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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-14 09:36:59 四年級(jí) 我要投稿

        [精]四年級(jí)作文5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [精]四年級(jí)作文5篇

        四年級(jí)作文 篇1

          我從暖和的被窩鉆出來(lái),邁著沉重的步伐,來(lái)到窗邊,我看著雨一滴滴晶瑩飽滿的雨珠在一片片綠油油的葉子上滑滑梯,跪在椅子上,望著窗外蒙蒙的細(xì)雨,回憶涌上頭……

          那是我只是一個(gè)六七歲的小女孩,一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧,又十分膽怯的小女孩,但有一次,我真的是做的太過(guò)分了。

          那天,窗外下著蒙蒙細(xì)雨,打在的教室的窗上,一片片的雨在風(fēng)的護(hù)送下降落在我的手中!岸b忊彙薄岸b忊彙币魂囮嚽宕嗟拟徛暩Z入我的耳朵,我馬上跑進(jìn)教室,今天我們教外語(yǔ),egg,我們一起說(shuō):“egg——”老師覺(jué)得我講的`非常好,于是將我叫到講臺(tái)上給大家聽(tīng)聽(tīng)我講的外語(yǔ)?晌覅s一直筆直的坐在座位上,雙手端正的放在大腿上,呆呆的杵著老師,嘟起小嘴,搖搖頭,我扎在后面的兩根小辮子錯(cuò)亂的搖來(lái)?yè)u去兩頰的肉左右的晃動(dòng),我全身上下的肉都在動(dòng),說(shuō)著一個(gè)字:“我不要”可見(jiàn)我是多么的膽小,可同學(xué)們可不罷休,同學(xué)們一個(gè)個(gè)做著手勢(shì),講一些悄悄話,就這樣一個(gè)個(gè)傳過(guò)去,過(guò)了一會(huì)兒,班長(zhǎng)說(shuō):“一,二,三,開(kāi)始”“王佳怡,加油!加油!”緊接著,掌聲如火,有規(guī)律的拍著,一二,一二……“我十分的害羞,雙腳雙手不停的顫抖手中緊緊的握著英語(yǔ)單詞表,我呼吸越來(lái)越快,腳趾緊緊的頂在地上。突然我的同桌說(shuō):”上去吧,老師和同學(xué)在等你呢!“他一說(shuō)玩,我十分生氣,我已經(jīng)不想去了。你們不要逼我,一下子站起來(lái),嘟起小嘴,眉頭緊皺,眼淚從眼眶擠了出來(lái),我立馬跑出教室,即使外面下著雨,我躲在門后面,雙手抓在門的右側(cè),露出一只眼睛,尖銳的哭聲又叫了起來(lái)……

          媽媽迷迷糊糊的說(shuō):”佳怡,今天要搬家,你快點(diǎn)!“我這才被媽媽從回憶中拉起。

        四年級(jí)作文 篇2

          在六歲時(shí)我看見(jiàn)別人穿著滑冰鞋自由自在的在路上滑著。我很是羨慕他們。從此擁有一雙滑冰鞋成了我心中的一個(gè)夢(mèng)想。

          記得在我七歲時(shí),媽媽給我買了一雙滑冰鞋。我開(kāi)心極了我迫不極待地穿上它,就想向遠(yuǎn)處滑去,可是滑冰鞋看起來(lái)很容易,做起來(lái)難!我剛想站直身子就像笨熊一樣重重地摔倒了。我有點(diǎn)不甘心,努力地站起來(lái),但是腳剛向前移動(dòng)了一下又狠狠地摔了一跤。

          后來(lái)媽媽走過(guò)來(lái)扶著我走了幾圈。休息的時(shí)候媽媽就讓我觀察別人的動(dòng)作,然后慢慢地學(xué)習(xí)滑著。我學(xué)著別人的姿勢(shì),跟著他們的后面滑了幾圈,行動(dòng)果然自如多了。就在我正得意洋洋向媽媽閃耀自己快會(huì)滑了時(shí),迎面滑來(lái)一位大哥哥,他“嗖”的一聲從我身邊滑過(guò)。把我嚇了一跳,我又摔了個(gè)仰面叉。

          大哥哥一轉(zhuǎn)身,回過(guò)頭來(lái),很有禮貌地說(shuō)“小朋友,對(duì)不起我把你嚇著了啦!”“沒(méi)關(guān)系”我趕緊答道!坝赂乙恍瑘(jiān)持練習(xí),你會(huì)很棒的”大哥哥又說(shuō)。我聽(tīng)了很高興的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          再后來(lái)的練習(xí)中我不知摔了多少跤,手臂和膝蓋都流血了,可我一直都沒(méi)有放棄繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我的滑冰技術(shù)日見(jiàn)增長(zhǎng)。我不僅僅能向別人一樣自由自在地滑翔,而且還學(xué)會(huì)了過(guò)障礙、三百六十度大轉(zhuǎn)彎等高難動(dòng)作。

        四年級(jí)作文 篇3

          書桌上躺著一張又輕又薄的小紙片,它想讓別人看的`起它,所以絞盡腦汁,想想出辦法。

          一天,它終于想出了一個(gè)辦法,就請(qǐng)兩本字典哥哥來(lái)幫忙,它把兩本字典哥哥當(dāng)成橋墩,自身躺在兩本字典上,做成一個(gè)“橋”。橡皮大哥從這里走過(guò),小紙片喊:“橡皮大哥,請(qǐng)您從我這兒走過(guò),行嗎?”橡皮大哥聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的聲音,東張西望,還不知道誰(shuí)在說(shuō)話,就問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”“是我呀!橡皮大哥”小紙片說(shuō):“我是小紙片呀!”橡皮大哥終于看到了,說(shuō):‘就憑你也能讓我走過(guò)去?’小紙片說(shuō):“放心吧,橡皮大哥,我保證讓你安全過(guò)“橋”。”橡皮大哥伸出一只腳,又縮回了。小紙片連忙說(shuō):“沒(méi)事的橡皮大哥,盡管走吧!毕鹌ご蟾绮趴鐑刹,就摔了下去,摔了一個(gè)四腳朝天說(shuō):“小紙片你太狠心了吧,讓我的屁股摔了兩半!

          小紙片又想了想,把兩頭夾在字典里,又說(shuō):“橡皮大哥,你再走一遍吧,這回肯定不會(huì)摔下來(lái)的。”橡皮大哥想:我都掉下來(lái)一次,應(yīng)該不會(huì)再掉了。就又走了上去,橡皮大哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩搅恕皹颉敝虚g,得意起來(lái)了,誰(shuí)知大風(fēng)一吹,“橋”搖擺起來(lái),橡皮大哥又 摔了下來(lái),橡皮大哥疼得“哇哇“直叫。

          小紙片又想了一個(gè)辦法,把身子往上一挺,變成了“拱橋”形,這樣就不會(huì)塌了,因?yàn)檫@樣,‘橋’中間就不用作力,全部分散到兩邊去了。橡皮大哥終于安全地過(guò)了“橋”。

          小紙片這是用了拱橋的原理,讓橡皮大哥過(guò)了“橋”。這個(gè)故事告訴我們,做每一個(gè)事情要開(kāi)動(dòng)腦筋,才有所作為。

        四年級(jí)作文 篇4

          未來(lái)科技改變著一切事物,而且還方便者人們的生活。下面讓我們一起踏入未來(lái)教室,一起去探索未來(lái)教室的高科技吧。

          在這個(gè)教室里,每一位老師和每一位學(xué)生都有一個(gè)識(shí)別卡掛在脖子上,進(jìn)教室時(shí),如果沒(méi)有或戴識(shí)別卡,教室的門就會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)開(kāi)啟防護(hù)罩。教室的玻璃不僅僅是超級(jí)防爆的`鋼化玻璃而且還是一種分身玻璃,如果誰(shuí)破壞了其中的一塊,在它周圍的玻璃就自動(dòng)并快速分身到另一塊玻璃,貼在被破壞的玻璃上。

          我們來(lái)談?wù)劷淌覂?nèi)部把,教室的黑板檫也是一種聲控的,是要你說(shuō)一聲“檫黑板”,它就自動(dòng)飛起來(lái)檫黑板。教室的課桌也很神奇,你只要把所有的文具全部放進(jìn)桌子里就行了,上課時(shí)你只要說(shuō)出你所需要的文具,它便會(huì)有一個(gè)小型的機(jī)械臂把你所需要的文具放在你面前了,下課后它還會(huì)把文具放回原位。

          怎么樣?這個(gè)教室是不是很神奇?如果你也有奇思妙想的腦洞,你也能有一個(gè)這樣的教室。

        四年級(jí)作文 篇5

          在童年里我們做過(guò)很多傻事,可能是把菜放在洗衣機(jī)中,可能是教小雞游泳,可能是給手機(jī)洗澡……我也是不例外,也干過(guò)一件傻事。

          在我五歲的一天,我看見(jiàn)爸爸用一個(gè)黑乎乎的機(jī)器在嘴巴下面擦來(lái)擦去,就問(wèn)爸爸:“你干什么呀?”“我在剃胡子,男孩子長(zhǎng)大了都會(huì)長(zhǎng)胡子,所以要用這個(gè)剃掉!卑职终f(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          過(guò)了不久,媽媽說(shuō):“我和爸爸先出去一下,記得一個(gè)人在家不要玩火,不要給陌生人開(kāi)門……”媽媽又開(kāi)始“念經(jīng)”了,我沒(méi)有理他,找來(lái)我家的小貓——球球一起玩了起來(lái)。

          玩著玩著,我突然發(fā)現(xiàn)球球的胡子很長(zhǎng),就突發(fā)奇想:爸爸每天都用那個(gè)東西剪胡子,那我也用那東西給球球剪胡子吧。說(shuō)干就干,我先叫球球趴下,然后從爸爸房間里找到了那個(gè)機(jī)器小心翼翼地把球球的.胡子一根一根地剪掉。當(dāng)我剛把球球的胡子剃完時(shí)爸爸媽媽正好回來(lái)了,我積極地請(qǐng)他們觀看我的“杰作”。他們一看都哈哈大笑起來(lái),異口同聲地說(shuō):“傻孩子!貓咪的胡子剪了還怎么抓老鼠呢?”他們告訴我貓胡子的作用,我沒(méi)有想到貓的胡子那么有用啊,頓時(shí)我也被自己的干傻事惹得大笑起來(lái)。

          雖然這件事情過(guò)去很多年了,但每次想起來(lái)都覺(jué)得特傻呢!

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