三年級的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　我爺爺家有一只可愛的小花貓，它有黑白相間的毛，鋒利的爪子、尖尖的牙齒、尖尖的耳朵和圓圓的眼睛。它有時用舌頭舔前腳，再用前腳擦臉。如果有人看，它還會叫幾聲“喵，喵……”，好像在問：“擦干凈了沒有？”有時它牙齒被骨頭卡住了，就會發(fā)出一種很奇怪的'叫聲，還會用前腳使勁地抓嘴巴，看起來好像很難受。

　　貓很愛吃魚、餅干。它也很愛撒嬌。有一次，它到我面前喵喵地叫，好像在說：“我餓了，你有吃的嗎？給我一點點吃的吧�！�

　　這只貓最喜歡我姐姐了。姐姐寫作業(yè)的時候，它在姐姐的腳邊上，就連吃飯的時候，它也是呆在姐姐的腳邊上，只有姐姐睡覺和上廁所的時候才不跟。

　　它雖然很可愛，可有時我也不喜歡它。因為有一次它跟我睡在一張床上，而且還跟我睡在一頭。

　　貓捉老鼠的本領(lǐng)也很高。有了它，爺爺家的谷倉里再也不見了老鼠。貓真是小朋友的好伙伴，大人的好幫手。

三年級的作文 篇2

　　德陽的石刻公園在上旌湖西岸。

　　進石刻公園北大門向右轉(zhuǎn)，大約一、二十米就到了大型浮雕“生命之歌”前。它長38米，高七米，上面刻著“四季”“人與自然”“飛馬躍瀑”。反映四季的有剛吐出嫩芽的樹枝，枝葉茂盛的樹，收割和稻子，光禿禿的樹枝……畫面上人與動物(植物)和諧相處：人們養(yǎng)雞，養(yǎng)兔，捕魚，采荷花，種樹，放羊……多么生動的.畫面呀!“飛馬躍瀑”刻了很多匹馬飛奔著，在前面有一道瀑布，于是它們就一躍而過，畫面上飄逸的馬鬃，提起的馬蹄，張開的馬嘴，都是那么形象，生動。這時，我仿佛看見了馬兒們跑起來揚起的塵土，躍起的嘶叫聲。

　　從“生命之歌”往南就是“藝術(shù)長廊”。它共有40個拱洞，有35個明洞，5個暗洞。拱洞的門上是許多個木雕的故事，有“大禹治水”、“女媧補天”、“比干挖心’’等等。每個故事的圖畫也是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。悲傷、得意的表情也像極了。

　　接下來我們繼續(xù)往南來到了“智慧之光”。取材于三星堆的智慧之光表現(xiàn)了人們在文化藝術(shù)方面的造詣。

　　最南端的是“中華魂”，又叫“龍騰盛世”。由56個民族的頭像雕成了高五十多米的龍頭，非常雄偉。像征著中華民族的騰飛。

　　石刻公園的石刻多么精美啊!它是我們德陽人民的驕傲!

三年級的作文 篇3

　　在每個人的生活海洋里，每個人都會朝著他的目標(biāo)去努力、去奮斗，而我也是這些人中間的一名成員，當(dāng)然，我的心愿就是當(dāng)一名大學(xué)教授。

　　如果我當(dāng)上了大學(xué)教授，我會把我的知識傳授給我的每一個學(xué)生，我會讓每一個學(xué)生的成績都提高上去，

　　讓他們都成為祖國的棟梁。

　　如果我當(dāng)上了大學(xué)教授，回家時，我還會給爸爸、媽媽、姐姐、弟弟買禮物送給他們。

　　我會為我的夢想而奮斗，以優(yōu)異的成績來回報父母的.養(yǎng)育之恩，為我的夢想，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大了為祖國做貢獻，做祖國的棟梁之才。

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