四年級(jí)的作文精選【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
有人說家是避風(fēng)的港灣，有人說家是人生的歸宿，而我卻說家是一個(gè)調(diào)色盤。
紫色——媽媽
紫色代表高貴，這恰好代表媽媽。媽媽喜歡購物，不論什么渠道，而且每次都要人陪著她去。媽媽要購物時(shí)，爸爸總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！唉，這可苦了我，我必須跟她去，要不然重如泰山一樣的作業(yè)像壓孫悟空一樣壓下來，為了不做這么多作業(yè)，我只好心不甘情不愿地跟著媽媽去，而且還要幫媽媽拎東西。你瞧，這就是高貴的媽媽。
棕色——爸爸
棕色代表沉穩(wěn)，可能還有點(diǎn)糊涂。有一次，爸爸的朋友來家里做客，爸爸給他沖咖啡品嘗，沖好之后加上糖就端了出來。朋友嘗了一下，皺了皺眉頭說：“朋友，這咖啡可真有點(diǎn)兒異國(guó)風(fēng)味�。 卑职致犃�，趕忙一嘗，結(jié)果一撇嘴說：“糟糕，把鹽放成糖了！”看，這就是棕色老爸。
橙色——我
橙色代表活力，就像我一樣，無時(shí)無刻不充滿正能量。記得有一次，我們六個(gè)比賽跑步，可是我竟然跑了第二名，我不服，拽著他們說：“不行，我們?cè)俦纫淮�，這一次我一定能贏你們。”他們看我這么執(zhí)著，苦于無奈，又和我重新比賽。站在跑道上，我雙眼緊盯重點(diǎn)線，抱著必勝的決心向前跑去。可事不遂人愿，我又一次失敗了。但我不放棄，依然想比，最終我證明了自己，贏了一次。
這就是我五彩繽紛的家、快樂的.家、溫馨的家！
四年級(jí)的作文 篇2
人人都有理想，理想是災(zāi)難中的一棵救命草，是迷路時(shí)的一個(gè)指路標(biāo)，是茫茫人生中的一個(gè)啟迪。自己的理想不管大與小，自己是因?yàn)檫@個(gè)偉大的動(dòng)力而前進(jìn)的，我的理想是當(dāng)一位聞名世界的 總理。
在電視上，我看見了一些總理在大會(huì)上揮手時(shí)那一刻的光彩，他們一發(fā)話，人群便鴉雀無聲，一段話講完，又有熱烈的掌聲，是那樣的風(fēng)光。在報(bào)紙上，每一張報(bào)紙都有關(guān)于總統(tǒng)的信息，可謂 是無處不在。總統(tǒng)的豐姿多么令人羨慕�。�
時(shí)候，爸爸總是對(duì)我說：“你是咱們家的'希望，現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，未來要成為祖國(guó)的棟梁，愿你能當(dāng)上總統(tǒng)，你可不要辜負(fù)我們的期望呀！”我心中就閃閃亮起了當(dāng)世界總統(tǒng)這個(gè)理想。
為了這個(gè)理想，我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不受別人的干擾，認(rèn)真做作業(yè)，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，還要博覽群書，一切的一切，都是因?yàn)檫@個(gè)偉大的力量推動(dòng)的。
而我現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作州。”要學(xué)習(xí)好就得勤學(xué)苦練。
我一定為我這個(gè)偉大的理想而努力奮斗！
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)愛哭的姐姐，從我懂事開始，對(duì)姐姐的印象就只有哭。
我還沒上學(xué)前，爸爸媽媽忙的時(shí)候，就讓姐姐照看我。但讓爸爸媽媽想不到的是，更多的時(shí)候是我在照看姐姐。有時(shí)候，姐姐的身上有一條小蟲子什么的，也會(huì)把她嚇得哇哇直哭，這時(shí)就得由我這個(gè)妹妹出馬，幫她把蟲子抓下來，然后還要哄她不哭。往往這個(gè)時(shí)候，我就成了姐姐，姐姐成了妹妹。
當(dāng)我成為小學(xué)生的時(shí)候，姐姐哭的事件更是不斷發(fā)生。本子、筆丟了，哭；體育不達(dá)標(biāo)，哭；考試沒得第一名，哭……哭得同學(xué)們都叫她“悲劇演員”。說也真怪，姐姐的哭還真管用。當(dāng)她哭完以后，本子、筆沒再丟了；體育達(dá)標(biāo)了；在小學(xué)升初中的畢業(yè)檢測(cè)中，姐姐獲得了全縣第一名的佳績(jī)。在收到錄取通知書后，別的同學(xué)都欣喜萬分，可姐姐卻在教室的一個(gè)角落里抽泣起來。原來是她舍不得離開小學(xué)的校園和老師��！
隨著年齡的增長(zhǎng)，姐姐哭的次數(shù)也逐漸少了。但是有一次哭卻給我留下了深刻的印象。那是姐姐讀大二時(shí)，被評(píng)為她們學(xué)校中文系的“三好學(xué)生”后，全家人高興極了，姐姐的.同學(xué)也來了，大人夸獎(jiǎng)，同學(xué)羨慕。姐姐的同學(xué)一定要姐姐演一個(gè)精彩的節(jié)目，表演她的拿手戲：哭。開始姐姐被她們的提議逗笑了，但過了一會(huì)兒，姐姐真的趴在炕上哭了。我知道，姐姐的這次哭是激動(dòng)的哭，是欣喜的哭，是驕傲的哭。
我姐姐就是這樣一個(gè)愛哭的人，但她在哭中醒悟，在哭中堅(jiān)強(qiáng)，在哭中成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇4
今天，我閱讀了三條有關(guān)創(chuàng)新的名人名言，從而讓我受益匪淺。所以，我很想把這三條名言和我的感受分享給小伙伴們。
這三句名言分別是：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”這是李可染寫的；“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！边@句話是歌德寫的；“推陳出新，是我的無上訣竅�！边@句話是莎士比亞寫的。這三句話很樸實(shí)，但卻給我深深的啟迪。
三句名言都告訴我們只有在別人的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，推陳出新，發(fā)現(xiàn)與別人的不同才能讓我們逐漸的'成長(zhǎng)強(qiáng)大起來。對(duì)于我們小學(xué)生來說，這三句話指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活是再好不過了。例如：在我們寫作文的時(shí)候，老師一讓寫作文，有些小伙伴們就私下里商量找個(gè)例文讀讀吧，或者有些小伙伴干脆背一篇應(yīng)付老師。這種想法怎么會(huì)寫好作文呢？雖然有句俗語“天下文章一大抄”，但小伙伴們不要忘了下面還有一句“看你會(huì)抄不會(huì)抄”。這句“看你會(huì)抄不會(huì)抄”蘊(yùn)含著我們需要把平時(shí)的讀書積累，重新創(chuàng)造性的利用，這樣才能寫出一篇屬于自己的好作文。這個(gè)在寫作文的方法正好印證了第一句“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！敝挥凶约号�(chuàng)新，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
在語文學(xué)習(xí)上可以這樣，在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上也同樣也需要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中老師只是講通常題型的一般做法，但有些題卻很靈活，需要我們創(chuàng)造性的思維才能熟練掌握所學(xué)的知識(shí)，才能更有利于自己的成長(zhǎng)。
創(chuàng)新能改變我們的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新能讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)聰明伶俐的孩子，創(chuàng)新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創(chuàng)新的訣竅，不能一味地去模仿別人，只能通過自己的努力來創(chuàng)造新的可能。
四年級(jí)的作文 篇5
我們班有一個(gè)跑得飛快的人，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“飛毛腿”。
他長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，高高的鼻梁，一張伶牙俐齒的嘴巴。別看他有“飛毛腿”的稱號(hào)，成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二的呢！
有一次體育課，我們班舉行了一場(chǎng)100米賽跑，他被分在了第一組，鎮(zhèn)定地站在了起跑線上，只聽體育老師一聲令下：“開始。”隨著老師的話音落地，只見他一個(gè)箭步便沖了出去，飛快地向前奔跑，快到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地高喊：“關(guān)宇辰，加油！關(guān)宇辰，加油！”他聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，更加快了奔跑的速度。最終，他毫無懸念地取得了第一名。
還有一次，那時(shí)我們上三年級(jí)，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他貢獻(xiàn)最大。兩人三足跑、雙人跳繩、乒乓球接力、接力棒比賽他都是主力隊(duì)員，每個(gè)和他合作過的伙伴都是第一名。雖然由于種種原因，我們整體只得了個(gè)第七名，但他的'成績(jī)還是有目共睹的。
這就是我們班的“飛毛腿”，現(xiàn)在我就告訴你他叫什么名字吧！他叫關(guān)宇辰。
四年級(jí)的作文 篇6
魚兒的夢(mèng)想是在海洋里自在地游來游去；小石頭的夢(mèng)想是像月亮那樣明亮的掛在天空上，讓人們仰望著；書本的夢(mèng)想是讓難過的人重拾希望；我——也有夢(mèng)想，我想當(dāng)個(gè)作家！
我想讓我的筆不再是筆，而是無所不能的神器。我天生就不大愛講話，總是喜歡把想到的寫下來。我很喜歡把美好的事物記錄下來的那一刻，我仿佛和筆融為一體，筆是我的四肢，墨水是我的血液。
我喜歡寫作，用筆創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界。里面可以有高入云端的山峰，可以有茂密的原始森林，還可以有一望無際的草原……這些地方生活著長(zhǎng)翅膀的精靈，善于奔跑的馬人，能講很多故事的人魚……世界，變得更有趣味！
如果長(zhǎng)大后，我成了一個(gè)作家，我會(huì)編寫一些寓言小故事，來提示犯錯(cuò)的小朋友；我會(huì)寫一本探案的書來鍛煉小朋友的`推理能力；我會(huì)寫一本作文書來幫助不愛寫作文的小朋友渡過難關(guān)；我還會(huì)寫一本有關(guān)風(fēng)景名勝的書讓沒有去過別的地方的小朋友欣賞到這么美麗的景色；最后，我一定要寫一本勵(lì)志的書，記錄我們中華五千年來那些感人的故事，讓中華民族的精神發(fā)揚(yáng)光大！
我相信，只要我不放棄這個(gè)夢(mèng)想，努力去做，就算不能寫出驚天動(dòng)地的作品，我也能小有所獲！
四年級(jí)的作文 篇7
小牙齒，你可好嗎？不要怪我心狠，忍心拋下你不管。我是被你逼迫才無奈將你棄下�；叵肫饋�，你挺可憐的。
每個(gè)人、每個(gè)事物都有自己的生死簿，生或死都得聽天由命。你小小年紀(jì)就“去世”了，讓人感到遺憾。那天，你過于頑皮，大概是聽說外面的世界太精彩了，所以你一個(gè)勁地想往外張望，恨不得離開“崗位”去玩去。我輕輕的搖了搖你，想給你提個(gè)醒，可是你偏不聽話，攪得我疼痛難忍。沒辦法，我只好與你約法三章：如果你還玩性不改的話，我就把你“就地正法”�？煊X醒吧！我的小牙齒。
一天，兩天……我時(shí)時(shí)刻刻地盼著你快快醒悟，你卻白白的辜負(fù)我的心意。望著你頑固不化的樣子，我徹底的心灰意冷了。下定決心：不能再等了，非把你拔出來不可！我的堅(jiān)定驚動(dòng)了老天爺，老天爺無奈的對(duì)你說：“孩子，誰叫你不好好把握？命運(yùn)掌握在你自己的手里，誰都愛莫能助呀�！崩咸鞝�?shù)脑挘愣疾环旁谘劾�，仍然一心想著玩。沒辦法我只好照例請(qǐng)出了拔牙高手——媽媽，做好各項(xiàng)消毒后，媽媽若無其事的同我聊天，聊著聊著，突然猛地伸手一拔，還好你并不是那么不堪一擊。不過，從滿嘴的血絲中，我還是感受到你的懊悔，可是誰叫你敬酒不吃吃罰酒呢？后來媽媽還是用她的“聲東擊西”之術(shù)，趁我不注意的時(shí)候，把你拔掉了，就這樣你上了黃泉路。
我可憐的小牙齒，每次看到你雪白的尸身沾著血絲，我便留下傷心的淚水。真不知道，你的“空缺”什么時(shí)候才能有所填補(bǔ)，不過此刻，那空蕩蕩的.小洞和那難看的模樣也許是你最好的解脫。
我可憐的小牙齒，不要責(zé)怪主人我的狠心，你一路走好……
四年級(jí)的作文 篇8
幸福到底是什么呢？其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)擁有它！就讓我們一起來分享這隨處可遇的幸福吧：
幫助別人，快樂自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友，組織我們到萬達(dá)廣場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo)，好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過去，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也很感動(dòng)。于是小伙伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但是我們都很努力，因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但是也是我們的一份心意。能夠參加這樣有意義的活動(dòng)，我覺得自己很幸福！當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時(shí)候，我把買生日蛋糕的錢捐給了災(zāi)區(qū)，過了一個(gè)沒有生日蛋糕的生日，但是我仍然覺得很有意義。能幫助到需要幫助的人，我覺得自己很快樂，也很幸福！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當(dāng)我在公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會(huì)覺得很幸福！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽到老師鼓勵(lì)的.話語，我就會(huì)覺得很幸福！當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)D好牙膏，看到媽媽因感動(dòng)而開心的樣子，我就會(huì)覺得很幸福！當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì)覺得我是最幸福的！當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽語重心長(zhǎng)的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來的關(guān)愛，我也會(huì)覺得自己很幸福！
我是一個(gè)幸福的快樂男生。分享才會(huì)快樂，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！
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