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六年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
很快就快要面臨開學的到來，我健健康康的來臨，我在這個暑假天天游泳，打籃球和打羽毛球，身體才會變得健健康康。
我們學校規(guī)定“9月1日”去報到，“9月3日”才正式上課。
一開學我就上五年級了我非常緊張，應為，五年級的課文越來越難。但我不怕因為很快就要上課了，我已經在這個暑假里，去了一個非常好的英語班我剛到那里的時候我非常不熟，很快慢慢就變好了，我在哪里學了怎樣能快速背英語課文和單詞也讓我認識了很多朋友。我覺得這還不夠我就在暑假訂立了學習計劃，一、語文、數學、英語，每天都要預習和復習，二、而且每天的作業(yè)老師干干凈凈的.發(fā)給我，我做作業(yè)的時都要好好愛惜她，不能在上面亂寫亂花，當天的作業(yè)也要完成，三、寫完作業(yè)有空余時間的話就看看書，做做練習題，四、到了周末寫完作業(yè)我們就去游泳，打羽毛球，和打籃球。讓身體變得更健康，晚上的時候就看看書。
在四年級的時候我的成績不好，但是在五年級的時候我按著只要按著這上面的計劃來做那樣我應該就能上90分，我的身體一會變得更健康。
我要改掉我的壞毛病在這個學期里不講臟話，也不老是和同學產生矛盾了，認認真真學習，認認真真做事。為開學？
六年級作文300字 篇2
冬至很快就要到了，但是我的同學們很早就已經吃上了冬至包，所以我就打算催催媽媽做冬至包。
今天剛好是周六周日，所以我要去叫媽媽做冬至包了�！皨專e人都已經吃上冬至包了，為什么我們還沒有包嘞？”我走到爸媽的臥室問著正在看電視的媽媽�！澳阆氤远涟�？”媽媽問。“嗯！”我說�！澳悄憔妥约喝グ！眿寢屨f。“媽！我求你啦！你就去包啦！”我懇求著�！翱墒窍滦瞧谒亩涟�！現在才把包太早了。”“哎呀！你就去包嘛！先包一點給我吃可以嗎？不然……”
在我的萬般懇求下，媽媽終于同意。
首先媽媽先讓我去買關于冬至包的材料。她則是去準備。然后我把材料買回來了，媽媽也準備好了。正式開始包了。我先試看著媽媽包，然后再學著做，雖然做的不好看，但是慢慢的越做越好了。包著包著，我就想到了之前在電視里有人包餃子的時候在里面放什么硬幣啊，什么辣椒啊，冰糖啊之類的，我想我也包一些進去吧！就把一些小硬幣和小辣椒拿過來，但是被媽媽制止了。我想也是，萬一硬幣吞進去怎么辦。
晚上，吃著自己包的'冬至包，感覺有著滿滿的成就感，還不忘給爸爸媽媽分享我的辛苦勞作的成品，真是美好的一天。
六年級作文300字 篇3
陽春三月，大地萬物復蘇，柳樹抽出了柳芽，春姑娘在柳樹輕輕地搖擺中悄悄地來到了人間。
俗話說得好，一年之計在于春。春天到了，到處是一片生機勃勃的景象。走出家門，到田野上一看，郁郁蔥蔥的小草布滿了整片田野，似乎給大地鋪上了一層綠綠的地毯！到竹林里一看，一根根竹筍從土里探出頭來，露出了一個個的小腦袋！遠遠望去。竹林里一個個大大小小，凹凸不平的小泥坑，在竹子們的襯托下，一顆顆細小的露珠在竹筍中顯得晶瑩剔透。
這時，忽然下起了零星小雨，飄飄灑灑地落到人們身上，真是讓人神清氣爽，豁然開朗了許多。細雨滴滴答答地落在了屋上，樹上，地上，也落到了人的心上。細雨流到了小溪中，叮叮咚咚的聲響，好似在為她伴奏，小鳥也為這春天的交響曲歡快地在枝頭活蹦亂跳。好像在為春天的來到賀喜呢！
瞧！這天上五彩斑斕的，原來是小朋友們正在放風箏呢。紅的，藍的，黑的'和黃的交際在了一起，繪成了一幅有聲有色的田園水彩畫！
我愛春天，愛這繁花似錦的春天。愿大自然的美好留在每一天。
六年級作文300字 篇4
去年冬天，一個寒冷的早晨，外面下著雪，這可把我們樂壞了。我和哥哥吃完早餐，戴上帽子、手套和圍巾后，一起去叫我的朋友和他的朋友去玩雪。
我們先玩接雪花，大家一起伸出戴著手套的雙手，看著一片片的雪花從空中飛舞下來，像一個個小天使，降臨到我們身邊。看著地上落著白白的一層雪，但是雪花一落到了我們的手套上就不見了。當時不明白，但后來明白，因為我的手掌體溫高。而地面冷，所以雪花沒有融化。接著，我們一起打雪仗，我和哥哥一組，我的朋友和哥哥的朋友一組。我們各自藏起來，藏在自己的`車后面，我把手伸出去，臉沒露出來，手里拿著一個雪球用力扔了出去，朝對方砸去，可他輕巧的身子，敏捷地躲過了我的攻擊。當他正洋洋得意時，哥哥眼疾手快，抓起一大把雪，捏成一個團朝對方扔去，對方沒有防備被砸中了，急得直呼喊。
最后，交換了位置后，我們大意了。不！準確地說是驕傲了。出乎我們的意料對方身手敏捷，不偏不倚地砸中了我。這下我們打了個平手。
下雪給我?guī)頍o窮的樂趣！這真是一個高興、開心的早晨。
六年級作文300字 篇5
叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學表演一個小品。
小品的內容是：由于水源的污染，小魚的.家受到了破壞，小魚無家可歸，小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……
看完小品，同學們都在議論著小魚和野兔的生命如何延續(xù)。其實我們身邊也有很多不保護壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹木，使樹木變少，洪水泛濫，沙塵暴頻繁出現，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串丑陋的腳印……
作為小學生的我應該從我們身邊小事做起，在家里不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時先用水來沖洗。在學校不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，幫助學校美化校園，在校外主動清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產生。
我想：如果我們每人都為環(huán)保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍天。
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