五年級(jí)的作文300字錦集(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　早晨的大黑山別樣美麗，怎么看都好似仙境般的畫(huà)卷。

　　早晨，你一定要到大黑山來(lái)看看，空中彌漫著白茫茫的薄霧，即使來(lái)人近在咫尺也看不清對(duì)方的臉。四處無(wú)比的幽靜，只聽(tīng)見(jiàn)幾只早起的飛雀在樹(shù)枝頭婉轉(zhuǎn)地高聲歌唱，它們的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，你一定會(huì)情不自禁夸獎(jiǎng)它們幾句。它們好像聽(tīng)懂了你的夸獎(jiǎng)，耳畔間響起了更悅耳動(dòng)聽(tīng)的叫聲，你看那只飛雀正在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去，好像正洋洋得意呢！

　　這里的空氣也十分清鮮，深吸一口氣，感覺(jué)到了嗎？那空氣清新甜潤(rùn)，你的心情一定好極了，好像大地也更加美好了。你要是在這里背誦課文，一會(huì)兒就背熟了，就會(huì)省下千金難買(mǎi)的分分秒秒。

　　這里的動(dòng)物也不在少數(shù)。你瞧，那兒的松樹(shù)上響起一絲輕響，抬頭一看，兩只頑皮的小松鼠一邊吃著香脆的松果，一邊嘰嘰咕咕地說(shuō)著悄悄話，多么有趣呀！你看，幾只喜鵲在蔚藍(lán)如海的天空中自由的飛翔，在你的.頭頂輕輕掠過(guò)，響起了幾聲輕快的鳥(niǎo)鳴，仿佛再交談一天的所見(jiàn)所聞。

　　早晨的大黑山，多么如詩(shī)如畫(huà)！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　今天我因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架而受到了老師的批評(píng)，我覺(jué)得很委屈也很不甘心，然后我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說(shuō)老師說(shuō)的對(duì)，讓我好好想想，再寫(xiě)一篇文章記載下來(lái)我的體會(huì)。

　　今天我在班級(jí)上和一個(gè)女生因?yàn)橄鹌げ恋氖虑槌沉似饋?lái)，另外一個(gè)女生過(guò)來(lái)幫她吵我。我覺(jué)得那個(gè)過(guò)來(lái)幫忙的女生非常的過(guò)分，因?yàn)檫@本來(lái)不是她的事情但是她卻要過(guò)來(lái)罵我我覺(jué)得非常的生氣，所以我就動(dòng)手打了她的臉一下，然后她們倆就開(kāi)始打我，我也開(kāi)始打她們。我覺(jué)得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來(lái)不知道是誰(shuí)去告訴了班主任，然后班主任就來(lái)了，把我們拉開(kāi)了，我看見(jiàn)班主任紅色的臉和嚴(yán)肅的表情我感覺(jué)到很緊張，因?yàn)槭俏蚁乳_(kāi)打的。然后周?chē)��?同學(xué)告訴了班主任我們打架的原因，班主任就讓另外兩個(gè)女生先回家，把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的就是為什么只帶我一個(gè)人進(jìn)辦公室，明明打架的是我們?nèi)齻�(gè)。然后班主任就狠狠地批評(píng)了我。后來(lái)通過(guò)媽媽我才知道，原來(lái)班主任是因?yàn)閷?duì)我的期待過(guò)高，看到我做這種打架斗毆的事情對(duì)我更加失望才會(huì)生氣的。

　　所以我決定以后再也不會(huì)和同學(xué)發(fā)生這種矛盾了，就算有我也不能出手打人，在同一個(gè)班級(jí)是一種緣分，我們要好好珍惜才對(duì)。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　新鮮，真新鮮，學(xué)校里來(lái)了個(gè)楊老師，我聽(tīng)說(shuō)后，天天想跟他見(jiàn)面。

　　一天早晨，我剛進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)很多同學(xué)圍著我們班新來(lái)的英語(yǔ)老師。他頭發(fā)深黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語(yǔ)跟他說(shuō)幾句話，可我太激動(dòng)了，把事先準(zhǔn)備的話都忘了。

　　星期五早上第一節(jié)課，就是楊老師的課，他教我們用英語(yǔ)說(shuō)紅、黃、藍(lán)等幾種顏色，還讓我們把學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。他讓我們站起來(lái)念給他聽(tīng)，誰(shuí)念好了，他就給誰(shuí)一張紅花；念不也給一張，作為鼓勵(lì)�，F(xiàn)在，我已收集了35張小紅花。

　　有一次，我在校園里又和他見(jiàn)面了。我盡量穩(wěn)定自己的.情緒，沒(méi)像第一次那樣激動(dòng)和他親熱地打招呼。他也很高興，和我十分友好地說(shuō)了幾句，仿佛我們是老朋友似的。

　　爸爸、媽媽雖是大學(xué)畢業(yè)生，可他一直也沒(méi)上過(guò)外教課，他發(fā)音不太準(zhǔn)確。我可比爸爸、媽媽幸運(yùn)多了，趕上了改革開(kāi)放。將來(lái)，我也要當(dāng)一個(gè)“楊老師”，教他們說(shuō)漢語(yǔ)。

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