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六年級(jí)的作文300字匯編(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
一天，書(shū)包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。
作業(yè)本說(shuō)：”筆，你以為你成天被握在主人的手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)嗎？我也喜歡干干凈凈的'呀！“
筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫(xiě)，小主人肯定完不成老師留的作業(yè)，老師更不會(huì)給你畫(huà)上小紅花！“
作業(yè)本委屈地說(shuō)：”那你也不應(yīng)該在我的皮上胡亂畫(huà)，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“
筆還要辯解，上課鈴響了。書(shū)包公公趕緊出來(lái)勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個(gè)都很重要，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。筆離開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)不了字，作業(yè)本離開(kāi)筆沒(méi)有用武之地，少了一個(gè)都不行！我也離不開(kāi)你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)吧！“
筆和作業(yè)本聽(tīng)了，萬(wàn)分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
六年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我們第一次上作文課，我很興奮�；畚睦蠋熥屛覀冋J(rèn)識(shí)了“青菜寶寶”，我們與她熱情地打了招呼。
慧文老師讓我們做一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：叫一個(gè)同學(xué)回避一下，楊老師把“青菜寶寶”藏在教室某一處，然后請(qǐng)他進(jìn)來(lái)尋找。他越接近“青菜寶寶”，掌聲就越強(qiáng)烈，他離“青菜寶寶”愈遠(yuǎn)，掌聲也就愈弱。
游戲開(kāi)始了，周牧言很幸運(yùn)的擔(dān)當(dāng)了首輪尋找“青菜寶寶”的重任。她在大家的指引下，終于在陳瑤佳的書(shū)中找到了“青菜寶寶”。
第二輪的幸運(yùn)兒是嚴(yán)歆冉。老師迅速把“青菜寶寶”藏在劉欣璇的`零食桶里，然后讓嚴(yán)歆冉去找。她在掌聲的指引下，鎖定目標(biāo)就在劉欣璇那兒。嚴(yán)歆冉查看了劉欣璇的抽屜，翻看了她的作文本，都沒(méi)有。到底在那兒呢？嚴(yán)歆冉思考著。突然，她的手伸向了劉欣璇的書(shū)包，目光停留在一個(gè)不起眼的巧克力盒里。她揭開(kāi)第一層，沒(méi)有；揭開(kāi)第二層，還是沒(méi)有！她并不氣餒，繼續(xù)翻開(kāi)第三層——最后一層了！奇跡出現(xiàn)了，她找到了“青菜寶寶”！這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，嚴(yán)歆冉勝利地笑了。
在生活中，也同樣如此。掌聲——是力量的源泉、勝利的雨露！給一個(gè)遇到困難的人一點(diǎn)掌聲，他會(huì)鼓起很大的勇氣，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好、更和諧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我們的校園坐落在美麗的衡水湖畔，隸屬九州之首的冀州，它就是——信都學(xué)校。我們的校園一年四季都風(fēng)景如畫(huà)，非常美麗。
春天，春姑娘攜著春風(fēng)重新回到大自然�？�，甬路兩旁的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，那小小的嫩葉，綠得那么新鮮，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，不禁讓人想起了賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一把把綠色的大傘，為同學(xué)們減去夏日的燥熱。蟬兒在樹(shù)上不停地叫著，為同學(xué)們的校園生活奏響快樂(lè)的樂(lè)章。
秋天，葉子從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像一只只美麗的`蝴蝶在翩翩起舞，引起了同學(xué)們的無(wú)限遐思。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，有跳繩的、有踢毽子的、有打羽毛球的、有投沙包的……尤其是打乒乓球的同學(xué)們，個(gè)個(gè)生龍活虎，身手不凡，你推我擋，不甘示弱。
冬天，只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，柳絮般的雪花簌簌地從天上飄落下來(lái)，大地立刻變得銀裝素裹起來(lái)。落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀色枝條；冬青上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲、堆雪人、打雪仗，忘記了寒冷也忘記了煩惱。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起欣賞美麗的校園吧！
六年級(jí)的作文300字 篇4
你知道嗎？在未來(lái)，有許許多多的人類(lèi)要到海洋中去居��！
現(xiàn)在已是20xx年，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)在海洋中居住了，人們已用上了防水的小轎車(chē)進(jìn)入海洋之中！還用很多人類(lèi)已經(jīng)在海洋中學(xué)習(xí)、工作了！你看，有一家三口正在海洋之中郊游呢！爸爸正帶著防曬帽在海洋中悠閑的釣魚(yú)呢！媽媽正在海洋之中索取海洋中的“高蛋白”呢！他們的女兒正在和別的小朋友一起玩耍！
到了該吃午飯的'時(shí)候，媽媽把自己用海水炸的帶魚(yú)端上來(lái)讓充饑！我又看了看我家那透明、防水而又漂亮的房子，讓人看了就舒心！我又把目光轉(zhuǎn)到了陸地上，我就駕起我那兩地共用的多功能小轎車(chē)，準(zhǔn)備去我那已經(jīng)10年沒(méi)有回過(guò)的陸地上，準(zhǔn)備去看一看陸地上都有哪些變化！
只聽(tīng)“啊”的一聲，我仿佛是在做夢(mèng)：陸地上的人類(lèi)早已不見(jiàn)了，只有大自然的動(dòng)物了！突然，也不知是什么動(dòng)物正在向我追來(lái)，我一見(jiàn)事情不妙，就急忙開(kāi)著我的多功能小轎車(chē)以最快的速度“飛”到了海洋之中！……
這是，媽媽叫了我一聲，我的幻想才結(jié)束！我們一定要保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，因?yàn)橹挥羞@樣，我們到未來(lái)才能在海洋中居住，從海洋中索取更多的高蛋白食品！
六年級(jí)的作文300字 篇5
夏，是個(gè)熱情好動(dòng)的孩子，它喜歡運(yùn)動(dòng)，只要一運(yùn)動(dòng)起來(lái)就產(chǎn)生巨大的熱量；夏，是漫山遍野的郁郁蔥蔥；夏，是我們最熟悉的季節(jié)。
夏天的早上，還是十分炎熱，但炎熱中有帶著絲絲涼意，因此人們都愛(ài)在早上把手頭的事辦好。
夏天的中午，天空晴朗，烈日高掛，連一絲風(fēng)都沒(méi)有，大地像蒸籠一般熱的人喘不過(guò)氣來(lái)�；鹄崩钡奶�(yáng)，曬得樹(shù)木垂下了頭，鳥(niǎo)兒們無(wú)力的飛著，花兒草兒像發(fā)著高燒的孩子，耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的模樣。人們都想呆在空調(diào)房里，享受涼爽，不出門(mén)上班，但又為了生計(jì)，不得不頂著火辣辣的太陽(yáng)出門(mén)上班。夏天的中午不愧是人們常說(shuō)的“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”啊！
夏天的傍晚，天氣悶熱，吹來(lái)的風(fēng)也是熱乎乎的。池塘里的'青蛙悶的一個(gè)勁的叫，魚(yú)兒們也悶得不停跳躍，飛濺起的水珠停落在荷葉上，滾滾如水銀，閃閃發(fā)光。下班回來(lái)的人們，實(shí)在忍受不了夏的酷熱，一回到家，便帶上游泳器材和孩子，約幾個(gè)朋友，一起去游泳了。
夏，真是個(gè)壞脾氣的孩子，令大家都熱的發(fā)暈，目的是什么呢？是想要讓我們記住它。
六年級(jí)的作文300字 篇6
今天，我在班級(jí)博客里看到了一幅漫畫(huà)，讓我深有所思。
這幅漫畫(huà)主要講了：在一片芒涼的沙漠上，一個(gè)人拿著一只木器廠桶，在的一口若懸河井里打水�？墒牵锏乃|(zhì)不容樂(lè)觀，都是一些被子污染了的水，這種水像一條巨大的毒蛇，正緩緩地蔓延上水桶。
看完這幅漫畫(huà)，我想到了一個(gè)問(wèn)題，水為什么會(huì)被污染呢？經(jīng)過(guò)查找資料，我香出民一個(gè)答案，水污染主要原因有工業(yè)污染和生活污染，其中，工業(yè)污染包括工廠廢水，染料、化學(xué)品；生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國(guó)早在上世紀(jì)的90年代，環(huán)境污染問(wèn)題就已非常嚴(yán)重。就拿七大江河水系來(lái)說(shuō)吧，完全沒(méi)有利用價(jià)值的水質(zhì)已婚超過(guò)了50％，全國(guó)668座城市，有400多座處于缺水狀態(tài)。如浙江省的寧波市，它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口，可因?yàn)樗|(zhì)污染，最缺水時(shí)竟要用運(yùn)水車(chē)日夜不停地奔跑，把鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里才能勉強(qiáng)維持企業(yè)的'生產(chǎn)。這便是破壞環(huán)境浪費(fèi)水資源的后果。
俗話說(shuō)得好“善待地球，就是善待自己。”從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)釔?ài)它，保護(hù)它。請(qǐng)大家記住一句話“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！”
六年級(jí)的作文300字 篇7
溫室里的小花大家都知道，一點(diǎn)都經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。爸爸有時(shí)和我說(shuō)：你就是那溫室里的花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。當(dāng)時(shí)，我并不理解，甚至還反駁爸爸。
現(xiàn)在，有許多人像溫室里的花兒，因?yàn)�，我們生活在幸福�?1世紀(jì)，在這個(gè)幸福年代，有的父母更是溺愛(ài)孩子，就把孩子培養(yǎng)成了名副其實(shí)的溫室里的.花兒，例如，有許多孩子，跌倒了卻只能在父母的扶持下再站起來(lái)；缺什么東西，喊一聲媽媽?zhuān)X(qián)就到手了，一旦拿到了錢(qián)，就興高采烈的拿錢(qián)買(mǎi)東西，可是，誰(shuí)想過(guò)，父母并不會(huì)陪伴我們一生，一旦先走了，我們還依賴(lài)誰(shuí)呢？父母既然給我們創(chuàng)造了幸福生活，我們到時(shí)該怎么報(bào)答呢？到時(shí)，可能，到時(shí)真是子欲養(yǎng)而親不待了！
同學(xué)們，問(wèn)世確實(shí)比外面的狂風(fēng)暴雨好得多，但是，我們能一輩子都生活在溫室里嗎？是時(shí)候品嘗一下風(fēng)雨后的彩虹了。
六年級(jí)的作文300字 篇8
有一天，一只大公雞酒足飯飽后，來(lái)到田野上散步，他慢悠悠地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，來(lái)到了一條小河邊。
忽然，大公雞感覺(jué)后面好像有什么東西跟著，瞟了一眼后，發(fā)現(xiàn)是狡猾的老狐貍在跟在后面。狐貍裝作漫不經(jīng)心的樣子走在大公雞的身后，這時(shí)狐貍心想：今天運(yùn)氣真好，碰見(jiàn)一只大公雞，我要把它捉回去，好好飽餐一頓。
狐貍追上了大公雞，他滿臉奸笑地對(duì)大公雞說(shuō)：“公雞老兄，今天天氣不錯(cuò)呀，走，我們一起到樹(shù)林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”大公雞看了看狐貍的樣子，覺(jué)著狐貍不是真心實(shí)意想請(qǐng)自己去散步，可能另有所圖。 大公雞站著想了一會(huì)，大公雞計(jì)上心來(lái)，他對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍老弟，對(duì)不住了，我還有別的事那呀！”狐貍說(shuō)：“事情放一放，這麼好的'天氣，不出去轉(zhuǎn)可真是浪費(fèi)呀！”大公雞說(shuō)：“唉，本來(lái)我和狗大哥約好了一起出去玩，這樣吧，我們?nèi)齻�(gè)一起去吧。”
狐貍嚇出了一身冷汗，他說(shuō)：“狗！他在哪里？”大公雞說(shuō)：“他馬上就來(lái)了，我們一起等他吧�！焙傄宦�(tīng)，嚇得不輕，頭也不回地跑了。大公雞露出了得意的微笑。
六年級(jí)的作文300字 篇9
如果說(shuō)媽媽是一條棉被，爸爸就是我身后那個(gè)既結(jié)實(shí)又安全的床。爸爸也是我最敬佩的人。
爸爸最讓我敬佩的是他的細(xì)心。記得有一次老師讓我們做七巧板，我一回到家就給爸爸打電話，說(shuō)想用木板做一個(gè)七巧板。爸爸找來(lái)材料，就開(kāi)始做了，爸爸先找來(lái)圖紙，然后用尺子了、鉛筆先在木板上一筆一畫(huà)地畫(huà)起樣本來(lái)。嘴里還不停的叨叨：“20厘米、10厘米、5厘米……”，他畫(huà)完后又拿起據(jù)子，認(rèn)真地?fù)?jù)起來(lái)。
爸爸沿著線一下一下地?fù)?jù)，頭上的汗珠一滴滴地落下，而他卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)，我想幫他擦汗，卻又害怕驚到爸爸而據(jù)著了手。眼看汗都聚成一個(gè)個(gè)小水溝了，我讓爸爸停下來(lái)歇一會(huì)兒，雖然我的聲音很輕，但還是讓他嚇了一跳。他那低沉又有力的男中音說(shuō)：“早點(diǎn)據(jù)完你早點(diǎn)練習(xí)，這樣不浪費(fèi)時(shí)間”。在以后的生活中，我虛心學(xué)習(xí)了爸爸的專(zhuān)心，認(rèn)真勁。
爸爸不但做事細(xì)心，工作也很認(rèn)真，加班到十一點(diǎn)也要把工作做完才回家，他每次加班回來(lái)倒頭就睡，累得不行。
爸爸不但細(xì)心，做事認(rèn)真，而且還有愛(ài)心，幽默，做飯還好吃……，還有許多讓人敬佩的地方。爸爸是我最?lèi)?ài)的`一個(gè)人，也是我最敬佩的一個(gè)人。
六年級(jí)的作文300字 篇10
我敬佩的人是我們班的“書(shū)呆子”— —陳奕宇。每一個(gè)課間，他幾乎都在看書(shū)。
“發(fā)雜志嘍，發(fā)雜志嘍�！鼻�，我們班新一期的雜志又到了。這時(shí)，陳奕宇拿到了雜志，立刻閱讀�！瓣愞扔�，你……”蔣政學(xué)問(wèn)了他許多問(wèn)題和游戲本的.事，但是陳奕宇理都不理他，一言不發(fā)，只管自己埋頭看書(shū)，下課鈴聲響了，他才戀戀不舍地放下手中的書(shū)，上課去了。
音樂(lè)課下課了，他如離弦之箭，沖進(jìn)空無(wú)一人的教師，非常認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
我怕打擾到陳奕宇，就悄悄地站在一旁。只見(jiàn)他頭一會(huì)兒低一會(huì)兒又抬了起來(lái)，眼睛一眨一眨，嘴里不時(shí)咕嚕呼嚕的，仿佛對(duì)書(shū)中的人物表示贊許。有時(shí)哈哈大笑，也許見(jiàn)到了爆笑人物…… 10 分鐘過(guò)去了， 15 分鐘過(guò)去了。我見(jiàn)他越來(lái)越有勁，情緒也越來(lái)越激動(dòng)了。程度有點(diǎn)過(guò)了。我忍不住問(wèn)陳奕宇：“你不要看書(shū)了吧，樓下的游戲都快滿人了�！彼^也不回，“你先去吧，我想看完書(shū)再去�！闭f(shuō)完，他又沉浸在書(shū)海里，認(rèn)真閱讀起來(lái)。
這件事，至今讓我記憶猶新，這就是我們班的“書(shū)呆子”— —陳奕宇。
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