(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽長了一張國字臉，經(jīng)常面帶笑容。 一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭干脆利落的短發(fā)，讓人看著就舒服。她的身材微胖，身高一米五八，我喜歡她！
我的媽媽不僅長得美麗，而且很愛勞動(dòng)，很勤勞。
我的媽媽很勤勞，到處都可以看到她忙碌的`身影。比如，早上在洗手間忙著洗衣服的人是她；中午在廚房里忙里燒菜做飯的是她；晚上在房間里不停的打掃的人還是她�；叵肫鹞叶昙�(jí)有一次放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)我媽媽不見了，連忙大喊：“媽媽 ，你在哪兒？你在哪兒？”我把家翻來覆去找遍了，也沒有找到。 后來我發(fā)現(xiàn)媽媽在陽臺(tái)上打掃衛(wèi)生，我連忙跑過去，接過媽媽的掃把，對(duì)她說：“我來吧！”媽媽擦了擦額頭上的汗，說：“你去寫作業(yè)，還是我來吧！”于是我去做作業(yè)了。等我做完作業(yè)跑到陽臺(tái)上一看，陽臺(tái)已經(jīng)被媽媽打掃地干干凈凈，而媽媽呢，又在整理床上和茶幾上我亂扔的玩具了。
這就是我勤勞的媽媽，我喜歡她，小朋友，你喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一天早晨，在路上，我們看見對(duì)面不遠(yuǎn)處停著一輛小四輪，后面還有許多車都陸續(xù)停了下來，輪胎下的愛作文�！皨寢專懊娉鲕嚨溋�。”媽媽說：“不像，駕駛員還坐在里面，車前面也沒人呢？可能是追尾吧�！眿寢屢卜怕塑囁伲Ｏ聛�。我看見司機(jī)坐在駕駛室里有說有笑的，好奇怪。我伸長脖子往前看，噢，原來是兩只胖嘟嘟的鴨子一前一后，大搖大擺地在小四輪的前面走，步履協(xié)調(diào)一致，像是等待檢閱的士兵。司機(jī)又按了幾聲喇叭，他們非常好奇，停下來東看看西瞧瞧，像是在說：“是誰在叫我們呢？”司機(jī)不但沒有生氣，還耐心地等待他們走過。你看，鴨子還用腳蹭了幾下輪胎，以為這是什么東西，感覺硬梆梆的'，直搖頭呢！又繼續(xù)慢吞吞地往前走。等鴨子安全地走過了馬路，司機(jī)再發(fā)動(dòng)機(jī)器。
我想，如果這位司機(jī)不顧鴨子的安危保持車速往前開，那兩只鴨子就翹辮子了，鴨子的主人也不知道是誰壓死的，可那位司機(jī)沒有那樣做，真是太了不起了！人人都像他那樣，車禍也就不會(huì)發(fā)生了�？墒怯行┤藢�(duì)生命很殘忍。記得有一次，一位司機(jī)在小區(qū)里開車，開著開著，覺得輪胎下怪怪的，就倒退、前進(jìn)，重復(fù)了好幾次，覺得越來越不對(duì)勁，就下去看，原來是壓死了一個(gè)小孩。如果他及時(shí)下去看，這小孩就不會(huì)死了。別人都說他是故意的。你看，同樣是司機(jī)，為什么差別那么大呢？這個(gè)孩子的家人肯定會(huì)傷心透頂?shù)�。如果別人壓死了你的孩子，你又會(huì)怎么想呢？這樣傷天害理的事情，你怎么做的出來呢？
生命誠可貴，道德價(jià)更高。我們行動(dòng)起來向第一位司機(jī)學(xué)習(xí)珍愛生命，讓幸福伴隨著我們每個(gè)人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
太好了，要去春游了！’’這激動(dòng)人心的聲音是從5（4）班傳來，原來今天是一學(xué)年一度的春游。
這次我們要去的地方是星期8小鎮(zhèn)，這是個(gè)十分好玩的地方，可以讓我們體驗(yàn)許多大人的職業(yè)，職業(yè)多達(dá)70余個(gè)。這里有一種叫做E幣的通用貨幣，在一個(gè)職業(yè)場所工作15~30分鐘，即可獲得5E幣。擁有更多的E幣就可以買更多的東西和參加更多的培訓(xùn)班，也可以用20E幣辦理銀行卡和護(hù)照，E幣可以存在銀行卡里，在做完每一種職業(yè)，都可以在護(hù)照上蓋一個(gè)印章，證明你的“戰(zhàn)績”。
在所有職業(yè)中，我認(rèn)為考古最好玩，前一組可以把他們發(fā)現(xiàn)并挖掘出來的“寶物”再次埋下，讓下一組來挖掘。一組為6人，時(shí)間為15分鐘。
排了很久的隊(duì)，終于排到我們了。在小曾離場時(shí)，偷偷地告訴我們：“我們的寶物在四個(gè)角�！蔽覀儞Q上裝備，就立刻開始考古工作，我首先就在四個(gè)角落里挖掘。我和陳境鴻在四個(gè)角落努力奮斗了5分鐘，累得滿頭大汗，可扔不見寶物的蹤影。我生氣地說：“可惡的小曾，竟敢欺騙我們！”。又挖了一會(huì)兒，突然高興地叫了：“找到了！我找到了！”看到我們的第一個(gè)寶物出圖，我們的信心大增，可因?yàn)橐婚_始被騙，我們只我挖到了兩個(gè)，但仍獲得了5E幣的工資。
我還從事了其他的職業(yè)，如警察、消防員、安寶員等等，我們累得滿頭大汗，可也賺了不少E幣。
通過這次春游我明白了，大人瀟灑地花錢背后，是無盡的汗水�？啾M甘來，努力后就會(huì)有回報(bào)，在掙錢中難免會(huì)受到不少的'挫折，也難免會(huì)上當(dāng)和受騙，但這些都不能阻擋我們最后的成功。我也知道了我們要合理花錢，因?yàn)楦改傅墓ぷ鞅冗@更加辛苦。他們本來就很累了，所以我們要合理花錢，不增加他們的負(fù)擔(dān)，不要做一個(gè)亂花錢的“敗家子”。這次春游很有意義！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
秋天，雖然毛衣春天的萬紫千紅，夏天的枝繁葉茂，冬天的白雪皚皚，但是，它卻是一幅五彩繽紛的圖畫。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`天空上飄著朵朵白云。成群結(jié)隊(duì)的大雁排著整齊的隊(duì)伍自由自在地飛翔著，好像在對(duì)白云說：“白云姐姐，我要飛向溫暖的南方了，明年春天見！”果樹上接滿了誘人的果實(shí)。又大又圓的蘋果香香的，高高地掛在枝頭，它們把樹枝都?jí)簭澚�。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛滿枝頭，散發(fā)出誘人的香味。橙紅色的柿子像一個(gè)個(gè)寶葫蘆。小朋友的腳，常被那香味勾住。遠(yuǎn)處的松柏十分高大，在一座座大山的襯托下，顯得更加美麗。一望無際的田野被秋風(fēng)吹過，就像金色的海洋。高粱似乎喝醉了酒，搖搖晃晃，漲紅了臉。
秋天真是一幅五彩絢麗多彩的圖畫！我愛美麗的秋天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)我31歲的時(shí)候，我坐著時(shí)光飛機(jī)到了二十年后的家鄉(xiāng)，二十年后的家鄉(xiāng)簡直讓我不敢相信，展示在我面前的是一個(gè)奇異的世界。
這里的房子不僅有橘子形、山楂形、芒果形，還有像電視機(jī)一樣的房子；像電腦一樣的房子；像飲水機(jī)一樣的房子；像公共汽車一樣的房子……這些房子的底下安裝了一個(gè)巨大的飛行器。如果地震了，只要按一下“起飛程序”，飛行器就會(huì)帶動(dòng)房子飛起來，按每小時(shí)三百萬千米的飛行速度翱翔于天空。等地震過去以后，按一下“返回程序”，飛行器就會(huì)返回大地，人們就可以繼續(xù)過幸�？鞓返纳睢Ｔ诜孔禹斏�，還有一個(gè)潛水艇。這種潛水艇在洪水來的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)潛入海底，窗戶會(huì)20分鐘自動(dòng)擦一次，內(nèi)部還有供人娛樂的“捕魚程序”。在洪水過后，潛水艇就會(huì)自動(dòng)返回陸地。屋內(nèi)還有一個(gè)反小偷裝置，只要小偷進(jìn)來，它就會(huì)使用一種透明的網(wǎng)把小偷抓起來。它還會(huì)捕捉老鼠、蒼蠅、蚊子等動(dòng)物，即使10億斤重的東西壓下來，它也不會(huì)被壓破。這種網(wǎng)很神奇吧。
我又坐著時(shí)光飛船去看家鄉(xiāng)的.鐵塔。這座鐵塔分為兩層。第一層是停車場，這里可以停三萬到五萬輛車，是一個(gè)巨大的停車場；第二層是一家飯店，也許你會(huì)想：“這么窄的鐵塔怎么能開飯店呢？”其實(shí)，第二層的地面是可以隨意變大變小，所以不用擔(dān)心。
到了中午，我肚子有點(diǎn)餓了，想買一點(diǎn)蔬菜燒飯吃，可我找了很久也沒找到菜市場，我突然看見一個(gè)牌子上寫著菜市場往左走。我按著牌子上寫的來到了菜市場門口，上面又有一塊牌子，上面寫著想進(jìn)菜市場就按一下旁邊的按鈕。我按了一下按鈕，就覺得暈頭向的，我一睜開眼睛就來到了菜市場里。里面的茄子足足大了兩倍，西紅柿有西瓜那么大，絲瓜居然有一米長。葡萄卻沒有皮，摘下來馬上就可以吃了。我去看了一下西瓜，西瓜卻小了一倍，不過，西瓜雖小了，顏色卻多了，是五顏六色的，吃一口什么味道都有……
怎么樣？二十年后的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
親愛的媽媽：
今天我們上了一節(jié)語文公開課，老師讓我們交流《傅雷家書》的閱讀感悟，我主動(dòng)上臺(tái)與大家分享，交流后老師表揚(yáng)我寫得十分細(xì)膩，也十分感人，同學(xué)還自發(fā)地給了我掌聲鼓勵(lì)。當(dāng)我聽到老師的最后一句評(píng)論時(shí)，我卻沉默了，“我真沒想到情感如此豐富的劉炎同學(xué)，讀著這么打動(dòng)人心的文字竟然沒有潸然淚下，而是笑著將這段話讀完！”
對(duì)呀，我為什么沒有流下熱淚呢？我又想起那次吃午飯，老師與我的對(duì)話，我在老師的提示下也沒體會(huì)到母愛的細(xì)心。難道我是一個(gè)冷血?jiǎng)游飭�？�?dāng)然不是，我肯定不是！否則我怎么會(huì)寫出那樣感動(dòng)人心的文字呢？
今天收到您的信，看著封面上工整的寫著郵政編碼、地址、發(fā)信人和收信人，感覺是真的從選方寄來的信。原本覺得很有趣，當(dāng)我打開信念起來的時(shí)候，便覺得“不知所措”了。因?yàn)樵谖倚闹�，您是一個(gè)直率的人，您從來都是有話直說，從不遮著掩著，而您今天卻用寫信的方式來與我溝通，我既驚訝，又欣喜。
我一字字、一句句認(rèn)真地讀了一遍又一遍，那充滿期望的話語在潔白的.信紙上顯得那么有力，讓我有些汗顏，我拿信的手不禁有些顫抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我使勁強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來。因?yàn)槲倚牡子幸环N聲音在提醒我：“有時(shí)間哭泣，還不如用這些時(shí)間讓自己更加努力！此時(shí)的眼淚并不能換取什么，不要流淚！不要流淚！用行動(dòng)說話！”是的，眼淚流再多也解決不了任何問題，那只是懦弱的表現(xiàn)，我要振作。
媽媽，當(dāng)我看到您信中給我的最后一句鼓勵(lì)的話語，我深思了許久。我不會(huì)再流淚的，我要用行動(dòng)證明給您看。媽媽，您看見信封上貼的那張紙了嗎？上面沒有什么太多的話，只有兩個(gè)字母——GO！以后你就看我的行動(dòng)吧！
您的寶貝女兒 劉炎
20xx年4月26日
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
愛是人間最美好，最無私的事物。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長對(duì)孩子的愛……近日，我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級(jí)男孩的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個(gè)個(gè)渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的'快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信他能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會(huì)沒有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今天，我們又在早早就起床了，因?yàn)橐?dòng)物園，不，是長隆野生動(dòng)物世界。吃好早餐，坐著長隆大巴士出發(fā)了。
來到那里看見小火車，就說：“我們坐坐小火車吧！”大家一起說：“好”。坐在小火車上看見有白虎、有大象、還有狼、黑熊。
告訴你們?cè)谀睦锱倪^《爸爸去哪兒》、《奇妙的朋友》，也看到了爸爸們住過的五個(gè)房子和石頭屋。聽說那里剛生下熊貓三胞胎，姐姐叫“萌萌”、二哥叫“帥帥”、三弟叫“酷酷”。也生了二只考拉，叫什么我可不知道，那兒的侏羅紀(jì)公園里的恐龍真得像真的一樣噢！
媽媽給我買了一個(gè)抱樹的考拉和一個(gè)長頸鹿的鑰匙圈。
我覺得這也是快樂的.一天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我每天早上迎著燦爛的朝陽走在文勞路上，經(jīng)過一片喧鬧的建筑工地，就來到了我的學(xué)�！幕G城小學(xué)。
每當(dāng)我經(jīng)過這個(gè)工地的時(shí)候，都會(huì)看到工人叔叔頭戴安全帽，身穿工作服，緊張的勞動(dòng)，伴隨著機(jī)器的.轟鳴聲，一片繁忙的景象。
我總以為，蓋高樓只要從地面開始向上一層一層的建就可以了，但是半年多過去了，工人叔叔卻向地下挖了好長時(shí)間，我不知道為什么先向下挖而不是向上建房子。
回到家里，我就問爸爸、媽媽，我才知道工人叔叔向下挖是為了給房子打基礎(chǔ)，讓房子有穩(wěn)定性，樓房建得越高，就要向下挖得越深，要不然樓房就不穩(wěn)定了。從地基開始，立柱子，建樓板向上一層層地蓋，最終成為高樓大廈。
我慢慢明白了學(xué)習(xí)和建樓房是一個(gè)道理，只要天天堅(jiān)持不懈，上課認(rèn)真聽講，掌握好老師講的知識(shí)，一點(diǎn)一滴的積累起來，把基礎(chǔ)打扎實(shí)就會(huì)成功！
我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我從認(rèn)識(shí)簡單的偏旁部首到獨(dú)立閱讀；從認(rèn)識(shí)每個(gè)數(shù)字到計(jì)算加、減、程、除，天天都在進(jìn)步！現(xiàn)在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)積累知識(shí)，就為以后上中學(xué)、上大學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！最終成為對(duì)國家有用的人！
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