八年級作文常用[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，碧綠碧綠的草地，自由自在的小鳥，噢，還有一個(gè)小小的我！

　　常常一個(gè)人漫步在鄉(xiāng)間小路漫無目的的閑逛，在別人眼里，那是寂寞，是孤獨(dú)。而我卻不這么認(rèn)為。只要你細(xì)心品位，你就會發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)也是一種樂趣。

　　在鄉(xiāng)間小路上，沒有嘈雜的聲音，沒有人會打擾你的思緒。你可以一個(gè)人靜靜的會議昔日的溫馨；你可以一個(gè)人默默想你系念的人；你可以一個(gè)人做你覺得浪漫的`白日夢，你可以放聲歌唱：你可以盡情的笑，盡情的呼喊。

　　一個(gè)人，可以隨心所欲地放逐自己的思想，在過去與未來之間闖蕩，半夜，突然來了靈感，可以“嗖”一下從床上跳起來，打開電腦，敲下一串幸福而又神奇的字眼，可以開起燈，刷刷地寫篇作文。

　　這一切是多么安逸，多么自然，樂趣是藏在心里的，只要你抱著一顆快樂的心去仔細(xì)地尋找它。任何人都可以找到一份屬于自己的純潔與快樂，即使你是一個(gè)——孤單的孩子。

八年級作文 篇2

　　人們都說：“桂林山水甲天下�！闭驹跅畹檀a頭上，我已經(jīng)有種眼見為實(shí)的感覺了。眼前的漓江如同一條綠色的綢帶，兩岸那一座座青山環(huán)繞著這柔美的漓江。漓江的河床寬三十多米。聽船工說，漓江的水最深處有十多米。我們坐著排筏向下漂流，繞過好幾道彎，卻怎么也看不到盡頭。

　　我們上排筏時(shí)，天空就開始飄起小雨。遠(yuǎn)處的山，在薄如輕紗的云霧中顯得縹縹緲緲，宛如仙境。江上，起初煙雨迷蒙，漸漸的，雨勢大了，豆大的雨滴顆顆落入漓江，我們的眼前就像出現(xiàn)了一幅巨大的銀色珠簾。漓江上泛起的陣陣波濤，把我們的排筏顛來顛去。

　　下午一點(diǎn)左右，雨停了，風(fēng)弱了，太陽出來了，漓江又平靜下來，露出了明亮的一面。這時(shí)候，我才算是看清了漓江的真面目。漓江的水之所以這么綠，是因?yàn)榘哆呌星嗌降牡褂�；漓江的水之所以這么清，是因?yàn)樗�面非常干凈，沒有一點(diǎn)垃圾。我們的'船仿佛在明鏡上劃過，藍(lán)天、青山、綠樹、排筏都映入江中，明麗極了。

　　作家陳淼說桂林的山“一座座拔地而起、各不相連……奇峰羅列，形態(tài)萬千……色彩明麗……怪石嶙峋”。今天，我親眼所見，確實(shí)如此。順流而下，我們看到了一座矮矮的山，它有五個(gè)凸峰，四個(gè)凹峰，形狀酷似如來佛打開的手掌。“手掌”中突起的怪石像一只雄獅，它咆哮著，向山顛上奔去。船工告訴我們，當(dāng)?shù)厝税堰@座山叫做“雄獅奔上五指山”。“仙人守蘋果”也很有趣。有兩座山，一座像極了圓溜溜的大蘋果，緊挨著的另一座山，好像一位佝僂著背的老人，他張開雙臂在保護(hù)這神圣的蘋果。這一路，我們還看到了駱駝山”、“蛤蟆峰”、“九馬山”……，座座都那么神似，座座都飽含了廣西人民對漓江山水的熱愛。

　　我們坐在排筏上，除了看景，還可以玩水。下江時(shí)，爸爸給我買了一把當(dāng)?shù)厝硕紣弁娴拈L柄水槍。蕩漾在漓江上，我就用水槍去掃射遠(yuǎn)處的山。有一條竹筏靠近我們的時(shí)候，我的水槍里吸滿水，向天空射去，讓其它游客欣賞“下雨”的情景。有一只紅蜻蜓落在我們的船頭上，我悄悄地拿水槍瞄準(zhǔn)它，然后出其不意地向它射去，紅蜻蜓趕緊往上飛，在空中抖抖濺濕的翅膀，好像在說：“這是哪家的淘氣鬼？”我們哈哈大笑，暢快極了。

　　漓江，美不勝收。漓江，見過你的人都會深深地愛上你！

八年級作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊，一回想起小學(xué)的種種往事，就想開懷大笑，其中有一個(gè)人讓我記憶猶心，一個(gè)默默無聞的人，她就是我的老師一詹老師!

　　記得有一個(gè)下午，第一節(jié)課就是她的！鈴一上課鈴響了，整么還不見老師的身影？平時(shí)她可是從不遲到呀／同學(xué)們正奇怪的左顧右盼！吱呀一聲，門開了！同學(xué)們都尋聲望去，來人正是我們的詹老師！

　　在不轉(zhuǎn)身的一刻，我看見老師那蒼白的面龐，干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致！對不起，同學(xué)們，我來晚了！說話間，老師下意識地將左手向身后一擋，可我還是瞧見那顯得有些腫的手，一定是剛輸完液，哦，原來老師生病了，還堅(jiān)持來給我們上課／我的心中不由生出一種濃濃的敬意！

　　今天我們學(xué)習(xí)第5課！詹老師細(xì)心地講著，每一字，每一句都略帶沙啞而又盡量放大，就來平時(shí)不專心聽講的陳陽也認(rèn)真地做著筆記！我正認(rèn)真地聽著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠，隨著聽講的聲音也低了下來！老師又轉(zhuǎn)過身去寫板書，握粉筆的手也略微有些顫抖，老師又回過身來，雙手扶住講桌的邊沿，頭深深地埋了下去，好象在看教材，可我從她那烏黑的.秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉，豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來，同學(xué)們相互看看都在為老師擔(dān)心！詹老師卻猛地拾起頭，微笑著繼續(xù)講課，我不禁呆住了！

　　鈴一清脆的鈴聲再次響起，詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情！�。�詹老師是以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對我們的愛心忍過！熬過了這短暫而又漫長的40分鐘呀！

　　哎�。‖F(xiàn)在回想起是多么的覺的老師那無私的精神！

　　老師，我是多么的想你！

八年級作文 篇4

　　中華人民共和國成立六十二周年來，即使經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻，風(fēng)風(fēng)雨雨，但她最終占據(jù)了世界上峰，在這段漫長的歲月中，中國的歷史成為世界，乃至全球人相互交流并為之稱奇的話題。這歲月的蹉跎中有多少國家人民的期望，又用多少腥風(fēng)血雨來驗(yàn)證中國不服輸?shù)木�神，作為一個(gè)中國人，這些歷史永遠(yuǎn)不朽。

　　對于中國歷史感觸最深的是在一次看歷史書的過程中，這次看書不之對我是一次讀書，而是一次心靈的震撼的旅程，這次看書的內(nèi)容是中國的.近代史，書上的內(nèi)容令我倍感憤怒!

　　歷史無非是就是講述一個(gè)國家的變遷、思想的改革、人格面貌，可沒想到。國家的落后給思想上帶來那么大的差異，國家之間為了爭奪利益能給人民帶來如此大的傷害，我們中國就是深受其害之一，接連的戰(zhàn)爭讓清軍們手足無措，只好硬碰硬，最后只好投降，要不是中國那些海歸回來，心中滿懷抱負(fù)，只為利國利民的學(xué)者，封建社會哪會滅亡？中華哪會成立？我們又怎會有現(xiàn)在？這些戰(zhàn)爭的起因不都是中國那些污吏只會投降嗎，不是政治上的封建制成的嗎，當(dāng)初閉關(guān)鎖國的政策的提出不都是因?yàn)榕聠�？怕的是什么，就是怕中國人不行，現(xiàn)在的中國怎么不行，咱們中國有的是有志氣的人，作為一名中國人就要為中國爭光！

　　也許有人會說，這孩子“野心”太大！

　　但我們的未來是誰也不能預(yù)知的，只要我們從小心存一份這樣的心，以中國人的志氣以我們新世紀(jì)的頑強(qiáng)，我想報(bào)效國家已經(jīng)不遠(yuǎn)了.

八年級作文 篇5

　　人的一生中，難免遇到挫折和失敗，可是每一個(gè)人遇到失敗的做法是不同的。然而失敗對我而言是……

　　我現(xiàn)再是一名初中生，所以月考已經(jīng)是家常便飯了，當(dāng)?shù)谝淮卧驴冀蹬R時(shí)，我自以為是，覺得我能拿高分，可是天有不測風(fēng)云，一個(gè)星期后，卷子發(fā)了下來，我傻眼了，那份數(shù)和我想象的差了一大節(jié)。這是我的第一步，然而就是這第一部讓我摔地很慘，摔得鼻青臉腫，當(dāng)父母不吵我，而是給我鼓勵時(shí)，我就顯得很愧疚，可是面對父母給我的動力，我有了自信，就更加努力的去學(xué)習(xí)。

　　不過在我的記憶里，那個(gè)第一次，我也不曾忘記。當(dāng)我進(jìn)入四十三中的第一天起，就聽說在十月份有一個(gè)金鷹藝術(shù)節(jié)，我就下定決心一定要參加，終于經(jīng)過我的不懈努力，我自己編的舞蹈被選上了，可我總覺得不夠完美，于是，我在表演的前一天，又加了一個(gè)謝場動作，當(dāng)時(shí)我滿以為到時(shí)候肯定做的很整齊，會很好看的，可是……當(dāng)舞蹈接近尾聲時(shí)，她們都忘記了最后的一個(gè)動作，結(jié)果她們一個(gè)個(gè)都做的零零散散的'，最后只得了８。７５分，唉，這也是我的一大失敗，因?yàn)槲以诮M織她們跳舞時(shí)，自以為謝場動作最簡單不過了，所以就只練了５遍，只要求她們會，而沒有做到記住，熟練，能和上一個(gè)動作連接上，我真希望時(shí)間能倒流，這樣我就會讓她們多加練習(xí)，一定不會再有失誤了。下臺后，我們十分不滿意自己的表演，老師見后，鼓勵我說：“沒事，重在參與嘛！只要參與了就是好樣的！”

　　失敗對我而言是什么，是走向下一個(gè)成功的動力。我們不是常說“失敗是成功之母”是啊，同學(xué)們，“過去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰(zhàn)，我們在遇到失敗之后，應(yīng)該從失敗的陰影走出來，去迎接成功的陽光。”

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