三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我告訴你，我爸生氣的時(shí)候，像一只老虎！
有一天，大約下午5：00吧，我做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，爸爸看了一下，便訓(xùn)斥道：“你看看這道應(yīng)用題�！薄拔义e(cuò)了�！蔽液ε碌刂卑l(fā)抖。爸爸似乎看出了我的`心事，便舉起手說：“現(xiàn)在晚了�！闭f完，“啪”地一下，便給了我一個(gè)耳光。你說，爸爸兇不兇？但這一耳光告訴了我做題要認(rèn)真。
一天，早上我還沒睜開眼睛初中，爸爸就來到床邊，他叫了三聲，我還是沒起床，爸爸又生氣地給了我一個(gè)耳光，疼得我從床上跳了起來，立刻起床。兒光雖重，但提醒了我凡事要事事早時(shí)時(shí)早。
有一次，我把車鑰匙關(guān)了，空調(diào)還開著。爸爸上車一看汽油上寫著“虧電”兩個(gè)字，又送了我一個(gè)“禮物”——一個(gè)大耳光。這耳光讓我記住了做什么事都要細(xì)心。
我爸爸很像一只“大老虎”吧，但我非常喜歡這一只“大老虎”，因?yàn)樗菫榱宋液�。他讓我明白了很多很多�?/p>
三年級(jí)的作文 篇2
生活，宛如一部曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活，我愛生活，因?yàn)樗苁刮覐闹惺芤越逃�，得到不少啟示�?/p>
記得有一次，我在家里閑著沒事干，就決定去寬闊的馬路上學(xué)騎自行車。我叫上爸爸，推著自行車，來到家旁邊的馬路上就開始學(xué)騎自行車。我坐在車座位上，讓爸爸扶在座位后面的地方。剛開始，因?yàn)橛邪职衷诤筮叿鲋�，所以我騎得還算不錯(cuò)。“方向盤”就像個(gè)十分聽話的孩子，無論我怎么擺動(dòng)也不會(huì)摔倒，一直穩(wěn)穩(wěn)地在馬路上騎著。
騎了一會(huì)兒后，我似乎覺得自己會(huì)騎車了。于是，我就讓在后面扶著車的爸爸松開手，自己一個(gè)人嘗試騎車。爸爸聽后，漸漸松開了手。但是當(dāng)爸爸松手后，驟然間，自行車就東斜西歪，車就不聽使喚了！雖然我一直硬撐著，但是自行車仍一直不聽話，一會(huì)兒往東偏，一會(huì)兒往西偏，就是做不到筆直地往前騎�！胺较虮P”從剛才的“乖乖女”已經(jīng)變成了現(xiàn)在的“霸王龍”了。不一會(huì)兒，沒騎多遠(yuǎn)我就摔倒了，疼得我哇哇大哭，大聲喊著：“我不學(xué)了，不學(xué)了！”爸爸見狀，急忙跑過來問清原因。當(dāng)他得知事情的前因后果后，語重心長地說：“馨文，凡事都不是一帆風(fēng)順的，遇到困難不能氣餒，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！”
聽了爸爸的'話，我頓時(shí)信心滿滿，充滿勇氣。慢慢地，我不但學(xué)會(huì)了直行騎車，而且學(xué)會(huì)了左右轉(zhuǎn)彎……終于，“功夫不負(fù)有心人”，在我的堅(jiān)持努力下我學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，你只要認(rèn)真努力，不斷堅(jiān)持，你就一定會(huì)成功的！
三年級(jí)的作文 篇3
閆老師一接任我們班的班主任，同學(xué)們就喜歡上了她。她總是面帶笑容，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她從不大聲呵斥，而是耐心地指出錯(cuò)誤讓同學(xué)改正。
我原來上課不敢發(fā)言，閆老師就把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我要有勇氣，不怕說錯(cuò)，多鍛煉就會(huì)回答好問題。后來我真的能大聲發(fā)言了。
記得有一次課外活動(dòng)，閆老師不在，同學(xué)們玩得很開心。我們班的李海濤同學(xué)沒注意，一下子把足球踢到了玻璃上，玻璃碎了。同學(xué)們議論紛紛：看老師回來怎樣收拾你！
當(dāng)閆老師微笑著走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了一地。她并沒有發(fā)怒，卻說：“打破玻璃的'同學(xué)一定不是故意的，希望這位同學(xué)在明天早上同學(xué)們到校之前，把玻璃換好。如果有困難，來找我，我一定幫忙的�！�
第二天早上，當(dāng)我們來到教室時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)窗戶上裝好了新玻璃，上課時(shí)閆老師仔細(xì)望了一眼，臉上露出了滿意而欣慰的笑容。如果是別的老師，班里發(fā)生這樣的事情，說不定要罰站、揪耳朵、叫家長呢。
我們真喜歡這樣的老師
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