花三年級(jí)作文集錦（6篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

花三年級(jí)作文 篇1

　　我喜歡菊花。它雖然沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有水仙的淡雅，但卻有著屬于自己的美麗。

　　秋天，各種各樣的菊花舒展開(kāi)了身子，有的像是天邊的一縷晚霞，有的像是美麗的煙花，還有的花像金子一般的`黃……它們競(jìng)相開(kāi)放，好像是在比誰(shuí)最美麗，誰(shuí)是秋天的使者。

　　一個(gè)個(gè)翠綠的葉子映襯著一朵朵五顏六色的菊花，這時(shí)，它就像是綠色海洋里的一顆顆璀璨的明珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。

　　在所有的菊花中，我最喜歡金球菊。它十分漂亮，葉子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)卷，每一片花瓣兒是淡黃色的，頂端是綠色的。近看它，如一個(gè)毛絨絨的小球；遠(yuǎn)看，如小姑娘的卷發(fā)；俯身往下看，它們就像是一串串的小香蕉。許多的花連起來(lái)就像是一條瀑布，比廬山的瀑布還要壯觀呢！

　　菊花象征著吉祥、健康和長(zhǎng)壽，它堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)令人欽佩。

　　其實(shí)，在生活中，我們要學(xué)習(xí)菊花堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，微笑著面對(duì)困難。

花三年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，春意盎然的日子里，我、媽媽和姐姐一起去慈城古鎮(zhèn)-楊陳村的花海稻香去看油菜花了。

　　一到那邊，放眼望去，眼前都是一片金燦燦的油菜花海。看！一望無(wú)際的油菜花或是熱情洋溢地競(jìng)相開(kāi)放，或是羞答答地含苞欲放。我走過(guò)去聞了聞，又仔細(xì)地看了看，噢！原來(lái)一株油菜花是由許許多多帶有四片花瓣的小花朵組成的`呢！淡黃色的油菜花時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而在微風(fēng)中搖曳著自己婀娜多姿的身體，時(shí)而不住地?fù)u搖頭，仿佛在說(shuō)：“可愛(ài)的小女孩歡迎你們來(lái)到田野玩�！�

　　，我和姐姐歡天喜地在花海中嬉戲著、打鬧著、愜意地笑著……只聽(tīng)到媽媽的相機(jī)“咔擦、咔擦”地記錄下了我們燦爛的笑臉。

　　在田頭間還有很多生機(jī)勃勃、不知名的小野花，它們同樣昂首挺胸地長(zhǎng)在田埂上，點(diǎn)綴著美麗寬廣的的田野。我和姐姐像兩個(gè)采花姑娘，一會(huì)兒看看這朵，一會(huì)兒又看看那朵花，忙得不亦樂(lè)乎。

　　我真想每天都來(lái)這片花繁葉茂的田野上玩。

花三年級(jí)作文 篇3

　　黃昏,我背著書(shū)包,踏在霞光鋪灑的小路上,心中溢滿(mǎn)了舒暢與喜悅.走過(guò)小區(qū)的路口,忽然嗅到了桂花的清香,我加快腳步,走進(jìn)小巷才知道,那里來(lái)了一位賣(mài)桂花糕的老爺爺.

　　我有些欣喜,早就想嘗一嘗桂花糕的味道,可城里鮮有賣(mài)桂花糕的鋪?zhàn)?今天總算碰見(jiàn)了.我從兜里掏出兩元錢(qián),向飄來(lái)桂花香的地方奔去.

　　買(mǎi)桂花糕的小鋪?zhàn)邮怯萌�輪�?chē)改造而成的,木板做成了平臺(tái),四根細(xì)柱子撐起了屋蓬,最前面還.寫(xiě)著“桂花糕”三個(gè)字.別看“麻雀雖小”,但“五臟俱全”著哩!平臺(tái)上,有一個(gè)很小的磨,也許是用來(lái)磨糯米的；最里邊,有一個(gè)特別小的蒸鍋,不仔細(xì)看還真看不見(jiàn).

　　“小姑娘,要桂花糕嗎?”老爺爺那略帶方言的普通話,讓我的目光不再停留在他的鋪?zhàn)由?我微笑著回答：“請(qǐng)給我兩塊.”“好嘞,小姑娘,等一下.”

　　乘老爺爺做桂花糕之際,我仔細(xì)打量了他：濃而黑的眉毛下是一雙充滿(mǎn)熱情與笑意的眼睛,偏紅的膚色顯得他十分健康與親切.他身著有些褪色的春秋衫,手上與我的爺爺一樣,布滿(mǎn)皺紋與老繭.一眼看上去,是一位十分慈祥的老人.

　　他一邊做,一邊親切地說(shuō)：“小姑娘,你可是到我這兒來(lái)的第一位顧客.”老爺爺說(shuō)著,他那紅紅的.臉龐在夕陽(yáng)下顯得更加和善,霞光灑在他身上,伴著那縷縷的桂花清香,是一幅多么和諧的畫(huà)面啊!

　　“好了,小姑娘,拿去吧.”不一會(huì)兒,老爺爺輕輕把兩快用小塑料袋包好的桂花糕給了我.我遞上兩元錢(qián),帶著滿(mǎn)足離開(kāi)了.

　　咬一口桂花糕,童年時(shí)熟悉的味道又回來(lái)了,那甜甜、膩膩、軟軟、香香的糯米與香濃的桂花的香醇,立刻襲進(jìn)了我的心房,久久地縈繞……

　　此后,每天傍晚,老爺爺都會(huì)頂著霞光來(lái)巷口賣(mài)桂花糕.他的糕從不須叫賣(mài),那甜甜的桂花香自會(huì)迎來(lái)許多顧客……

花三年級(jí)作文 篇4

　　初夏,是寧?kù)o而芬芳的,相信在這美麗的日子里,茉莉花的香味是不能被忘卻的一陣涼風(fēng)吹來(lái),清清淡淡的香氣,又給夏日增添了幾絲清涼,好像要把朝氣蓬勃的活力都盡情地?fù)]霍出來(lái)了!

　　那么多葉子,一簇堆在另一簇上,你挨我擠的,沒(méi)有一點(diǎn)空隙,嫩綠的葉子仿佛在籠罩著一夏的清涼,又好像在包裹孕育著一個(gè)個(gè)新的希望!那層層青里透著白色的 小花骨朵兒，不想展露自己的'風(fēng)采，像一個(gè)羞澀的小姑娘，是在保存著一個(gè)香甜純真的夢(mèng)?還是一絲青澀美好的遐想?而有的花看上去是那么落落大方，自然舒展，三五成群，像在講著悄悄話;一枝獨(dú)秀，又回首，好似在贊美一夜的星光!夜深了，皎潔的月光如銀輝般一樣，輕柔地灑在它們的臉頰上，它們亭亭玉立,更美了,花兒你一朵,它一簇地靠在綠葉上,伴著滿(mǎn)天星斗入睡了,仿佛又在積蓄光和熱,等到白天來(lái)釋放一晚的芬芳.

　　茉莉花沒(méi)有玫瑰那么撫媚,沒(méi)有月季那么嬌嫩,更沒(méi)有菊花那么高傲,但它淡淡的清香可以讓你擁有一夏的涼爽,它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞,是風(fēng)兒的鬧劇嗎?不,是它們?cè)谳p輕吟唱.它還可以泡茶,一口飲盡,口齒間都留著太陽(yáng)的清香,用它洗澡,渾身白白凈凈的,似乎也真擁有了幸福吉祥呢!

　　想起這些,寫(xiě)下此文,仿佛字里行間都留著茉莉花的清香.

花三年級(jí)作文 篇5

　　“放煙花啦！放煙花啦！”我和姐姐歡呼著沖出家門(mén)。

　　只聽(tīng)“轟”的一聲，一個(gè)個(gè)煙花“嗖嗖嗖”接二連三地鉆到了半空中，又“彭彭彭”地相繼炸開(kāi)了，一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)組成了一個(gè)個(gè)奇特的造型。有的像一朵盛開(kāi)的大麗菊，有的像一顆巨大的愛(ài)心，還有的像一只美麗的蝴蝶。金黃色，粉紅色，淡紫色，翠綠色……各種顏色交雜在一起，閃爍著迷人的光彩�！疤�美啦!太美啦！”我們高興地大喊。

　　就在我們說(shuō)笑間，煙花大筒又噴出了一些煙花，彎彎曲曲地升上了幾百米的高空，像金色的柳絲似的徐徐地落了下來(lái)。我不由地大喊：“柳樹(shù)！柳樹(shù)！”接近地面時(shí)，又“啪”的一聲炸開(kāi)了。像無(wú)數(shù)顆大鉆石在空中熠熠發(fā)光，把我們的臉都照得亮堂堂的'。大家見(jiàn)了，都贊不絕口。

　　接著，一個(gè)紅色的煙花直沖云霄�！捌婀郑�這個(gè)煙花怎么沒(méi)有聲音的？難道就是個(gè)啞炮？”正迷惑著，忽然，兩個(gè)火紅火紅的小燈籠飄飄悠悠地從天而降�！鞍�！紅燈籠！”我們一邊大喊，一邊使勁拍手。雖然只有兩盞燈籠，但卻給我們家?guī)��?lái)了濃濃的節(jié)日的喜慶氣氛，它象征著幸福，象征著團(tuán)圓。

　　“彭彭彭彭彭”，最后，“春節(jié)煙花會(huì)”在“五連炮”和全家的歡呼聲中結(jié)束，令人意猶未盡……

花三年級(jí)作文 篇6

　　九月，是薔薇花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏入校園的季節(jié)，那年的九月，我們意氣飛揚(yáng)，隨著薔薇花的腳步，我們走進(jìn)這個(gè)有歡樂(lè)，有誓言的地方。

　　六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏出校園的季節(jié)，這年的.六月，我們成熟穩(wěn)重，隨著梔子花的腳步，我們將走出這個(gè)有留戀，有不舍的地方。

　　薔薇總在新生來(lái)的時(shí)候開(kāi)放，而梔子花卻總在老生走的時(shí)候開(kāi)放，仿佛看到那棵樹(shù)上又寫(xiě)著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，仿佛看到那條小路上又有誰(shuí)手拉手暢談著彼此的心事，仿佛聽(tīng)到那棵樹(shù)下又有誰(shuí)承諾著“我們的友誼天長(zhǎng)地久”卻還不知道一輩子的約定是多么奢侈，可能終還是免不了提著背包一個(gè)向左一個(gè)向右。

　　一片梔子花落在我的掌心，有多少秘密還沒(méi)有說(shuō)？有多少歌還沒(méi)有一起聽(tīng)？有多少面孔還沒(méi)有記住，有多少古詩(shī)還沒(méi)有默寫(xiě)？隨著“咔”的一聲，畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。

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