四年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
雪來了，披著一身潔白的盛裝。雪姐姐、雪弟弟、雪哥哥、雪叔叔，雪家族所有的成員都來了！乘著風婆婆的列車，飛快的`駛過來，駛向每個角落，完成他們快樂的使命。
他們落到了樹上，樹頓時換上了潔白的新裝，樂得直不起腰。他們來到了操場上，同學們蜂擁而上，打雪仗、堆雪人、滾雪球，學校頓時變成了歡樂的海洋。他們落到了田地里，給麥苗蓋上了被子，讓小麥苗舒舒服服的過冬，一點兒也不受寒冷的傷害。真不愧是“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，農民伯伯心想：來年一定有個好收成！他們來到了北極，北極熊、北極狐都飛快的在雪地里刨坑，想為自己新的孩子造一個溫暖的小家。
雪花漫天飛舞，不僅可以打雪仗、堆雪人、滾雪球，給我們帶來歡樂，還可以飽覽視覺的大餐！一眼望去，樹上、房頂上、車上、馬路上都蓋上了白白的雪，冬天，既不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣枝葉繁茂，更不像秋天那樣有金黃、火紅的樹葉和豐碩的果實，但正像毛主席所說的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄望長城內外，唯余莽莽大河上下，頓失滔滔山舞銀蛇，原馳蠟像，欲與天公試比高”，大自然并沒有少給冬天什么，我覺得冬天的美很壯觀、很獨特！
四年級的作文 篇2
“開飯啦！”
媽媽手里端著香噴噴的飯菜走進客廳，我坐在板凳上四處張望，發(fā)現(xiàn)桌角有一個黑乎乎的東西，“呀，老鼠！”聽到這個詞，爸爸立刻下令：“快捉老鼠！”于是一場捕老鼠大戰(zhàn)上演了。爸爸拿著棍棒子一邊指揮我們，一邊東打西擊。我只知道童話里的狐貍狡猾，沒想到這老鼠更狡猾，它調頭轉過來，面朝我沖了過來，我平生最怕老鼠了，嚇著一跑開，老鼠就躲進洞里了，爸爸指責我說：“你呀你，這下可好了，又放虎歸山了。”我這時突發(fā)奇想：把袋子放在洞口，老鼠一出來不久被捉住了嗎？于是我拿出袋子放在洞口，果然不一會兒老鼠就跑出來鉆進了袋子里，我哈哈大笑，沒想到老鼠把袋子咬出了一個洞，洞越來越大，我只能眼巴巴的望著它跑了。爸爸端著一盆水，一邊向洞口灌，一邊說：“洪水來啦，抗洪�。 庇帜闷鸸髯邮刂�，果然不一會兒老鼠就跑了出來，爸爸一揮棍，老鼠立刻變得像一堆黑泥倒在了洞口前。我說：“爸爸，你真厲害！”媽媽在一邊說：“沒有我，你也捉不到老鼠，明明也有我的功勞�！蔽艺f：“行啦，別爭了大家都有一份功勞，齊心協(xié)力才最重要。”對對對！我們一家人笑了。
童年是多姿多彩的，總會有一些有趣的.事深深印在腦海。
四年級的作文 篇3
大自然給了我們很多啟示，就比如動植物與仿生學。人們通過動植物發(fā)明了許多有趣的發(fā)明。
有一次，我隨手拿了一個蘋果洗了洗，咬了一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個洞，仔細看“��！”我尖叫了一聲，正在客廳的媽媽轉過頭來問我怎么回事，我說：“蘋果里有個蟲子！”媽媽就說：“那就扔了吧，別大驚小怪的�！蔽胰恿酥缶腿枊寢專骸安皇怯凶哪绝B嗎？為什么蘋果里面還會有蟲子呢？”“森林里沒有幾只啄木鳥，再說了森林這么大，啄木鳥忙得不可開交，是沒有時間給每棵樹都治病的。”
媽媽說完后我心里就有一個大膽的設想：能不能發(fā)明一個機器啄木鳥呢？這只啄木鳥的大腦里有一塊智能芯片，通過它的電子掃描眼可以掃描每一棵樹，再通過大腦分析判斷出，這棵樹有沒有生病。如果這棵樹生病了，它就會去治療，可是它怎么會飛呢？對了，我想它可以用它那有力的機器腳用力一蹬幫助它起飛，起飛后就用它翅膀上面的兩個小型推進器幫助它飛行，當它飛上樹時，腳上就會有一個固定器，把它固定在樹上。
這樣它就可以開始工作了，只見它用那尖銳的.嘴，在樹上啄出一個洞，張開嘴便發(fā)射出一個鉤子，把蟲子勾進嘴里，再放進腹中，腹中的消化液就會把蟲子消化掉。
當它沒有工作任務時，它就會去曬太陽，因為它是太陽能的。這樣的一個機器啄木鳥，真是節(jié)能又環(huán)保。
大自然真是我們的好老師，我們還可以從動植物身上學到很多知識，發(fā)明更多有趣的發(fā)明。
四年級的作文 篇4
今天，我在壹心壹學校上數精班的時候，正琢磨著一道同步精練，突然，我眼前一黑，把我嚇了一大跳！原來是這位“不速之客”——“停電”來到了！
原本教室里“沙沙”的做題聲馬上中斷了，教室里立刻炸開了鍋。有人覺得這事像天上掉下來的餡餅剛好砸中他的頭，歡呼雀躍，喜不自禁；有人覺得好像天堂掉地獄，因為黑得伸手不見五指，難以做題；有人十分冷靜地拿出手機給同桌和自己照亮，周圍的同學圍著那個人，渴望得到一絲絲光亮，教室里瞬間亮了許多。
我本來是借助很微弱的水光（水杯底的光），可我覺得很難摸清這個字，一會兒是3寫成了5，一會兒是7寫成了1、我嘀咕了一句“真暗�。 蔽业膬晌煌栏L一般的轉了過來，用手機對著我，像鬼一樣，我嚇了個半死，說話都結巴了�！安唬挥昧�。我，我可以，借……借你們的……余光做”。說完，他們哈哈大笑了幾聲就轉回去了。
后來，幾個同學因為排隊改題改錯，在教室走廊跑來跑去。一不小心，一個男同學撞倒了我的椅子。這一撞可不要緊，可我的屁股和地板來了個親密接觸。我一邊扶起椅子，一邊沒好氣的說：“看著點路！”老師也在呵斥和責備他們。
在放學前十分鐘，我們的`教室終于亮堂起來了�；丶业穆飞�，我和媽媽說起了停電的事，要求媽媽每節(jié)課都給我?guī)б粋�電筒，媽媽笑而不語。我想下一次停電會是在哪一節(jié)課呢？下次，下下次，下一個學期？
四年級的作文 篇5
翻開課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日 ，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。凝視著這張照片，我仿佛看到了當時的情形：由于日本侵略者不斷地攻打著上海，一位母親抱著一個年幼的孩子，準備像其他平民一樣坐火車逃離上海�？删驮谶@時，日本鬼子的飛機來了，他們從空中扔下數枚炸彈，火車站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著四處逃命，那位母親也抱著自己的孩子拼命地跑，就當她們跑向天橋時，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個孩子坐在地上，他的衣服已經破爛不堪，身上也都是帶血的傷疤，望著滿地的尸體，倒塌的房屋，聽著人們的叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號啕大哭，聲嘶力竭地喊著：“媽媽，媽媽，我要媽媽……”這個小孩將來的命運會怎樣？是被好心人收養(yǎng)，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？
想到這里，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，為什么？為什么日本鬼子要侵略中國？我們中國人向來是愛好和平的.��！我知道，這是因為那時的中國太落后，落后就要挨打！所以我們新時期的少年兒童一定要好好學習，長大報效祖國，讓我們的祖國變得更繁榮富強！把強盜們踩在腳下，讓世界充滿和平！
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