婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        我的拿手好戲六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-30 15:58:36 六年級(jí) 我要投稿

        (經(jīng)典)我的拿手好戲六年級(jí)作文

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (經(jīng)典)我的拿手好戲六年級(jí)作文

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 1

          俗話說三百六十行,行行出狀元。今天我要給大家介紹一下我的拿手好戲——打羽毛球。

          我第一次打羽毛球,還是在四年級(jí),那時(shí)我好奇羽毛球怎么打?便吵著讓媽媽教我,可是媽媽也不教我,只是和我打,最后是我自己找出了門道。

          一開始我連發(fā)球都不會(huì),怎么打也打不到球?只知道把球扔上天,然后就打給媽媽,經(jīng)常是揮了空拍,媽媽每次發(fā)球都會(huì)對(duì)我說:“這球你可接好了,別讓它落地!”說完,沖我不屑地一笑,就打過來,每次都被媽媽說中,球一次又一次的落地。我非常氣憤,后來我明白氣憤也沒用,化恥辱為力量,后來我通過對(duì)媽媽發(fā)球時(shí)的動(dòng)作觀察發(fā)現(xiàn):他打球時(shí)把球向天上一扔,等球落到頭上,有半臂的距離,才用拍子打,于是我學(xué)著媽媽的樣子,試了幾次,可是理想很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷,我不是打高就是打低,總是打不到合適的位置,笨鳥多飛,我每天練,每天練……終于,在我的不懈努力下,練好了發(fā)球,于是我決定從發(fā)球時(shí)勝人一籌。

          在我的不懈努力下“發(fā)球殺”出現(xiàn)了。所謂發(fā)球殺,就是在我發(fā)球的時(shí)候就讓你來不及還手,這一球要扔高一點(diǎn),然后輕輕一跳,用力一拍,這一拍也是有講究的,要往沒人的地方打,不要往天上打,而且要打遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣對(duì)手才不容易接住。我用這個(gè)方法連勝,媽媽,有一次他還說:“你會(huì)不會(huì)發(fā)球。俊边@明顯是連敗下風(fēng)后有點(diǎn)生氣了。

          羽毛球已經(jīng)陪我兩年,這也成為了我和媽媽周末運(yùn)動(dòng)的`好方式,羽毛球帶給我很多快樂,也帶給我更多的自信。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 2

          昨天下午,我和媽媽下樓去買菜。我對(duì)媽媽說:“今天我炒菜吧!”媽媽說:“還是我做吧,你不會(huì)。”我說:“我不會(huì),可以學(xué)!我長大了!

          買完菜回到家后,媽媽說:“今天我們做芹菜炒肉吧。”媽媽教我先把芹菜摘好,然后用水把芹菜洗干凈,稍微晾一會(huì),就把芹菜切成一小段一小段的放在盤子里。由于我是第一次做手都累酸了,只好放下刀休息一會(huì)兒再切肉。一會(huì)兒我拿起肉來切,只知道肉吃起來味道很香,卻不知道切起來這么難切,他不像芹菜那么脆脆的,而是油油滑滑的.,切起來一點(diǎn)也不聽使喚。于是我就左手按住肉,右手用力的一片一片的往下切,終于把這一小塊肉切完了。

          一切都準(zhǔn)備好了,我就把火打開,鍋里放了點(diǎn)油,等油開了我就把肉先放進(jìn)去,“唰唰”的一聲,鍋里直冒煙。我趕緊往后退,緊接著用鏟子來回翻炒,我放了點(diǎn)調(diào)料,過了一會(huì)兒,等肉差不多熟了,我又把芹菜倒進(jìn)鍋里,翻炒一會(huì)兒,繼續(xù)炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。

          晚上爸爸下班回家,直夸我長大了,學(xué)會(huì)了做菜。聽了爸爸的一番夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 3

          說到我的拿手好戲,毫無疑問,那便是畫畫了。

          我背起畫架,提著顏料盒在公園里找到了一處風(fēng)水寶地。在畫盤里,我大方地拿起了心愛的畫筆,輕輕地沾了沾顏料,瀟灑地?fù)]舞著手臂。每一筆都流露出我對(duì)畫畫的喜愛,每一筆都洋溢著我對(duì)生活的熱情。這畫筆上的顏料像是活潑的小精靈,這蹦噠一下,那跳躍一下,“火焰小精靈”往上一竄,帶給人們溫暖的太陽就出來了;“藍(lán)色小精靈”往上一躍,一望無際的.大海就誕生了;“黃色小精靈”往上一抹,金黃般的沙灘就來了;再隨意點(diǎn)綴幾下,一群群活潑可愛的孩子們就出現(xiàn)在了畫卷里。我手中的畫筆刷刷地舞動(dòng)著,如一只小鳥自由地飛翔著。

          大功告成!路過的行人嘖嘖稱贊,時(shí)不時(shí)豎起大拇指,我的心中泛起絲絲甜蜜,久久不能平靜。陽光灑下大地,一縷溫暖的春風(fēng),撫摸著我那通紅的小臉蛋。我的心緒回到了幾年前。

          “媽——,我不想學(xué)畫畫了,學(xué)畫畫太難了!蔽铱嗫喟笾D菚r(shí)我的畫畫水平極為不好。媽媽語重心長地說:“你可不能半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,才能不斷進(jìn)步!蔽彝蝗恍盐蛄耍谑翘焯飚,日日畫,白天畫,晚上畫,終于取得了飛快的進(jìn)步。

          是。∥覀冸y道不應(yīng)該像精衛(wèi)填海那樣鍥而不舍嗎?我喜歡畫畫,畫畫使我快樂,我會(huì)在畫畫道路上一直走下去,成為自己心中的畫畫大師。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 4

          早上五點(diǎn)半鬧鐘在大廳里回蕩的時(shí)候,我聽到了你沖下樓的聲音,我知道你又在忙了。

          我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)時(shí)候聽到樓下砰砰的聲音。我可以想象你優(yōu)雅地用手揮舞著掃帚。六點(diǎn),我起床刷牙洗臉。你一直站在我身后,捧著我最愛的牛奶。我總是慢慢拿著它,從你手里拿到我手里。我一直想告訴你,“媽媽,你的手真美!钡牵也簧朴诒磉_(dá)自己,也不知道怎么跟你說。

          六點(diǎn)半,該去上學(xué)了。你帶上外套,用粗糙的手給我穿上。不知道為什么,是因?yàn)榭吹搅四愕?手嗎?我騎著自行車飛走了,回頭看了看。有時(shí)手在朦朧的霧中揮動(dòng)......

          在學(xué)校,想想你的手。你應(yīng)該在洗衣服。你應(yīng)該在洗碗。也許你已經(jīng)在為家人準(zhǔn)備晚餐了。你勤勞的手,何時(shí)停止?

          “喂,XXX,你媽來了!蔽覌寢?我跑出教室,你站在我面前,手里拿著一件蓬松的大衣說:“天冷,我給你帶了件衣服,不然你會(huì)感冒的!蔽梗阌媚愕拇笫謳臀掖魃。一股暖流從你的手掌中浸濕了我的全身。我現(xiàn)在受不了了。我握著你的手對(duì)你說:“媽媽,你的手好美!”

          看到你一臉驚訝,然后滿眼淚水。我緊緊地抱著你。“媽媽,你的手真美,真的,真的……”

          我真的想牽著你的手,永遠(yuǎn)。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 5

          剪紙是中國的民間藝術(shù),用剪刀把紙剪成各種圖案,稱為剪紙。剪紙起源于漢,在唐漢時(shí)代,民間婦女用彩帛剪成花鳥,貼在額頭作為裝飾。后來,人們?cè)诠?jié)日期間用彩色的紙剪成各種花草、動(dòng)物或人物故事,貼在窗上叫窗花,貼在門上叫門簽。

          接下來,我給大家說說怎么剪紙吧,先把一張完好無損的方形A4紙對(duì)折,再在對(duì)折后的紙上用剪刀按自己設(shè)計(jì)的圖案慢慢剪出一些輪廓,然后把對(duì)折后的紙展開,作品就出爐了。

          我也剪了一些剪紙,第一個(gè)是囍字剪紙,這種剪紙?jiān)诮Y(jié)婚等喜慶場(chǎng)合較為常用,先把一張紅色正方形紙對(duì)折兩次,不要急著展開,把對(duì)折后的紙用剪刀剪出半個(gè)喜字,然后小心翼翼地展開剪過后的`半個(gè)喜字,就成了囍字剪紙。我看著這個(gè)剪紙,感覺左邊的是新郎,右邊的是新娘。

          第二個(gè)是拉花剪紙,先把一張彩色正方形紙對(duì)折兩次,對(duì)折后最終的形狀是三角形,沿著三角形的腰和底平行剪,左邊一下,右邊一下,把它剪成一條條連在一起的條條,然后展開,像面條一樣,很有彈性噢,把這絢麗的拉花掛在家里,很好看呢。

          剪紙真美,它是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 6

          我爸爸有時(shí)會(huì)問我一些令我奇怪的問題:“對(duì)了,你有你的拿手好戲嗎?”突然,我驚住了,支吾了一下,然后說:“還沒想好!薄鞍伞钡囊宦,我就“逃”回了房間,因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜]拿手好戲而說我,所以有些害怕,爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為:強(qiáng)迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為,使我失望不已。

          到了第二天,爸爸要我在家練字,雖然10頁字一天練完不算很多,但對(duì)于我來說卻是一個(gè)不幸,因?yàn)槲也幌矚g可愛的爸爸去做強(qiáng)迫我的行為,所以我在練字的這幾天里,一直在找我的'拿手好戲,時(shí)間一天一天的過去,我還沒找到我的拿手好戲,而我的字越練越爛了,越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里,非常想畫畫。

          開始覺得這是我的拿手好戲,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物,美麗景色,我都會(huì)用剩于時(shí)間畫畫,所以我開始對(duì)畫畫有興趣,慢慢地,我覺得自己的畫非常好看,但爸爸就不以為然,因?yàn)榘职值漠嫯嫾夹g(shù)特好,所以我覺得我是沒法跟他比,因?yàn)樗挛宄木屯瓿闪艘环L(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比,但我一定能贏他的,加油!

          這就是我的拿手好戲——畫畫。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 7

          十八般武藝,樣樣是好戲,而我的拿手好戲是玩魔方。

          在我六歲的時(shí)候,就對(duì)魔方情有獨(dú)鐘,愛不釋手,媽媽見狀,立刻為我報(bào)了一個(gè)大王老師的魔方訓(xùn)練班。從這以后,我一有時(shí)間就潛心學(xué)習(xí),獨(dú)自鉆研,不斷找尋更簡(jiǎn)單的方式,久而久之,我便學(xué)會(huì)了三階魔方、二階魔方、楓葉、金字塔、風(fēng)火輪……

          一次,我們班舉行魔方大賽。我和另一位魔方高手李浩陽都報(bào)名了,這立刻引起了同學(xué)的爭(zhēng)議,有人問:“鹿梓軒,你認(rèn)為你倆誰更厲害?”“這個(gè)嘛,等會(huì)兒見分曉!”我自信十足地說。比賽開始了,隨著劉老師一聲令下,我的十根手指根據(jù)肌肉記憶飛快轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,迅速完成了底面和中層。同學(xué)的.呼喊聲加油聲震耳欲聾:“加速,再快點(diǎn)……加油啊,李浩陽,你最棒,超過他!”我瞄了眼李浩陽的進(jìn)度,哎呀,已經(jīng)到小車燈這步了!他比我快一步!想到這我心急如焚,不斷對(duì)自己說:“冷靜點(diǎn),你能贏,加速,現(xiàn)在就是拼手速的時(shí)候了!終于到了最后一步,我閉上了眼,使出最后一個(gè)公式:上左上右,上右上左,下左下下。比賽結(jié)束了,劉老師激動(dòng)地大喊:“第一名……鹿梓軒!”臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,我的嘴角也洋溢著開心的笑容。

          從那之后,我獲得了“魔方大王”的稱號(hào),魔方就是我的拿手好戲。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 8

          其實(shí),如果說拿手好戲的話,我現(xiàn)在也只有一個(gè),那就是打籃球。

          記得有一次,我在操場(chǎng)上玩籃球,只是隨便拍拍,沒有打比賽。打(拍)著(拍)打著,一抬頭,哇噻!怎么這么多人瞅著我呀?我先愣了一會(huì)兒,之后假裝什么也沒看到,繼續(xù)打球。過了一會(huì)兒,我又一抬頭,(這些人)還在這里呢!我只好先放下球,去詢問一下,他們?yōu)槭裁匆粗摇T瓉硎且蝗河變簣@的小弟弟們到我們學(xué)校來參觀,哼,原來如此。

          我咳嗽了兩聲,擺出了帥氣的造型,說:“小孩子們,我告訴你呀,打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我就這么告訴你們吧,我都參加過多次的大賽!惫!我心里知道,只是吹牛而已,請(qǐng)不要介意。

          那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,我得意地笑了起來:“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候,我就收你們?yōu)橥降,好不好?”小弟弟們開心地跳了起來:“太好了!”

          “那么下面我就讓你們見識(shí)一下,什么叫做真正的.高手。”我準(zhǔn)備一個(gè)打板外,還加一個(gè)大跨步,后一個(gè)佛山進(jìn)球,來給他們看,好,說干就干!翱粗c(diǎn),千萬不要眨眼!”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里,之后一個(gè)打板,哇,去!不好,啊,一塊石頭絆倒了我!

          后,我對(duì)小朋友說:“這次不算,這次不算,再來一次!蔽乙粋(gè)打板,一個(gè)大跨步,后一個(gè)佛山,球進(jìn)了!

          快看,這才是我的真正技術(shù)。

          我的拿手好戲雖然只有籃球,但我一定會(huì)把籃球練好的。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 9

          說起拿手好戲,每個(gè)人都不一樣,有的人是跳舞,有的人是玩,有的人是踢,有的人是……而我的拿手好戲是——打字。

          不是我跟你吹,我一分鐘能打18個(gè)字左右。怎么練的`呢?我打字不會(huì)時(shí),我一直看爸爸打字,我看爸爸打又快又準(zhǔn),總之就是快!準(zhǔn)!狠!我讓爸爸教我打字,他答應(yīng)了,從此,我一有時(shí)間就到這一天不碰,我就渾身難受,雖然會(huì)按錯(cuò)鍵,但我還是堅(jiān)持不懈,就為了練習(xí)打字。一天天過去了,我的打字技術(shù)也更上一層樓,手速也更快了。

          有一次,我有幸參加了作文大賽,我心想:這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù),看我大展身手。

          打字大賽終于到了,我懷著沉重的心情來到前。我坐在電腦前和檢查了一遍word,主機(jī),顯示屏,和鍵盤,我用安裝上了我的專屬輸入法——ABC輸入法。可以讓你迅速打出字,比如你要打“知道”,你只要打出“ZD”,就會(huì)有許多經(jīng)常用的詞語,打字大賽的題目是打多少字,但有一個(gè)要求是不能亂打。我心想:唉!這對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!“噠噠噠”除了打鍵盤的聲音,教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的字?jǐn)?shù),驚呆了,幾乎是四秒一個(gè)詞。“時(shí)間到,各位把文件發(fā)給我。你的班級(jí)和姓名”老師說道。

          打字大賽我得了第一名,我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 10

          當(dāng)歲月流轉(zhuǎn),與時(shí)光輪回,都無可尋跡時(shí),發(fā)現(xiàn)有一樣美好的東西躲藏在已流逝時(shí)光的身后。它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

          三百六十行,行行出狀元。每個(gè)人的性格不同,愛好自然也不同,7歲時(shí),我義無反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學(xué)彈鋼琴的開始很難,從一個(gè)五線譜都不知道是什么的小孩子艱難地練到一個(gè)鋼琴八級(jí)的學(xué)生。我曾一度想過放棄,但在老師和媽媽對(duì)我的引導(dǎo)下,我才堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

          彈鋼琴自然也免不了參加比賽,很快,我迎來了人生的第一場(chǎng)彈鋼琴比賽。比賽前,我拿著一本琴譜坐在賽場(chǎng)的椅子上,翻動(dòng)著譜夾,反復(fù)問自己有沒有把握。十分鐘過去了,只聽主持人喊:“接下來有請(qǐng)下一位選手”。我懷著那顆緊張的心坐在了鋼琴前小心翼翼地彈奏,慢慢地,我忘記了周圍的.一切……我沉浸在琴曲開頭是朋友分別時(shí)的悲痛、不舍;琴曲中間是朋友離別后那百般想念,凝聚成一組組期待與朋友再見面時(shí)的場(chǎng)面;琴曲的最后開始漸急,朋友終于要重逢了,內(nèi)心的喜悅、快樂,激動(dòng)如同微有些急的流水,迫切地希望與朋友見面;最后,朋友兩人終于見面時(shí),曲早已盡頭了。

          場(chǎng)下頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。聽眾們有的拿著手機(jī)在錄像,有的好像沉浸在其中,細(xì)細(xì)地回味著。有的還在鼓掌,贊賞這首曲子的美妙。望著聽眾們贊許的目光,我知道自己的努力沒有白費(fèi)。

          彈鋼琴是我的愛好,也是我的理想,我會(huì)繼續(xù)在這條路上努力著。它讓我明白:只要堅(jiān)持不懈,就一定能收獲成功!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 11

          俗話說的好:三百六十行,行行出狀元。每個(gè)人都有自己的拿手好戲。而我的拿手好戲既不是書法,也不是繪畫,而是剛?cè)岵?jì)的一門武藝,它就是從韓國傳來的武術(shù)——跆拳道。

          自打幼兒園中班,我就踏進(jìn)了跆拳道的殿堂。而一次的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷讓我到現(xiàn)在還記憶猶新。那天,我們敬愛的陶教練宣布要打?qū)崙?zhàn)。我作為一個(gè)紅黑帶的“老玩家”,對(duì)于實(shí)戰(zhàn)這件事可謂是胸有成竹了。穿戴好護(hù)具,我和我的`對(duì)手一個(gè)小胖子一起夾著頭盔,腳步穩(wěn)健地走上了戰(zhàn)場(chǎng)。

          “敬禮、戴帽”,隨著教練堅(jiān)定有力的命令,我已帶好頭盔。做好標(biāo)準(zhǔn)的“格式斗”準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。一開始我倆都很“慫”,半天沒動(dòng)靜。我知道他在等待時(shí)機(jī),便等他靠近我。一招“引蛇出洞”,一個(gè)假動(dòng)作來引他出招,他果然抽了一腿過來。這時(shí)我暗自竊喜:哈哈,魚上鉤了!要知道我最厲害的招數(shù)莫過于后滑反擊,我稍稍后退,躲過攻擊,接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)腿用力一踢,啪的一聲,身后就是“兩分”的聲音。

          接著我又一個(gè)前橫踢攻擊到了他,趁他還沒來得及反應(yīng),我就使了一招激光槍,用單腿快速橫踢,把他打得措手不及。小胖子幾欲反擊,可我身手敏捷,他連我的邊兒都沾不到,最后我毫無懸念地贏得了比賽。

          從此我要更加發(fā)奮的練習(xí),讓我的拿手好戲變得更加優(yōu)秀。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 12

          慢慢地走過艱難的籃球之路,回想起這艱辛的歷程,我看到了自己成長的每一步腳印。

          那時(shí)我才七歲,就被媽媽送進(jìn)了籃球培訓(xùn)班,從此我走上了籃球路。那時(shí)的我連拍球都不會(huì),只會(huì)抱著球跑,甚至連球都抱不穩(wěn),走路搖搖晃晃就像一只小笨熊。雖然那時(shí)一個(gè)星期只有兩節(jié)課,但我的興趣特濃總是利用別的時(shí)間練球,慢慢球拍得越來越好,越來越穩(wěn)。

          可越往后學(xué),越來越難。比如說:要學(xué)變向、胯下、背后、小碎步和滑步。前四項(xiàng)我倒是學(xué)的怪好的,但是最后一項(xiàng)滑步是最難的,教練教我們?cè)趺礃佑媚_,怎么滑,可是我練了好多遍都不會(huì),像一只笨拙的小鴨。我每次滑時(shí)腳都會(huì)晃動(dòng),立不穩(wěn)球也運(yùn)不準(zhǔn)。我急的都要哭了,但我憋著眼淚繼續(xù)練習(xí),手拍打著球,腳向左右滑,腳尖頂立著,教練陪著我一起練,一會(huì)兒往左扔球一會(huì)兒往右扔球,我都應(yīng)接不暇只有撿球的份兒,但慢慢的我可以接到球了,我掛著淚珠的`臉上露出了開心的笑容。

          回家后我在小區(qū)里練習(xí),上學(xué)也把球帶著下課后練,漸漸地我手上的速度越來越快,腳尖的靈活度也越來越快,我終于能碰到籃球板邊了。我為了更上一步,每天早上早起跑步,下午就練習(xí)運(yùn)。終于,我成功了,我做到了,我很自豪,教練也對(duì)我連連夸贊。

          時(shí)間過得很快,一晃就5年了,現(xiàn)在的我球技是我班上的YYDS,不光球技好,身手也靈巧,個(gè)頭更是高了許多。成為了很多同學(xué)的偶像,要不是以前的努力和奮斗,也不可能有現(xiàn)在的我。同學(xué)們我們一起努力向前吧!加油!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 13

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲:有的人擅長游泳,入水就像小魚;有的人善于奔跑,拔腿就像獵豹;有的人精通繪畫,下筆氣象萬千。我的拿手好戲就是——做奧數(shù)題。

          三年級(jí)的時(shí)候,看到班里很多同學(xué)都在學(xué)奧數(shù),我心里癢癢的,懇求媽媽給我報(bào)奧數(shù)班,在我的.軟磨硬泡下,媽媽終于答應(yīng)了我!芭d趣是最好的老師”,我從小喜歡數(shù)學(xué),對(duì)解題充滿了興趣。有一次,我站在書桌前正做著奧數(shù)題,突然一只“攔路虎”擋住了我的“道路”,我正想去問媽媽,又想起了老師曾說過:“如果不動(dòng)腦直接去問別人進(jìn)步是不大的,即使做出來也容易忘記,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,自己解決問題,不要總想著依靠別人!庇谑俏矣种匦麻_始思考,用線段圖來解決?不行。

          用拼湊的方法?不行。我絞盡腦汁,終于又想起來,以前爸爸不是教過我代入法嗎?把方程中的關(guān)系式代入題目中,我立刻演算起來,大腦中的思路逐漸清晰!耙,做出來了!”我一蹦三尺高,額頭一下子撞在了柜門上,我顧不上喊疼,趕緊把試卷拿給媽媽看。媽媽豎起一個(gè)大拇指,說:“動(dòng)腦筋后的成就感就是那么足!”聽到這話,我心里像盛開了一朵鮮花。

          這兩年來,我攻克了無數(shù)難題,也獲得了大大小小的許多獎(jiǎng)狀。今年,我更是大放光彩,斬獲了縣里第17名的好成績。

          我相信“世上無難事,只怕有心人”。想要學(xué)好一種本領(lǐng),是需要經(jīng)過很長時(shí)間勤學(xué)苦練的,在潛移默化中積累一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,終有一天會(huì)成為自己的拿手好戲。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 14

          有些拿手戲是跳舞。有些是挑西瓜。有些是剪紙。還有些是玩魔方。而我拿手戲是捏泥人。對(duì)于我來講,捏泥人十分容易,第一把土和水按肯定比率和起來。這一步非常重要,泥不可以太軟,不然泥人立不起來。也不可以太硬,不然泥就粘不在一塊。泥和好后就可以捏了。

          你可以捏小兔捏小貓,捏公主,捏王子,捏樹捏花……用上各種各樣的工具就可以把它們捏的栩栩如生。最后你可以等待他們被風(fēng)干后涂上五彩繽紛的顏色。

          有一次我和朋友比賽捏泥人。我打算捏一個(gè)好看的.小公主。說干就干,我非?炀秃秃昧四,捏出小臉給她披上頭發(fā),又刻出一個(gè)王冠給她戴上,又刻上一雙明亮的大雙眼。小巧玲瓏的鼻子,櫻桃般的小嘴放在一邊風(fēng)干。然后捏裙子,我捏了蛋糕裙的造型,裝飾上一些漂亮的寶石,又捏了一雙胳膊和小手按了上去,最后又用一點(diǎn)泥捏了一個(gè)脖子,把裙子和頭連在一塊用吹風(fēng)機(jī)吹干。涂上顏色。這個(gè)時(shí)候朋友的小老虎也做好了。忽然朋友對(duì)我哈哈大笑,如何啦?我照了照鏡子。哈哈,原來我不小心把我抹成了大花貓。

          捏泥人給我增添了很多樂趣。我喜歡捏泥人。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文 15

          說到拿手好戲,我便驕傲了起來。瞧!廚房里的我開始忙碌了起來。

          我先拿浸泡好的黃豆,紅豆,蓮子,百合,還有玉米片兒。把他們放進(jìn)制作豆?jié){的容器盒里,攪拌豆?jié){的機(jī)器里有像菊花的刀片,它是用來攪拌的。然后加上水,插上電源,就開始制作豆?jié){。

          豆?jié){機(jī)先把水煮沸,大約過了三四分鐘,玉米片就像調(diào)皮的`娃娃一樣,全游了上來,水中開始冒泡。過了八分鐘,水中的幾顆黃豆像跳舞一樣動(dòng)了起來。水開始變渾濁了。過了十分鐘,機(jī)器開始攪拌,它像龍卷風(fēng)一樣,把黃豆攪得粉身碎骨。第一次攪拌過后,黃豆等材料都碎了,再讓攪拌機(jī)攪拌五次后,豆?jié){就變成了乳白色的。熱氣全都往上冒,已經(jīng)可以聞到陣陣的香味了,白色的泡泡全浮在豆?jié){上,像啤酒一樣上面的白沫。然后只要等豆?jié){煮熟后,瀝出豆渣,就可以喝啦。

          過了半小時(shí),豆?jié){煮好了。我拿出一個(gè)漏斗,把豆?jié){全瀝了出來。我告訴大家一個(gè)妙招,制作豆?jié){,不要圖省事,要用漏斗把豆渣撈出來。這一步很重要,如果不撈出來,會(huì)影響豆?jié){的口感,也會(huì)對(duì)嗓子不好。這樣的豆?jié){散發(fā)出濃濃的香味,嘗一口又香又甜,真是世界上最美的豆?jié){!

          以前,我要喝豆?jié){,總是到外面去買,可是一點(diǎn)也不好喝。還是自己做的李氏豆?jié){好喝。

          這就是我的拿手好戲一一做豆?jié){,如果想學(xué),可以來找我。

        【我的拿手好戲六年級(jí)作文 】相關(guān)文章:

        我的拿手好戲六年級(jí)作文12-19

        我的拿手好戲六年級(jí)的作文03-26

        (經(jīng)典)我的拿手好戲六年級(jí)作文05-16

        我的拿手好戲六年級(jí)作文11-02

        六年級(jí)我的拿手好戲作文10-18

        《我的拿手好戲》六年級(jí)作文09-05

        六年級(jí)我的拿手好戲作文10-21

        六年級(jí)作文我的拿手好戲01-27

        (精選)我的拿手好戲六年級(jí)作文04-29

        我的拿手好戲六年級(jí)作文范文11-17