五年級(jí)作文范例6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著，而我此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，滿(mǎn)腦都是那泥濘難行的路。
我討厭家鄉(xiāng)那條土路，每逢雨天，不要說(shuō)自行車(chē)，就是輕松的單身人也很難走進(jìn)村莊。下課了，隨著擁擠的人群走出校門(mén)，踏上了回家的路。一路上頂風(fēng)冒雨，拼命的往前騎，終于到了村口，我望著那條泥濘的路，心里不免又在犯難，又在埋怨這糟糕的天氣，這條泥濘的土路。雨越下越大，迫于無(wú)奈，我開(kāi)始踏上這條土路，吃力地推著車(chē)，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是拖著車(chē)，一步一個(gè)腳印，朝著家的方向邁進(jìn)，將至中途，我已經(jīng)筋疲力盡，望著這泥濘的土路，感到特別無(wú)助。
夜幕已經(jīng)降臨，四周沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)雨聲。又值冬季，寒冷凍得我只打哆嗦，恐懼讓我腳不停步，朝著家的方向急行。忽然不遠(yuǎn)處傳來(lái)了水被激起的'聲音，是的，我意識(shí)到有人在路上行走，他的腳步很重，“是爸爸！”我驚喜萬(wàn)分叫出聲來(lái)，因?yàn)榘职值哪_步聲我太熟悉了。那重重的腳步聲越來(lái)越近了，于是我開(kāi)始大喊，但卻沒(méi)人回應(yīng)那一聲熟悉的呼喊聲。此刻的我更加恐懼，作出了各種最壞的打算，終于那個(gè)影在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了，那是個(gè)陌生的影子，穿著雨披，邁著沉重的步伐，一路急行。我屏住呼吸，盡量將呼吸聲控制地最低，而心臟跳動(dòng)的聲音聽(tīng)得異常清晰。我邊走邊斜視那個(gè)影，當(dāng)與他擦肩而過(guò)后，我的緊張的心情才舒緩下來(lái)，我在心里為自己暗自慶幸。“孩子，要幫忙嗎？”我被他的忽然問(wèn)話(huà)驚呆了，一時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，怔怔的站著不動(dòng)。那個(gè)陌生的影再次重現(xiàn)在我的眼前，他從我的手上接過(guò)滿(mǎn)是泥的車(chē)子，用力一舉搭載在肩上，吃力的向前邁進(jìn)，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，他已走出幾步遠(yuǎn)。從他的聲音斷定他是一位老者，一路上，他無(wú)語(yǔ)，我也一直沉默。因?yàn)樗恢倍荚诖舐暤卮鴼狻?/p>
不知道為什么，我的眼淚和著秋雨流過(guò)我的臉頰，不是因?yàn)槲医裉斓牟恍以庥�，而是因�(yàn)槟穷w善良的心。生命的偉大莫過(guò)于心存愛(ài)心，愛(ài)心拉近了人與人之間距離，是生命的支柱。
五年級(jí)作文 篇2
在我們班有一個(gè)差生，他叫揚(yáng)新宇，他高高的個(gè)子，圓圓的臉，長(zhǎng)的十分胖，給人的'感覺(jué)是一個(gè)呆呆的樣子，可他卻十分貪玩，老師講課他常常一邊聽(tīng)課一邊玩，為此常常被老師叫帶家長(zhǎng)。
五年級(jí)一開(kāi)學(xué)他就告訴同桌我說(shuō)：“要痛改前非，讓老師刮目相看�！庇谑撬_(kāi)始行動(dòng)了，只見(jiàn)每節(jié)課下，同學(xué)們都出去而他卻象被膠水粘住似的一動(dòng)不動(dòng)，為了讓同學(xué)們刮目相看，他每天早晨都第一個(gè)到學(xué)校把同學(xué)們的桌椅察干凈，然后坐課桌前大聲朗讀，讀了一遍又一遍，直到滾瓜爛熟為止，中午同學(xué)們?cè)诮淌依镦倚Υ螋[時(shí)，而他卻在哪兒做習(xí)題，為此同學(xué)們都說(shuō)揚(yáng)新宇變了，聽(tīng)他媽媽說(shuō)他每天晚上直到 11 點(diǎn)多才肯睡覺(jué)，好幾次聽(tīng)見(jiàn)他在夢(mèng)里背書(shū)呢。
“功夫不有心人”月考時(shí)他居然進(jìn)全班前十名，以前那一道道叉，如今變成一道道大紅的勾，老師在班上給他一個(gè)大紅花，為此他高興的跳起來(lái)。
受了這次表?yè)P(yáng)，他更加勤奮，每天早上只見(jiàn)他都有黑眼圈了，令人感到欽佩而揚(yáng)新宇毫不在意，我想送他一句話(huà)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，現(xiàn)在班上一提他同學(xué)們都豎起大拇指，他不再是以前那個(gè)讓人頭痛的小男孩。
他正在變化，你感覺(jué)到了嗎？
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都賞過(guò)桂花，都品過(guò)桂花。我吃過(guò)桂花糕、桂花茶、桂花糖……還知道桂花主要有三大類(lèi)：金桂、銀桂、丹桂。
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽一起去杭州賞桂，目的地是“滿(mǎn)隴桂雨”。
隱隱約約，“滿(mǎn)隴桂雨”四個(gè)大字從樹(shù)葉中露出來(lái)了。一路上，甜絲絲的桂花香包圍著我�！鞍职郑皇敲惶搨鞯墓鸹▓@，還沒(méi)到桂花園，就已經(jīng)有香味了。”我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“待會(huì)兒到了桂花園，你的小鼻子還會(huì)掉下來(lái)呢！”話(huà)剛說(shuō)完，桂花園就到了。
一下車(chē)，我就直奔大門(mén)，剛踏進(jìn)桂花園，一陣濃濃的桂花香就撲鼻而來(lái)，我貪婪地吸著花香，感覺(jué)鼻子真的要掉下來(lái)了。那是一種甜甜的香，一種讓人聞了還想聞的香，一種讓人恨不得用罐子把它裝起來(lái)帶回家的香。
我跑來(lái)跑去，看看這，看看那，小小的心裝滿(mǎn)了快樂(lè)，也裝滿(mǎn)了這甜甜的香味。我看見(jiàn)每棵桂樹(shù)旁都寫(xiě)著它們的名字：月月桂、日香桂、早銀桂、蘇州早黃、柱冠籽金桂、晚馨、紅艷、紫砂桂、碎肌桂……這些動(dòng)聽(tīng)的名字配上美麗的桂花，能不讓人對(duì)它產(chǎn)生愛(ài)慕之心嗎？
日香桂，毫無(wú)疑問(wèn)，就是很香的桂花。它的顏色呈花白色，有些淡黃色的，它的形狀像鐘，花朵非常小，卻開(kāi)得很多。早銀桂，是屬于銀桂的一種，它的花蕾是淺黃白色的，開(kāi)的.花是乳黃色的，香味很濃。
跑累了，我站在一棵大大的桂花樹(shù)下面，讓媽媽給我拍照，拍好了，我輕輕地?fù)u著桂樹(shù)的樹(shù)干，那小小的桂花飄落在我的頭上、肩上，好美呀！我們選了個(gè)好座位，坐了下來(lái)，賞著桂花雨，聞著桂花香，品著桂花茶，真是愜意��！
真希望這桂花能多停留一些時(shí)間，讓我這個(gè)愛(ài)桂花的人能看個(gè)夠，聞個(gè)夠。
五年級(jí)作文 篇4
“胡松濤！快起床復(fù)習(xí)英語(yǔ)！明天可要考試呢！”媽媽的聲音又一次在我耳畔響起，我一把扯過(guò)枕頭，十分不耐煩地回答：“再睡一會(huì)兒吧！”
呼！呼！呼！
一睡就是三個(gè)小時(shí)，揉了揉惺忪的睡眼，看了看時(shí)間，11:00整，到了午餐時(shí)間，一想起吃飯我馬上就來(lái)了精神，十分利索地穿好衣褲走出房間�！澳悴牌饋�(lái)，都幾點(diǎn)了？不復(fù)習(xí)能考好么？”“怎么了？先吃飯，不還有一個(gè)下午的時(shí)間嘛，急什么呀！”我立馬回敬了一句。
“咯！”我坐在沙發(fā)上，長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)飽嗝，摸了摸圓得像個(gè)皮球似的小肚皮，愜意地看著電視�！昂昧�，可以復(fù)習(xí)了！”老媽煩人的聲音再次響起，掃了我的興。而我呢，故意置若罔聞，依舊沉浸在跌宕起伏的劇情中。早已忍無(wú)可忍的老媽終于發(fā)威了，使出了必殺技“河?xùn)|獅吼”：“快去！讀英語(yǔ)，如果考砸了，有你好瞧的'！”說(shuō)罷，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)了電視。我還沒(méi)緩過(guò)神兒，一本英語(yǔ)書(shū)已飛到我手中，身不由己，只好乖乖地走進(jìn)了書(shū)房“閉門(mén)苦讀”起來(lái)。
不甘心的我怎么可能這么乖呢？嘻嘻，電腦可在旁邊，我躡手躡腳地鎖了門(mén)，又躡手躡腳地打開(kāi)了電腦戴上耳機(jī)。
不知不覺(jué)間，一日已悄然逝去。
學(xué)校里。
“考試！”英語(yǔ)老師洪亮的聲音在寂靜的教室里回蕩著，攝人心魄。還余音裊裊之際，試卷已飛到我手中。
時(shí)間一分一秒流逝著。
“交卷！”老師的聲音再次響起，看似只隔了40分鐘，但在我看來(lái)卻比一個(gè)世紀(jì)還要久遠(yuǎn)。
發(fā)卷了。
87！鮮紅的數(shù)字硬生生地印入我的眼簾，是那么刺眼！昨日還情緒高漲的我，一下子便如失去了水分的蘋(píng)果，干癟而頹喪。隨之而來(lái)的當(dāng)然是冷嘲熱諷、幸災(zāi)樂(lè)禍，宛如一條帶刺的藤蔓纏得我的心口發(fā)疼。
語(yǔ)文老師知道我的成績(jī)后，轉(zhuǎn)身疾步向黑板走去，不一會(huì)兒，一行醒目的大字赫然出現(xiàn)在我眼前——
不教一日閑過(guò)！
是的，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我應(yīng)該牢記這個(gè)教訓(xùn)。
“不教一日閑過(guò)”，便因此成了我的座右銘。
五年級(jí)作文 篇5
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師與家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話(huà)，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師與學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬與一只水桶。我與媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)植樹(shù)的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓鍬柄的中段，再用腳壓鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周?chē)�。周�(chē)耐瑢W(xué)也都忙與自己的爸爸媽媽一起種小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，與家長(zhǎng)、老師與孩子們親切的.歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的幸福。
看遠(yuǎn)處綠色的草地與樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
五年級(jí)作文 篇6
在金國(guó)的首都，有一個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆樱卸喟l(fā)明。他之所以叫多發(fā)明，是因?yàn)榻饑?guó)的許多東西都是他發(fā)明的。你瞧，他又在發(fā)明什么好東西。
這幾天，多發(fā)明發(fā)明了一種杖，只要激光擊中目標(biāo)，那目標(biāo)就會(huì)消失，他想利用這杖來(lái)清掃廢物的，所以起名為“魔力清掃杖”。多發(fā)明帶著魔力清掃杖到電視臺(tái)大做廣告。
第二天早上，太陽(yáng)爬上樹(shù)梢，溫暖的陽(yáng)光照在多發(fā)明的臉上。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)他的清掃杖不見(jiàn)了！他立刻打電話(huà)報(bào)警。
國(guó)王派出紅衣警衛(wèi)進(jìn)行秘密偵察，在多發(fā)明的家中找到了珍國(guó)遺落的胸章。這時(shí)珍國(guó)的國(guó)王通過(guò)電視像金國(guó)發(fā)起威脅：“限你們48小時(shí)投降，不然......”說(shuō)完，在金國(guó)的首都的上空落下了許許多多的垃圾，頓時(shí)，首都變地又臟又臭。
多發(fā)明聽(tīng)到這消息，立即帶上威力縮小機(jī)，乘飛機(jī)到了珍國(guó)首都去制止他們的計(jì)劃，沒(méi)想到他剛下飛機(jī)，就被士兵抓到了國(guó)王府，國(guó)王見(jiàn)是多發(fā)明，歡天喜地的說(shuō)：“只要你肯為我國(guó)出力，我不會(huì)虧代你的�！�
“你休想！”多發(fā)明一口回絕道。
國(guó)王氣的火冒三丈，他把多發(fā)明關(guān)進(jìn)了牢房，多發(fā)明把威力縮小機(jī)對(duì)著牢門(mén)一照，牢門(mén)一下子變軟了，馬上就開(kāi)了。國(guó)王拿著士兵偷偷從多發(fā)明家拿來(lái)的`清掃槍向他照，多發(fā)明一閃，激光打在鏡子上又反彈回來(lái)，正好打在國(guó)王手上的清掃杖上，清掃杖立刻變的無(wú)影無(wú)蹤，國(guó)王只好投降，并給了多發(fā)明一千金幣，做為賠償。
多發(fā)明拿了一千金幣又做了一只清掃杖，把珍國(guó)扔的垃圾都清理干凈了，從此，金國(guó)又變的干干凈凈的了。
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