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講故事五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的講故事五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
講故事五年級(jí)作文1
“我坐激流勇進(jìn)的時(shí)候，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了!”姨媽的這句話使我對(duì)激流勇進(jìn)充滿了好奇。因?yàn)槠綍r(shí)別人都說(shuō)激流勇進(jìn)沒(méi)什么可怕的，于是我就和我的好朋友小葦，還有我倆各自的媽媽來(lái)到了桂林樂(lè)滿地游樂(lè)園，我們要好好地體驗(yàn)一下這里的激流勇進(jìn)。
待在激流勇進(jìn)的等候隊(duì)列中，我突然想起姨媽的話，于是有點(diǎn)害怕了。隊(duì)伍在不斷地前進(jìn)，我越來(lái)越緊張，我在猶豫到底要不要玩。媽媽怕我不敢玩，一直在動(dòng)員我，最后，我鼓起勇氣，終于決定玩一次激流勇進(jìn)。
輪到我們了，工作人員為我們披上了大大的雨衣，我們坐上了船。船開(kāi)了，一開(kāi)始慢慢地前進(jìn)，突然，一個(gè)巨大的“山坡”出現(xiàn)在我們的眼前，船一顫一顫地、吃力地往上爬，就像一頭笨重的大熊。爬到山頂時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)很陡的斜坡，我真的好緊張。就在這時(shí)，船快速俯沖，飛馳而下，我被嚇得魂飛魄散，緊緊地閉上眼睛，不由自主地大喊起來(lái)：“啊——”仿佛高高的山頂上只有我一個(gè)人。只聽(tīng)見(jiàn)“刷”的一聲，我們的'船飛速地在斜坡上奔向水面。這時(shí)，我感覺(jué)我的心好像跳出來(lái)了，像夢(mèng)游中的愛(ài)麗絲掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，大腦一片空白，自己仿佛懸在半空中，毫無(wú)依靠。突然，海嘯般的水花出現(xiàn)在我的眼前，我就像冬眠的熊縮在樹(shù)洞里一樣……船的兩邊激起擎天巨浪，水濺到了我們的身上——真爽……
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)“哈哈，哈哈哈……”的笑聲，睜開(kāi)眼睛一看，水花消失了，原來(lái)是朋友們?cè)谛ξ�。這時(shí)，我不再害怕了。我們上了岸，媽媽拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，為我拍下一張照片。
直到今天，我還非常喜歡這張照片，一看到這張照片。就想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：想那挺可怕的飛流直下的一瞬間，想那大聲喊完時(shí)非常放松的滿足感，想那克服壓力后取得勝利的成就感，真的非常滿足!
我很珍惜這張照片，因?yàn)樗涗浟宋乙淮胃矣谔魬?zhàn)的難忘的經(jīng)歷，使我明白了，人生中充滿著激流，我們應(yīng)當(dāng)不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，就算“山窮水盡”也不服輸。我相信，成功一定是這樣贏得的。
講故事五年級(jí)作文2
童話世界里有一個(gè)奇妙的地方，那就是漢字王國(guó)，生活著近十萬(wàn)個(gè)漢字。其中有三個(gè)漢字是非常重要的角色，很多場(chǎng)合都能看到它們的身影，它們就是“的”“地”“得”。正因?yàn)樗鼈兊闹匾�，�?guó)王規(guī)定，它們平時(shí)只能住在自己的城堡里，和城堡里其他漢字組成完整的句子，可不能亂跑，否則就要鬧大笑話的。
可是“的”“地”“得”這三個(gè)字卻并不安分，總想著出去逛逛，看看外面精彩的世界。
一天晚上，它們偷偷地溜出來(lái)，在廣場(chǎng)上相遇了。經(jīng)過(guò)商量，它們不約而同地決定到對(duì)方的城堡里去住一段時(shí)間。
“的”來(lái)到了“地”的城堡里，它看到這里人山人海，原來(lái)城堡里正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。馬上要舉行的是團(tuán)體接力跑比賽，可是所有的隊(duì)伍都無(wú)法跑動(dòng)，原來(lái)他們中的一員“地”不見(jiàn)了，“的”走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“或許我可以幫上忙，讓我來(lái)加入你們參加比賽吧�！北荣愓介_(kāi)始了，不過(guò)，意外出現(xiàn)了，每次一到“的”接力時(shí)，它總是無(wú)法拿到前面隊(duì)友的接力棒，結(jié)果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場(chǎng)可想而知，“的”被趕出了比賽場(chǎng)地。
“地”也來(lái)到了“得”的城堡，這里還住著許多形容詞，將整個(gè)城堡裝扮得五彩繽紛。不過(guò)，來(lái)到這里之后它就后悔了，因?yàn)樗茈y和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時(shí)，就感覺(jué)非常不順利，好像喉嚨里卡了魚(yú)刺一樣。
“得”也沒(méi)有好到哪里去，因?yàn)樗湴亮耍凇暗摹钡腵城堡里老是站在名詞前面充老大，可是沒(méi)有人愿意讓“得”帶著自己跑，一看見(jiàn)它來(lái)了，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了�！暗谩备械胶芄陋�(dú)，最后，只能悻悻地離開(kāi)了這個(gè)地方。
它們?cè)僖淮位氐綇V場(chǎng)上，每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，它們互相分享了自己的經(jīng)歷。它們終于明白了，漢字王國(guó)中的每一個(gè)字都有不同的意義，只有在正確的位置上，才能表達(dá)正確的意思。
最后，“的”“地”“得”各自回到自己的城堡，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，漢字王國(guó)又恢復(fù)了正常的秩序。
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