二年級(jí)家作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的二年級(jí)家作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)家作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在舟山，那是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方，那里的風(fēng)景“十分美麗”。有一些高樓大廈。超市雖然沒(méi)有上虞的超市大好多，東西也比不過(guò)他們大超市。但我們有許多好吃的美食。

　　路邊可以免費(fèi)品嘗牛奶和面包，和其他美味的.東西。

　　舟山，海貨比上虞好，上虞河貨比舟山好。上虞人一直盼望著舟山能和上虞在一起。

　　舟山立交橋不多，但舟山海魚(yú)又新鮮，又美味，看著就流口水了……

　　舟山的田野一望無(wú)際，大海也看不到邊。山上有許許多多，奇形怪狀的東西，正等著我們來(lái)尋找，也有許多草藥也等著我們來(lái)尋找呢！

　　如果從地球儀上看，舟山像顆芝麻一樣大。為了創(chuàng)造舟山的驕傲。我們一起加油吧！

二年級(jí)家作文 篇2

　　我們每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次玩電腦；第一次騎車(chē)去同學(xué)家玩；第一次去遠(yuǎn)行，今天我要寫(xiě)的是第一次做家務(wù)。

　　我們吃完中飯后，看見(jiàn)老媽正在辛辛苦苦地拖地，老爸則在幫老媽洗碗，我見(jiàn)他們白天要上班，下班了還要做家務(wù)，感到很辛苦也很心疼，我決定幫老媽做家務(wù)，我對(duì)老媽說(shuō)：“老媽讓我?guī)?你拖地吧？”老媽說(shuō)：“不行，你還是去做作業(yè)吧。”經(jīng)我再三懇求，老媽才答應(yīng)。我叫老爸老媽去逛街，于是我一個(gè)人在家里拖地。

　　開(kāi)始拖地了，我先到廚房里接水，接好水后，我又費(fèi)了九牛二虎之力才把水提到客廳里。然后我拿起拖把左拖拖，右拖拖， 上拖拖，下拖拖的，拖得一干二凈，可是當(dāng)我仔細(xì)查看后發(fā)現(xiàn)墻角 和沙發(fā)底下還有許多污垢，我想：半途而廢可不是大丈夫的'所作所為，一言即出，駟馬難追。既然答應(yīng)了老媽的事，決不能反悔的。我想既然是墻角應(yīng)該是拿布來(lái)擦，我擦了好幾次才擦算干凈。接著我 又拿拖把往沙發(fā)底下弄，左一下，右一下，上一下，下一下。我這樣反復(fù)地拖，把沙發(fā)底下弄得一塵不染。打掃完畢后，我正坐在沙發(fā)上等老爸老媽回來(lái)，不一會(huì)兒爸媽回來(lái)了，他們看著眼前整潔的房 間大吃一驚說(shuō)：“兒子你太厲害了，把家里打掃得這么干凈” ！

　　這是我第一次做家務(wù)，雖然很辛苦但得達(dá)到了老爸老媽的贊揚(yáng)，我心里很開(kāi)心。你有沒(méi)有做家務(wù)。能說(shuō)出來(lái)和大家一起分享嗎？

二年級(jí)家作文 篇3

　　群山包圍之中，一棟棟新建的樓房遮掩在茂密的樹(shù)林中，白色的野鸕展翅飛過(guò)寬闊的水庫(kù)庫(kù)面，倒映在泛藍(lán)泛藍(lán)的的水面形成一幅美麗的圖畫(huà)……這就是我美麗的老家。

　　清晨，一口口亮晶晶的池塘像一面巨大的鏡子映著藍(lán)天白云，塘埂的兩旁是一棵棵翠綠的柳樹(shù)，像美麗的姑娘彎著腰身在微風(fēng)中點(diǎn)頭，小魚(yú)在水里悠閑地游來(lái)游去，不知名的野花交雜在草叢中，與白菜花、油菜花爭(zhēng)相競(jìng)艷，不服輸呢！

　　順著塘埂來(lái)到菜地，啊，一陣清新的蔬菜香味撲碧而來(lái)，沁入我的心田，那清新的氣息是到處用鋼筋水泥建成的城市沒(méi)有的。看，那一片片水靈靈的.蔬菜，顯得那么柔嫩，吃起來(lái)一定香甜鮮脆呢，難怪爸爸最喜歡吃家鄉(xiāng)的蔬菜！那金黃、銀白的菜花正在競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)了一群蜜蜂、蝴蝶唱歌跳舞呢。蜜蜂時(shí)而高、時(shí)而低，好象在向我招手，它們勤勞的身影就是家鄉(xiāng)長(zhǎng)輩們辛勤勞作的寫(xiě)照。

　　這里的景色雖然沒(méi)有桂林山水甲天下的美稱(chēng)，但它的自然、寧?kù)o吸引了許多人周末來(lái)這里釣魚(yú)、休閑，因?yàn)檫@里的環(huán)境清新、這里的飯菜很可口，這里的鄉(xiāng)親十分的好客友善。

二年級(jí)家作文 篇4

　　小時(shí)候，我是在農(nóng)村生活的。那時(shí)候，天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，水清清的。在優(yōu)美的環(huán)境中，生活著烏黑油亮，小巧玲瓏的小生物，它就是我最喜歡的小螞蟻。

　　有一次，天灰灰沉沉的，空氣很悶熱。我突然看見(jiàn)螞蟻們排著整齊的隊(duì)往樹(shù)上爬去。蟻后讓一些螞蟻運(yùn)糧，另一些運(yùn)白花花的幼子。它們浩浩蕩蕩的爬往樹(shù)上早已備好的小洞里。原來(lái)，我以為螞蟻把東西放在背上，而現(xiàn)在我知道了，它們是把東西叼在嘴里的。在我看螞蟻的時(shí)候，一個(gè)陌生人踩了它們好幾腳就走了。那些螞蟻死的死傷的.傷。蟻后把食物運(yùn)完后，鼓勵(lì)受傷的螞蟻站起來(lái)，還把奄奄一息的螞蟻運(yùn)回洞里。多像個(gè)慈祥的母親��！我被它的舉動(dòng)感動(dòng)了。螞蟻終于全數(shù)回到了洞里。

　　如果人人都學(xué)習(xí)螞蟻的小舉動(dòng)，那就會(huì)多一點(diǎn)和平多一些愛(ài)！

二年級(jí)家作文 篇5

　　我們的祖國(guó)幅員遼闊，每一處的景色各有特點(diǎn)，而我最喜歡家鄉(xiāng)冬天的景色。

　　我的家鄉(xiāng)在黑龍江省的虎林市。這兒的冬天就是童話王國(guó)的雪世界。下雪嘍！看，雪花漫天飛舞，像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的小精靈到人間來(lái)玩兒。聽(tīng)，雪花簌簌落下，發(fā)出美妙的聲響，給蒼茫大地鋪上了白色的地毯。樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，房頂涂滿(mǎn)了厚厚的“奶油”……

　　雪停了，孩子們好像一下子從雪屋中冒出來(lái)似的，打雪仗、堆雪人、挖雪洞、拉爬犁……歡笑聲此起彼伏，這又仿佛變成了快樂(lè)的世界。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的冬天，請(qǐng)小朋友們到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，讓你們玩?zhèn)�夠。

　　評(píng)：

　　文章透著作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪的`情感。瞧，他把家鄉(xiāng)的冬天說(shuō)成是“童話王國(guó)的雪世界”，然后又詳細(xì)地描述了家鄉(xiāng)冬天的美麗景色及給孩子們帶來(lái)的歡樂(lè)，讓人讀后心生向往，想一睹為快。

　　結(jié)尾處作者發(fā)出了邀請(qǐng)，體現(xiàn)了他是個(gè)好客的孩子。

二年級(jí)家作文 篇6

　　一個(gè)周末的下午，爸爸正在專(zhuān)心致志地看手機(jī)報(bào)，看著看著，忍不住念出聲來(lái)：“某市一棟樓著火了，慌亂中，不少人跳樓致死。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我很震驚。為了避免發(fā)生類(lèi)似情況，我覺(jué)得家里很有必要進(jìn)行一次消防演練。經(jīng)過(guò)商量，爸爸媽媽一致同意。

　　我開(kāi)始策劃了。首先，我找了張硬紙，在上面精心繪制了撤離平面圖，內(nèi)容包括安全預(yù)防措施、安全撤離通道及撤離終點(diǎn)；其次，我用過(guò)生日時(shí)朋友送我的音樂(lè)盒作為火災(zāi)警報(bào)器。

　　演練開(kāi)始了，我慌張地拉響了設(shè)置在房間的“警報(bào)”，然后匆匆跑進(jìn)衛(wèi)生間。爸爸媽媽聞聽(tīng)后，也警覺(jué)而迅速地從各自的`房間跑進(jìn)衛(wèi)生間，我們各自拽出一條毛巾，然后爸爸負(fù)責(zé)擰開(kāi)水管，我們一一把毛巾浸濕，捂住口鼻，接著急急忙忙按照實(shí)現(xiàn)規(guī)劃好的撤離路線跑下樓梯，再按安全撤離通道跑向廣場(chǎng)。

　　短暫的演練結(jié)束了。在回家的路上，我們談?wù)撈鹆嘶馂?zāi)發(fā)生時(shí)各自的體會(huì)。我先開(kāi)了個(gè)頭：“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不可盲目跳樓�！�

　　“也不能只惦記著貴重物品，應(yīng)盡快逃離火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，確保人身安全�！眿寢屟a(bǔ)充道。

　　就這樣，我們你一言，我一語(yǔ)，談?wù)摿烁髯缘难菥毟惺堋?/p>

　　通過(guò)這次演練，我明白了很多消防知識(shí)，收獲可真不小。

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