然磚頭建的房子比木頭的難看，但是我們可以涂色，也很堅(jiān)固又好看。而且樹木是我們的好朋友，我們要愛惜它們，保護(hù)它們�！�
我還想對(duì)所有的伐木工人叔叔說：“請(qǐng)你們以后不要在砍樹了，只要努力，就一定會(huì)做到的�！�
四年級(jí)作文 篇3
親愛的的少年朋友們，你們有過夢(mèng)想嗎？每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆]錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí)，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個(gè)世界級(jí)的魔術(shù)師那該多好呀。
如果我是魔術(shù)師，那么生活將會(huì)變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿著神奇的色彩。我要變出一大筆錢捐獻(xiàn)給希望工程，建成一所希望小學(xué)讓那些因?yàn)楦F沒有錢上學(xué)的山里娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課。在她們上學(xué)時(shí)，我要經(jīng)常去看望他們，和他們一起開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，讓他們表演節(jié)目、唱歌、跳舞、做游戲。讓他們也能象我們城市里的孩子一樣，能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，長大了成為祖國有用的人才，為我們的祖國作貢獻(xiàn)。
有殘疾的少年朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂的學(xué)習(xí)、生活。如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的殘疾人帶來快樂。我要為所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國的大好河山。我要為聾啞人變出一付動(dòng)人的金嗓子，來歌唱黨、歌唱祖國，歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運(yùn)動(dòng)。我要把人們的.所有痛苦變的無影無蹤，把快樂變得充滿人間。
親愛的的少年朋友，如果我真的是個(gè)魔術(shù)師，我要把我們的祖國變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把全世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類的大樂園。你們也一定會(huì)這樣想吧。
四年級(jí)作文 篇4
爺爺給我家送來了一袋地瓜，看著這滿滿一袋子白花花的地瓜，可把我樂壞了——我早就想自己烤一回地瓜了！
我美滋滋的邊想邊動(dòng)起手來。我首先在院子里把爐子里的火添得旺旺的，知道看見藍(lán)色的火苗直往上躥。然后我又找來平時(shí)烤饅頭用的鐵絲網(wǎng)把它架到火苗上。接著把幾個(gè)早已選好的地瓜放到鐵絲網(wǎng)上。旺旺的火苗直舔著地瓜，不一會(huì)兒，就聽到地瓜皮被烤得發(fā)出“吱吱”的聲音并時(shí)而有一縷縷的煙冒出來，伴隨著誘人的香味兒。想著馬上就要吃到美味可口的.香香的地瓜了，我的口水被我吞咽了幾個(gè)回合！
我生怕地瓜被烤焦了，就不停的翻過來翻過去，當(dāng)翻了大約幾十遍了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不能再翻了：整個(gè)地瓜表皮全變成黑乎乎的焦皮了，還有一塊一塊的皮被我翻得要么翻開要么掉了。看著這“遍體鱗傷”的可憐的地瓜，我急忙把鐵絲網(wǎng)從爐子上移開，我想地瓜差不多熟了吧！可用手一按，卻感到只有外面薄薄的一層皮是軟的，里面仍然頑強(qiáng)的像鐵一樣硬邦邦的！這是怎么一回事呢？是不是太大了，火烤不透？我靈機(jī)一動(dòng)：把它們切成幾個(gè)小塊不就容易熟了嗎？
于是，我跑進(jìn)廚房把媽媽切菜的刀拿來，把這些已經(jīng)被烤得面目全非的地瓜分成了許多小塊。可是沒想到不一會(huì)兒，剛被我切開的地方很快又開出了黑色的花，而里面依然紋絲不動(dòng)。看著就要到嘴的地瓜遲遲品嘗不到，我又氣又急！
正在這時(shí)，鄰居王大爺來了。他一看，馬上哈哈大笑起來：“烤地瓜哪能把爐火燒這么旺呢？鐵絲網(wǎng)下面還應(yīng)該再扣上個(gè)鐵桶，這樣熱量既散失不出去了，同時(shí)也不會(huì)因火太大而烤焦地瓜！”我這時(shí)才恍然大悟。
后來，在王大爺?shù)闹笇?dǎo)下，我重新選了幾個(gè)地瓜，終于烤出了香甜可口的地瓜！同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：以后無論做什么事情都要虛心請(qǐng)教，更要?jiǎng)幽X筋！
四年級(jí)作文 篇5
課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“對(duì)著干”。
老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)到臺(tái)上來做游戲，我也是其中的一個(gè)。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請(qǐng)回座位吧�！蔽衣犜挼睾推渌�'小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當(dāng)了�！毙∨笥堰@才恍然大悟，原來老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上，這次老師又說：“請(qǐng)回座位吧�！毙∨笥褌儏s一動(dòng)不動(dòng)，這下可把老師都樂了：“游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)回座位吧�！�
臺(tái)下的小朋友都笑開了花，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。
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