(精選)六年級(jí)的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的好朋友:
你好!分別已經(jīng)有3年多了，你還好嗎成績(jī)一定很棒吧! 我一切都好。
朋友，你知道這3年里我是怎么過(guò)的嗎我天天盼望你回來(lái)，和我一起溫習(xí)功課，一起打籃球，一起談天……你走的這幾年里籃球場(chǎng)上看不到你矯健的身影；教室里聽(tīng)不到你悅耳的聲音；就連我哭泣時(shí)也聽(tīng)不到你安慰的話(huà)語(yǔ)，我整天就望著藍(lán)天發(fā)呆，我是多么的想你啊! 朋友還記得我們之間的友誼嗎是你自己說(shuō)的. 那天我一不小心，在路上摔倒了，而且出了很多血，是你，把我慢慢地扶起來(lái)，背著我到醫(yī)院，給我上了藥，然后又把我背回了家，我看著大汗淋漓的你，激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，突然，我腦海里閃出一句話(huà),“朋友是什么”我便問(wèn)你，你肯定地說(shuō)：“朋友是有福同享,有難同當(dāng)；朋友是友比金堅(jiān)；朋友是患難時(shí)的訴苦者�！蔽艺f(shuō):“我能做你的.朋友嗎”你便點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然行,多一個(gè)朋友就多一份力量嘛!”聽(tīng)了你的話(huà)，我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼睛里還不知不覺(jué)的流下了眼淚……
朋友,還記得我的成績(jī)嗎在你走時(shí)我的成績(jī)一直在中上層,而你卻每次都名列前茅，當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總是耐心地給我解答，給我比畫(huà)。而今天，我的成績(jī)可謂是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”，等你回來(lái)，我給你看我的獎(jiǎng)狀，呵呵，羨慕死你! 好了，就說(shuō)到這兒了下次再說(shuō)。
祝你身體健康，萬(wàn)事如意。
六年級(jí)的作文 篇2
我難忘的事很多，但是最難忘的事還是學(xué)騎自行車(chē)。
在學(xué)騎車(chē)的過(guò)程中我經(jīng)歷過(guò)很多困難，但我從不懼怕。因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難哪來(lái)的成功��！只有百折不撓的人才會(huì)走向成功之路。寒假時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我看到心里就像喝了蜜似的。但是，我還不會(huì)騎呢啊！爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，也該學(xué)騎車(chē)了，再不會(huì)騎車(chē)，豈不成了笑話(huà)？”我聽(tīng)了毫不猶豫的說(shuō)：“不管有多大的困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它！”
第二天，爸爸就陪著我到院里學(xué)騎車(chē)。爸爸在后面扶著，我的`心還是緊張的怦怦跳。爸爸說(shuō)：“你集中精神，眼睛看前面我會(huì)在后面扶著你�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我開(kāi)始試著騎車(chē)。這時(shí)，車(chē)頭搖搖晃晃。爸爸在后面說(shuō)：“別害怕，我扶著呢，你扶好車(chē)把精神集中就行了�！蔽野窗职终f(shuō)的做，好不容易把車(chē)頭掌握平衡了。爸爸說(shuō)：“騎快點(diǎn)，加把勁。”我的車(chē)速快了，爸爸不知道什么時(shí)候放手了。這時(shí)，前面有一塊石頭，我躲閃不及正好把我絆倒了。我的手擦破了皮，膝蓋也摔青了。我很想哭。但是，始終我沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑肋@就是困難，我一定要戰(zhàn)勝它。
我從地上爬了起來(lái)，我堅(jiān)強(qiáng)的向自行車(chē)發(fā)起了挑戰(zhàn)。我相信這次我肯定能行。爸爸還是給我扶著。這次，似乎已經(jīng)沒(méi)有障礙阻攔我，車(chē)頭平衡了，爸爸又放手了。雖然騎的不熟練，但是我能自己騎著走了。我高興地叫著：“我會(huì)騎車(chē)了！”也許是我得意忘形了，突然我又摔倒了。
休息了兩分鐘，我又開(kāi)始向自行車(chē)發(fā)起挑戰(zhàn)了。“這一次，我一定要騎好�！蔽野底哉f(shuō)。爸爸已經(jīng)不像以前那樣給我扶著了，他只是在旁邊跟著我的車(chē)跑，給我鼓勵(lì)。我漸漸掌握了平衡，不在摔跤了。我停下自行車(chē)，大聲喊道：“我會(huì)騎車(chē)了�！�
雖然，我學(xué)騎車(chē)受了傷，但是我學(xué)會(huì)了，我戰(zhàn)勝了困難。
六年級(jí)的作文 篇3
我是一陣風(fēng)，你知道我是怎樣產(chǎn)生的嗎？我是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，我是由太陽(yáng)輻射熱引起的。
剛剛被產(chǎn)生出來(lái)的我，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇！首先，我來(lái)到了沙漠里，沙子把我裝飾成沙塵暴。但那里有些無(wú)聊，因?yàn)橹挥邪讞顦?shù)和一列列火車(chē)從那里經(jīng)過(guò)，有時(shí)候我跟它們打招呼，卻沒(méi)有得到過(guò)回應(yīng)。于是，我來(lái)到了森林里，森林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，十分雅致、漂亮！我熱切的跟森林里的一切事物打招呼，鳥(niǎo)兒還與我一起跳舞呢！但有一些動(dòng)物卻不太喜歡我。小松鼠說(shuō)，我把它剛摘好的.松子都吹得七零八落、無(wú)影無(wú)蹤了；小猴子說(shuō)我一來(lái)他的玩具——藤蔓跑來(lái)跑去，害得它從藤蔓上掉了下來(lái)，現(xiàn)在還痛著呢！我趕忙離開(kāi)了森林，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。還沒(méi)走到呢，雷公公就敲著它那大鼓來(lái)了“轟隆隆”！嚇的人們趕緊跑回家去。但是我貪玩，闖了進(jìn)去，不但沒(méi)有減少聲勢(shì)，反而越鬧越大，我真后悔！
過(guò)了一會(huì)兒，雷公公走了，人們也回家了，大街上孤零零的只有我自己。如果我會(huì)說(shuō)話(huà)的話(huà)，一定會(huì)向他們道歉的；如果我有淚水的話(huà)，一等會(huì)放聲大哭起來(lái)！走了一會(huì)兒，我遇到了月亮姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“你不是一個(gè)只會(huì)搞破壞的小壞蛋，你也是可以做好事的。那里有一個(gè)風(fēng)車(chē)，不如你去哪里看看，也許那里需要你的幫助呢！”
我告別了月亮姐姐，來(lái)到了大風(fēng)車(chē)哪里，大風(fēng)車(chē)卻一動(dòng)不動(dòng)。我一走近大風(fēng)車(chē)，它開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，我不禁覺(jué)得好玩，便在那里玩了起來(lái)，風(fēng)車(chē)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，電也源源不斷地輸送到了各地。
世界這么大，我想多看看。于是我便離開(kāi)了那里，繼續(xù)我的旅途！
六年級(jí)的作文 篇4
人生，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)遠(yuǎn)，令人無(wú)法想象。其實(shí)，人生就是一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，需要我們自己去爭(zhēng)取。所以，讓我們把人生掌握在自己手里。
當(dāng)我們攀爬在人生的階梯上時(shí)，總會(huì)有一些障礙，可能會(huì)阻止我們的步伐，使我們停止攀登，或是放棄，邁向下一步臺(tái)階。這樣，會(huì)失去很多不可棄的東西，會(huì)使生活色彩單調(diào)，甚至?xí)＜叭松贰Ｋ�，�?yīng)該珍重?cái)[在眼前的每一級(jí)臺(tái)階，每一步都是相當(dāng)重要，如果一步不謹(jǐn)慎，認(rèn)真，很可能就會(huì)步入陷阱，碰上死路。像我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)上，課上一些內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)明白，以后就不去鉆研，不去思考了，真的就失去很多，成績(jī)還是其次，以后會(huì)喪失信心，對(duì)此科失去興趣，甚至?xí)䦟?duì)自己失去信心，或是喪失勇氣。
攀爬在人生的小路上，也會(huì)遇到分岔口。一時(shí)，這些岔口會(huì)讓我們無(wú)從選擇。這時(shí)，會(huì)有兩種道路，一種是簡(jiǎn)單，順暢的，另一種則是困難險(xiǎn)阻重重，且蜿蜒曲折的。你會(huì)選擇哪一條？大部分人會(huì)去選擇前者，走快速方便的方法，而選擇后者的人則少之又少，甚至被認(rèn)為“笨蛋”。但是在之后的道路上，成功的往往是后者。這不是偶然的，這是必然的。因?yàn)榍罢叩牡缆讽槙�，在途中學(xué)到的東西卻少之又少，見(jiàn)不到世面，略過(guò)了磨難，不可能一路順暢；他學(xué)到了更多，有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是成功的.必要條件。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢？大風(fēng)大浪遲早要有的，需要去面對(duì)。就像海倫·凱勒，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不在乎身體上的殘缺，努力學(xué)習(xí)，她成功了！寫(xiě)出了那另人震撼的《假如給我三天光明》。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為文學(xué)上增加了一筆財(cái)富。
讓我們趁年輕力壯之時(shí)，踏著矯健的步伐，戰(zhàn)勝困難，認(rèn)真選擇，不斷磨礪自己，登上人生的最頂峰！
六年級(jí)的作文 篇5
“加油！加油！”“沖刺啊！”“不要被他超過(guò)！”一陣陣加油聲、吶喊聲響徹云霄！——現(xiàn)在正在進(jìn)行的是六年級(jí)男子50米短跑的巔峰對(duì)決！
50米，短短的幾秒而已，參賽選手們的身影就像鬼魅般在操場(chǎng)上掠過(guò)，速度是那樣驚人！我的心已提到了嗓子眼，要知道，參賽選手中有我們班的運(yùn)動(dòng)健將——小嚴(yán)！而且在我心中，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就是他和5班小黃的冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)！
小嚴(yán)和小黃分別在五道和六道，他們就像兩頭獵豹，同時(shí)向著一個(gè)獵物進(jìn)攻。槍聲未了，兩人已向離弦的劍一般射了出去，快得讓?xiě)岩勺约旱难劬�！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他倆賽程已經(jīng)過(guò)半！只見(jiàn)小嚴(yán)滿(mǎn)臉的`猙獰，目光仿佛燃燒著火焰，做著最后的沖刺；而小黃同樣目光炯炯，仿佛勝券在握。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，喧鬧的操場(chǎng)上似乎瞬間安靜下來(lái)，每個(gè)人的心跳聲都清晰可聞。只見(jiàn)小嚴(yán)和小黃并駕齊驅(qū)，難分上下！我的心也跳得更快了！腦海里閃現(xiàn)出不同的結(jié)果——贏(yíng)！輸？并列？而與此同時(shí)，就像一陣風(fēng)刮過(guò)，小黃一只腳的優(yōu)勢(shì)拿到了冠軍！7秒02！簡(jiǎn)直就是我心中的博爾特！我班的小黃也僅僅零點(diǎn)幾秒之差屈居亞軍！小嚴(yán)似乎很沮喪，但是我們班同學(xué)已經(jīng)蜂擁而上，給他大大的擁抱！因?yàn)樵谖覀冃闹校呀?jīng)非常棒了！
我也上前緊緊擁抱著他，心跳得還是那么激烈，小嚴(yán)一定不知道，我剛才為了他，是多么的緊張……
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