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        六年級年的作文

        時間:2025-01-15 14:21:22 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          人生在世,苦白駒過隙,忽然而已。轉(zhuǎn)眼間,我來到初1的教室里,一陣莫名的心情涌上心頭,說不上是什么滋味。

          初1忙碌的學(xué)習(xí)生活確實很苦,可是它卻讓我嘗到了與時間賽跑、與軟弱抗?fàn)、與懶惰搏擊的快樂。是的,我的初三生活,痛苦快樂著!

          到了初1,學(xué)習(xí)進入了沖刺階段。顯然,為了考上一所理想的高中,大家都竭盡全力。雖然說分?jǐn)?shù)不能完全代表能力和素質(zhì)。但是,學(xué)校在錄取學(xué)生是,分?jǐn)?shù)是一個硬指標(biāo),它是最管用的。為了分?jǐn)?shù),我和爸爸媽媽統(tǒng)一思想,做出了決定:拼了!

          在學(xué)校,一節(jié)了挨著一節(jié)課,老師們安排得井然有序。就這樣,一天要上九節(jié)課,老師像走馬燈般輪換著登上講臺。課程被排成了一串,語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理……說實話,在一天的時間里,對所有的課程都保持十分專注是不可能的。我發(fā)現(xiàn),我們班里學(xué)習(xí)成績排名第一的同學(xué)也有上課打盹時時候。我總是不時提醒自己:不能偷懶,不能放松,否則后果不堪設(shè)想!于是,我睜大眼睛,拼命地抵抗著由于睡眠不足而發(fā)的困意,如果困得太厲害,我就會在自己認(rèn)為不太重要的課堂上打盹。有時被老師發(fā)現(xiàn),老師會嚴(yán)厲的說,在這樣關(guān)鍵的時期還打盹,對得起誰呀?

          我所在的學(xué)校面對著一條繁華的大街,燈花輝煌,可是,我們沒有一個去欣賞它,嫉妒它的悠閑和自在。放學(xué)實際上是意味著“開學(xué)”——回家后,我們每個人都有大量的作業(yè)需要完成,大量的學(xué)習(xí)計劃需要實現(xiàn)。

          午夜,我在燈下奮筆疾書,手又脹又酸,人腦成了一窩糨糊。但是,作業(yè)還沒有完成。我常常有“邪念”產(chǎn)生。想找借口放棄?墒抢碇歉嬖V我,作業(yè)必須完成,還沒有任何商量的余地。

          偶爾我會看看窗外,臨近的樓房的窗戶大多已不見光亮,只有很少的.幾個窗戶仍亮著的燈。我想,那里也許有和我一樣的學(xué)生吧!他們可能和我一樣完成作業(yè)頑強地抵抗著睡意,這

          或多或少地減少了我的寂寥之感。伴著鐘表的“滴答”聲,我把作業(yè)一個一個地“干掉”了。按時完成了作業(yè),一種莫名其妙的成就感涌上心頭,我感到自己在進步,有時,我竟會興奮得睡意全無,從而出現(xiàn)最可怕的情況——失眠。我知道,晚上失眠越小,白天抵抗困意的壓力就越來越大。這確實很折磨人。

          初1的考試明顯增多了。一開始,有月考、周考,后來就變成兩天一小考,三天一大考,還有的老師逢課必測。考試能檢驗我們對知識掌握的程度,每一次小測我們都發(fā)現(xiàn)自己的不足。又一次,語文課上,老師在抽測我們的古文注釋。我感到所學(xué)大多似是而非,模模糊糊,大腦一片空白。我只好亂說了幾句,后來老師罰我把那注釋抄30次。那天晚上,我從9點鐘開始寫,一直寫到第二天凌晨一點。我的中指被筆磨出一個坑,麻麻的,酸酸的。

          當(dāng)然,初1不只是苦澀,酸楚與疲勞,更多的有快樂。我深深懂得,人可以戰(zhàn)勝自己的懶惰和軟弱。通過努力,我們可以獲得知識,增長才干,會擁有無窮的成就感和樂趣。這樣的初中生活真像一杯烈酒呀!

          打開天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們都是那樣閃耀、迷人。我恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是初1生活的內(nèi)在之美嗎?心中充滿理想,不管未來怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。

          當(dāng)花兒盛開,樹葉不再飄落;風(fēng)兒不再指來寒意,我就會張開雙臂,放開理想,將初三的點點滴滴積累,對全世界的人說:“我的未來不是夢!”

        六年級年的作文 篇2

          牛皮不是吹出來的,但是畫確實可以吹出來。一次偶然的機會讓我喜歡上了吹畫。

          在一次語文輔導(dǎo)班課堂上,課間老師為了活躍一下課堂氣氛,于是她給每位同學(xué)分別發(fā)了一張A4白紙,并在紙上給每一位同學(xué)又都倒上了黑、紅兩種顏色花生豆般大小的兩滴墨水,我們猜不透老師的心思,都帶著好奇的眼光互相對視望著問:“老師這是要干什么用的?“

          "同學(xué)們安靜,今天咱們來次吹畫,有的同學(xué)平時不愛畫畫,這次大家可以在同等的基礎(chǔ)上憑想像去吹,下面開始!”老師激動地說。

          接著,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都開始小心翼翼地鼓氣腮幫醞釀怎樣吹氣。我深吸了一口氣,輕輕地用力勻著去吹,生怕把墨水吹到紙張的'外面,可是不聽使喚的墨水一會流到這邊、一會又滾到那邊,我一邊吹一邊用手配合旋轉(zhuǎn)著紙張,不到2分鐘,我的“杰作”吹出來了,此刻大家的吹畫也都同時出爐了。

          大家吹完畫后,都激動地上氣不接下氣,各個都憋氣憋得滿臉透紅,氣喘噓噓。

          同學(xué)們都迫不及待地互相欣賞著鄰桌的“杰作”。突然有一位同學(xué)嚷著說:“你的畫像只螳螂;你的畫像一株梅花啊;喂,你的畫像樹枝頭上藏了一只小鳥;還有的畫像……。大家都氛氛互想評價著。說到梅花,我腦海里突然呈現(xiàn)出課文《早》里的一句話:我們要學(xué)梅花,做東風(fēng)第一枝。尋著聲音我過去看了一下她的畫,她的畫的確像一株清晨開放的梅花,確實很美!但也有個別同學(xué)畫的像一團亂麻,讓人難以猜測。

          我平時最不愛畫畫,一到美術(shù)課我就心怵,這次我可有成就感了。我的畫我越看越美:好像許多粗壯的樹干上面長了好多身材苗條的樹枝一般,它們結(jié)合在一起就成了一個茂密的“樹叢”,正當(dāng)我聯(lián)想翩翩時,同桌湊過來對著我的畫左看看、右看看,就問:“中間這個紅色的東西像什么呀?”我笑了笑說:“你想象力太差了,你看這個中間紅色的圖案不像一位女孩嗎!她像被“樹叢”給困住了,拿著大刀好像要砍斷樹藤逃出去啊!”我不加思索地回應(yīng)他。同桌猶豫了一會最后回答道:“確實有點像,“樹叢”就好比一個大牢籠,死死地困住她,看樣子只有用自己的智慧和力量才能逃出去!”

          一次有趣的吹畫課,卻讓我聯(lián)想到:自然就是一種美,唯有自然,才有神韻。

        六年級年的作文 篇3

          每個人都有自己的朋友,朋友有時像親姐妹一樣,有時像岔道口的指路燈,指引你走向光明。我也有這樣的朋友,它們不是人類,它們的名字叫“書”。

          我的這些朋友也像“生死之交”一樣,因為當(dāng)我遇到困難或考試前,它們總是和我一起度過難關(guān),給我需要的知識,幫我解決困難,在考試中取得佳績。

          我常常離不開它們,,它們就像我的左右手一樣,片刻不離。睡覺前,我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》里,與阿里巴巴一起和強盜斗智斗勇;在《名偵探柯南》里,與柯南一起破案;在《感悟?qū)W生的一百零八個故事》中,感悟人生,得到教育……每一次拿起書本,心里總有一種說不出的'激動。因為,它們是我的朋友,與朋友在一起是快樂的。

          我喜歡它們還有另一個原因——它們不會出賣我,不會與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友,她和我非常好,但因為一個小問題,從此,她與我便成了敵人。不過書本就不會這樣做,它們只會默默地和我度過一生,給予我知識,在我最無助的時候和我站在同一陣線上。我真不能想象,沒有了它們,我將會怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿,讓我動彈不得。它們就像生活中的陽光雨露,沒有了它們,像花兒的我如何綻放笑臉?像小草的我如何“春風(fēng)吹又生”?想小樹的我如何隨風(fēng)搖曳?沒有它們,就沒有一個成熟的我。沒有它們,就沒有一個高興的我。沒有它們,就沒有一個聰明的我。

          每一個人都有自己的朋友,而書本就是我最真誠的朋友。我想對同學(xué)們說:“要多與書交朋友,這樣你才能成長得更快!闭窀郀柣f過的:“書籍是人類進步的階梯!

        六年級年的作文 篇4

          幼年的我自然是淘氣、天真、可愛的,腦子里也不時會冒出一些古靈精怪的想法。

          炎熱的夏天到了,可身上去還穿著長長的牛仔褲,讓我恨不得卷起褲腳,涼快一下。“熱死啦!”我厭煩地喊了一聲。不一會兒,心里萌生出一個想法:穿長褲這么熱,肯定是因為褲子太長,風(fēng)吹不進去,才會很熱,如果……我跑到柜子旁邊,拿出一把剪刀,“咔擦咔擦”,兩條褲腿上多了兩個硬幣般大小的洞。我喜出望外:這樣的話,風(fēng)就能吹進來,就會很涼快了,不會這么熱啦!哈哈!我為自己那么聰明而暗暗自喜。

          下午睡覺時,我熱得一腳把小毯子踢飛了,媽媽還要一次又一次地幫我蓋被子。早上的.想法不知什么時候又蹦了出來,我再一次拿起剪刀,“咔擦咔擦”,在小毯子上剪了一個大洞:這樣既涼快又不必麻煩媽媽幫我蓋被子看,真是一舉兩得!我今天才發(fā)現(xiàn)自己是這樣絕頂聰明。

          晚上,我把這項“偉大”的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,還拿著自以為了不起的“杰作”給媽媽看,期待地等著媽媽雨點般的贊揚聲落在我身上,可事實并非如此,我滿腔的熱情卻迎來了一頓臭罵,媽媽怒氣沖沖地拿起針線來“破壞”我的“杰作”,把那條十分有創(chuàng)意的褲子扔進了垃圾桶。我是萬分委屈,自我安慰:“媽媽肯定是嫉妒我這么聰明,才這么做的!”

          現(xiàn)在的我,看著被子上的補丁,時不時還有我小時候那股天真可愛的想法而禁不住大笑,那樣的傻事我恐怕再也不會做了,剪刀也再也不會成為我的“同謀”了,因為……

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