四年級(jí)的作文（精華5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我的爺爺是個(gè)非常慈祥的人，他的眼睛里永遠(yuǎn)閃爍著一種另人難以忘懷的亮光，鼻子又高又挺，平常額頭上的肉都擠在一起，像是在生某個(gè)人的氣一樣，只有在非常開心的時(shí)候才會(huì)開懷大笑。
我的爺爺非常馬虎，比如有一次，早上六點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)揖墼谝黄鸪栽顼�，他還沒(méi)吃到半截就走了，邊走邊說(shuō)：“我約好了每天早上六點(diǎn)去打乒乓球的，晚了，晚了�！敝宦犇棠陶f(shuō)：“你別追了，你爺爺雖然沒(méi)得健忘癥，但也跟那些人差不多了，他還會(huì)自己回來(lái)的。”我開始還懷疑奶奶說(shuō)的是不是真話呢！沒(méi)想到爺爺真的'回來(lái)了，邊開門邊說(shuō)：“你瞧瞧我這腦子，怎么會(huì)連這樣一點(diǎn)事也記不住��！”最后向奶奶一打聽才知道，原來(lái)星期天星期六乒乓球館的大門不開。這令我不禁和奶奶一起開懷大笑起來(lái)，爺爺聽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，我以為爺爺要自我檢討呢，但沒(méi)想到爺爺不但沒(méi)有一點(diǎn)歉疚的意思，還邊比劃邊不以為然地說(shuō)：“這樣一點(diǎn)小事你們就哈哈大笑，那我可能還有更可笑的事呢，到時(shí)候你們還不得把肚子笑疼了��！”
別看他在生活中那么馬虎，但如果遇到嚴(yán)肅的事情可是一絲不茍，比如有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爺爺?shù)纳袂榱⒖虈?yán)肅起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次的演算，爺爺終于幫助我解開了這道題。
這就是我的爺爺，一個(gè)生活中的老頑童，他幽默中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸中包含著期待。在生活中他是我的引路人，人生的哲理上他是我的榜樣，我愛(ài)他，敬他。
四年級(jí)的作文 篇2
碧綠的春天，茂盛的夏天，金黃的秋天，雪白的冬天。一年有四季，一季接著一季，是多么的美啊!而我最喜歡的是秋季。
秋天在許多人眼里是傷感的，而在我眼里，卻是另一番景象。秋天是五彩繽紛的。你看棲霞山的楓葉紅了，一片片、一叢叢，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，好像無(wú)數(shù)小手掌在拍打“沙沙、沙沙”多么美妙啊!你看，中山陵的銀杏綻開了笑臉，滿樹的果實(shí)有的站立在枝頭，有的在說(shuō)悄悄話，還有的搖搖欲墜，來(lái)了個(gè)“倒掛金鐘”，多頑皮啊!秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的銀杏葉飄落下來(lái)，像無(wú)數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞。
等紅過(guò)了，黃過(guò)了，便是滿地的.落葉，走上去軟軟的，脆脆的，有時(shí)還發(fā)出嘎嘣嘎嘣的聲音，那是老年樹葉僵脆的身體，犧牲了自己的生命，融入到泥土里。我最喜歡那滿地的銀杏樹葉，像給大地鋪上了金磚，十分美麗。
落葉歸根，那是所有樹葉在秋天的心愿，可愛(ài)的風(fēng)孩子輕吹一口氣，漫天飛舞的樹葉像一只只可愛(ài)的小精靈在跳最后一個(gè)舞蹈，直到跳累了，它們才慢慢落入大地母親的懷抱。
四季就像四個(gè)好姐妹，為大自然帶來(lái)多彩的世界，而我最喜歡這金色的秋天。
四年級(jí)的作文 篇3
真心希望自己能像別人一樣快樂(lè)，好想回到以前，不用擔(dān)心那么多，還會(huì)擁有很多的愛(ài)和關(guān)心，一天無(wú)憂無(wú)慮，只知道把自己該做的事做了，就可以玩，那該多好啊，為什么人要長(zhǎng)大啊，長(zhǎng)大后會(huì)有好多好多煩惱，還會(huì)有好多責(zé)任，做什么事都會(huì)考慮好久，想想這件事該不該去做，就像古話有一句，人在江湖身不由己，有時(shí)自己不想去參合那件事，有時(shí)不的不去，真是身不由己啊，痛了，哭了，別人不知道為什么，只看到她哭了，甚至有的人會(huì)嘲笑你，沒(méi)有安慰，這樣只能會(huì)讓自己更難過(guò)，有時(shí)候真的不想發(fā)什么說(shuō)說(shuō)，因?yàn)榘l(fā)說(shuō)說(shuō)我不想讓關(guān)心我的人因?yàn)槲叶y過(guò)，我只希望他們能快樂(lè)，我無(wú)數(shù)次問(wèn)自己眼淚是什么，眼淚能代表什么，有誰(shuí)能理解我，幫我，又有誰(shuí)會(huì)支持我，有一句話自己的傷不要告訴別人有多痛，我常常對(duì)自己說(shuō)為什么我能安慰別人卻不能安慰自己，真的有時(shí)太多太多的壓抑會(huì)讓我停止呼吸，我真的好累好累，我恨，為什么常常還要裝堅(jiān)強(qiáng)，不在乎，誰(shuí)又能懂我，了解我，安慰我，常常我會(huì)帶給朋友們很多快樂(lè)，在他們的.心里我每天都會(huì)很開心，他們和我在一起會(huì)忘掉更多的煩惱，為什么在我自己的生活里我不用那種方法去過(guò)啊，因?yàn)榉N種原因，會(huì)讓我掉眼淚，也許眼淚是我的依賴，有時(shí)我煩。
四年級(jí)的作文 篇4
感謝您，無(wú)私的老師，是您傳遞給我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�；您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹；您是無(wú)私的春蠶，向我們奉獻(xiàn)了畢生的學(xué)識(shí)。
我們的老師時(shí)李莉老師。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，小小的鼻子，不大不小的嘴巴，一笑就露出一口白牙，身體不胖不瘦，正正好好，十分美麗。
李老師是一個(gè)有愛(ài)心，講信用的人。有一次，我們7：40分到了學(xué)校，李老師拿著飯盒對(duì)我們說(shuō)：“你們今天早晨，誰(shuí)沒(méi)有吃早餐？”同學(xué)們都默默無(wú)言，老是看著同學(xué)們都默默無(wú)言，老師就把早晨吃的早餐分給了大家，同學(xué)們都非常開心，高興。
還有一次，老師批作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閱讀，老師讓我找休息時(shí)間，把階梯閱讀中的`題做了一些，老師看見(jiàn)我有些題不會(huì)做，就一遍一遍的教我，直到我會(huì)了為止，就這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練，我的閱讀能力漸漸地提高了許多。
謝謝您，老師！只要我們有任何不開心的地方，您都能幫我們分擔(dān)；謝謝您，老師！只要有成績(jī)不高的學(xué)生，您都會(huì)默默幫他們補(bǔ)習(xí)；謝謝您，老師！您身?yè)?dān)偉大的職業(yè)，用心培育著我們。
感謝您，我親愛(ài)的老師！
四年級(jí)的作文 篇5
在我的家里，存在著這么一位“公主”。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的妹妹。在我所有的日記里隔三差五都會(huì)出現(xiàn)這位“公主”的身影。她天真、可愛(ài)、刁蠻、任性，偶爾還會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺。今天她又以“公主”的身份闖進(jìn)了我的日記里。下面進(jìn)入正題……
有一次，家里輪到我打掃了，我認(rèn)真的把每一個(gè)地方都收拾得干干凈凈整整齊齊，不放過(guò)每一個(gè)死角，最終得到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)。第二天，該妹妹打掃了，我對(duì)她說(shuō)：“你可要好好打掃，我昨天可是把好多細(xì)小的東西打掃了。你也好好擦擦！”只見(jiàn)這位“傲慢的公主”白了我一眼：“切！哄人吧！我咋沒(méi)看出來(lái)嘞！我看你根本就是想讓我多干活兒！”說(shuō)完，扭頭就走了。哎，真是拿她沒(méi)辦法！
不過(guò)，這個(gè)“傲慢的'公主”倒也有一顆善良的心。
記得去年暑假的一天，我讓妹妹下樓幫我買東西，可是等了半天也沒(méi)見(jiàn)她回來(lái)，我有些著急了。大約又過(guò)了二十多分鐘后，門鈴終于響了，我急忙把門打開，眼前的一幕讓我驚呆了！妹妹一手拎著塑料袋，一手抱著不知從哪里弄來(lái)的小貓。妹妹邊大口大口的喘著粗氣邊對(duì)我說(shuō)：“看，這只貓，我撿來(lái)的！”啊！我可愛(ài)的妹妹啊，她估計(jì)又是善心大發(fā)，把路邊的小野貓撿回來(lái)了！
這就是我的妹妹，有刁蠻任性的一面，也有善良有愛(ài)的一面。我愛(ài)她！
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