實(shí)用的三年級(jí)作文（優(yōu)秀）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
大家好！我是陳其舟行（（hang），今年八周歲了，是個(gè)小男子漢。
我的姓名字里有一個(gè)字“舟行”，爸爸說(shuō)，在《辭源》里解釋為：方形大船。家長(zhǎng)們希望我能在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆啟航，劈波斬浪。哈哈，可別把我的名字讀作：陳—其—舟—行，喲！你看我黑黑的眉毛下，鑲嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的、笑咪咪的大眼睛。不知怎么回事，眼皮有時(shí)單、又有時(shí)雙，端正的鼻子下長(zhǎng)著一張靈巧的愛(ài)說(shuō)愛(ài)問(wèn)的嘴。臉頰兩邊潛伏著兩個(gè)小酒窩，開懷大笑時(shí)特明顯。再配上一副順風(fēng)耳，可愛(ài)不可愛(ài)？我最喜歡下圍棋、看書，特別是地圖冊(cè)、《我們愛(ài)科學(xué)》之類的書籍。每當(dāng)星期六、星期天，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)纏著爸爸媽媽帶我去新華書店、大眾書局，或者南京科技館、江蘇科技宮去玩，一玩就是愉快的大半天。我在班上學(xué)習(xí)成績(jī)不特別突出，可我積極舉手發(fā)言，老師經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)表?yè)P(yáng)我。我經(jīng)常管不住自己的`嘴巴—一不留神就會(huì)順嘴插話、提問(wèn)，為此沒(méi)少受批評(píng)。當(dāng)?shù)乙严聸Q心改掉這個(gè)壞毛病。這就是我，一個(gè)活潑、開朗，又調(diào)皮的男孩，常常因?yàn)槲业目蓯?ài)個(gè)大家?guī)?lái)歡樂(lè)和喜悅�？戳松厦娴慕榻B，你認(rèn)識(shí)我了嗎？
同學(xué)們、老師們，他像不像我呢？
三年級(jí)作文 篇2
“加油，加油……”一場(chǎng)別開生面的吹紙巾比賽在一陣陣吶喊聲中拉開了帷幕。第一場(chǎng)比賽是我和胡偉比的。第一局開始了。隨著葉老師的一聲令下，胡偉憋足了氣，猛吹一口。這下糟了，這紙巾一下子就被吹到了地面上。真是開局不利呀！但我還是不甘示弱，心里暗暗地為自己加油。第二局開始了，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，連吹了幾口氣，紙巾立刻向?qū)Ψ侥沁咃h去，殺得胡偉猝不及防。紙巾在我的猛攻之下終于落地了，胡偉的啦啦隊(duì)員們可是心急如焚。而我方的.啦啦隊(duì)員們無(wú)不歡呼雀躍，比分霎時(shí)變成了1：1。
第三場(chǎng)比賽，那可是決勝局，更是扣人心弦。裁判員葉老師還沒(méi)開始發(fā)令，兩方的啦啦隊(duì)員們就已經(jīng)按納不住內(nèi)心的焦急，開始了齊聲吶喊。加油聲、助威聲，把整個(gè)教室都掀翻了。比賽開始了，胡偉真是鼓足了勁。他貓著腰，瞪著眼，那眼睛死死地盯著紙巾，仿佛一口就要把它吞下去一般�！昂簟钡囊幌拢羌埥砭拖蛭夷X門直撲而來(lái)。我剛準(zhǔn)備“還擊”，紙巾卻早已穩(wěn)穩(wěn)的貼在了我的臉上。我急中生智，猛然向上吹了一口氣。只見(jiàn)紙巾飄向胡偉。胡偉以為勝券在握，沒(méi)料到這紙巾還會(huì)“返回”，頓時(shí)目瞪口呆，紙巾就落在了他那邊�！拔亿A了！”我跳了起來(lái)。拉拉隊(duì)員們臉上更是露出了燦爛的笑容。
單人賽以我方的勝利告終，精彩的雙人賽又拉開了帷幕……紙巾比賽真有趣！
三年級(jí)作文 篇3
“碰！”聽到這聲音的人們都驚慌了起來(lái)，有的說(shuō)：“哎呀媽呀！不會(huì)是地震了吧！我還不想死呢！”有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是外星人降落地球啦？！那我要‘卡擦卡擦’拍幾張照片呢！”什么也不是，人們只看到了一位身著粉色長(zhǎng)裙，穿著嫩綠色皮靴的女孩走出來(lái)，女孩說(shuō)：“我叫毛粉依晴，我是來(lái)自仙食界的，聽說(shuō)我們仙食界的的寶物”仙界食譜“掉落在這了，我奉仙姐姐"劉詩(shī)音"的命令，來(lái)人間搜集食譜�！薄班�！原來(lái)是這樣吶�！庇腥诵÷暤泥止局�。“依晴，那么你住哪兒呢？”一個(gè)女孩好奇的`問(wèn)道。毛粉依依說(shuō)；“我住房子里呀！”語(yǔ)音剛落，就在毛粉依晴的背后出現(xiàn)了一座大大的房子。
“你好呀！毛粉依晴！”一個(gè)差不多和毛粉依晴一樣大的女孩子說(shuō)�！澳愫�！”毛粉依晴也熱情的回應(yīng)道�！懊垡狼纾医腥R英子，咱們交個(gè)朋友吧！”英子樂(lè)呵呵地說(shuō)。
三年級(jí)作文 篇4
藝術(shù)的海洋遼闊無(wú)比，有書法、繪畫、音樂(lè)、舞蹈、雕塑、戲劇和文學(xué)等等。而我最喜歡的是我國(guó)國(guó)粹之一——書法。書法雖然只是浩瀚藝術(shù)海洋中的一座小島，卻有著無(wú)窮的魅力。這巨大的魅力牽引著我向前。
我小時(shí)候就與書法有著不解之緣。一年級(jí)寫作業(yè)時(shí)，覺(jué)得哪個(gè)字不滿意，就會(huì)用橡皮“銷毀”它，直到滿意為止。于是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我字寫得好，但是付出的代價(jià)也不少：作業(yè)本多處擦破，可憐的橡皮也“英年早逝”。爸爸覺(jué)得我這種做法太浪費(fèi)時(shí)間，建議我不必太“講究”，而我屢教不改，他就采取極端措施——將無(wú)辜的橡皮從窗口扔下去，就這樣橡皮不知光榮地犧牲過(guò)多少個(gè)，我也只好敢怒而不敢言。不過(guò)很快我又想到了一個(gè)解決問(wèn)題的辦法——用食指擦，雖然效果不如橡皮，但也聊勝于無(wú)。這回爸爸無(wú)奈了，總不能扔我食指吧？
現(xiàn)在我當(dāng)然不做這種傻事了，我是在認(rèn)真的學(xué)著書法。媽媽讓我報(bào)的其他培訓(xùn)班，出現(xiàn)停課，我是非常贊成的`，有事請(qǐng)假我是非常樂(lè)意的；唯獨(dú)書法班，我是每周期盼著它的到來(lái)。有一次，我表妹來(lái)我家玩，媽媽讓我請(qǐng)假，在家陪她玩，嘿，可是書法課呀，我堅(jiān)決不請(qǐng)，我要去上課，我喜歡書法，我太喜歡書法了！
書法中，要數(shù)隸書我最喜歡。隸書的字如行云流水，又如盤山公路蜿蜒而上，不像楷書方塊死板不好看。盡管現(xiàn)在我只獲過(guò)書法比賽三等獎(jiǎng)，但我堅(jiān)信，有朝一日，我會(huì)獲得一等獎(jiǎng)的！
書法這顆星在藝術(shù)星空中璀璨奪目，令人萬(wàn)分向往，奮勇向前！
三年級(jí)作文 篇5
暑假來(lái)了，這是個(gè)和父母出去玩的好時(shí)機(jī)，正好趕上媽媽休息，便決定去成都的一個(gè)嬸嬸家玩幾天，我也萬(wàn)分期待的跟媽媽上了機(jī)。
到了那里，我跟叔叔嬸嬸家的小姐姐張婷雅相處了五天，在那里，跟小姐姐玩得很開心，不過(guò)也會(huì)有吵架生氣，當(dāng)然了，最重要的是，到景區(qū)走路會(huì)很累。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)是青城山，我們乘坐了中國(guó)最高的.室外扶梯，到了山頂后，我們走上一座塔，在那里可以看到成都的所有江河，叔叔開始一一介紹這些河流，內(nèi)河外河，都江堰，說(shuō)了很多，我卻沒(méi)太聽懂。不過(guò)，山上的景色和下山的小路我可是一點(diǎn)都沒(méi)忘，那里鳥語(yǔ)花香，小溪也是隨處可見(jiàn)，更好玩的是我看到了一座由啤酒瓶子做成的小屋，聽說(shuō)那是外國(guó)人開發(fā)的，利用了太陽(yáng)能的原理，冬天不冷，夏天可就熱得不能待了。
雖然在這里沒(méi)有待很長(zhǎng)的時(shí)間，但是我喜歡這個(gè)地方，我愛(ài)成都，我愛(ài)青城山。
三年級(jí)作文 篇6
今天，我在奶奶家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情。
我們吃飯時(shí)，小狗站在地上，后腿直用力，舌頭伸了出來(lái)，還晃起了小尾巴，好像是說(shuō)：“小主人，給我一塊肉好嗎？”小貓?jiān)诖采峡吹搅�，心想：這只狗想跟我搶食物，門兒都沒(méi)有。它就跑到狗身邊，只聽“唰、唰”兩聲，小狗的臉上被小貓扇了兩下，小狗并沒(méi)有反擊，還是那樣子，一直站在那里等著。我被小狗的所作所為感動(dòng)了，就扔給它一塊肉，小狗咬著它好不容易得來(lái)的`一塊肉，高高興興地出去了。我心想：小狗回去肯定說(shuō)：“雖然我挨了小貓兩下，但是得了一塊肉，值�！�
媽媽告訴我：“小狗用它的寬大胸懷，得到了一塊肉。”
三年級(jí)作文 篇7
我第一次親眼目睹屋頂上的菜棚！那是一個(gè)個(gè)像閱覽室的書架似的，用泡沫板蓋著的'蔬菜培養(yǎng)架，里面設(shè)置了自動(dòng)噴水裝置，根據(jù)需要定時(shí)噴水。最神奇的是，這里居然沒(méi)有土壤，我們能看到蔬菜的根，拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。這里就是麥禾農(nóng)業(yè)公司的無(wú)土蔬菜培養(yǎng)基地了。
老師給我們介紹了幾種不常見(jiàn)的植物，比如迷迭香，薄荷，薺菜等。介紹完后，我們跟著老師去樓頂?shù)氖卟嘶亍Ｔ谶@里，我看到了真正的迷迭香，在我想象中，這應(yīng)該是一種有著迷人的香氣的植物，不料，我湊近去深深一聞，一股怪異的氣味差點(diǎn)讓我吐出來(lái)，這種氣味很像我家小院里五針?biāo)傻奈兜�。真是難以想象，這么難聞的迷迭香居然可以用作食物香料。
老師讓我們自己試著種菜，我馬上去領(lǐng)了一個(gè)海綿和一顆菜苗。海綿怎么能種菜呢？這就是無(wú)土栽培的神奇之處了，只要把海綿分開，把菜苗夾進(jìn)去，插進(jìn)一個(gè)孔里面，就大功告成了�？粗约河脽o(wú)土栽培的第一株菜苗，我不由得感嘆，科技發(fā)展真是日新月異啊！看來(lái)，不久之后，移居到?jīng)]有土壤的星球也不是神話了！
三年級(jí)作文 篇8
星期天，奶奶到我家玩，我熱情地接待了她。
我把昨天買的蘋果洗了一個(gè)給奶奶。只見(jiàn)奶奶咬的時(shí)候，眼睛閉了一下，眼淚都流出來(lái)了。我問(wèn)奶奶：“您哪兒不舒服？”奶奶用微弱的聲音回答：“我的牙齦爛了一大塊，疼！”我又問(wèn)：“那您為什么不早點(diǎn)告訴我呀？”“怕你擔(dān)心�。 蹦棠檀鸬�。她順手從口袋里掏出一瓶藥，跟我說(shuō)：“把這個(gè)藥擦在牙齦爛的地方，過(guò)幾天就會(huì)好了。”
奶奶的話音剛落，我就搬來(lái)小凳子，讓奶奶坐好。我還找來(lái)手電筒，拿出消毒棉球，借助手電筒的光，在奶奶的口腔里仔細(xì)地尋找爛的牙齦。找到后，學(xué)著牙醫(yī)的樣子，用消毒棉球蘸上藥粉，把藥輕輕地擦在爛牙齦的旁邊。還時(shí)不時(shí)停下來(lái)問(wèn)：“疼不疼？疼的話，我再輕點(diǎn)�！蹦棠瘫緛�(lái)有點(diǎn)疼，卻強(qiáng)作微笑說(shuō)：“不疼�！�
爛牙齦旁邊擦完了，但我想讓奶奶能早點(diǎn)好起來(lái)，就想在爛牙齦里擦一點(diǎn)藥。當(dāng)我用消毒棉球碰到爛牙齦時(shí)，奶奶疼得掉下了幾滴豆大的'眼淚�？茨棠烫鄣檬懿涣�，我學(xué)奶奶幫我擦藥時(shí)的模樣，對(duì)著牙齦爛的地方吹氣，一邊吹，還一邊說(shuō)：“奶奶，不疼哦！不疼哦！”
擦完藥，奶奶笑著說(shuō)：“我的孫子懂事兒啦！”
三年級(jí)作文 篇9
一場(chǎng)陣雨過(guò)后，我和媽媽在小區(qū)里散步。
當(dāng)我走近池塘?xí)r，忽然傳來(lái)媽媽的一陣驚叫。我轉(zhuǎn)頭一看，我的媽呀！右手邊的那棵樹上爬滿了鼻涕蟲，密密麻麻的，起碼有兩百只。媽媽大聲叫道：“我還是第一次見(jiàn)到這種場(chǎng)面呢！”“難道你36年來(lái)第一次見(jiàn)到？”“是呀！真是不可思議！”媽媽一邊盯著這些讓人眼花繚亂的'鼻涕蟲一邊回答我。
“啊？”我張大了嘴巴，愣了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)這些黏糊糊、軟綿綿的鼻涕蟲一個(gè)勁兒地往上爬。它們都只有一種方式，那就是不斷往上爬，往上爬，往上爬……估計(jì)它們都想趁著大雨過(guò)后，爬上樹干到達(dá)樹頂去欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景吧！
陣雨過(guò)后的大樹本來(lái)就很濕，鼻涕蟲爬過(guò)之后，樹干又黏又滑。我找來(lái)一根樹枝輕輕一碰，那根樹枝竟然粘在了樹干上面。這些密密麻麻的鼻涕蟲就像蛆一樣慢慢蠕動(dòng)著，我越看越惡心……
接著，我又去觀察了小區(qū)里別的樹，發(fā)現(xiàn)只有在這種光滑的樹干上才會(huì)爬滿鼻涕蟲，那些滿是疙瘩的樹干一只鼻涕蟲也沒(méi)有。
我記得探索老師告訴過(guò)我們鼻涕蟲也叫蛞蝓，就是沒(méi)有殼的蝸牛。我覺(jué)得這些爬滿蛞蝓的樹可以稱它們?yōu)椤膀因鯓洹绷耍?/p>
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