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        五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-12-09 18:08:39 五年級(jí) 我要投稿
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        五年級(jí)作文300字

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        五年級(jí)作文300字

        五年級(jí)作文300字 篇1

          水滴憑借自己的毅力滴穿了巖石,我以為我們?cè)谏钪幸惨羞@種精神。

          水滴都有專一的目標(biāo),如果我們不能持之以恒,連水滴都不如,不是太羞愧了嗎?我想起了我玩悠悠球的.那段時(shí)間。一開(kāi)始,我連發(fā)球都不會(huì),但我沒(méi)有放棄。我細(xì)細(xì)觀察高年級(jí)同學(xué)發(fā)球時(shí)的手形,電視里動(dòng)畫片人物的回旋角度。一天、兩天、三天、一個(gè)星期過(guò)去了,我終于成為悠壇(悠悠球界)的高手,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)“魔術(shù)球”、“四蝶飛舞”、“登月彈射”、“原子彈跳”、“搖籃”、“UFO”、“翻來(lái)覆去”、“翻天覆地”、“翻跟斗”等絕招。

          古今中外,還有許多這樣的例子,李時(shí)珍訪醫(yī)、嘗草藥,用了30年時(shí)間寫了《本草綱目》。愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育,但一生迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,最后成為大科學(xué)家,F(xiàn)代畫家齊白石,年輕時(shí)每天作畫五幅,到了晚年后,也堅(jiān)持每天作畫三幅。他的書(shū)房里掛著一句用于自勉的話:“一教一日閑過(guò)”。

          這讓我明白了:“目標(biāo)專一而不三心二意;持之以恒而不半途而廢,應(yīng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想

        五年級(jí)作文300字 篇2

          氣急暴躁的夏爺爺退休了,秋姑娘手提五顏六色的彩筆將大千世界染得生機(jī)勃勃,使人不由自主地嘖嘖稱贊。其中,最別具一格的要非秋天的信使——樹(shù)葉莫屬了。

          古人云:“一葉落而知天下秋!比绻f(shuō)秋天是富麗堂皇的宮殿,那么,秋葉便是宮殿里的王冠了。

          漫步在林間的羊腸小道上,只見(jiàn)那些郁郁蒼蒼的大樹(shù)猶如士兵一般守護(hù)著這片枝繁葉茂的樹(shù)林。瞧,那兒有一棵楓樹(shù),樹(shù)上的`楓葉寶寶們簡(jiǎn)直紅得像那一團(tuán)團(tuán)旺盛的火焰,又像烈士那熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。軟如綿的鋸齒酷似一根根鋒利無(wú)比的針,薄如紙的楓葉像五角星,外形簡(jiǎn)直巧奪天工。葉炳又細(xì)又長(zhǎng),像一根線。我情不自禁地吟道:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!笨矗魂囄L(fēng)吹過(guò),楓葉就從樹(shù)媽媽的懷抱里默默無(wú)聞地離開(kāi)了。它落下時(shí)的姿態(tài),猶如一位職業(yè)的舞蹈家像小鳥(niǎo)一樣翩翩起舞。地上的楓葉活像一條火紅的地毯,使人仿佛,置身于詩(shī)情畫意的人間仙境。

          楓葉是激昂的,而銀杏卻是清高的。銀杏葉宛如一把蒲扇,葉子的邊緣有參差不齊的曲線。

          別人說(shuō)一年之計(jì)在于春,而我說(shuō)一年之美在于秋。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天那引人入勝的樹(shù)葉。那些樹(shù)葉各有千秋,每一個(gè)都截然不同。你呢?

        五年級(jí)作文300字 篇3

          在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),我有件事始終讓我忘不了。我還記得當(dāng)時(shí)是星期五的下午,我急沖沖地跑回家。在回家的路途中,我看見(jiàn)一只小狗在外頭流浪,由于當(dāng)天是雨天,所以那只小狗在外頭淋雨。我發(fā)現(xiàn)它很脆弱,所以二話不說(shuō)就把它帶回家了。

          但在路途中,我想起了媽媽不給我養(yǎng)小狗的事了。當(dāng)我到達(dá)家門口前時(shí),我把小狗放在家門外,因?yàn)槲疑钆聥寢尶匆?jiàn)它時(shí)會(huì)對(duì)我不停的'“碎碎念”,所以我只好把它放在門外了。一回到家,我就立刻和媽媽說(shuō)想養(yǎng)狗的事。本來(lái)媽媽是不想答應(yīng)我的,但我用盡了所有的美言,才讓媽媽勉為其難地答應(yīng)了我的要求。

          當(dāng)我準(zhǔn)備把屋外的小狗接回來(lái)時(shí),我還細(xì)心地拿了一件被子和一些食物給它吃。當(dāng)我走出家門時(shí),我發(fā)現(xiàn)小狗一動(dòng)也不動(dòng)地躺著。當(dāng)我看到這一幕時(shí),我也跟著哭了起來(lái)。我也發(fā)現(xiàn)了,小狗的腿流血了。我哭著求媽媽帶小狗去獸醫(yī)院。結(jié)果,小狗還是死了。

          我很后悔為什么不把小狗帶回家呢?我立刻回家把小狗埋在后院。當(dāng)天是我忘不了的日子。

        五年級(jí)作文300字 篇4

          如果你問(wèn)我們班哪個(gè)同學(xué)是繪畫之星,我一定推薦她!別看她個(gè)小,畫畫本領(lǐng)大著呢!

          每次美術(shù)課她都會(huì)把老師布置的作業(yè)完成很好,每當(dāng)?shù)玫奖頁(yè)P(yáng),她總會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不停。

          記得有一次,我倆約好了下課一起去玩的。我在教室外等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)她的`蹤影。走進(jìn)教室一看,她正在座位上專心致志的畫畫呢,全然沒(méi)有感覺(jué)我的到來(lái)。我輕輕拍了一下她,“!”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),拍拍自己的心口,“你想嚇?biāo)牢已!”我笑嘻嘻的說(shuō):“有這么嚴(yán)重?你忘了咱的約定了?!”我湊過(guò)去一看,“哇!多可愛(ài)的小白兔!”她卻有些失望的說(shuō):“這次兔子肥死了,我還得加工加工!”經(jīng)過(guò)一番修改,一只活蹦亂跳的小白兔躍然紙上。

          “偶滴個(gè)神啊吶!我咋也畫不到這么好!”哎,自嘆不如卻又贊嘆不已!

          這學(xué)期布置教室,她也幫了不少忙呢。

          我們商量著畫個(gè)大的蝴蝶結(jié)圖案,在里面貼張照片。可大家怎么畫總覺(jué)得不滿意。正在我們一籌莫展的時(shí)候,她樂(lè)顛顛的拿著筆來(lái)了:“需要幫忙么?”“真是雪中送炭。臀覀儺媯(gè)大蝴蝶結(jié)吧!”她隨手取來(lái)一張彩紙,全神貫注地畫了起來(lái)。揮手之間寥寥幾筆便勾勒出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。

          繪畫之星非她莫屬!

        五年級(jí)作文300字 篇5

          莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這句話一點(diǎn)兒都不夸張。

          當(dāng)你看到書(shū)上那些字的'時(shí)候,你就會(huì)感到那些字是多麼的優(yōu)美。

          記得有一次,我讀三年級(jí),老師告訴我們說(shuō)現(xiàn)在要開(kāi)始寫_小學(xué)作文了,叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些_小學(xué)作文書(shū)看看,這樣能提高我們的寫作知識(shí)。老師說(shuō)完后同學(xué)們就叫我放學(xué)后和她們一起去買_小學(xué)作文書(shū),當(dāng)時(shí)我就爽快地答應(yīng)了。

          放學(xué)了,同學(xué)們和我一起到了一家書(shū)店挑了幾本_小學(xué)作文書(shū),我回到家時(shí)就抱著那幾本書(shū)看,我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)“書(shū)中的這些小作者是怎么寫好_小學(xué)作文的呀”!我想呀想,覺(jué)得可能是他愛(ài)看書(shū)吧!所以我又津津有味的看起書(shū)來(lái),我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了!

          讀書(shū)的魅力真大啊!

        五年級(jí)作文300字 篇6

          我是一塊石頭,一塊真正的石頭,別看我外表普通,卻有一段奇妙的經(jīng)歷。

          從我記事起,我被堆在農(nóng)場(chǎng)里,聽(tīng)別的“老石頭”說(shuō),我們是要被修成一條石頭路,我不想被固定在一條路上,一點(diǎn)都不好玩。也許是天意吧,幾天后,旁邊的一只老黃牛因?yàn)闆](méi)飼料而生氣地撞倒鐵欄桿,逃了出來(lái),一腳踢在石頭堆上,我和幾個(gè)朋友飛了出去,我命運(yùn)最差,落進(jìn)了臭水溝里。

          我剛想著該怎么出去,突然,“呼”地一下子,我被一股強(qiáng)大的水流沖著向前跑,據(jù)它所述,是旁邊的小鎮(zhèn)發(fā)洪水了,它才來(lái)到了這里,我突然覺(jué)得我像是在沖浪,在沖浪,太爽了。我做起白日夢(mèng):我就這樣沖著浪來(lái)到了大海,和小魚(yú)們一起玩……正想著,“砰”地一聲我撞到了環(huán)衛(wèi)站的鐵板上,彈到了草坪上,我正艱難的移動(dòng),突然,兩只鴨子把我當(dāng)做足球踢回了一個(gè)人的家中,那家的'一個(gè)小女孩見(jiàn)了我,高興地?fù)炱鹞,把我放在手壓井上,用干凈的泉水沖洗干凈,我意外的發(fā)現(xiàn)我的身子是深紅色的,而且形狀特別像一個(gè)愛(ài)心,那個(gè)小姑娘欣喜若狂,我把放進(jìn)了魚(yú)缸。

          現(xiàn)在我呆在魚(yú)缸里,和小魚(yú)、小蝦一起玩,過(guò)上了“安定的生活!

        五年級(jí)作文300字 篇7

          一出生每個(gè)人都有多多少少的煩惱,我也不例外,例如:商人煩惱這個(gè)月賺多少會(huì)不會(huì)賠錢,學(xué)生煩惱有寫不完的考卷、念不完的書(shū),媽媽煩惱這天要煮什么菜?也有人煩腦感情,老年人煩惱身體不好,爸爸煩惱賺的錢不夠給小孩讀書(shū)等等。

          我的煩腦是一下課就要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),作業(yè)寫完了,還有一大堆的.習(xí)題、考卷,等我去寫,寫不完還要帶回家,有時(shí)候還要去上英文課,英文的功課也很多,又加上補(bǔ)習(xí)班的功課,每次都到很晚才睡覺(jué)。

          到了第二天要上課,很早就要起來(lái)準(zhǔn)備上課,到學(xué)校上課時(shí),都沒(méi)精神,雖然很想睡覺(jué)但是不能,真期望我能夠不要去補(bǔ)習(xí),但是如果不去功課會(huì)退步,所以必須要去。

          只要我一回家早一點(diǎn)把功課完成,有時(shí)間的話看一下電視,看完了去洗澡睡覺(jué),這樣我的功課不但能在短時(shí)間完成,第二天不但有精神,而且我的煩惱能很快的讓我忘記,也就能夠快樂(lè)的過(guò)每一天,這樣?jì)寢屆恳惶煲膊挥锰嫖也傩模瑡寢屢矔?huì)很高興。

          大家都有煩惱,只要有煩惱,就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng),大家聽(tīng)了也會(huì)幫你想方法,不要不說(shuō)出來(lái),不說(shuō)只會(huì)還自己悶悶不樂(lè)的,有煩惱悶在心里大家都不明白,只會(huì)害了自己,也要常常持續(xù)樂(lè)觀,這樣煩惱也會(huì)愈來(lái)愈少。

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