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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-01-18 13:08:34 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)作文匯編[7篇]

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的五年級(jí)作文匯編[7篇]

        五年級(jí)作文 篇1

          “嘀嘀——嘀嘀——”

          討厭的喇叭聲一直不斷的響著,讓我煩躁。

          “嗡——,嗡——”

          有一陣陣刺耳的聲音,我簡(jiǎn)直要崩潰了,這環(huán)境噪音真是太折磨人了。

          我扭頭尋找聲音的源頭,竟然發(fā)現(xiàn)是一位環(huán)衛(wèi)工人手中的花木修剪機(jī)發(fā)出的聲音。

          這位環(huán)衛(wèi)工人年逾花甲,滿頭的白發(fā),臉上長(zhǎng)滿了皺紋,雙手因?yàn)閯谧鞯脑蛑腹?jié)粗大,皮膚粗糙。此時(shí)這雙手中正拿著修剪機(jī)細(xì)心的修剪著路邊的常青樹(shù),修剪后還拿掃把把草渣里里外外打掃的干干凈凈。

          看到這一幕,我覺(jué)得聲音不再那么大了,煩躁也隨風(fēng)而去了。

          我覺(jué)的那些破壞環(huán)境的人真的很可恥,他們小小的一個(gè)動(dòng)作,對(duì)環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)可能就會(huì)有致命的`危險(xiǎn)。環(huán)衛(wèi)工人因?yàn)榇驋咝l(wèi)生而出現(xiàn)意外這樣的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。我很同情他們,尊敬他們,為什么有些人只顧自己方便,卻忽視他人的勞動(dòng)和安危,我希望你們想一想環(huán)衛(wèi)工人的付出,給自己的行為上再加一份責(zé)任:愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起。

        五年級(jí)作文 篇2

          誠(chéng)信是中華民族的美德。在我身邊發(fā)生過(guò)許許多多的誠(chéng)信小故事,伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。

          從小父母就教育我做一個(gè)講誠(chéng)信的人。記得幾年前,爸爸要去西城,我也想跟著去,但那是爸爸單位里的大事,小孩子不能去。不過(guò)看著哭著鬧著的我,爸爸只好答應(yīng)我回來(lái)吃肯德基,我這才安靜了下來(lái)。傍晚,爸爸回來(lái)了,他果然履行了自己的諾言,帶我去吃肯德基了。我想,爸爸可真有信用。

          今年過(guò)年前,我跟媽媽去市場(chǎng)上買鍋。當(dāng)時(shí)媽媽少著十塊錢,老板讓媽媽拿走了鍋,錢明天送來(lái)。第二天,媽媽去了一趟,可是那個(gè)店卻沒(méi)有開(kāi)張。第三天,窗外下著鵝毛大雪,刮著冰冷刺骨的寒風(fēng),路上的行人匆匆走過(guò)。但媽媽不畏嚴(yán)寒,披上棉衣、拿著錢就走進(jìn)大雪中。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她笑瞇瞇地說(shuō):“錢終于還上了,老板那時(shí)還在吃飯哩,他根本沒(méi)料到我今天會(huì)來(lái)。” 媽媽臉上凍的紅紅的.,還不時(shí)的打打冷戰(zhàn),好像她被凍壞了似的。我想,如果媽媽不去還錢,那老板也根本找不著我們。這件事給我留下了很深刻的印象,媽媽真是樹(shù)立了我講誠(chéng)信的好榜樣啊!

          曾子殺豬的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧!爸爸媽媽就象“曾子”一樣,我是孩子,在父母的引導(dǎo)下,逐漸的養(yǎng)成了以誠(chéng)待人的好習(xí)慣,要讓別人相信你。這不,我也開(kāi)始講誠(chéng)信了。

          我最近酷愛(ài)籃球,常常約著朋友出去打。一天我約完朋友,放下電話,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我逛超市,一想到超市里的游戲廳,我的手都癢癢了。但我想到與別人的約定,不能不信守諾言,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“我都和別人說(shuō)好了去打籃球,不能讓人家撲空吧!那樣也太不信守諾言了吧!”媽媽想了想,覺(jué)得挺有道理,便讓我出去了。

          誠(chéng)信是作為中國(guó)人應(yīng)有的美德,正是“言必信,行必果!痹谖覀兂砷L(zhǎng)的同時(shí),也讓誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng)吧!

        五年級(jí)作文 篇3

          今天我去了新濰坊一中舞蹈考級(jí),我考的是六級(jí)。那里的校園美如春天,里面有數(shù)不盡的蔥翠的大樹(shù)和嫩綠的小草。我進(jìn)了考場(chǎng)室,四級(jí)的還沒(méi)有考完,我趕緊脫下棉襖毛褲,只穿著舞蹈服。那里很冷,沒(méi)有空調(diào),我們又穿上了羽絨服,我們一邊等一邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

          四級(jí)的終于考完了,我們趕緊做踢腿、開(kāi)肩、四位轉(zhuǎn)等基本功練習(xí)。沒(méi)幾分鐘我們就考完了。我穿好衣服就和爸爸媽媽在校園里玩了一圈,校園的路旁有著名的`科學(xué)家和歷史人物的塑像,塑像下面有簡(jiǎn)介。有愛(ài)迪生、孔子、屈原、愛(ài)因斯坦、居里夫人等。我邊看邊贊揚(yáng)這所高中,媽媽說(shuō)將來(lái)我學(xué)習(xí)好了,也可以到這里來(lái)上高中。

          傍晚我們回了姥姥家。在路上,我們發(fā)現(xiàn)在天邊有仙境一般的晚霞。晚霞有的像連綿起伏的山巒,有的像漁夫站在漁船上捕魚,就像在水墨畫中一樣。我問(wèn)爸爸媽媽這是不是海市蜃樓,他們說(shuō)不是。

          我上網(wǎng)查詢了海市蜃樓形成原因:海市蜃樓經(jīng)常發(fā)生在沿海,在沙漠偶爾也可見(jiàn)到。人們可以看到房屋,人,山,森林等景物,并且可以運(yùn)動(dòng),栩栩如生。有人認(rèn)為是人間仙境,F(xiàn)在,人們把海市蜃樓說(shuō)成是大氣折射的結(jié)果,把遠(yuǎn)處的景物折射到近處來(lái)了。海市蜃樓也經(jīng)常發(fā)生在雨后,這時(shí)的空氣濕度較大,也易形成透鏡系統(tǒng)。 當(dāng)近地面的氣溫劇烈變化,會(huì)引起大氣密度很大的差異,遠(yuǎn)方的景物,在光線傳播時(shí)發(fā)生異常折射和全反射,從而造成蜃景。

          啊,原來(lái)大自然是這么神奇呀!以后我一定要多多觀察大自然中的每一件事物,當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家。

        五年級(jí)作文 篇4

          進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)重了,考試也自然多了起來(lái)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,不到一個(gè)月,就考試兩次了。我覺(jué)得自己像個(gè)地瓜,被“考”呀“考”的,都快要烤焦了……

          考試前的日子像烈日下的雪糕,無(wú)聲無(wú)息地融化,等到發(fā)覺(jué)時(shí),已經(jīng)只剩下一根木棍了。月考終于降臨了。

          中學(xué)的考試和小學(xué)絕對(duì)不同,小學(xué)時(shí)五個(gè)人坐兩張桌子,擠得胳膊跌胳膊,老師考試前反復(fù)告誡“做一點(diǎn),拿本子蓋一點(diǎn)”,弄得同桌像階級(jí)敵人一樣互相防備。中學(xué)的考試頗有沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的豪放,都背著自己的`凳子到操場(chǎng)去,前后左右間隔一米多,任你是牛郎織女望穿秋水,也說(shuō)不成話、遞不上小抄。

          操場(chǎng)上黑壓壓的、一望無(wú)際的一大片——那是同學(xué)們裝滿了知識(shí)的腦袋。操場(chǎng)上只有風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的聲音和同學(xué)們奮筆疾書的“唰唰”聲。真是“萬(wàn)籟此都寂,但余寫字聲”!我也被同學(xué)們帶動(dòng)起來(lái),沉浸到題海中……

          四十分鐘在筆尖下流失,我慢慢直起僵硬的老腰,伸伸一直蜷著的雙腿,終于寫完了!兩分鐘的大腦“修復(fù)”后,我又逐字逐句的“安檢”。秋天的太陽(yáng)雖然溫柔,但汗珠還是爬滿了我的額頭。語(yǔ)文老師說(shuō),閱讀題要理解;數(shù)學(xué)老師說(shuō),大題要寫“解”;英語(yǔ)老師說(shuō),句首字母要大寫。我挨個(gè)把老師的至理名言梳理了一遍。三門任課老師一個(gè)月來(lái)囑咐的事整理起來(lái)要比《哈利波特與火焰杯》還厚,老師也辛苦!

          身旁的同學(xué)們也做完了題,一個(gè)個(gè)都松懈了下來(lái)。像放了氣的氣球一樣趴在凳子上。離考試結(jié)束就剩下幾分鐘了,好想閉目養(yǎng)神啊。可是,偉大的思想家馬晗說(shuō)過(guò):在生命結(jié)束的前一秒,你都應(yīng)該在工作。沒(méi)錯(cuò)!在考試結(jié)束的前一秒,你都應(yīng)該在檢查!想到這里,我立刻開(kāi)始又一遍安檢!

          考試結(jié)束后,我長(zhǎng)呼一口氣,同時(shí)用手在胸前畫十字架,上蒼啊,保佑我考試進(jìn)前五名吧!阿門。

          月考過(guò)后,意味著上一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。月考過(guò)后,也是新的啟程!

        五年級(jí)作文 篇5

          青春期的我們?nèi)菀妆磺楦辛b絆,有的是奇幻如泡沫般美麗而不切實(shí)際的夢(mèng)想,以及懶到永遠(yuǎn)以?shī)蕵?lè)為主打的悠閑生活!拔淖帧边@顆閃亮的流星劃過(guò)我的腦海,它帶來(lái)的是源源不斷的絢麗極光。“90后”寫手們的世界,是種自由的生活,它不需要虔誠(chéng)的祈禱與跪拜,能讓你盡情傾吐沒(méi)完沒(méi)了的“人生感慨”。這才是“90后”最原始的狀態(tài)。

          我們面對(duì)文字,時(shí)常將其誤解為讀讀背背的呆板和笨拙,并且在還沒(méi)有看透它的下一秒,轉(zhuǎn)移目光,追逐那些表面看似更為吸引人的事物去了,正如同一個(gè)智力尚未發(fā)育完全的孩子丟棄了笨重的西瓜而撿拾起那粒輕巧又烏黑光亮的芝麻。

          我們擅用火星文,卻不知道火星人是否真正存在于這個(gè)“四方上下,古往今來(lái)”皆可包含的渺茫之中。我們生活中,被矛盾包圍和纏繞,有時(shí)候糾結(jié)其中無(wú)法自拔,于是需要發(fā)泄,文字自然成為生活的一部分。

          文字是一年四季不斷更替的風(fēng)景,始終散發(fā)著最美的光。那年冬天,它悄悄地來(lái)到了這片南方的土地,{介紹自己英語(yǔ)作文翻譯},引來(lái)了所有人的注目,他們把歡快、激動(dòng)的情緒注入它的體內(nèi)。于是,它滲入大地,一寸一寸,將這份美好延伸,延伸到來(lái)年枝頭的新芽,就這么循環(huán)往復(fù)地存在于每一個(gè)角落。

          寫寫畫畫便是我的風(fēng)格,走在街上,周圍一切不屬于我的物體都能夠讓我產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。我喜歡用最優(yōu)美的詞藻在腦海中編織一切能夠成為故事的'事實(shí),盡可能把浪漫主義色彩發(fā)揮到極至。當(dāng)自己都認(rèn)為沒(méi)有路的時(shí)候,之前的一切幻象都消失殆盡,而現(xiàn)實(shí)的世界也變得僅剩下自己一人,末了,人走街空,地上的枯葉也開(kāi)始落寞。

          十幾年過(guò)去了,回頭發(fā)現(xiàn)自己已成了一個(gè)鏡頭,只是裝反了方向?纯催^(guò)去的路,越遠(yuǎn)越模糊,記憶的最頂端早已被塵封。我用自己的情感去調(diào)動(dòng)一個(gè)又一個(gè)的鏡頭,然而記錄鏡頭的,只能是文字。

        五年級(jí)作文 篇6

          最近,一個(gè)矮小的身影總在我的腦海里浮現(xiàn),一想起他我便感慨萬(wàn)千。

          讓我感慨不已的人是位肉夾饃攤的攤主。他個(gè)子矮矮的,皮膚黝黑,佝僂著背,左腳有點(diǎn)跛,走起路來(lái)一瘸一拐,身上總是穿著一件洗得發(fā)白的工作服。因?yàn)樗龅娜鈯A饃比別人的味道好,不光餅大,肉的份量也足,所以我經(jīng)常光顧他的.小攤。

          雖然大爺只是位小攤主,但他卻很有愛(ài)心,待人熱情,也樂(lè)于助人。一天早上,我又去買飯,大爺見(jiàn)我來(lái)了,熱情地招呼著:“小朋友,別著急,這就給你做。”不一會(huì)兒,熱乎乎的肉夾饃就做好了。就在我要離開(kāi)時(shí),一位頭發(fā)花白的老奶奶走了過(guò)來(lái)。大爺忙放下手中的活,從保溫箱里取出已經(jīng)做好的肉夾饃和豆?jié){,遞到老奶奶的手中。老奶奶一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝,謝謝,你真是個(gè)好人,天天給我吃的!贝鬆斶B忙擺手:“不用客氣,值不了幾個(gè)錢!笨吹竭@場(chǎng)景,我百思不得其解:老奶奶是誰(shuí)?為什么大爺要給她吃的?從別人口中,我找到了答案:原來(lái)老奶奶家生活困難,老伴去世得早,唯一的兒子因病臥床不起,靠政府提供的低保生活。賣肉夾饃的大爺知道后,每天免費(fèi)給老奶奶和她的兒子準(zhǔn)備一份早餐。不光如此,大爺還資助了一個(gè)山區(qū)的小學(xué)生呢!

          聽(tīng)到這些,我回頭看了看正在忙碌的大爺,他雖然其貌不揚(yáng),甚至有點(diǎn)“丑”,但他的形象在我心目中頓時(shí)高大起來(lái),他是我最崇敬的人。

        五年級(jí)作文 篇7

          我已經(jīng)長(zhǎng)大,和過(guò)去相比,我不在膽小。

          記得那是一個(gè)星期天晚上,媽媽出去了,留我一個(gè)人在家。

          開(kāi)始天還沒(méi)黑,我很勇敢的做自己的事情。可是天漸漸的暗下來(lái)。我躡手躡腳的走到門前,把門鎖緊,覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了,才放下心來(lái)。突然,一片亮光閃過(guò)中,我看見(jiàn)外面柳樹(shù)的枝條,它張牙舞爪,似乎在說(shuō):“快點(diǎn)拿命來(lái)!蔽冶粐樀没觑w魄散。這是,門似乎被推開(kāi)了,我立即以迅雷不及掩耳之勢(shì),把玩具機(jī)關(guān)槍拿到手中。聲嘶力竭的喊道:“是誰(shuí)?”

          如今,想起那時(shí)的自己,不禁苦笑不得。那時(shí)的自己真是膽小如鼠,如今的我已變的膽大了,F(xiàn)在你不管把我放在那兒,我都不會(huì)害怕了。就拿那一次走夜路來(lái)說(shuō)吧。

          那一天晚上,我自己從廣場(chǎng)回來(lái)。沒(méi)想到“屋漏偏逢連夜雨”呀!這時(shí)的.路燈也壞了。不過(guò),我已經(jīng)變得膽大了。我長(zhǎng)舒了一口氣,走在回家的路上。遠(yuǎn)處的燈火,猶如一團(tuán)團(tuán)令人窒息的鬼火。汽車從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)的聲音同“鬼哭狼嚎”一般。膽小的人一定會(huì)變得魂飛魄散。而我卻如一個(gè)騎士,一路過(guò)五關(guān)斬六將,奮勇殺敵,成功到了家。

          我成長(zhǎng)了,與過(guò)去相比,我不在膽。

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