小學(xué)三年級(jí)的作文8篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　從日光巖那塊巨石出發(fā)，坐上觀光車，走上一里路，就到了對(duì)面的一座小山。在那山上，有一座特大號(hào)帳篷。走進(jìn)帳篷里，便可以看到一只或一群鳥兒在你頭頂掠過或站在你腳邊，那便是鳥的天堂——“百鳥園”。

　　那是一個(gè)春季即將到來的下午。我的步伐似乎越來越輕盈，時(shí)刻準(zhǔn)備插上翅膀成為鳥兒中的一員，我似走似飛地來到這里。

　　來自美洲的金剛鸚鵡，為我的到來而歡呼：“你好，你好！”“嗖——”一只丑丑的`鳥，似乎受到了驚嚇，從我身邊一飛而過。這鳥并非全身雪白，胸前的“襯衫領(lǐng)”黃兮兮的。瞧，頭上的毛多像噴泉！有可能和鴨子是親戚，走路的樣子竟和鴨子一模一樣�？墒沁@鳥的名字，我還真的不知道。雄孔雀開屏，很少見吧！可正好它在向雌孔雀求婚，就顧不上有多少人在看它了。好家伙，那只鳥太酷了，是搖滾明星吧！哈，終于找到了你——雙腳犀鳥，這帽子不錯(cuò)，還挺時(shí)尚！

　　既然來到這里，鳥兒們的表演是必看的，雖然也就是讓鳥兒開口說話，騎自行車，跳舞，滑冰�？山厝徊煌�的是，這是“露天表演”，看著看著，會(huì)有一只小鳥，落在你旁邊空的座位上，這是多么好玩的一件事！這場(chǎng)表演相當(dāng)精彩，可謂“人鳥同樂，佳趣天成！”

　　行走其間，我覺得自己也仿佛成了一只自由自在的快樂鳥。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　童年是多彩的，童年是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，童年是純潔的茉莉，發(fā)出醉人的芳香。可是，隨著時(shí)光慢慢飛逝，我的煩惱也在不斷增多。

　　有一次，我回到家正準(zhǔn)備看一會(huì)兒小人書，媽媽卻向我走來，用銳利的'眼神看著我說：“快去做作業(yè)！”其實(shí)我只是想稍微休息一下呀！我乖乖地坐到書桌前認(rèn)真地做起作業(yè)。過了一會(huì)，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)大功告成，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，正想休息放松一下，媽媽又出現(xiàn)在我的面前，板起面孔用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說：“快點(diǎn)做作業(yè)！怎么又貪玩！”真沒勁，我也沒打算看電視，只是想坐一下，腦子放松一下嘛！于是，我又一次無奈地去做作業(yè)了。終于作業(yè)完成了，還沒等我歡呼，媽媽又來了，她還要叫我做許多外加輔導(dǎo)作業(yè)。我無可奈何的一直到晚上九點(diǎn)多，終于躺上了溫暖的小床。

　　媽媽，你也有童年，但是你肯定也喜歡玩，喜歡看電視，可現(xiàn)在你為什么一直讓我不停地寫作業(yè)呢？這真象個(gè)籠子，要是能從籠子里出來就好了！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　爸爸生我、養(yǎng)我、教育我，還培養(yǎng)了我講禮貌的好習(xí)慣。

　　從小我就跟媽媽玩得多，跟爸爸并不是很親密。爸爸下班回到家第一時(shí)間就命令我叫“爸爸好”，我很不情愿，繼續(xù)玩我的玩具、看我的書，心想：都這么熟了，有什么好叫的？爸爸越是叫我叫，我越不叫，搞得大家都生氣了。

　　后來爸爸換了個(gè)方法，下班回家他會(huì)先陪我玩一會(huì)兒，給我好吃的，在我高興的時(shí)候抱我、親我，然后問我：“爸爸好不好？”我就摟著他的腰說：“好，爸爸好。”他就說：“乖，以后見到爸爸就叫爸爸好�！�

　　就這樣，爸爸一次又一次地“騙”我叫“爸爸好” 。開始我還總要在他的提醒下，小聲地叫“爸爸好”。后來，不知道從哪天開始，我就習(xí)慣了，一聽到爸爸回來的聲音，我就馬上停下手里的事情，飛奔出去給爸爸開門，響亮地叫“爸爸好！”爸爸也開心地回應(yīng)“維維乖！”

　　現(xiàn)在我覺得跟爸爸打招呼是件必須的事，不叫“爸爸好”就好像缺了點(diǎn)什么。一句爸爸好，也為爸爸驅(qū)散了一天的勞累。

　　爸爸教會(huì)了我講禮貌，到別人家玩的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)地叫叔叔好、阿姨好、婆婆好......大家都夸我是個(gè)講禮貌的.好孩子。我要謝謝爸爸，是爸爸的愛教會(huì)了我講禮貌，讓我得到了那么多的贊賞。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　今天是20xx年9月9日，我們梓潼路小學(xué)新校區(qū)將舉行奠基儀式。

　　我們?nèi)�年�?jí)接受了參加學(xué)生方隊(duì)的任務(wù)，這是一件光榮的事。一大早同學(xué)們就到百竹苑大門集合，大家穿上漂亮的衣服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)心情非常激動(dòng)。工地上彩旗飄揚(yáng)，氣球騰空，樂隊(duì)奏歌，一派歡樂的'景象。

　　我們排好整齊的學(xué)生方隊(duì)、教師方隊(duì)，還有頭戴安全帽的建筑工人叔叔方隊(duì)。儀式開始了，我們的劉校長(zhǎng)做了熱情洋溢的演講。演講結(jié)束，立刻響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)揮動(dòng)鐵鍬，為新校區(qū)奠基。這個(gè)時(shí)刻，我仿佛看見了一幢幢漂亮的教學(xué)大樓，寬闊的操場(chǎng)，美麗的校園。

　　我真希望早點(diǎn)到我們的新校區(qū)學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　和我做過同桌的人有很多，有男生也有女生。其中，給我留下最深刻印象的，是一個(gè)男生，他叫范昊鑫。

　　有一次，老師讓我們班里換座位，我還在想不知道這次會(huì)和哪位同學(xué)做同桌，結(jié)果沒想到竟然是我們班的“學(xué)霸”——范昊鑫。那時(shí)他的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，還留著稍長(zhǎng)的頭發(fā)，可他卻是一個(gè)內(nèi)心比較脆弱的人，一旦老師批評(píng)了他，下課之后他就會(huì)趴在桌上傷心哭泣。

　　雖然他學(xué)習(xí)很好，可偶爾也有難住他的'時(shí)候。我記得有次考試，他有一道題不會(huì)寫，就偷偷給我傳小紙條。那紙條上密密麻麻地寫著“第四題第二小題不會(huì)寫，幫個(gè)忙吧�！钡�因?yàn)槭窃诳荚�，所以我看到之后并沒有理會(huì)他，還是自己寫自己的�？伤�還是一直給我傳小紙條，我都沒有回復(fù)。

　　告訴你吧，他還是一個(gè)有“潔癖”的人。有一次上校本課程，坐在他前面

　　參加臉譜秀活動(dòng)的同學(xué)回班了。因?yàn)橐�使用不同的顏色，所以他們每次回來時(shí)手上、臉上都沾上了顏料。范昊鑫看見了說：“天啊，你是怎么回事啊？”臉譜秀的同學(xué)說：“很正常啊，因?yàn)槲覀円�用顏料畫我們自己的京劇臉譜，所以身上有點(diǎn)顏料也沒什么啊�！薄澳悄憧蓜e離我太近，你太臟了，過去點(diǎn)兒?jiǎn)h！”范昊鑫說道。哎，其實(shí)我一直以為只有女生有潔癖，直到那天我才知道男生也是有潔癖的。

　　怎么樣，現(xiàn)在，你了解我的同桌了嗎？你想和他做同桌嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　我的外公有著一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著慈祥的微笑......可是，我再也見不到我親愛的外公了。

　　外公，您在天堂過得好嗎？您是不是正在您心愛的田地里清理著小草？您是不是正在鋪滿報(bào)紙的桌子上揮灑著書法？您是不是......外公，我總覺得您一定在美麗的天堂用您慈愛的目光深情地注視著我們。

　　去年的除夕，我們一家人和外公團(tuán)聚在一起，一盤盤佳肴、一杯杯美酒，我們充滿了歡聲笑語(yǔ)。今年的除夕，再?zèng)]有了外公的身影，只有墻壁上外公的照片泛著溫暖的光，無論我站在房間的哪個(gè)角落，我都發(fā)現(xiàn)外公總是那么慈愛地朝我微笑著。我多么希望時(shí)光能倒流，讓我親愛的外公再回到我們身邊。

　　外公，不知為什么，我總想起您。想起您在我家的院子里緩緩散步，想起您常常問我您不認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)化字。想起您不厭其煩地讀著墻壁上我的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)泛出的'微笑，想起您當(dāng)聽到我在講三國(guó)故事時(shí)您露出的驚喜。

　　翻看著相冊(cè)，那里有我們一家人帶著外公去公園游玩的各個(gè)場(chǎng)景，還有外公為我過的三歲生日......

　　媽媽曾給我說:“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽乙郧安幻靼走@句話的意思，現(xiàn)在我終于懂了。

　　外公，在天堂，您要好好地照顧好自己。我也要好好學(xué)習(xí)，常常給您帶去好消息。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的語(yǔ)文總是得40多分。聽到有的同學(xué)笑話我，我心里就像打碎了五味瓶一樣很不是滋味。于是我下定決心要突破40幾分的困境。

　　從那時(shí)起，我就下定決心努力提高語(yǔ)文閱讀成績(jī)。我在書桌前的.墻壁上貼了八個(gè)大字“努力學(xué)習(xí)，天天向上”，隨時(shí)激勵(lì)自己。而且每天放學(xué)回家我都用功學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天晚上反復(fù)的溫習(xí)所學(xué)的功課。

　　有一天語(yǔ)文進(jìn)行了單元測(cè)試。試卷發(fā)下來了，我抱著忐忑不安的心情一看試卷，哇！天�。∵@些題我昨天晚上正好都復(fù)習(xí)過了，心里甭提有多高興了。開始答卷了，慘了!有幾個(gè)空我不會(huì)，只好空了過去。

　　成績(jī)單出來了，徐老師站在講臺(tái)上念分?jǐn)?shù)：“荊若暄59.5分，閆雪陽(yáng)58.5分……怎么還沒念到我呢？我的心一下子提到了嗓子眼上。我的成績(jī)有沒有提高呢？是不是我又考砸了？……頓時(shí)，種種疑問浮現(xiàn)在腦海中。

　　過了一會(huì)兒，徐老師念到了我的名字：“張文浩54.5分�！碧彀�！我沒有聽錯(cuò)吧！我竟然考了那么高的分！我是不是在做夢(mèng)��？我使勁咬了一下我的手，啊！疼死了！看來這不是夢(mèng)，我激動(dòng)得不知如何是好。

　　晚上回到家里，我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽完后連聲夸我：“太好了，兒子，你的成績(jī)終于有了突破�！甭犃税职值脑�，我心里美滋滋的，看來真是一分耕耘一分收獲��！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　我的獎(jiǎng)狀中，有一張令我更加自信的獎(jiǎng)狀。

　　上面有幅圖，上方有一朵玫瑰燈，照亮了我們的成長(zhǎng)之路，也同時(shí)照亮了我們成功的.舞臺(tái)。上面有一位小男孩和一只小狗，他們永不停息，自信自強(qiáng)的精神深深鼓舞著我，我仿佛看見了無數(shù)觀眾向我豎起了大拇指……

　　老師的一句祝福，家長(zhǎng)的一個(gè)盼望，我的一個(gè)希望，不斷得使我走向光明的路程。

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