四年級釣魚作文優(yōu)選[3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級釣魚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級釣魚作文1

　　一個星期天的下午，爸爸媽媽帶我去河邊釣魚。

　　到了河邊，我看見了美麗的花兒，高大的樹，還有翠綠的小草，空氣是那么的純凈。我拿起魚竿兒飛快地跑到媽媽身邊問道：“媽媽，我該怎樣才能釣到魚��？”媽媽耐心地教我：“釣魚要看浮標，如果浮標往下沉不斷的動，就說明有魚上鉤了�！甭犕暌院笪壹泵Π阳~鉤扔到水里，可等到半小時我的`魚浮子都沒動一下，沒有釣到一條魚，而爸爸已經釣到好幾條魚了。

　　我一氣就把魚竿放到了地上，向爸爸跑去。這時爸爸又釣到了一條魚，正在往鉤上放什么東西，我好奇地問爸爸：“你在干什么呢？”“裝魚餌呀，這樣魚才會上鉤�！苯又�爸爸哈哈大笑：“難道你沒有在魚鉤上放魚餌？”聽到這我話我是滿臉通紅，趕緊開溜，把魚餌弄上繼續(xù)釣魚。

　　釣了不到半小時，忽然浮標動了。我開心極了，用力把魚竿往后甩，可是我怎么也拖不上來，魚鉤像生了根似的。我叫來爸爸媽媽一起幫我，終于拉上來了，好大一條魚，爸爸說要兩斤。

　　傍晚，我們帶的魚簍都盛滿了魚，伴著夕陽我們回家了。

四年級釣魚作文2

　　星期六我掃完墓回來，看見爺爺在釣魚，我也手癢癢了，迫不及待地跑過去，想去釣魚。

　　我看見爺爺手里拿著釣竿，頭戴草帽坐在椅子上，身旁放著魚食和漁網。爺爺在雙連鉤上各鉤了一條蚯蚓，把魚線拋向水中，輕輕的擺動魚竿吸引魚上鉤。一會兒過去了，標桿下沉了，四周形成了一圈圈水波，爺爺馬上拿起釣竿，原來是空歡喜一場，魚只吃了蚯蚓并沒咬鉤。而對面的叔叔也拿起了魚竿，居然是“雙響炮”，我羨慕極了，爺爺安慰我說"不要氣餒！“

　　又過了好久，我都無聊的玩起蚯蚓了，突然標桿疾速下沉，形成了大大的水波，爺爺以迅雷不及掩耳之勢快速的拿起魚竿�？婶~擺動的太厲害，爺爺一個人拉不起來，對對面的`叔叔說：”兄弟，快過來幫個忙�！盃敔敯阳~拉到淺水區(qū)，叔叔把魚抱起來放到網里，原來不是我們釣到的而是鉤到它的腮和肚皮，所以才難提。

　　雖然魚這么難釣，但爺爺還是送給了叔叔，我問：“魚這么難捉，還要送人？”我不是要吃魚，而是要享受釣魚的快樂，而且人家?guī)土宋覀�，也應該送給他，這叫以誠待人�！�

　　通過這件事我懂得了以誠待人的道理。

四年級釣魚作文3

　　今天的天氣雖然沒有昨天的驕陽似火，但是天氣依然很悶，不過我還是和梁宇濤去他家公園的池塘旁釣魚。我真高興，因為我從來都沒有感受過自己釣魚，只看過別人垂釣。

　　我們首先去挖了兩三只蚯蚓，把蚯蚓放到了一個杯子里就步行來到了池塘的旁邊。我看到小宇熟練地把蚯蚓弄成兩半，然后把蚯蚓的一半用魚鉤給鉤了起來，他說這樣魚餌就大功告成了。接著我們來到一個陰影的地方，把魚桿伸長把魚桿往外一甩，魚餌連著魚桿就飛了出去，接著掉進了水里，過了十幾分鐘，我們看見浮子動了動我們兩個馬上

　　了起把魚桿拉了上來，哈哈原來釣中的是一只小蝦，雖然是一只小蝦，但是我們依然笑開了花。

　　接著我們又釣了幾次還是只釣到小蝦，結果我們一條小魚都沒釣上來小宇搖搖頭對我說：“可能天氣太悶了，魚兒們就會往水深的'地方游去了，我們的線不夠長，沉不到底，因此我們釣不到魚，我們回家吧，下次再釣吧�！�

　　最后我們拿著幾只小蝦開心地回去了。我好高興，我學會了怎樣釣魚了。

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