小學(xué)五年級(jí)作文（范例15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文1
我的.媽媽一頭烏黑的頭發(fā)很漂亮，不過(guò)她可愛嘮叨了呢，幾乎每天都要嘮叨幾句呢！我媽媽每天都會(huì)對(duì)我嘮叨幾句。每一天我起了床，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)吃，再吃那么慢就要遲到了！”我吃完了要上學(xué)了，媽媽又說(shuō)：“走快一點(diǎn)。上課要認(rèn)真聽講，不要做小動(dòng)作。
如果有考試的話要細(xì)心點(diǎn)，不要做錯(cuò)了知道了嗎？”還沒(méi)等我回答馬上讓我走了，臨走時(shí)還加上一句：“快一點(diǎn)，別遲到了！”下午回來(lái)，媽媽說(shuō)：“快做作業(yè)，不許偷懶�！痹谖覍懙臅r(shí)候又加上了一句：“寫完作業(yè)看書�！�
你看這就是我那愛嘮叨的媽媽，是不是很愛嘮叨��！
小學(xué)五年級(jí)作文2
昨天是家長(zhǎng)會(huì)，但爸爸五點(diǎn)多出去，十一點(diǎn)多才回來(lái)，真忙啊。
下午，我剛回到家，爸爸就出去了，因?yàn)�，在家長(zhǎng)會(huì)之前，他還要開家議會(huì)的會(huì)議，如果他今天沒(méi)有放假，那別提家議會(huì)了，連家長(zhǎng)會(huì)都參加不了了。
語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)后，我欣喜若狂——九十一點(diǎn)五分！一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，擺在桌角之后爸爸看到一定會(huì)很滿意的。
爸爸出發(fā)之后，我把作業(yè)做完了，等著爸爸回來(lái)。
晚上，將近十一點(diǎn)，爸爸回來(lái)了。他剛回來(lái)就接到了一個(gè)人的電話，在他打電話的時(shí)候，我看了看他拿回來(lái)的東西——我的.學(xué)生證，還有家議會(huì)的聘書？原來(lái)是學(xué)校聘請(qǐng)爸爸擔(dān)任一年的家議會(huì)主席，這也太夸張了吧！
“你的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)兩次都沒(méi)有一百，但已經(jīng)不錯(cuò)了�！卑职致牭搅酥x老師公布的成績(jī)啊�！榜R校長(zhǎng)在家議會(huì)會(huì)議上表?yè)P(yáng)了五一班的同學(xué)，說(shuō)五一班的師資團(tuán)隊(duì)是最棒的！”
爸爸很辛苦，我要感謝他�。�
小學(xué)五年級(jí)作文3
今天，我寫完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事干，就想畫畫。本小姐畫畫可好了，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。這次，我用左手畫畫，看看能畫成什么樣子。我得練習(xí)練習(xí)，畫什么呢，我左思
右想，決定先畫一只貓。
我用右手畫小貓很輕松也很快，但是我用左手畫就不一樣了，我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)畫出一只貓來(lái)，我一看，這那是一只貓，簡(jiǎn)直就是一個(gè)西瓜子眼睛的怪獸。
平時(shí)畫畫非常好的我，用左手畫畫畫得這么難看，算了，反正我也沒(méi)有練，畫成這個(gè)樣子也無(wú)所謂，然后我又用左手畫了好多哦東西，小鳥，大房子，小兔……好笑極了。有得像吃撐了的小鴨，有得像扎辮子的小女孩，也有得像慢騰騰的烏龜……真是好笑極了。
以后我要練習(xí)我的.左手畫畫，爭(zhēng)取不在畫要笑死人的畫了。
小學(xué)五年級(jí)作文4
今天，爸爸帶我到農(nóng)田里去玩。
到了農(nóng)田，我們發(fā)現(xiàn)很多植物都結(jié)出果實(shí)來(lái)了，我指著一個(gè)小葉子，有黃色的花的植物問(wèn)爸爸：“這是什么東西？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)是花生�！卑职种钢粋�(gè)葉子緊密的植物考我：“這是什么植物？”我搖搖頭，表示不知道，爸爸讓我在仔細(xì)看看，我看見那葉子下面有幾個(gè)西瓜，便神氣十足地說(shuō)：“是西瓜！”爸爸說(shuō)：“對(duì)了，現(xiàn)在正是西瓜成熟的好季節(jié)�！卑职钟挚嘉遥骸斑@是什么？”我一看，它長(zhǎng)著“胡須”，心想：這肯定就是玉米。于是，我不假思索的回答：“肯定是玉米!”爸爸說(shuō)：“對(duì)了，這就是玉米�！蔽艺f(shuō)：“他長(zhǎng)著白胡子，好像在招呼我們過(guò)來(lái)。”我們向前走去，這只這一個(gè)大葉子的植物說(shuō)：“這肯定是絲瓜！”爸爸說(shuō)：“藤上掛的才是絲瓜，這是冬瓜�！薄霸瓉�(lái)如此！”我恍然大悟。
天色漸漸暗了，我和爸爸值得戀戀不舍地回家。農(nóng)田了的.植物可真不少，還有許多我不認(rèn)識(shí)的，以后我要多多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文5
我是一個(gè)愛上書的孩子。每天放學(xué)后，我總是會(huì)找一本好書來(lái)閱讀。一天，我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本古老的童話書。
打開書，里面有許多精彩的故事。我沉浸在其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的`世界。我遇到了勇敢的王子和美麗的公主，也追逐著快樂(lè)的精靈。
通過(guò)這本書，我學(xué)到了很多知識(shí)和道理。每個(gè)故事都教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢，讓我明白任何困難和挑戰(zhàn)都可以克服。
除了學(xué)到知識(shí)，我還發(fā)現(xiàn)書籍帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。在書的世界里，我可以和作者一起游歷各種奇妙的地方，體驗(yàn)不同的人生。
與書為伴，我感到自己變得更加豐富多彩。我喜歡在書中留下自己的感悟和想法，記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書籍是我的良師益友，給予了我無(wú)盡的想象力和智慧。我會(huì)一直愛上書，與它們共同寫下我美好的故事。
小學(xué)五年級(jí)作文6
我的朋友，面對(duì)生活的逆境，你應(yīng)該微笑！
微笑面對(duì)自己。逆境是偉大的老師�？嚯y和失敗會(huì)讓你獲得比勝利更多的收獲，帶著痛苦的微笑，你才能比以往更真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己。
微笑面對(duì)你的朋友。奉承者會(huì)對(duì)你洞察一切的.微笑感到內(nèi)疚；如果你是虛構(gòu)的，你會(huì)在堅(jiān)定自信的微笑中膽怯；患難見真情是在逆境中遇見他的最好時(shí)機(jī)。
笑，臉苦風(fēng)，斜雨，冷淡，憂郁。在刺骨的寒風(fēng)中，它自己的草綻出新綠；斜雨中，有盛開的百合、玫瑰、柳樹；冰凍會(huì)讓你更加清醒理智；一顆憂郁的心會(huì)生出滿滿的思考果實(shí)。讓風(fēng)暴來(lái)襲。元夜里鮮花會(huì)遍地開花，生機(jī)盎然。
時(shí)刻提醒自己！每一次逆境都只能是一個(gè)暫時(shí)的障礙，它會(huì)讓你在通往既定目標(biāo)的路上感到充實(shí)和充滿鼓勵(lì)。
朋友，微笑面對(duì)一切，成功就來(lái)了。
小學(xué)五年級(jí)作文7
有人說(shuō)，牛是懂得感恩的，吃的是草，擠出的卻是奶；樹是懂得感恩的，吸入的是二氧化碳，呼出的是氧氣。還有人說(shuō)，感恩不需要轟轟轟烈烈的招搖，只要能在細(xì)微之處關(guān)懷備至；感恩不在于豐裕厚重的回饋，只要有那顆坦誠(chéng)真摯的心，就萬(wàn)事足矣。那么我呢？怎么才能回報(bào)這份沉重而又無(wú)私的愛呢？
父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的
父親的愛是偉大的`、廣博的、綿長(zhǎng)的；它給我留下的是；抹不去的記憶。父親是大海里一艘勇敢的船，當(dāng)我出生，你就載著我乘風(fēng)破浪，去一望無(wú)垠的大海闖蕩
小學(xué)五年級(jí)作文8
每個(gè)人都擁有自己的知心朋友，我們?cè)诠陋?dú)時(shí)可以找她（他）解悶，快樂(lè)時(shí)可以找她分享，有困難時(shí)可以找她排憂解難，在傷心時(shí)可以找她陪伴。
我也擁有這樣一個(gè)朋友，是在二年級(jí)開始熟悉的，在我家院子里碰到了她，于是就開始在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，漸漸成為了最好的朋友，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起游戲。不吵架才算是最好的朋友，就如我們，沒(méi)有吵過(guò)一次架的好朋友，說(shuō)起來(lái)我和她也挺有緣分的，我們?cè)谕粋�(gè)小區(qū)成長(zhǎng)，她和我在同一天過(guò)生日。在一起待久了，也就漸漸感覺(jué)到了溫暖。即使在異地也能感覺(jué)到我們友情的溫暖，我們要清醒的`選擇自己的朋友，讓友誼循序漸進(jìn)，成為真正的好朋友，擁有永不磨滅的友誼。朋友，如果你能來(lái)我空間看到我寫的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文字，讓這一片文章永遠(yuǎn)銘記在我們心中！不管遇到了什么，發(fā)生了什么，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
小學(xué)五年級(jí)作文9
真正的友誼是不多心的；順境招來(lái)朋友，逆境考驗(yàn)朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的'朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬(wàn)不要推到明天；私下批評(píng)朋友，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)朋友；沒(méi)有朋友，誰(shuí)還愿意活者……
我也有我的朋友，他是一個(gè)活潑的小男孩，他是一個(gè)調(diào)皮有趣的小男孩，他對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰
在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我跟同學(xué)吵架，他發(fā)現(xiàn)形式是我不利，他就會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。就算前面有五六個(gè)人的時(shí)候，他也不怕危險(xiǎn)，勇敢地來(lái)幫助我。
在吃課間餐的時(shí)候，如果有他不要吃的點(diǎn)心，他就會(huì)主動(dòng)跑到我座位旁邊，來(lái)給我吃；就算有他很喜歡吃的點(diǎn)心，他也會(huì)分我一點(diǎn)。在別人也想吃點(diǎn)心的時(shí)候，他就會(huì)主動(dòng)問(wèn)我，問(wèn)我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會(huì)給別人了！
這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對(duì)我好。
小學(xué)五年級(jí)作文10
一聽到下課零，同學(xué)們就一溜煙似得跑到操場(chǎng)上，我和幾個(gè)同學(xué)決定玩斗腳士，我們拔起腳向?qū)Ψ阶踩ミ^(guò)了一會(huì)結(jié)果出來(lái)了劉杰勝利了，雖然我失敗了，但是我會(huì)繼續(xù)加油的。
名師點(diǎn)評(píng)：操場(chǎng)本來(lái)是大家鍛煉身體和課后活動(dòng)的地方，應(yīng)該是充滿活力和樂(lè)趣的地方，可是在你的文章中我們并沒(méi)有看到太多的樂(lè)趣。你只寫自己和同學(xué)們玩斗腳士的一幕，寫的`太簡(jiǎn)單了。你可以寫寫課間同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的多種活動(dòng)，女生玩的，男生玩的，大家怎么玩，注意要詳略得當(dāng)，詳細(xì)描寫的一兩個(gè)有趣的活動(dòng)或人物，其它做個(gè)簡(jiǎn)略的描寫。文章要多寫，多練。
小學(xué)五年級(jí)作文11
都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，今天爸爸終于帶我來(lái)到了杭州西湖，我們把車停在了寶石山峽，沿著白堤開始欣賞這天堂美景。
白堤兩邊的草坪上，草碧綠碧綠的，像厚厚的絨毯，路旁的柳樹枝繁葉茂。湖面上碧波蕩漾，幾艘游船慢慢地向我們移來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還有幾個(gè)小島，猶如幾塊嵌在湖中的翡翠。湖中的荷花正是開放的日期，有的還是花骨朵兒，粉紅粉紅的，飽脹得像要爆裂似的，有的已經(jīng)盛開了，露出了嫩綠的小蓮蓬，荷葉上晶瑩剔透的露出，像一個(gè)個(gè)淘氣的小頑皮。
我走了好長(zhǎng)一段路，終于來(lái)到了花港觀魚。這可真是魚的`天堂。
我像其他的游人一樣把魚餌給魚吃，魚兒們爭(zhēng)先恐后地涌過(guò)來(lái)哄搶著，湖面上頓時(shí)開起了一朵碩大鮮紅的菊花，有的自己吃完了，會(huì)有去搶別人口中的食物，就這么追逐著，打鬧中，好不熱鬧哦！
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們踏上了歸途，西湖好美��！這天堂美景已經(jīng)深深地印在我的腦海中！
小學(xué)五年級(jí)作文12
今天，包老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)游戲，游戲的名字就叫—給熊貓畫嘴巴�！崩蠋熞徽f(shuō)，教室里一下子炸開了鍋，有的說(shuō)：“我才不想去呢，被同學(xué)笑話怎么辦？”有的.積極舉手：“我要來(lái)！我要來(lái)！”麻露予第一個(gè)上來(lái)。包老師給她的眼睛蒙上黑布，讓她轉(zhuǎn)一圈，她拿上筆，慢慢往前走，同學(xué)們指揮著，她還是把嘴巴畫在眼睛上了！
一陣哄笑過(guò)后，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都沒(méi)畫好，我心里默念著：“老師，一定不要叫我啊！”可偏偏怕什么來(lái)什么，包老師居然叫了我！“噢，NO！”我心里發(fā)出了一陣呼喊，可包老師硬拉我去，只好“恭敬不如從命了”。我硬著頭皮上去，也“享受”了同樣的“待遇”，走上去聽著同學(xué)的指揮，手隨著不同的方向移動(dòng)，終于可以畫了！
我畫了一個(gè)圓孤形的嘴，迫不及待地扯下布一看，哈！畫得真準(zhǔn)！
今天的游戲可真有趣！
小學(xué)五年級(jí)作文13
這幾天，我發(fā)現(xiàn)下午同學(xué)們的臉上都少了幾分無(wú)精打采，這是為什么呢？原來(lái)這是因?yàn)閺男瞧谝婚_始睡午覺(jué)了。
已睡了三次午覺(jué)的我，今天又要睡了。老師讓全體同學(xué)都趴下，雖然我們的卻趴下了，但是都在竊竊私語(yǔ)、交頭接耳，有的甚至在玩游戲。
過(guò)了5分鐘，鈴聲響了。我不敢輕舉妄動(dòng)，乖乖地趴在桌上，瞇著眼睛，注視著一切身旁的'風(fēng)吹草動(dòng)。這時(shí)，我突然看見了一只比劃著"V"的手向我示意，我看了看，原來(lái)是于天姿，我明白她是要跟我玩，卻被我拒絕了。我依然睡不著，怎么辦呢？最后我也只能用數(shù)數(shù)的土辦法了。
終于，在我的不懈努力下睡著了。
過(guò)了30分鐘，我醒了。這時(shí)還沒(méi)打鈴，我只能濫竽充數(shù)地在桌上趴著，又過(guò)了10分鐘，打鈴了。我伸了一個(gè)假懶腰，生怕別人看出破綻。早就不耐煩了的我，對(duì)著呼呼大睡的趙耳其大喝一聲：“懶豬別睡了��！”
我天天都從睡不著到睡著又從睡著回到睡不著，日復(fù)一日。
小學(xué)五年級(jí)作文14
我今天看了一幅這樣的漫畫：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和小明約好了一起去上學(xué)，他們?cè)诎肼飞峡匆娎渑赃叾褲M了垃圾，小紅看見后拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你邁出這一步，就到達(dá)文明的彼岸。在生活中也許就是一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，就能體現(xiàn)出文明。
記得有一次，我和媽媽去看爺爺，我們上了公共汽車，車上人多得快把我們擠成肉餅了。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)一位手腳有些不利落的老奶奶，她向四周望了望，看見一個(gè)小伙子坐在“老人用椅”上，便說(shuō)：“小伙子，你能讓我坐會(huì)嗎？”小伙子說(shuō)：“一邊去，”小伙子不讓座。這時(shí)，有一個(gè)小朋友站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐我的.座位吧�！比嚾硕枷颉凹t領(lǐng)巾”投去贊美得目光，小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人，干文明事，說(shuō)文明話。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界更加美好！
小學(xué)五年級(jí)作文15
我的奶奶慈眉善目，白發(fā)蒼蒼，矮小的身材，今年已經(jīng)八十六歲了。她穿著樸素，身上的'衣服看上去好像有幾十年了。奶奶特別樂(lè)于助人，她做的每一件事都要為別人著想。
記得有一次，一個(gè)小女孩正在路邊跑步。她越跑越快，一不小心摔倒在路旁。這時(shí)，我和奶奶剛好路過(guò)。她連忙扶起小女孩，關(guān)心地問(wèn)道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個(gè)小女孩抬頭看了看奶奶，充滿感激地說(shuō)：“謝謝您，老奶奶，我一點(diǎn)兒也不疼�！蹦棠毯貌蝗菀渍局绷松碜�，臉上露出了欣慰的笑容。我緊緊的拉著奶奶的手，心里感到無(wú)地自容，眼淚都快流出來(lái)了。
雖然奶奶年紀(jì)很大，但她仍然喜歡幫助別人。我也要像她一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
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