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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-09-23 08:40:41 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文匯總(3篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年級(jí)的作文匯總(3篇)

        三年級(jí)的作文 篇1

          動(dòng)物王國(guó)住著一只非常自私的蝙蝠,大家都很討厭它。

          有一天,一只小麻雀受了箭傷,小麻雀對(duì)蝙蝠說(shuō)“蝙蝠哥哥,請(qǐng)你幫我向我媽媽報(bào)個(gè)信來(lái)救我。"蝙蝠說(shuō):“為什么,我又不是鳥(niǎo)類(lèi)!毙÷槿刚f(shuō):“你有翅膀,你能飛怎么不是鳥(niǎo)類(lèi)呢?”蝙蝠卻說(shuō):“可你有什么證據(jù)證明我是鳥(niǎo)類(lèi)呢?再說(shuō)了我還有腳呢!”說(shuō)完蝙蝠飛走了,小鴿子飛過(guò)來(lái)幫小麻雀報(bào)了信。小麻雀說(shuō);"謝謝你小鴿子,以后你就加入我們鳥(niǎo)類(lèi),當(dāng)郵遞員吧!毙▲澴佑淇斓亟邮芰恕

          事情傳來(lái)傳去,傳到一家之主老鷹的'耳朵里,老鷹宣布說(shuō):“從此以后小鴿子來(lái)當(dāng)我們的郵遞員,與此同時(shí)蝙蝠不再是我們鳥(niǎo)類(lèi)的成員啦,什么都不關(guān)蝙蝠的事啦!贝蠹腋吲d地迎接新成員小鴿子的到來(lái)。

          動(dòng)物王國(guó)的金毛獅王過(guò)生日,小兔子準(zhǔn)備好了生日禮物正要出去,蝙蝠搶走了小兔子的禮物拍著翅膀飛到獅子家。獅子家正在開(kāi)派對(duì)呢,蝙蝠把小兔子的禮物送給了獅子,獅子正想夸蝙蝠呢,誰(shuí)知小兔子哭著告訴了獅子,獅子生氣地說(shuō):“蝙蝠你不再是我悶爬行動(dòng)物了!

        三年級(jí)的作文 篇2

          我要為給我們帶來(lái)一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰(shuí)呢?————他 們是讓我們敬愛(ài)的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

          每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動(dòng)著,每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時(shí),而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的'時(shí)候,而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著,無(wú)論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈!————難到它們不是我們 最可敬的人嗎?所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。

          還有讓我們最敬佩最可親的人,是誰(shuí)天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對(duì)社會(huì)和對(duì)國(guó)家有用的人 。又是誰(shuí)那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰(shuí)為了讓我們學(xué)好每一門(mén)功課。耐心又認(rèn)真的為我們講解。 又是誰(shuí)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的那么快,而采用各種方法————那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí), 考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎?我要祝他們身體健康。工作順利!

        三年級(jí)的作文 篇3

          周末的晚上,滿天繁星,我和爸爸媽媽?xiě)阎矏偟男那槿V場(chǎng)看音樂(lè)噴泉。

          噴泉一開(kāi),一群頑皮可愛(ài)的孩子擁向噴泉。泉水跟著美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲上下起伏。突然,一股長(zhǎng)長(zhǎng)的泉水直沖上天,像一個(gè)指揮棒。接著,旁邊的兩簇噴泉也噴起來(lái)了!就像指揮家那一雙奇特的大手,來(lái)回打著節(jié)拍。

          四周的泉水就像一個(gè)演奏家,隨著中心的“指揮棒”奏著美妙的`樂(lè)曲,你只要張開(kāi)嘴,閉上眼,站在噴泉旁邊,一定會(huì)有幾個(gè)小小的“音符”,滾進(jìn)你的嘴里,使你感到一種清涼的味道,泉水滋潤(rùn)著你的肌膚,站在噴泉旁就像是站在蒙蒙細(xì)雨之中。

          孩子們跳!笑!廣場(chǎng)里洋溢著的快樂(lè)就像噴泉一樣沖出來(lái),孩子們沖進(jìn)噴泉,泉水淋濕了他們的衣服,孩子們就像一只只活潑可愛(ài)的小鴨子。

          大人們看著孩子們高興地玩著,把眼睛笑成了一條縫,有的大人還不時(shí)地按著照相機(jī)快門(mén),“咔嚓、咔嚓”地響個(gè)不停。

          老爺爺、老奶奶們到了廣場(chǎng),看著音樂(lè)噴泉,情不自禁地跳起了老年迪斯克。

          我們托里的音樂(lè)噴泉沒(méi)有大城市的噴泉那么大,但是它能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

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