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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-12-24 08:35:50 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)作文5篇【優(yōu)】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)作文5篇【優(yōu)】

        六年級(jí)作文 篇1

          桂花開了,又落了,秋風(fēng)起了,雪下了。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,寒假來了,我要暫時(shí)離開我的語文老師了,可是我會(huì)想念她。

          我的語文老師,她有著圓圓的臉蛋,非常的可愛;她的鼻梁上總是架著一副厚厚的眼鏡,那一定是看了太多的書造成的;大大的眼睛總是炯炯有神地掃視著我們,好像在跟我們說:“孩子們,你們一定都要學(xué)好知識(shí),快快長大哦”;她也總是笑著,從她的笑里,我仿佛能看到她的學(xué)生們多么的聰明和聽話。她的家人一定都很愛她。

          我的語文老師,總是把我們當(dāng)做她知識(shí)海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒,呵護(hù)我們,用她幽默的語言感染著我們,讓我們快樂地成長。記得上《珍珠鳥》那一課時(shí),她輕輕地拍拍我,用和藹而又有點(diǎn)溺愛的語氣說:“我的小珍珠鳥,你對(duì)老師信任嗎?”“信任”我毫不猶豫地回答,“為什么呢?”老師笑瞇瞇地看著我,“因?yàn)槔蠋熆偸呛荜P(guān)心我。”我歪了歪腦袋,想了想回答道。老師會(huì)心地笑了,我也笑了。

          記得我剛剛來到這個(gè)學(xué)校的'時(shí)候,學(xué)習(xí)沒能跟上節(jié)奏,她就把我喊到辦公室跟我長談,嚴(yán)肅的眼神中又充滿了關(guān)切。從那次交談中,我知道我的學(xué)習(xí)上竟然有這么多的問題。在她的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。聽我媽媽說,她還每天都發(fā)短信給我媽媽,她總是把我們放在第一位,感謝我的語文老師,我愛我的語文老師。

          魚兒離不開水,花兒離不開太陽。我的語文老師,您就是我們的太陽,在您的照耀下,我們才能永遠(yuǎn)陽光健康地成長。

        六年級(jí)作文 篇2

          這個(gè)暑假,雖然有兩個(gè)月的時(shí)間,可是我卻沒有出門旅游,而是在進(jìn)行著一件有意義的事,那就是做手工活。手工活的品種、花樣繁多,讓我最有成就感的是做一個(gè)個(gè)精美的小袋子。

          一大早,1000只精美的小袋子材料就到我家做客了,別看它小小的,可是真得做起來并不容易。先把一塊小牌子放在相應(yīng)的位置上,接著用一根竹簽把兩根帶子從小洞里穿進(jìn)去,然后把帶子的頭上打四個(gè)結(jié)。這打結(jié)的任務(wù)就是我的了,穿進(jìn)去的`帶子有四個(gè)頭,所以要打四個(gè)結(jié)。想想容易真正做起來卻不容易,結(jié)打長了繩子就太短,結(jié)打短了又怕會(huì)打出頭。開始我干得手忙腳亂,要么兩邊打得不均勻,要么又太松散開了。一連練了好幾天,我的打結(jié)技術(shù)才有所進(jìn)步,可是當(dāng)我基本能熟練打結(jié)時(shí),之前的那股興奮勁兒早就沒了蹤影。

          我對(duì)媽媽的工序產(chǎn)生了興趣,于是我和媽媽做了交換,我穿繩子,媽媽打結(jié)。以前我打結(jié)時(shí),媽媽穿繩簡直是快得不得了,雖然我也不算慢可是跟媽媽比起來就差遠(yuǎn)了。一下子,我的眼前就堆了十幾個(gè),不一會(huì)兒又堆了幾個(gè),我的勁兒又沒了。哎,沒辦法,就我這蝸牛速度怎么行,我只好又換了回來,繼續(xù)給繩子打結(jié)。

          在暑假的兩個(gè)月中,每天睡覺前我都會(huì)把當(dāng)天的數(shù)量記下來,因?yàn)閶寢尨饝?yīng)付我工錢。看著一天天都在遞增的數(shù)字,我的心情無法形容,終于假期結(jié)束了,我也要領(lǐng)到工資了。

          伍佰元,這是我自己通過勞動(dòng)賺來的,手捧五張百元人民幣,之前的煩惱、枯燥、辛苦統(tǒng)統(tǒng)都拋到了九霄云外。這是我長這么第一次賺到的工資,心里別提有多高興了。雖然這個(gè)暑假我沒有出去游玩,但我覺得這個(gè)暑假過得特別有意義,因?yàn)槲艺嬲w會(huì)到了賺錢的不容易!

        六年級(jí)作文 篇3

          每一個(gè)人心靈的深處,都有一雙眼睛默默的看著你。那雙眼睛在你失敗時(shí)給你鼓勵(lì),在你無助之時(shí)給你信心,在你寒冷之時(shí)給你溫暖——那就是媽媽的眼睛。

          失敗時(shí)給我鼓勵(lì)

          臨近小考,作業(yè)自然是平常的兩倍,考試也頻繁的融入了你的生活,與此同時(shí)失敗也來侵蝕你的“美夢(mèng)”。幾乎一天便是一次考試,壓抑著你喘不過氣來。有一次,因?yàn)橐淮未笠馕铱剂艘粋(gè)70分,氣的一天沒有說話,媽媽知道后在我寫作業(yè)時(shí)坐在我身旁,語重心長地說:“孩子,不要因?yàn)橐淮问【蛦适判,只有克服困難才能成功。 蔽姨痤^,無意中看到媽媽那鼓勵(lì)的.眼神,使我充滿了信心。

          寒冷時(shí)給我溫暖

          記得那是去年冬天,我患了很嚴(yán)重的感冒。整天都在發(fā)抖。媽媽見了十分著急便拉我下去看醫(yī)生,醫(yī)生說要打針。我一聽嚇得“尿了一褲”,死活不打。鬧了一會(huì)兒,我竟睡著了。早晨一覺醒來,卻發(fā)現(xiàn)我躺在自己的床上,我知道是媽媽背我回來的。正胡思亂想時(shí),聞到了一陣誘人的香味,原來是媽媽給我端了一碗熱氣騰騰的面條。我清楚地看到媽媽眼里布滿了血絲,但它掩蓋不住媽媽對(duì)我的愛。

          媽媽那雙眼睛里似乎有一縷春風(fēng),吹散我心底的顧忌,又似一泓清泉,蕩滌我心頭的塵埃,她像利劍割去了我那不良的習(xí)慣,她像一只小船,載著我滑向理想的高峰。她像黑暗中的一盞明燈,為你照向前進(jìn)的道路——它就是媽媽的眼睛。

        六年級(jí)作文 篇4

          “吱呀”一聲,那扇年久失修的防盜門被一雙大手推開了,與此同時(shí),另一只手上領(lǐng)著的一箱東西也帶著一股風(fēng)一起映入我的眼簾。呃,他就是爸爸。不過我對(duì)這并不太感興趣,目光卻一直停留在那箱子上,不到1。0的視力只能看清上面畫著幾雙鞋,僅此而已。等到爸換鞋,箱子脫離他手不到二分之一秒,那箱子已經(jīng)在我手中。拆封一看,嘩!是一雙直排滑輪!雖不曾癡迷到做夢(mèng)都想得到,卻也總是提起,沒想到這回真的得到了。

          鞋的外觀不算太華麗,但樣式很特別,蠻酷的——銀灰色的鞋身;亮黑的鞋頭;白色的.條紋鞋帶加上舒適的透氣面料,一定價(jià)格不菲。在看里面,雪白的護(hù)具——護(hù)腕、護(hù)肘、護(hù)膝和頭盔,穿上后總感覺自己酷的不行,真舒服!

          不過,買這個(gè)可不是為了好看,要好好學(xué)的,赤日炎炎也不例外。六月的太陽是很炙人的,我左手拿著鞋和護(hù)具,右手一邊擦著汗,搖搖晃晃地踱到空地上。學(xué)者個(gè)可沒那么簡單,我穿上鞋,想試著站起來。可誰知,穿上這鞋好像手腳都不屬于我似的,腿左拐右拐不聽使喚,馬上就要往后倒。我已經(jīng)準(zhǔn)備好用手撐住了,可是沒有,一個(gè)人接住了我。我被嚇了一大跳,猛回頭。哦,原來是一個(gè)滑得好棒的大哥哥。我連忙道歉,他倒也沒說什么,反而主動(dòng)交我滑。我大喜,又增加了幾分勁頭。這樣,我很快學(xué)會(huì)了穿鞋站立,并且能夠基本滑動(dòng)兩下了。

          我依然只要有空就出來練習(xí),那個(gè)接我的大哥哥也依然來交我。我漸漸熟悉了一些滑法,比如用單腳滑、以一只腳作軸轉(zhuǎn)圈和兩條腿叉開的“S”形滑法。

          有一天下午我又出來滑了,可是我找啊找啊,找遍了所有人也沒找到那個(gè)哥哥。原來,他是大學(xué)生,今天下午他去上加課,不能來滑了。我開始還算比較適應(yīng),可是越滑越感覺不對(duì)勁。為什么呢?以前一直有他在,我可以放心滑,可是現(xiàn)在沒人幫我,有什么問題也得不到解決,總感覺心里不踏實(shí)。哎,泡時(shí)間吧!我滑滑停停,起起坐坐?墒沁@么個(gè)泡法也不是個(gè)事兒啊!后來,我就干脆豁出去了,不管它摔不摔,滑好就行!于是,我站起來,把全身的馬力都聚在腳上,將腿下壓,準(zhǔn)備好后,“嗖”的就出去了;蛟S因?yàn)樘,我在碰到那個(gè)每次度過都要一跨的小豁時(shí)居然直接溜過去了!哈哈,又是一個(gè)進(jìn)步!接下來是上坡,我又加了馬力,沖了上去。最后是一個(gè)下坡。呵,這個(gè)爽!我把所有的防具都加緊,以防沖出去后撞在樹上,還把鞋帶和剎車系統(tǒng)綁在了一起!叭蔽溲b”后,我站在上面,嘩,沖了下去。耳邊的風(fēng)呼呼響,沒有費(fèi)力就能跑三十幾米的感覺真爽啊!咦?左轉(zhuǎn)彎?現(xiàn)在拐也來不及了我腳尖一翹,用剎車橡膠停在了那里。經(jīng)過這次后,我放松了。想:“嗯,學(xué)習(xí)直排滑輪也沒那么難么!”于是就又“開溜”了。

          兩天后我在出來滑,已經(jīng)滑得不錯(cuò)了。那個(gè)哥哥這回沒“缺席”,看著我滑得,所以我十分放松地溜完了全程。不過,即使他不在,我也不會(huì)緊張了,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了!

        六年級(jí)作文 篇5

          星期六,我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城觀看了《青春雷鋒》?赐赀@部電影后,我明白了什么是青春態(tài)度。

          青春態(tài)度是勤奮努力。雷鋒想學(xué)開拖拉機(jī),可村里人卻認(rèn)為他個(gè)子矮,學(xué)不會(huì),但他通過努力學(xué)會(huì)了,讓村里人吃了一驚。勤能補(bǔ)拙,雷鋒通過后天的努力,灑下辛苦的汗水,最終學(xué)會(huì)了開拖拉機(jī)。

          青春態(tài)度是樂于助人。雷鋒不求回報(bào),只想幫助人。河口決堤,他冒著生命危險(xiǎn)去叫老鄉(xiāng)救災(zāi);戰(zhàn)友家里有困難,他便省吃儉用,將省下來的`錢寄到戰(zhàn)友家里……雷鋒的“傻”是崇高的;雷鋒的“傻”是令人尊敬的;雷鋒的“傻"是值得人學(xué)習(xí)的。

          青春態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。雷鋒剛來到鞍鋼,和開推土機(jī)的工人喬安山同宿舍時(shí),喬安山自恃自己是他的師傅,讓雷鋒去給他洗衣服,可沒想到,雷鋒哆哆嗦嗦地說了很多話,竟然讓喬安山佩服地說了句:“你是我?guī)煾!蔽覐睦卒h身上讀出了嚴(yán)謹(jǐn),讀出了認(rèn)真。正是這嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,才使他能一絲不茍地完成工作。

          也許有人會(huì)認(rèn)為,叛逆是青春態(tài)度;也許有人會(huì)認(rèn)為,牢騷是青春態(tài)度。曾經(jīng)的我,也這樣認(rèn)為,可現(xiàn)在,《青春雷鋒》這部電影卻使我的觀念發(fā)生了巨大的改變,讓我真正明白了什么才是青春態(tài)度,那就是雷鋒精神。

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