(優(yōu)秀)三年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
春天來(lái)了！小草綠了，野花開(kāi)了。冬眠的小刺猬也從夢(mèng)中醒來(lái)，走出溫暖的小窩，伸了伸懶腰，打了打哈欠準(zhǔn)備去綠油油的草地上散步。
突然，一個(gè)笑紅了臉的蘋(píng)果落到了小刺猬的背上。就在這一瞬間，小刺猬“哎呦”地叫了一聲，他趕緊去找小松鼠幫忙。只見(jiàn)小松鼠雙手捧著一堆栗子，聽(tīng)到小刺猬的'呼救，二話(huà)不說(shuō)就走向前去。小松鼠在他的背上推呀推，拉呀拉，扭呀扭，抓呀抓，費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法把蘋(píng)果取下來(lái)，反而把栗子撒了一地。小松鼠無(wú)奈地說(shuō)：“小刺猬，你還是去找小豬幫忙吧！他的力氣可大了�！�
小刺猬起身往小豬家走去。只見(jiàn)小豬就在家附近曬太陽(yáng)。小刺猬走上前說(shuō)：“小豬哥哥，聽(tīng)說(shuō)你力氣大，你能幫我把背上的蘋(píng)果取下來(lái)嗎？”小豬說(shuō)：“可以呀！”說(shuō)著，他用盡全身的力量想把蘋(píng)果拔下來(lái)。結(jié)果，蘋(píng)果沒(méi)有拔下來(lái)，反倒給小刺猬增加了更多的負(fù)擔(dān)。
小刺猬又跳進(jìn)水里，去找青蛙姐姐幫忙。青蛙看了頂著蘋(píng)果在水里掙扎的小刺猬，嚇得一蹦三尺高，跑走了。
小刺猬垂頭喪氣地來(lái)到一棵果樹(shù)旁，遇見(jiàn)了潔白如雪的小羊。小刺猬說(shuō)：“你能把我身上的蘋(píng)果取下來(lái)嗎？”小羊連身答應(yīng)了。說(shuō)著她露出潔白的牙齒，輕松地咬下了蘋(píng)果。小刺猬說(shuō)：“謝謝你！”他抬起小腦袋，心滿(mǎn)意足地走了。
春意盎然的森林里竟發(fā)生了這樣一個(gè)有趣、有愛(ài)的故事，很佩服小作者的語(yǔ)言功底�！芭酢薄ⅰ巴啤�、“拉”等幾個(gè)動(dòng)詞把小動(dòng)物們的動(dòng)作展現(xiàn)得淋漓盡致。這樣一則童話(huà)故事，讀來(lái)輕松愉快，讓人過(guò)目難忘。
三年級(jí)的作文 篇2
你知道我最難忘的一件事是什么嗎？說(shuō)起這件事，還都怪我呢。
有一次，我在樓梯扶手上滑，不小心把自己卡到了里邊。下樓的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)的'躲開(kāi)了我，并且都從另一個(gè)樓梯口下去了。這時(shí)，我絕望的想：唉，都怪我從這里滑下去，這下可沒(méi)有希望了。結(jié)果有一個(gè)同學(xué)跑去告訴校長(zhǎng)。校長(zhǎng)奮不顧身地拿著鋸子把樓梯鋸開(kāi)，越鋸手上流的的血越多，我急忙勸校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)啊，您放棄吧，再鋸你會(huì)受傷的�！毙ｉL(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)：“你不用管你們的家長(zhǎng)把你們送到學(xué)校，就由我來(lái)負(fù)責(zé)�！蔽冶贿@件事感動(dòng)了。
這就是我印象里最難忘的事。
三年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我的媽媽干什么都很慢，現(xiàn)在我給你介紹一下吧！今天我們要去襄城奶奶家，媽媽便開(kāi)始使用自己的大招了，才開(kāi)始，媽媽說(shuō)：“等我一小會(huì)兒�！眿寢屆看纬鲩T(mén)都要花費(fèi)30分鐘，不信你看，她又在化妝了，一化就是15分鐘，化完又開(kāi)始說(shuō)：“衣服還沒(méi)洗完呢！”又去洗衣服，又過(guò)了15分鐘，媽媽終于出發(fā)了。到了襄城，媽媽看見(jiàn)賣(mài)哈密瓜的，讓爸爸停車(chē)。原來(lái)媽媽開(kāi)始買(mǎi)哈密瓜了，就這樣，又花費(fèi)了十分鐘。最后到奶奶家的時(shí)間是晚上9：58，媽媽真厲害呀，不愧是拖時(shí)間大王。我的媽媽不僅僅做什么事都很慢，還很會(huì)嘮叨，如果她正說(shuō)著話(huà)，你可以打斷她，那就厲害了。
今天媽媽要一個(gè)人去旅游，走的.時(shí)候說(shuō)：“我去旅游了，拜拜，對(duì)了……”一下，花費(fèi)了39分鐘，結(jié)果沒(méi)車(chē)了，媽媽后悔地說(shuō)：“走的時(shí)候不該說(shuō)那么多話(huà)，現(xiàn)在趕不上車(chē)了。”這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)做什么事都很慢，愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)的作文 篇4
我的樣子絕對(duì)要先從牙齒說(shuō)起，它在20xx年創(chuàng)下了“掉牙”吉尼斯紀(jì)錄——9顆牙紛紛辭職，讓我苦不堪言，食不下咽，吃飯時(shí)一不小心就會(huì)痛得讓我尖叫，而且口內(nèi)四處通風(fēng)，讓一頭大象跑進(jìn)來(lái)也不在話(huà)下。因此，我的牙齒已經(jīng)形成“唯美”的阿基米德螺線(xiàn)形。
再說(shuō)說(shuō)我的眼睛，同學(xué)總說(shuō)：“不要睜那么大的眼睛看著我，你的眼睛好像會(huì)掉出來(lái)似的�！睕](méi)錯(cuò)，我的眼睛真的很大，不過(guò)還沒(méi)有地球那么大呢，但是我會(huì)爭(zhēng)取那么大的。但是，我沒(méi)有瞪你，真的沒(méi)有瞪你啊，我眼睛本來(lái)就這么大呀，我可是很“溫柔”的~~
我的鼻子算是高鼻梁，所以每天鼻子都要受到“致命性”傷害——我總是不小心碰到書(shū)啊，墻啊，桌子啊之類(lèi)的，所以沖在最前線(xiàn)的鼻子總要先替我受罪，為此鼻子英勇負(fù)傷無(wú)數(shù)！在此我向鼻子獻(xiàn)上崇高的敬意……
我的耳朵是什么形狀，我說(shuō)不出來(lái)，看上去像個(gè)愛(ài)心的一半，兩只耳朵合在一起就是一個(gè)愛(ài)心咯，呵呵。我的耳朵可是很厲害的！有一次媽媽的手機(jī)就是靠我的耳朵找到的，嘻嘻，我順便敲詐了媽媽給我買(mǎi)包零食，哈哈，我真乃天才也。
我的臉可是標(biāo)準(zhǔn)的月亮形（說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，是球形），擁有無(wú)數(shù)條半徑和直徑，為此，我練習(xí)“廢話(huà)神功”，每天練到說(shuō)破嘴皮子，希望可以讓我的臉變得瘦一點(diǎn)，可是卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有，真乃我這位天才最大的.悲哀呀！
問(wèn)：把以上種種特點(diǎn)相加，等于什么？答：參差不全的牙齒+太平洋般的眼睛+負(fù)傷無(wú)數(shù)的鼻子+聆聽(tīng)八方的耳朵+神似月亮的臉頰=我！
三年級(jí)的作文 篇5
11月11日，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)多么好的日子��！我們要去虎跑秋游。
清晨，我一骨碌爬了起來(lái)，迅速穿好衣服、吃好飯。我早早地到了學(xué)校，心里美滋滋的，真想快點(diǎn)兒出發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)廣播聲，馬上排好隊(duì)，往大巴車(chē)的方向走去。
到了目的地，我們一邊排著整齊的隊(duì)伍，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景。清泉在我的腳下發(fā)出絲弦般的聲響，酷似滴珠落盤(pán)的琵琶樂(lè)曲。走著走著，我更感受到了虎跑泉十分清澈，水質(zhì)潔凈。我還看見(jiàn)一些老人在打泉水，便好奇地問(wèn)一位爺爺:"老爺爺，你為什么要在虎跑泉里打水呢？"老爺爺回答:"我要帶回去泡龍井茶的.呀！"我說(shuō):"哦，怪不得虎跑泉和龍井茶，被譽(yù)為'西湖雙絕'。"
到了野餐的地方，同學(xué)們拿出了各種各樣的食品，與大家一起分享。其中，我分到了一塊美味的巧克力。它有三層夾心，第一層被巧克力包裹著，第二層夾著有草莓味的果醬，第三層里含有餅干，這些誘人的食材夾雜在一起，讓我印象深刻。
吃完午飯我們就坐著大巴回去了，度過(guò)了快樂(lè)的一天。我盼望下一次秋游還能來(lái)虎跑夢(mèng)泉。
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