六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
某年某月的一天，你的誕生讓大地再次充滿生機。漫步在成長的陽光下，他們都很愛護你。
當我跌倒，爬起，再跌倒，嘶聲力竭地哭喊。
媽媽說，孩子，你要學(xué)會自己邁出第一步，勇敢一點！
當走在一片花叢中，路邊筑起的高樓將我漸漸圍繞，直到不見天日。
爸爸說，總有一天，你要學(xué)著自己面對現(xiàn)實的`變化，勇敢一點！
當我看見你們付出的代價，我不想長大。
朋友說，時間不會為誰停留，成長總是要付出代價，勇敢一點，讓我們一起長大！
當面對山一般的課業(yè)，如潮水般的寵愛，我承受不起。
老師說，人生總有那么幾個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，面對每個階段的使命，盡力就好,勇敢一點！
當“金九銀十”來臨，寫字樓，辦公室,我面臨再次選擇，
同事說，跳槽是選擇一個更適合的環(huán)境，做自己喜歡的事情沒有什么不好，勇敢一點！
當生活的瑣碎，事實的真相讓我厭煩這個虛偽的世界，當身邊有人永遠的離開，愛人說，每個階段總有人來人去，接過你父親的接力棒，我將陪你20歲以后的每一天，勇敢一點！
成長，選擇，面對……在這條人生之路上，很多的很多，即使不想，這個世界也不會征求你的同意停止變換。如果你將之定義為命運，偏偏命運只會站在命運的一邊。生活需要縱身一躍，也許結(jié)果會是粉身碎骨，但能給你一個新的世界。時間，會讓你得到與失去的，無論在數(shù)量或是意義上都會逐漸遞增。一切都是經(jīng)歷，而不是悲傷的命運。
六年級年的作文 篇2
外婆家的后面是一大片竹林，連著右邊的那片竹林與青山。它像一片消音帶，干脆卻又和諧地分開了喧鬧與繁華。
竹林的前面是寂靜的。小的時候放學(xué)一回到家，就習(xí)慣性地喜歡坐在并未落滿竹葉的空地上。雙手撐著臉，呆呆地望著那片熟悉卻又陌生的天空。太陽漸沉漸落，只在天空中露出半張臉。身邊是一片像誰打翻了掉進水里的紅顏色云彩，和諧的融到了一起，輕薄得像一片紗巾在天空中游蕩，卻似乎一抓就散。竹林里時不時有幾只雞走過，發(fā)出的`慵懶的“咕咕”聲和踩在落葉上的“沙沙”聲混在一起，小而有力；小而響亮。山下那片寧靜而祥和的芭蕉樹，綠油油的葉子反射著夕陽那瑰麗卻又快散盡的余光。微風輕拂著，裊裊的炊煙一絲一縷地飄蕩在火紅的天空中，忽遠，忽近。
竹林的前面是勤勞的。記得有一次，我和外婆上山去。滿山的野花開了，鳥兒在樹上鳴叫，似乎是在向夏天盛大的到來問好。太陽火辣辣的炙烤著大地。然而，太陽越猛，花兒越艷；太陽越猛，人越勤快。我好奇地問外婆：“他們不累嗎？”外婆說：“累啊！可一干起活來，就不知道累和熱了�！薄笆菃�？”我好奇又懷疑地問，“你試試唄�！蔽衣犃�，一下子跑進田里。菜葉和泥土在夏天的逼迫下，被迫把春天的水分供了出來。在我看來，這是一種香，一種不可復(fù)制的美妙的有顏色的香。我在田里撒開腳丫子跑，引得鳥兒陣陣驚鳴，花的香在腳下縈繞。我望著山下忙得熱火朝天，汗流浹背的人們；望著忙得揮汗如雨、旁若無人的人們。我心中感嘆道：真不累啊！
竹林像一片消音帶，隔絕了喧囂；隔絕了寧靜。但也融入了美好，融入了勤勞。
六年級年的作文 篇3
雪花飄蕩，隨風飛揚，大地穿上了輕柔潔白的衣裝。飛舞的燈光變換模樣，風兒輕輕撫摸我臉龐。
我的思想不由得自由想象，長出一雙輕盈的翅膀，與雪花一起飛翔。
云做的衣裳，落在了大地上，閃爍著夢一樣的'燈光，給世界帶來了希望。
夢就在前方，堅定我的方向，梅花的清香，總是出現(xiàn)在我夢鄉(xiāng)。
柔軟的地毯，溫暖了我的腳掌，那是雪花在土地地上奏響的交響，音符飄蕩在我的胸膛。
雪在飄蕩，隨風飄揚，猶如炊煙舞動得霓裳，恍若過往。我們曾在冬天里流浪，在寒風中憂傷，在角落里暢望，在寂寞時歌唱。即使在夢里也從沒有失去夢想，停止思想與向往。
我們背上行囊出發(fā)在駛向春天的路上，飛奔的列車在風雪中向前方。穿過隧道，繞過山峰，也曾把鄉(xiāng)村拜訪。窗外有時風雪茫茫，有時夕陽惆悵，有時燈火輝煌，都市的繁華讓我們感到迷茫和彷徨。
當我們從睡夢中醒來，一道陽光照亮我們的臉龐，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)駛向春天的胸膛。
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