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六年級(jí)的作文300字【匯總10篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
光陰似箭，日月如俊，轉(zhuǎn)眼間暑假又過(guò)去了，在暑假的日子里，我十分的快樂(lè)，也十分的擔(dān)憂(yōu)，暑假既將過(guò)去，我的作業(yè)還有一些沒(méi)寫(xiě)完，我擔(dān)心自己會(huì)很遲寫(xiě)完。
暑假快要過(guò)去了，我們也要進(jìn)入了六年級(jí)，也是最緊張的一個(gè)年級(jí)，我們要在年級(jí)里了好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真。
暑假里，我十分的開(kāi)心，見(jiàn)到一些同學(xué)，在學(xué)數(shù)學(xué)的課上，我見(jiàn)到了我們班的張佳楠，和周奕鑫，還有五班三班六班二班的同學(xué)。
除此之外，在新開(kāi)張的萬(wàn)豪游泳中心里玩得十分開(kāi)心，體會(huì)到游泳給我?guī)?lái)的所有快樂(lè)。
在7月5日里我的嬸嬸生下了一對(duì)可愛(ài)的龍鳳胎，他們的名字十分可愛(ài)，男的.叫可可，女的叫樂(lè)樂(lè)，我們十分開(kāi)心，她竟生了一對(duì)龍鳳胎，這可是十分稀少的啊!
在暑假中，有一次，媽媽給弟弟去理發(fā)店剪頭，可是理發(fā)師一不小心把他剃成了一個(gè)小光頭，當(dāng)時(shí)我們?nèi)珗?chǎng)都笑翻天，可是我那弟弟當(dāng)場(chǎng)就哭了起來(lái)，多么的可愛(ài)。
暑假里，我們的快樂(lè)還有許多，不止上面的呢!從這，我也度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
六年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有他自己的愿望，每個(gè)人的愿望都是需要自己去努力才能實(shí)現(xiàn)的。
在我們還未上學(xué)，總是在家看電視時(shí)，那時(shí)的我們看到電視上的英雄都會(huì)非常的羨慕，看著那打跑怪獸的奧特曼，總是會(huì)希望自己就是奧特曼，拯救地球幫助他人。
當(dāng)我們開(kāi)始上學(xué)接受知識(shí)時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我們好傻，其實(shí)奧特曼是不存在的，那時(shí)的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己父母的偉大，我們就會(huì)向往父親的高大、母親的溫婉，以自己的父母為榜樣，心中的愿望就會(huì)是成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的人。
等我們?cè)匍L(zhǎng)大一些時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們心中的愿望并不是‘成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的人’，那只是我們當(dāng)初對(duì)父母的依賴(lài)以及仰慕之情，那時(shí)的我們會(huì)看向社會(huì)中各個(gè)階層的人士，看到他們的.艱辛與成就，我們會(huì)在自己的心中確定下自己終身的目標(biāo)，最確定的愿望，并且不斷的努力著。
心中擁有愿望，并不斷向著自己目標(biāo)前進(jìn)，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)心中的愿望。所以心中的愿望為我們提供了無(wú)限的動(dòng)力，催促著我們前進(jìn)。
我們每個(gè)人心中都應(yīng)當(dāng)擁有愿望。
六年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間如流水，沖洗著我的記憶，但關(guān)于一位老師充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑的記憶，卻是時(shí)間之水永遠(yuǎn)也沖洗不掉的。那個(gè)充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑，讓我至今無(wú)法忘懷。因?yàn)�，它改變了我�?/p>
記得我上二年級(jí)時(shí)，于老師接教我們這個(gè)班。那時(shí)候，我很膽小，就連螞蟻都不敢動(dòng)一下，更別說(shuō)是讓我上課回答問(wèn)題了;如果老師叫我回答問(wèn)題，我說(shuō)話的聲音都打顫。那時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很好，每次考試語(yǔ)文成績(jī)都在九十五分以上�？墒�，我卻不愛(ài)說(shuō)話，這成了我語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一面墻，一面我認(rèn)為永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去的墻。
記得我們學(xué)《火燒云》這一課時(shí)，老師讓我們讀課文。讀完后，老師又問(wèn)：“誰(shuí)能讀出感情來(lái)?”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，沒(méi)有人舉手。老師讓我讀，我不安地站了起來(lái)，猶猶豫豫地不敢開(kāi)口。當(dāng)我抬起頭看老師時(shí)，老師露出了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我的膽子大了起來(lái)，用流暢悅耳的聲音讀完了整篇課文。當(dāng)我再次抬起頭來(lái)看老師時(shí)，我又看到了老師的'微笑，那是贊許的微笑。老師好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒!”
我永遠(yuǎn)也忘不了于老師的這個(gè)微笑，是這個(gè)微笑激勵(lì)了我;如果沒(méi)有這個(gè)微笑，我就不會(huì)取得今天的成績(jī)。我感激于老師的這個(gè)微笑。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)奇怪的老爸。
他有著彎彎的眉毛，兩只大大的眼睛炯炯有神，我的爸爸鼻梁高高的，看上去特別的.帥�？墒撬褪遣粣�(ài)笑，奇怪吧！
我的爸爸非常奇怪，每天都非常少看見(jiàn)他。我起床的時(shí)候爸爸已經(jīng)不見(jiàn)了，我睡覺(jué)的時(shí)候爸爸還沒(méi)回來(lái)。爸爸說(shuō)帶我去香港玩，但這個(gè)事情已經(jīng)過(guò)去三年了，爸爸還是沒(méi)帶我去。我覺(jué)得非常奇怪：爸爸怎么總是那么忙呢！
我的爸爸非常奇怪，回到家只做三件事：上廁所、看電視、睡覺(jué)。更奇怪的是每次看電視他總是把聲音開(kāi)得非常大，可自身卻在呼呼大睡。我覺(jué)得真奇怪：爸爸怎么這么愛(ài)睡覺(jué)！
后來(lái)，我明白了：我的爸爸每天都要想非常多非常多的問(wèn)題，顧不上笑；我的爸爸工作太忙總有非常多的事情等著他，回不了家；我的爸爸工作太辛苦，累得愛(ài)睡覺(jué)。我終于知道我的爸爸為什么這么奇怪了，因?yàn)榘职謵?ài)我，愛(ài)我們的家。我也愛(ài)我的爸爸。
瞧！這就是我奇怪的老爸！
六年級(jí)的作文300字 篇5
他-----王宣我們班的“厚臉皮”，同樣也是我們班的大自戀。他在我們班男生中學(xué)習(xí)也是名列前茅，就是脾氣有點(diǎn)怪。下面我就帶大家回到20xx年4月的一天。那天我們上品德課，一聲“滾”我們班的同學(xué)立刻把目光投向了我們班的“絕配”。那就是我們班的班長(zhǎng)郭夢(mèng)婷和王宣，他們可是我們班數(shù)一數(shù)二的'死對(duì)頭，同樣也是在我們班“緋聞”出現(xiàn)最多的。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：郭夢(mèng)婷不小心碰了王宣一下，然后郭夢(mèng)婷給王宣道歉，那個(gè)王宣不領(lǐng)情。反倒又踢了郭夢(mèng)婷一腳，這一腳不要緊可把郭夢(mèng)婷的腿給踢紅了。郭夢(mèng)婷沒(méi)有計(jì)較，那個(gè)王宣反倒又說(shuō)郭夢(mèng)婷罵他，我們都想：不可能，郭夢(mèng)婷可是班長(zhǎng)，我們都知道郭夢(mèng)婷從不罵人。想必王宣是故意的。老師問(wèn)清楚了整件事情，真相終于大白，班長(zhǎng)其實(shí)根本沒(méi)有罵王宣。這都是王宣編的。從此，王宣就在我們班同學(xué)的印象中變了，變得會(huì)騙人了；變得不可理喻了。以前，多好的一個(gè)男生，現(xiàn)在變化太大了。這就是-----王宣。在這我得出了一個(gè)結(jié)論，人總會(huì)變的，好人有時(shí)候會(huì)變壞；壞人有時(shí)候會(huì)變善良。
六年級(jí)的作文300字 篇6
也許是學(xué)習(xí)了《梅花魂》一課的緣故，這個(gè)寒假，我常常去梅園看梅花。
因?yàn)檫@梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！
幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管厲經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。我敬佩梅花，更敬佩具有梅花品格的.人。
每次看梅花，我總是想到我自己，因?yàn)槲覜](méi)有梅花的品格。我遇到什么事就退縮，不能勇敢地面對(duì)，勇敢地去斗爭(zhēng)，只是一味地逃避。每次看梅花，我總是想我現(xiàn)在要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種凌寒獨(dú)放，堅(jiān)韌不拔的精神。
現(xiàn)在，我已經(jīng)下定決心，要向梅花一樣，勇敢地去面對(duì)困難，面對(duì)選擇，面對(duì)人生。我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有靈魂。有骨氣，有品格的人，為祖國(guó)效力，為人民做貢獻(xiàn)。做一個(gè)頂天立地的男子漢！
六年級(jí)的作文300字 篇7
我是個(gè)對(duì)作文很不靈通的女孩。
自從加入“夢(mèng)想者”文學(xué)社，我就好像抓著了作文的救命繩索。我很努力地看別人的作品，不斷改進(jìn)自己的作文水平，并且很努力地投稿，寫(xiě)作文。我只是想讓我自己能像很多人一樣寫(xiě)出漂亮的文章。
可我漸漸發(fā)現(xiàn)我真的很差勁。在我寫(xiě)的`作文里，有很多不滿(mǎn)的評(píng)論。我竭盡全力寫(xiě)出的作品，和別人一比，暗淡無(wú)光。我真的很喜歡作文，想把我的情感世界展示出來(lái)�？晌也荒堋２荒芰芾毂M致地表現(xiàn)出來(lái)。
我一直在努力，可收效甚微。真不知該怎么辦。
看著評(píng)論里眾多不滿(mǎn)的意見(jiàn)，我哭了。我很想知道作文應(yīng)該怎樣才能寫(xiě)好，可有誰(shuí)能告訴我呢？我經(jīng)常在想，是不是自己真沒(méi)寫(xiě)作的本事，但過(guò)后我依然在寫(xiě)。我告訴自己不要放棄，經(jīng)過(guò)我自己的努力，我會(huì)成功。
我發(fā)表了詩(shī)，散文，小說(shuō)，雖然很差，瀏覽次數(shù)少的可憐，我哭過(guò)，也想過(guò)放棄，但今天我依然又寫(xiě)了一篇文章。
希望，看了這篇文章的人，給我動(dòng)力，相信我，我會(huì)一直努力��！
謝謝！
六年級(jí)的作文300字 篇8
藺相如的'話傳到了廉頗的耳朵里，廉頗覺(jué)得很XX。廉頗來(lái)到藺相如的府上，家人見(jiàn)了馬上通報(bào)給藺相如說(shuō)：“報(bào)~~~！大人，廉將軍半裸著上身，身負(fù)著荊條來(lái)請(qǐng)罪了！”藺相如知道后，連忙熱情出來(lái)迎接。廉頗半跪著走到藺相如面前，羞愧地說(shuō)：“藺上卿，都怪我一時(shí)沖動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)真是后悔
莫及呀！像大人您這樣為國(guó)為民甘受屈辱,我真是可恨啊!請(qǐng)您用荊條打我吧，我甘受懲罰！”藺相如連忙用力把廉頗扶起，說(shuō)：“廉將軍看您渾身上下傷痕累累,為國(guó)家沖鋒陷陣九死一生,小弟真是十分佩服,廉將軍快快請(qǐng)起，秦王之所以不敢攻打我們趙國(guó)，是因?yàn)槲覀儑?guó)家有你我這一文一武，讓我們同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)吧！”
從此以后，他們倆成了同生共死好兄弟，同心協(xié)力保護(hù)趙國(guó)。
后悔，就脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。
六年級(jí)的作文300字 篇9
校園，一個(gè)可愛(ài)的名字。它可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；可以讓我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)；還可以，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)校園里的新鮮事。
聽(tīng)！他們?cè)谡f(shuō)校園的什么新鮮事：“科學(xué)課上，老師讓我們到校園觀察植物。我們的校園有一角，那就是小花園。當(dāng)你走進(jìn)小花園，你就會(huì)完全陶醉在這五彩繽紛的世界里�！�
“找到了！找到了！”他們找到了什么？正在陶醉在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香世界里，并有好奇心的我湊了上去。我看著他們手里拿的四葉草，羨慕極了，便也和他們一起蹲下來(lái)，尋找四葉草。我們就像一個(gè)個(gè)小偵探一樣，細(xì)心地觀察著。隨著我們的聲聲歡呼，又吸引來(lái)了許多同學(xué)。我們都加入了“收集四葉草”的行列中，讓小花園更有樂(lè)趣。經(jīng)我查閱了資料，四葉草也稱(chēng)“幸運(yùn)草”，意思有幸運(yùn)的.表現(xiàn)。怪不得同學(xué)們都對(duì)四葉草那么感興趣。從此，同學(xué)們便迷上了收集四葉草。
校園，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的母校，更愛(ài)校園的那一角——小花園。那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色奇異的世界，不管春夏秋冬，小花園都是那么美麗，那么惹人喜愛(ài)，更給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文300字 篇10
我的家境并不富裕，班里的同學(xué)大多家境都非常好，與他們相比，我不免有些自卑，我總覺(jué)得為什么我這么不幸運(yùn)，要是我的父母也是個(gè)有錢(qián)人或是知識(shí)分子就好了。
然而，那一刻我忽然覺(jué)得知足了。
那一天，老師組織我們?nèi)埣苍鹤鲂≈驹刚摺Ｈサ侥抢�，我看到的都是些不健全的人，有的是眼瞎，有的是耳聾，有的`是啞的，有的是坐在輪椅上，有的是癱在床上，有的失去了雙臂……
我覺(jué)得她們很可憐。突然地，我覺(jué)得知足了，也覺(jué)得很幸福。因?yàn)榕c這些人相比，我是健康健全的。我有一對(duì)眼睛，可以欣賞世間的美好；我有一雙耳朵，能聆聽(tīng)萬(wàn)物的聲音；我有嘴巴，可以盡情與人暢談；我有矯健的雙腿，可以盡情奔跑；我有靈活的雙手，可以揮筆寫(xiě)字。這些都是珍貴的，我覺(jué)得滿(mǎn)足了，我感謝我的父母，是他們給了這些如此寶貴的東西給我。
我突然覺(jué)得滿(mǎn)足了，我會(huì)好好珍惜我所擁有的。
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