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我們倆初三作文(通用27篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我們倆初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們倆初三作文 1
我愛(ài)讀童話,這是我從識(shí)字到現(xiàn)在還保留著的唯一一個(gè)閱讀愛(ài)好。小時(shí)候,是聽媽媽讀,長(zhǎng)大點(diǎn)了,是看拼音讀,等到我已經(jīng)能夠在紙上寫出一篇童話的時(shí)候,回頭看到的都是童話與我在一起的片段。
與童話在一起,居住在冰雪女王的宮殿,悄悄品嘗國(guó)王的秘菜,我院有一個(gè)王子走過(guò)矮人的小屋,穿過(guò)玫瑰的籬笆,為我穿上那美麗的紅舞鞋,一個(gè)花的精靈闖入我的夢(mèng)中,給予我了,回到過(guò)去的魔法。
我悄悄的,回到了幾年前,看到稚氣尚存的“我”捧著厚厚的童話,稍有吃力的讀著,為人魚公主的命運(yùn)嘆息,為灰姑娘的.幸福感到欣慰。我坐到小小的“我”身邊,同她一起讀。時(shí)間過(guò)了許久,爸媽回來(lái)了。我藏了起來(lái),探出腦袋,望著他們,我看到爸爸奪走“我”的童話書,媽媽用無(wú)奈的眼神看著“我”那不及格的數(shù)學(xué)試卷,是呀,那時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在童話世界中,其他科目成績(jī)一塌糊涂。爸媽走出房間,小小的“我”撲到床上,“哇”的一聲哭了出來(lái),我想去安慰她,可我的手竟然穿過(guò)了她的身體,那是我自己!是那個(gè)讓爸媽失望的小孩子!我急了,可是,這時(shí)候,能陪在“我”身邊的,只有童話。
我繼續(xù)我的旅途,看到“我”一天天長(zhǎng)大,閱讀的童話更是越老越多。我也看到了,學(xué)習(xí)到深夜的“我”和擁著童話入夢(mèng)的小身軀。“我”愛(ài)童話,因而不希望爸爸媽媽因?yàn)槌煽?jī)而不讓“我”看童話!拔摇钡母骺瞥煽(jī)突飛猛進(jìn),我在爸媽欣慰的眼神中看到了那安心看著童話的小小身影。我像那拇指姑娘,對(duì)自己的旅途風(fēng)景驚奇不已。這明明就是我自己的人生啊,為什么還會(huì)有些未曾發(fā)現(xiàn)的劇情呢?
我的夢(mèng)驚醒了,安了安神兒,看到枕邊靜靜躺著的童話書,我笑了。是呀,童話和我在一起,度過(guò)了數(shù)不清的日日夜夜,我想,就算再過(guò)一個(gè)“數(shù)不清”的夜晚,我的枕邊,一定還睡著一本童話。
我和童話在一起,一直在一起。
我們倆初三作文 2
“你又耍賴!”
“我才沒(méi)有,本來(lái)就是我贏了,略略略,餅干歸我嘍!”
“不行!餅干是我的,你別跑,快回來(lái)!”
我們倆相差兩歲半,小時(shí)候天天打打鬧鬧,我的胳膊上可都是那個(gè)家伙的指甲留下的印記,氣的我火冒三丈,追著他滿院子跑,到最后也沒(méi)個(gè)啥結(jié)果。
沙灘上的四排腳印一直延伸到亭子里,一個(gè)高個(gè)子,一個(gè)矮個(gè)子,手拉著手蹦蹦跳跳的向前走。他們每個(gè)人的手上都拿著一個(gè)塑料袋,里面是各種不同的貝殼,原來(lái)是想要做兩串貝殼項(xiàng)鏈呀!這就是我們倆!
“我要吃這顆紅色的糖果,你吃巧克力色的吧,好不好?”“不要,我想吃紅色的,你吃巧克力色的吧!”“不行!要不咱倆一人一半,讓媽媽把糖給切開怎么樣?”“糖太硬了,切不動(dòng),把它切碎吧!”“行!”于是,那顆糖就在老虎鉗的作用下被砸碎了。再撕開糖紙,一人拿一半糖渣倒進(jìn)嘴里,弄的.臉頰上也有些許糖渣,小手也黏糊糊的。不過(guò),吃的可開心啦!這也是我們倆。
“第一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)聽題,世界上海拔最高的山峰是什么?”“這也太簡(jiǎn)單了,珠穆朗瑪峰!”“第二題,長(zhǎng)江的發(fā)源地是哪里?”“唐古拉山脈,也不是很難嘛!”“第三題,世界上長(zhǎng)的最丑的人是誰(shuí)?答案就是你,哈哈哈哈哈!”“你你你你你你!氣死我了!”這也是我們倆。
我們倆一起成長(zhǎng),傷心時(shí),互相安慰;高興時(shí),一起分享快樂(lè);心情沉重時(shí),互相逗樂(lè)。還會(huì)把自己的秘密告訴對(duì)方。如今,我們之間隔了一百多里,像是有了隔閡。我親愛(ài)的弟弟,這是為什么呢?視頻電話中的我們,似乎也沒(méi)有什么想說(shuō)的話,開始變得尷尬。我們都長(zhǎng)大了,中間那道無(wú)形的屏障便開始慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。
希望還能回到我們無(wú)話不說(shuō)的那個(gè)時(shí)候,一起經(jīng)歷風(fēng)雨,一起等待彩虹的出現(xiàn)!我們倆,永遠(yuǎn)是最好的姐弟!
我們倆初三作文 3
記得還是兒時(shí),媽媽帶我去音樂(lè)學(xué)院,讓我從鋼琴和古箏中選一個(gè)學(xué)習(xí),我猶豫不決。
我將我那細(xì)小的手指搭在了古箏上,另一只手指從那白綠相交的琴弦中掃過(guò),我選擇了它。
從那以后,我和它就有了深厚的友誼。
一學(xué)就是七、八年,它幾乎和我一起度過(guò)了我的兒時(shí)時(shí)光。
八年后,已經(jīng)開始準(zhǔn)備古箏九級(jí)的我,打算先把八級(jí)考過(guò)。
考級(jí)那天的一大早,我就收到了家人的祝福,我固然興奮,但這似乎也給了我更大的壓力。考級(jí)室門口,一大批一大批的學(xué)生一一進(jìn)入考場(chǎng),我和媽媽在那所謂的“待機(jī)室”中等待,看見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的學(xué)生從考場(chǎng)走出來(lái),我的心更加不安了起來(lái)。不知為何,憶起了以前我彈古箏的酸甜苦辣:從小就開始學(xué)彈古箏,當(dāng)然也會(huì)面臨著許多東西,最讓我激動(dòng)的,就是和我的老師一起去香港比賽。那時(shí)我七歲左右,是我人生中的一個(gè)最莊重的舞臺(tái),一個(gè)幾乎兩、三百平方米的舞臺(tái)上,我獨(dú)自演奏,那是我莫大的榮幸。因?yàn)閺椆殴~需要“帶指甲”,八個(gè)手指上被捆指甲的膠帶,粘得又是脫皮有是起泡;每天寫完作業(yè),還要至少?gòu)梼蓚(gè)小時(shí)的古箏,有時(shí)彈得不好,就會(huì)被媽媽罵,偶爾還會(huì)打我,記憶中我兒時(shí)的身上是“青一道紫一道”的`,因?yàn)楣殴~的事情,奶奶還離開了沈陽(yáng)(當(dāng)時(shí)我住的地方),等我長(zhǎng)大之后,問(wèn)奶奶為什么回老家,奶奶說(shuō),她不忍心看我被打的樣子……
“請(qǐng)305號(hào),305號(hào),秦可,進(jìn)入考場(chǎng)!”我長(zhǎng)嘆一口氣,媽媽鼓勵(lì)我:“加油,相信自己,會(huì)考過(guò)的。”“恩”
進(jìn)入考場(chǎng),我把我的資料交給了老師,老師笑了一下,對(duì)我說(shuō),“好,你要彈什么”我輕輕地說(shuō)“《瀏陽(yáng)河》和《漁舟唱晚》!薄昂玫模グ!
我先向老師鞠了一躬,坐下來(lái),確定是C調(diào)后,開始彈了起來(lái)。中間有幾個(gè)音,因?yàn)樘o張所以彈錯(cuò)了,但是我并沒(méi)有放棄,想想幾年來(lái)的辛苦努力,便堅(jiān)持彈了下去。演奏完畢,我再次鞠了一躬,心有余悸的走出了考場(chǎng)。
過(guò)了一個(gè)月左右,我在家收到了一封快件,打開一看,一個(gè)像獎(jiǎng)狀一樣的東西映入我的眼簾,“啊——”我留下了喜悅的眼淚。
我們倆初三作文 4
我的朋友,你是否還記得……
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生,在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到了海頓小學(xué)。記得我初來(lái)乍到,班里的同學(xué)也不認(rèn)識(shí),當(dāng)時(shí)的我還比較內(nèi)向,在班里總是被忽略。當(dāng)時(shí)和我同坐的是位女生,也不方便交談,每次下課就只能一個(gè)人在位子上發(fā)呆?粗瑢W(xué)們?cè)阪覒,終于體會(huì)了什么是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出。
過(guò)了不久,老師重新安排座位,你就和我坐到了一起;蛟S是老師刻意的安排,一個(gè)極其內(nèi)向的人和一個(gè)極其外向的人坐在了一起。“你好,我叫丁少卿,你叫什么名字?”你笑著對(duì)我說(shuō)道!拔摇医新欀鞠!薄笆裁矗俊蹦憷L(zhǎng)了耳朵,還露出一副非常“欠揍”的表情,令我哭笑不得。那滑稽的樣子我至今還記得。
你的個(gè)頭不高,烏黑的蘑菇頭,戴著一副眼鏡(雖然說(shuō)實(shí)話你拿下眼睛我就認(rèn)不出你是誰(shuí)了),中等的身材,你總是班級(jí)里最陽(yáng)光的一個(gè)存在。在我眼中你簡(jiǎn)直就是一個(gè)話籃子。天天總有那么多的話,有幾次我在思索著題目,總是被你打斷,真的想打你,但每次你又嬉皮笑臉的道歉,我也比較好說(shuō)話,就沒(méi)有再追究,但過(guò)了一會(huì)兒,你又過(guò)來(lái)說(shuō):“唉唉,你聽說(shuō)沒(méi)……”“啊你又來(lái)!”。
你的學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但你總是那么的.樂(lè)觀,都快要考試了,你還是在笑嘻嘻的交談著。等到考完試成績(jī)出來(lái)時(shí),你看了看試卷,笑著說(shuō):哎呀,這道題我怎么沒(méi)檢查出來(lái)呀”相反于我,在一次挫折之后,變得極為悲觀,天天在抱怨著自己。但令我十分感動(dòng)的是,每次你都會(huì)不厭其煩的安慰我,順帶還用極好的口才說(shuō)幾個(gè)笑話給我聽,讓我破涕為笑。我們倆似乎就像難兄難弟一樣,在遇到困難時(shí)總是在一起承擔(dān)著,有高興的事也共同分享。
在你的影響下,我漸漸樂(lè)觀起來(lái),也可以主動(dòng)和別人交流了,因?yàn)槟,我的人生可以說(shuō)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
雖然現(xiàn)在初中了,我們不在一塊,但我相信,我們倆的友情不會(huì)變的,希望能在將來(lái)的某一天,我們倆可以在人海中相遇。
我們倆初三作文 5
我們倆是不知什么時(shí)候玩到一塊的朋友。
雖說(shuō):“君子之交淡如水,小人之交酒肉親。”但我跟他這不淡不濃的友情也是維持了不少時(shí)間的。
同是天涯淪落人,我們兩個(gè)都酷愛(ài)數(shù)學(xué),但他在這方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我更勝一籌。比如,有時(shí)候數(shù)學(xué)老師,在黑板上除了道思維題,在我們抓頭抓腦時(shí),她的頭向后一甩,辮子向后一躍,抬起頭掃射了一下黑板上的黑紙白字,便低下頭拿起筆,在那張白紙上稍畫幾筆,正確答案就已經(jīng)出來(lái)了。但我卻要來(lái)來(lái)回回的看好幾遍題目,在紙上來(lái)回的滑動(dòng),最后才能得到一個(gè)我認(rèn)為的'答案。
在數(shù)學(xué)上我們也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)競(jìng)爭(zhēng),比如我們班都習(xí)以為常的競(jìng)爭(zhēng)課代表,我與她競(jìng)爭(zhēng)了不少次的數(shù)學(xué)課代表,但每一次我都甘拜下風(fēng)了。
不管一些競(jìng)爭(zhēng)還是考試,我們似乎都都想爭(zhēng)到另一個(gè)人的前面。結(jié)果出來(lái)前我們爭(zhēng)鋒相對(duì),結(jié)果出來(lái)后無(wú)論誰(shuí)輸了都依舊如初。這也是我們的一大癖好。
比如,八年級(jí)上冊(cè)的期中考試。已經(jīng)出來(lái)了幾門學(xué)科,我和他不分上下,當(dāng)我正在畫黑板報(bào)時(shí),他興沖沖的跑過(guò)來(lái),打我一下:
“你現(xiàn)在總分比我多幾分,我這次語(yǔ)文一定要比你高,這樣我就能在你上一名了!”
我自然也不示弱,看著他那還未成功的得意表情說(shuō)道:“哼!語(yǔ)文我倆忽高忽低擋誰(shuí)贏還不一定呢!”
最后雖然我險(xiǎn)些贏了,但我們依舊如初,一起聊,一起瘋。
當(dāng)然除了這些我們的共同點(diǎn)。在別人看來(lái)我們可不像一對(duì)朋友。我高,她矮;我沉穩(wěn),她瘋狂;我有點(diǎn)傻,她很機(jī)靈;我不太會(huì)說(shuō)話,她嘴卻很巧。
幾年的故事,記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴,順著風(fēng)雨不知不覺(jué)成為了朋友。多少年后,我們還會(huì)在姹紫嫣紅時(shí)談笑風(fēng)生,掛滿青春的象征。
這就是我們倆。
我們倆初三作文 6
盡管已經(jīng)過(guò)去了很多年,但是我仍然記得那一位伙伴。只要一想起他,我就會(huì)想起我們倆之間的友誼。那種友情是超越時(shí)間的,那在我的心里留下永遠(yuǎn)的痕跡,F(xiàn)在我只要一想起那個(gè)地方,那段時(shí)間我就會(huì)一起,我們倆之間的故事。
想當(dāng)初,我們兩個(gè)第一次在小區(qū)里相遇,就成了一對(duì)好朋友。然后就上了同一所學(xué)校,接著又進(jìn)入了同一個(gè)班。那時(shí)的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮!可惜,那樣的日子不怎么長(zhǎng)久。我還記得我們那段時(shí)間在小區(qū)里的快樂(lè)生活。每日完成作業(yè)后,就像撒韁的野馬一樣,在小區(qū)快樂(lè)的玩耍。那是多么的無(wú)拘無(wú)束。那時(shí)小區(qū)里總能聽見(jiàn)兩輛自行車的鈴聲,和兩個(gè)孩子的歡笑聲。那段時(shí)光像一盞明燈,懸掛在我的心中,讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到了溫暖與友誼。溫暖著我的心,讓我永遠(yuǎn)也不能忘記我的那個(gè)朋友,我們倆的友情。
僅僅到了三年級(jí),然后我就離開了那。然后我們就再也沒(méi)有相見(jiàn)。雖然我又到了新的`環(huán)境,交到了新的朋友,但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在小學(xué)時(shí),那些真心玩伴。到現(xiàn)在忽然覺(jué)得與他們相處時(shí)是多么的快樂(lè),在以前,我與他之間一直相處的很好。我們不僅是一對(duì)好朋友,還是一堆競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,無(wú)論是上課時(shí),下課時(shí),還是考試后,我們都或有意或無(wú)意的競(jìng)爭(zhēng)一下?傁敕殖鰝(gè)第一,第二。他家里有許多書,他也經(jīng)常與我分析這些書的內(nèi)容,還有時(shí)他邀我到他家中一同去看書。我至今仍對(duì)他十分難忘。
到現(xiàn)在我只想說(shuō)一句,朋友啊,不知我這么多年,我一去看你,你是否還記得我呢?還記得我們倆一起度過(guò)的日子呢?
我們倆初三作文 7
俗話說(shuō),人生得一知己足矣,千金易得,朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分,沒(méi)有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼,是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā),使人欣慰,使人快樂(lè),使人向前……
時(shí)光仍然,白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,我們一起走過(guò)了十四個(gè)春秋,這是十四個(gè)春秋里,我們一起笑過(guò),一起哭過(guò),失落過(guò)……但我們之間的友誼從未結(jié)束。
幾年前,我數(shù)學(xué)考試失利,又加上因沒(méi)有回答出語(yǔ)文老師的問(wèn)題,被罰抄課文,當(dāng)時(shí)十分沮喪,無(wú)精打采。還記得那節(jié)下課,其他同學(xué)都是用幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神看著我,只有你過(guò)來(lái)安慰我,幫我講解試卷上的題目,你用自嘲的口吻告訴我不要難過(guò)。
還記得,有一次體育長(zhǎng)跑考試,我被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面,氣喘吁吁,面紅耳赤,剛想放棄,耳邊便響起你的聲音“加油,別停”原來(lái)你剛跑完便更在我的'后面。在你不斷的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持跑完了全程,雖然成績(jī)不理想,但這似乎是我第一次堅(jiān)持跑完的長(zhǎng)跑吧
從那以后,我們的友誼越發(fā)深厚,綠茵場(chǎng)上,是我們互相配合的身影;班級(jí)里,是我們探討問(wèn)題的情景;放學(xué)后,是我們打打鬧鬧的背影,周末時(shí),是……
當(dāng)我沮喪,消沉。覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候,是你在我漆黑的人生道路中打亮夜燈,讓我這只迷途的羔羊走向正軌;當(dāng)我山窮水盡,走投無(wú)路的時(shí)侯,是你慷慨解囊,幫我化險(xiǎn)為夷;當(dāng)我火冒三丈,精神萎靡不振的時(shí)候,是你讓我這起伏不定的心海心如止水;當(dāng)我落魄淪陷的時(shí)候,是你在我的耳旁噓寒問(wèn)暖……
我們倆初三作文 8
步入初中以后,我有了許許多多的朋友,其中有一個(gè)令我印象深刻。
七年級(jí)的時(shí)候他并不是我們班中最突出的人,也不是最優(yōu)秀的人。
直到八年級(jí)的時(shí)候,忽然間網(wǎng)上有一段視頻火了,是關(guān)于黑人的,說(shuō)到黑人,我們班便想起了皮膚很黑的他,于是他變成了我們的“黑人”。雖然我們經(jīng)常拿他開玩笑,可他一直都微笑著面對(duì),他特別的積極,由于相似的性格,我便和他成為了好朋友。
隨著時(shí)間的推移,他的這種外號(hào)也被傳到了班外,許許多多他小學(xué)的同學(xué)都嘲笑他,可是他并沒(méi)有太過(guò)于生氣,還是笑了笑說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有外號(hào)的學(xué)生,不是一個(gè)與同學(xué)相處融洽的人,也不是一個(gè)積極樂(lè)觀的人!彼倪@句話,讓我們感受到一個(gè)外號(hào)可以讓一個(gè)人活在煩惱之中,可是他依然積極的去面對(duì)他的外號(hào),所以我們不應(yīng)該去嘲笑他,反而應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種積極樂(lè)觀的'心態(tài)。
在我們班里,很少有人熱愛(ài)政治,他們都覺(jué)得政治不用動(dòng)腦筋,要學(xué)好就只要將它背好就行了,但是他卻喜歡著這門學(xué)科,與其說(shuō)是喜歡不如說(shuō)癡迷于政治,他幾乎每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)政治,在政治方面他是我們班的萬(wàn)能通,有的同學(xué)也為此嘲笑他,可他依然微笑著說(shuō):“我喜歡政治,因?yàn)槲议L(zhǎng)大想要為國(guó)家作出巨大的貢獻(xiàn)!泵看嗡男θ荻加】淘谖覀兊哪X海里。
和他一起玩,一起學(xué)習(xí),竟然在不知不覺(jué)中改變我,讓我和他一起變的積極樂(lè)觀起來(lái)。漸漸的他的朋友便多了起來(lái)。
雖然他并不優(yōu)秀,但是它確是我們班中這位樂(lè)觀積極的人,這在我們班里是唯一的一個(gè)例子。
他就是喜歡微笑,積極樂(lè)觀的政治課代表——小涵!
我們倆初三作文 9
我有一個(gè)很幸福的家庭,每天開開心心的,但是從小的我就是一個(gè)特別膽小的孩子,什么話都憋在心里不說(shuō)出來(lái),而且和媽媽的感情也不是很好,這也讓我很是煩惱。
那天,爸爸出去工作了,弟弟出去外面玩了,就只剩下我和媽媽在家,沒(méi)有很多話的'我們兩個(gè)待在家顯得特別尷尬,不知道該說(shuō)些什么,只能靜靜地看著電視,媽媽突然說(shuō)去外面走一走,我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。走在路上的時(shí)候,我們還是不知道說(shuō)些什么,就像啞巴一樣,媽媽突然開口了,問(wèn)我說(shuō):“在學(xué)校怎么樣!蔽艺f(shuō)道:“還不是那樣,沒(méi)有不好的也沒(méi)有好的,總之一般般吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,有說(shuō)道:“餓了嗎,要不要買點(diǎn)什么東西吃一下?”我說(shuō)了一句隨便,媽媽看見(jiàn)街上有我最喜歡的土豆,便二話不說(shuō)就去給我買來(lái)了,我大口地吃著,卻忘記了媽媽還沒(méi)有吃,我急忙問(wèn)道:“媽媽,你不要嗎?”媽媽說(shuō)道:“你吃吧,我不餓。”吃完以后,我們散著散著就回到了家,在家里,媽媽說(shuō)道:“以后我們?cè)捒梢远嘁稽c(diǎn),你有什么事情都可以和我說(shuō)!蔽艺f(shuō):“不是我不和你說(shuō),是我覺(jué)得我和你相處不來(lái),但是,我會(huì)盡量的!眿寢層旨(xì)聲說(shuō)道:“沒(méi)事,慢慢來(lái),我會(huì)注意一下我自己的!
很快,又到了晚飯的時(shí)間了,他們兩個(gè)還沒(méi)有回來(lái),媽媽把飯都已經(jīng)做好了。在這段時(shí)間里,我又和媽媽說(shuō)了許多的心事,和媽媽聊著天,瞬間覺(jué)得心里舒服多了,媽媽也傾聽著,這是我們第一次坐在一起說(shuō)了這么多的心里話。在這天之后,我和媽媽的關(guān)系緩和了許多,比以前話多了很多,媽媽的脾氣也改變了不少。
我和媽媽的這一天讓我們改變了不少,比以前更像一對(duì)母女了。
我們倆初三作文 10
那一天,天空陰沉沉的,烏云密布,不一會(huì)電閃雷鳴,流星式的雨滴擊打著大地。被這場(chǎng)雨淋濕的我很快發(fā)起燒來(lái)。媽媽忙前忙后為我遞藥煮飯,為了讓我吃的清淡些,她還專門熬了白米粥。
白米粥是媽媽提早盛出來(lái)的,放在一邊晾涼了,不冷不熱正合口。我發(fā)著燒,耳朵,臉燙得很,頭暈乎乎的,口干舌燥,哪里還有食欲?可為了不讓媽媽失望,灌也得灌下去。我強(qiáng)撐著從床上爬下來(lái),只覺(jué)得頭重腳輕,似乎一不小心就能栽到地上。我感覺(jué)有無(wú)數(shù)只蜜蜂“翁翁”飛過(guò),他們?cè)谖已矍傲粝碌墓馊σ稽c(diǎn)點(diǎn)蕩漾開來(lái)……
我趕緊閉上了眼睛。我費(fèi)力地挪到餐桌旁,看到一碗白亮亮的米粥,胃里頓時(shí)翻江倒海幾乎要吐了。我使勁地揉著太陽(yáng)穴,忽然聞到了一股清甜的味道,這股香味一直沁入心脾,原來(lái)媽媽在粥里加入了我最愛(ài)吃的百合和銀耳,用高壓鍋整整燉了一個(gè)下午。我的候嚨像被一團(tuán)綿花堵住了,唾液咽不下去,連話也說(shuō)不出來(lái),碗中飄出的熱氣,模糊了我的雙眼。我長(zhǎng)出了一口氣,拿起勺子,輕輕舀起一勺,放入嘴中,明日即可,才得以下咽。不一會(huì)兒一碗白米粥就被我喝完了,我的肚子暖暖的,心里也暖暖的。這不只是一碗普通的白米粥,這碗粥,融入了的'媽媽細(xì)膩的愛(ài);這碗粥,代表著媽媽濃濃的情。
第二天,我的燒退了,媽媽仍像昨天那樣熬了白米粥。我問(wèn)她:“病都好了,為什么還要喝白米粥?”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在你燒是退了,但不代表病就好了呀!在喝幾天白米粥,養(yǎng)養(yǎng)胃!眿寢尩男乃季腿绱思(xì)膩。我沒(méi)想到的,她都替我想到我沒(méi)做好的,她都替我彌補(bǔ),對(duì)媽媽的愛(ài)是不能用簡(jiǎn)單的“感恩,報(bào)答”之類的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)的!
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久,但我仍然記憶猶新,這是我們倆之間的親情。
我們倆初三作文 11
我們倆認(rèn)識(shí)已經(jīng)有八年了,從小學(xué)起你就跟我一個(gè)班。在那時(shí),我們倆都誰(shuí)都看不慣誰(shuí),一下課就扭打在一起,被老師發(fā)現(xiàn)之后便“停戰(zhàn)”了半年多,但是我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”依舊沒(méi)有結(jié)束。都到六年級(jí)即將分開的時(shí)候,我們倆又鬧了一次矛盾。在畢業(yè)之際,我們倆曾回頭展望,才發(fā)現(xiàn)我們鬧過(guò)的矛盾十個(gè)手指已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。
原以為我們倆會(huì)是兩條平行線,什么事情都改變不了這個(gè)事實(shí),才發(fā)現(xiàn)我們倆這個(gè)結(jié)論下的有點(diǎn)早。不知為何,在畢業(yè)的那年暑假我們倆的關(guān)系突然拉進(jìn)了許多,我到現(xiàn)在也沒(méi)想明白。漸漸的便離不開彼此了,什么話都愿意跟對(duì)方說(shuō)。當(dāng)你不開心時(shí)會(huì)向我傾訴,當(dāng)我不開心時(shí),你就像一個(gè)樹洞,可以讓我傾訴一切。有問(wèn)題時(shí)你也愿意幫助我。當(dāng)我受到欺負(fù)時(shí),你也會(huì)挺身而出,F(xiàn)在想想有你也挺好。哪怕我們很久沒(méi)有見(jiàn)面,也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。有句話說(shuō)得好:“久違亦若初見(jiàn),親切又新鮮!
剛?cè)コ踔械哪嵌螘r(shí)間里,我們都還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)新的班集體,所以常常還會(huì)在一起探討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,分享今天的自己班級(jí)里的趣事。漸漸的,每天的分享會(huì)好像都成為了日常。隨著年級(jí)的增高,放學(xué)的時(shí)間變長(zhǎng)了,課后作業(yè)也增加了,能看手機(jī)的時(shí)間也從每天半小時(shí)變?yōu)榱嗣刻煳宸昼。雖然你就在隔壁班,但是能交流的時(shí)間也變短了,甚至一個(gè)星期都不會(huì)說(shuō)上一句話。盡管如此,我們之間的`友情也沒(méi)有因此變淡。哪怕你給我留言,我第二天才回,你卻依舊覺(jué)得我也跟你一起,在同一時(shí)間知道了。
我們的友情就像永生花,靜靜的立著,一動(dòng)不動(dòng),即便有風(fēng)吹過(guò),它也不會(huì)像普通的鮮花那樣隨風(fēng)起舞。但它卻有著永久的生命,可以永遠(yuǎn)綻放著最好看的那個(gè)瞬間。
我們倆初三作文 12
嘿!哥們兒,你還好嗎?
我們倆的相識(shí),是從幼兒園開始,當(dāng)時(shí)我走進(jìn)幼兒園,看到你,便撇了撇嘴,大哭起來(lái),你嚇了一跳,愣了一會(huì)兒,也大哭起來(lái),搞得老師不知道怎么才好。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),我們倆住在一個(gè)小區(qū),于是天天放學(xué)回來(lái)在廣場(chǎng)上玩到天黑才回家,我們深厚的友誼就此結(jié)下。
小學(xué)時(shí),我們湊巧又在同一個(gè)小學(xué)上學(xué),還是同桌。有一次,一個(gè)男生把書砸到我頭上,罵我是胖豬,你一把擼起手中的書,和他打了起來(lái),打架之余,還給我扔來(lái)一包面巾紙,不久后,老師來(lái)了,把你們倆喊進(jìn)了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒,你回來(lái)了,臉上多了一個(gè)創(chuàng)口貼,但笑的依然開懷,“不要太在意別人的.話啦”你柔聲說(shuō)道,“做自己就好!”我愣了愣,過(guò)了一會(huì)兒,我顫顫巍巍地發(fā)問(wèn):“我是不是很胖啊?”“嗯,你挺有自知之明的!薄白笏加,你找打!”我從座位上跳起,你連忙躲開,向男廁所沖去,短暫的課間,在嘻嘻哈哈的打鬧中過(guò)去,F(xiàn)在想來(lái),你還是很仗義的,不愧我在推舉班長(zhǎng)投票中給了你一票。
歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光總是易逝的,我背負(fù)著小升初失利的陰影走進(jìn)了48中,在領(lǐng)過(guò)教材之后,我走出教室,趴在欄桿上,向4樓望去,“咦?”我納悶了“那個(gè)身影怎么這么熟悉?”我跑過(guò)去,拍了拍你的肩頭,你回過(guò)頭來(lái),驚訝地說(shuō)“啊!我怎么又和你在一個(gè)學(xué)校!”“我也在納悶?zāi),我倆咋又是同!”“哼,你有本事高中也和我上一個(gè),我可是要上1中的人!薄翱床黄鹞遥磕阕咧啤蔽覛饨Y(jié),在心里默默地立下了一個(gè)目標(biāo)。
緣分真是奇妙,至今,我們倆已經(jīng)有了11年的友誼!疤煜驴煲庵履粲,快友之事莫若談”,有一個(gè)這樣的好朋友,真是幸運(yùn)呢!
我們倆初三作文 13
我們是母女,是師生,更是朋友。媽媽,您是我人生前進(jìn)道路上一個(gè)重要的指路牌,您給了我生命,更給了我希望。
在血緣關(guān)系上,我們具有至親的關(guān)系,我是您身體上掉下的一塊肉,您是支撐我生活的希望。
在生活與學(xué)習(xí)中,你是我的老師,您教會(huì)了我做人的道理,教會(huì)了我生存的技能,教會(huì)了我如何控制情緒,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)的'生活……我現(xiàn)在正處于青春的叛逆期,雖然我已經(jīng)能夠很好地控制自己的負(fù)面情緒,但是當(dāng)我和您產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,暴躁的情緒又會(huì)流露出來(lái),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心情也很復(fù)雜,因?yàn)槲也⒉幌Mc您發(fā)生矛盾與沖突,每次看到您為我生氣的時(shí)候,一開始沒(méi)什么感覺(jué),但是冷靜下來(lái)后又會(huì)很內(nèi)疚,自責(zé)。但是隨后你又會(huì)與我談心,幫我緩解情緒,每當(dāng)這是我就會(huì)覺(jué)得自己真的很幼稚,又會(huì)想如果身邊沒(méi)有媽媽的陪伴,我的生活會(huì)怎么樣。
現(xiàn)在我正處于中學(xué)階段,每天放學(xué)后,總有很多新鮮事想與您分享,這時(shí)你的角色又變成了朋友。每當(dāng)我正滔滔不倦地講著學(xué)校里的新鮮事時(shí),你總是微笑著靜靜地聽我說(shuō),然后等我說(shuō)完后,又會(huì)對(duì)我說(shuō)的事與我進(jìn)行討論,在這種放松的氣氛下,不知不覺(jué)我一天的勞累消散了一大半。每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候,當(dāng)我向您傾訴后,你總是與我溝通,用您的經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析我的煩惱。這時(shí),我就覺(jué)得有這么一個(gè)“朋友”還挺幸福!
媽媽,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上您都會(huì)扮演不同的角色來(lái)陪伴我,你的細(xì)心教誨,然我在成長(zhǎng)道路上不斷成長(zhǎng),我希望我們倆能夠一直這樣和諧的相處下去。
我們倆初三作文 14
我們倆一個(gè)是班級(jí)前三,一個(gè)是班級(jí)后10前20。其實(shí),當(dāng)時(shí)的我們并沒(méi)有任何瞧不起,甚至不明白瞧不起是什么。而且,班級(jí)班風(fēng)正,我們倆從五年級(jí)開始便是好朋友。
我們是親戚。
同是同班同學(xué),她比較懂事,老師遇到事不用囑咐,她瞬間把該完成的事情做好了。我眼還沒(méi)眨完。
她總是請(qǐng)教我問(wèn)題,當(dāng)然不懂就要問(wèn)。
她還有一個(gè)小“男友”,剛好同桌,不過(guò)小男友是學(xué)習(xí)不好的.,她總是教他,他寫字丑,寫的作文簡(jiǎn)直是笑話。不過(guò)小男友他倒是很正常,她每當(dāng)“請(qǐng)求”小男友時(shí),他就會(huì)幫她。比如錢,小男友的錢一直是她管的,這就是夫妻倆。而且她還會(huì)命令小男友,但這并不惹人討厭,而是覺(jué)得好笑,覺(jué)得是我們班里的樂(lè)子。
我們倆呢,也沒(méi)什么好說(shuō)的事,直到初中……
初中剛開始我們兩個(gè)還是朋友,只是不在一個(gè)班了。我們住校,還得打飯。自己打飯。我們?cè)谝粋(gè)地方匯合,一起搶飯吃。有一次,她說(shuō)要趕著去搶西蘭花,讓我自己吃。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有什么朋友在這!其實(shí)我還有一位要好的閨蜜,但是她個(gè)子太高了,我太矮,沒(méi)辦法接近她旁邊的朋友。
那次我生氣了,不再與她匯合,但這也真是的,這樣一來(lái)我們就再也沒(méi)有和好,直到現(xiàn)在,都還沒(méi)說(shuō)一句話。其實(shí)吧,我在初一下學(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了。
這樣想想,幾年的友誼,被一頓飯攪了。如果我們有共同食欲,如果我們分到同一個(gè)班級(jí),可以在對(duì)方吃飯的地方和她一起吃飯,我們也不會(huì)淪落到現(xiàn)在這樣,我后悔,當(dāng)年的友誼,現(xiàn)在已經(jīng)變成仇怨了;蛟S,是心太硬。
我們倆初三作文 15
小藝,你還好嗎?從畢業(yè)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有一年半沒(méi)見(jiàn)過(guò)了,我現(xiàn)在很想你。
“第一次見(jiàn)你感覺(jué)不太順眼,沒(méi)想到后來(lái)關(guān)系那么密切,我們一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天!边@句歌詞描繪的就是我和你之間的友誼。還記得四年級(jí)時(shí),我們因?yàn)榈降渍l(shuí)去幫老師改作業(yè)而吵得天昏地暗,我還記得你像一只氣勢(shì)洶洶的小獅子,雙手叉腰朝我喊道:“我已經(jīng)幫老師改過(guò)很多回了!肯定改的比你好!”我也不甘示弱,所以吵得不可開交,最后還是老師過(guò)來(lái),笑著感謝我們的熱心,讓我們一人改一半!昂撸 蔽覀儦夂搴宓哪弥髯缘淖鳂I(yè)本,扭頭向一邊走去,大有“從此之后兩不相干”之勢(shì)。
我以后絕對(duì)不要和她再講一句話!當(dāng)時(shí)我生氣地想。不過(guò)很快我就“打臉”了。在校園生活中,我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到了你的活潑開朗,學(xué)習(xí)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,以及對(duì)待朋友的“仗義”,你也越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn),于是我們迅速地成為了一對(duì)棒打不散的好朋友,總是結(jié)伴去音樂(lè)教室,操場(chǎng),一起幫老師改作業(yè)。
你邀請(qǐng)我去你的生日派對(duì)時(shí)的期待;我收到你精心準(zhǔn)備的禮物時(shí)的感動(dòng);跑步時(shí)牽著的雙手;考試前的互相答疑;就像是一根根彩帶,在時(shí)間的引導(dǎo)下不斷交織,最后編成了一個(gè)牢固的“友誼之結(jié)”。
莎士比亞說(shuō):朋友間必須是患難相濟(jì),那才能說(shuō)得上是真正的友誼。友誼是偉大的`,但它更是平凡的,友誼是珍貴的,是每個(gè)人的生命中不可或缺的重要組成部分。小藝,愿我們的友誼能經(jīng)歷時(shí)間的拷打,成為我們的人生這本書中最為鮮艷的一頁(yè)。
我們倆初三作文 16
最近,不知什么原因,你和我漸漸疏遠(yuǎn)了。我曾問(wèn)過(guò)你原因,只因我無(wú)法忍受好朋友的冷淡,而你卻給我一個(gè)模凌兩可的答案,讓我更加迷茫。就這個(gè)問(wèn)題我暗暗思索了很久,我似乎沒(méi)有做出什么讓你不滿意的事情,或許真的有,只是我不曾留意。
說(shuō)實(shí)話,你我之間所建立下的深厚友誼一直是我最為珍貴的禮物,我對(duì)它從來(lái)都死愛(ài)護(hù)備至。自入學(xué)以來(lái)我們似乎很是投緣,無(wú)論做什么想法都是那么的一致,下課之后也常聚在一起發(fā)泄一下一節(jié)課下來(lái)所累積的疲憊與沉悶。似乎和你在一起心底所埋的煩惱總會(huì)跑得不見(jiàn)蹤跡,這好像和你獨(dú)特的安慰人的方法有關(guān)。
獨(dú)自一人時(shí),我常會(huì)想起和你在一起玩鬧的.時(shí)光,與你在一起從來(lái)都只有快樂(lè)沒(méi)有悲傷,所以每每回憶起那快樂(lè)的場(chǎng)景,嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)且由心底升起一屢誘人的香甜。
有心里話我都會(huì)對(duì)你說(shuō),而唯一一處讓我不滿的地方就是我每次把內(nèi)心真實(shí)感受告訴你,像尋得你的安慰時(shí),你卻總好像不放在心上。不過(guò),我又常自我安慰道:直爽一直是你的性格,我不得強(qiáng)求。再說(shuō)你帶給我的快樂(lè)比帶給我的不滿要多得多。所以,有時(shí)我竟覺(jué)得我們會(huì)是永久的朋友,誰(shuí)都不會(huì)離開對(duì)方。
可最近,到底是誰(shuí)變了、誰(shuí)錯(cuò)了?我不得而知,但我隱隱覺(jué)得我們之間多了一層隔閡,讓我無(wú)法碰觸到真實(shí)的你。最終,仍是我忍不住了,我不想失去這份對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要的友誼,這份于我來(lái)說(shuō)萬(wàn)分珍貴的禮物。如果我錯(cuò)了,我愿意去改,但請(qǐng)不要連原因也不告訴我。如果還未到那種無(wú)法挽救的地步,我希望我們重新來(lái)過(guò)。我不期許它會(huì)如往日那般親密無(wú)間,只求可以留住一份美好的回憶。
如果于你來(lái)說(shuō),這份友情不值得你去珍惜,且我的過(guò)錯(cuò)真的無(wú)法原諒。那,對(duì)不起,我放手。
我們倆初三作文 17
“哈哈哈,小雯……”“嘿嘿……”一串串銀鈴般悅耳的笑聲回蕩在我的耳畔,那些與你的美好往事如汩汩泉水一樣涌上心頭……。
九月初秋,余熱未退,是我們的初見(jiàn)——你帶著靦腆的笑容做著自我介紹,我一下子被這個(gè)長(zhǎng)相甜美、性格文秀、名字有些奇特的女孩子吸引住了。此后,我們就深深走進(jìn)了對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活,了解彼此的愛(ài)好,傾訴彼此的`小秘密。雖然記憶中快樂(lè)的事情不是每一次都有你在,但與你在一起的時(shí)光一定是快樂(lè)溫馨的。
在記憶的玻璃瓶中就數(shù)“武漢二日游”最印象深刻了。去年寒假,剛剛考完期末考試,還沒(méi)等著喘兩口氣就急匆匆拖著行李連夜乘著高鐵來(lái)到了武漢。我們還未平復(fù)考完試的激動(dòng),再加上初到武漢的興奮,使得我們覺(jué)得每一件事都是新鮮有趣的。第二天的早上,薄霧還籠罩在這座城市的上空,我們已經(jīng)漫步在長(zhǎng)江邊上了。此時(shí)的公園人煙稀少,只有一群鳥兒在開茶花會(huì),給寧?kù)o的公園增添了幾筆生機(jī)和活力。一排接著一排的浪花朝我們撲面而來(lái),我們兩眼放光簡(jiǎn)直就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,拿著手機(jī)到處“咔嚓咔嚓”,有長(zhǎng)江江岸的美景,有江灘公園的美景,也有我們倆俏皮可愛(ài)的自拍,給短暫的武漢之旅留下來(lái)美好的回憶。晚上,夕陽(yáng)與花燈相呼應(yīng),這座城市的熱鬧才剛剛開始。你迫不及待的拉著我在戶部巷里左轉(zhuǎn)右拐,然后我倆親切的與晚餐合了一張離別照。夜晚的武漢,兩張樂(lè)不可支的笑臉漸漸的融入了這座城市的喧囂……。
旅行是短暫的,但我們的友誼是長(zhǎng)久的,愿我們的友誼如鋼鐵般堅(jiān)硬,如小河般細(xì)水長(zhǎng)流。未來(lái)的某天某座城市,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的身影……
我們倆初三作文 18
我弱小的手,握在爸爸厚實(shí)的掌心里,我們倆漫步在河畔,小路上,靜聽歲月的回響。
小時(shí)候,你即使再忙也會(huì)放下手頭的工作,帶我到海邊玩耍。你看著我在沙灘上奔跑,和我一起撿貝殼。海水漲潮,你把我扛在肩上,海浪打著金色的沙灘,濺濕了你的衣服。我笑了,你也笑了。
因?yàn)楣ぷ餍枰阋{(diào)到上海,媽媽給你收拾了很多行李,我依靠著門,不讓你出去。我想只要我在門口站著,爸爸就不會(huì)走。你默默的看著我。一覺(jué)醒來(lái),家里沒(méi)了你。我大哭,媽媽在擦眼淚,你還是走了。
家里沒(méi)了你,一百多平米的房子是那么空蕩。我天天盼著你的電話,可是你的電話很少。我媽媽說(shuō)你太忙了。我等啊,等啊,一向到習(xí)慣了沒(méi)有你的日子。爸爸,我想你,你想我嗎?
暑假,媽媽帶著我和妹妹去找你,在上海虹橋機(jī)場(chǎng),你跑向我們,一把抱起妹妹,舉的高高的,妹妹在笑,你也笑。回過(guò)頭來(lái),拍拍我的肩膀,把我攬?jiān)谀銘牙。爸爸,我們一家在一起真好?/p>
在上海的日子,爸爸只要有空就帶著我和妹妹去玩,在小路邊,爸爸握著我的手,他的手是那樣厚實(shí),溫暖。我不再怨恨爸爸離開家,離開我們。我們倆冷戰(zhàn)結(jié)束。
以后的日子我不再拒絕爸爸的電話,爸爸說(shuō),就算全世界的人都不理解我,厭惡我,他也會(huì)永遠(yuǎn)相信我,支持我。
聽到此處我已淚流滿面,所有的.委屈早已消散。我明白,爸爸,就算我們倆相隔千里,你,還是向原先那樣守護(hù)我。
時(shí)光一度將我改變,可是沒(méi)有改變你對(duì)我的愛(ài)。爸爸,原先你一向都在。
歲月回響,回響的不僅僅是時(shí)間的滄桑,更多是一個(gè)父親對(duì)女兒無(wú)言的愛(ài)。
若干年后,你的手不再厚實(shí),不再溫暖,有我,就算你腳步蹣跚,我們倆照樣走在悠長(zhǎng)的小路上。
我們倆初三作文 19
她有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā),炯炯有神的眼睛里似乎藏著許多星星,一口白牙讓她笑起來(lái)顯得十分靈氣,她就是我的發(fā)小。
俗話說(shuō):人生漫長(zhǎng),路上總有幾個(gè)知心伙伴,那她就算是我人生的一個(gè)知心好友了吧。說(shuō)來(lái)也巧,我和她住在一個(gè)小區(qū),她比我大一歲但我總是把她當(dāng)同齡人一樣,不像對(duì)學(xué)校里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那樣崇敬。我幼兒園就和她認(rèn)識(shí)了,當(dāng)時(shí)記得我剛住進(jìn)那個(gè)小區(qū),每天看見(jiàn)她們都在樓下玩耍,就迫不及待的想加入,玩著玩著就變得很熟了,如今已經(jīng)過(guò)去了整整十年。
我和她性格在外人眼里剛好相反,但我不這么認(rèn)為。一到節(jié)假日的時(shí)候我們都會(huì)約在一起吃飯、散步、看電影……前段時(shí)間,她父母要回老家辦事,所以讓她來(lái)我家住一晚,我爽快的答應(yīng)了,最后我們一宿沒(méi)睡,她執(zhí)意要看了一部非?植赖碾娪,結(jié)果還是她不敢關(guān)電視。早晨我們還做了一頓豐盛的早餐,突然感覺(jué)我們都長(zhǎng)大了我認(rèn)為我的膽子很小,但她比我還要怕黑。有一次吃過(guò)晚飯,我們約好一起去公園鍛煉身體,等我們回來(lái)時(shí)路燈已經(jīng)滅了,那時(shí)候她真的很煩,一路上跟我說(shuō)些什么鬼故事。
不過(guò)有時(shí)她會(huì)給我一些力所能及的.幫助。英語(yǔ)單詞不認(rèn)識(shí)時(shí),我會(huì)發(fā)給她看讓她幫我翻譯,數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)我也會(huì)打電話讓她教我,她總是在我困難的時(shí)候出現(xiàn);锇橐苍S是個(gè)名詞,如同愛(ài)般的溫暖;伙伴也像個(gè)動(dòng)詞,會(huì)跑會(huì)動(dòng)的陪你一起玩耍,她也總是向我講述她的快樂(lè),分擔(dān)我的痛苦。
時(shí)光飛逝,今年她已經(jīng)初三了,再過(guò)幾個(gè)月就已經(jīng)要中考了,我們見(jiàn)面的時(shí)間自然也變少了,但依舊不影響我們之間的友誼,希望未來(lái)我們可以一起朝著夢(mèng)想奔去。人生,得一知己,足矣!
我們倆初三作文 20
時(shí)光漸漸勾勒出了未來(lái)的模樣,或許唯獨(dú)她能勾起年少輕狂的我對(duì)往日時(shí)光的懷戀。
那一年剩夏,我和他相遇在了合歡樹下,在合歡樹的見(jiàn)證下,孤身一人的我們成了最要好的朋友,從此是幾歲的道路多了一個(gè)人陪伴,不再感覺(jué)到孤單。我們總是手牽手肩并肩漫步于黃昏的街頭,奔跑于浪漫的雨中,一分一秒都舍不得分開。我們也曾爭(zhēng)吵過(guò),可是真正的朋友是吵不散的,反而會(huì)是感情更加堅(jiān)固,就像我們。
那些難忘的以往,那個(gè)純真可愛(ài)善良的女孩還記得嗎?
不明白自我以往有過(guò)多少次應(yīng)對(duì)難題想要放棄的時(shí)候;不明白以往有過(guò)多少次心境不美麗的時(shí)候;不明白自我以往有過(guò)多少次應(yīng)對(duì)長(zhǎng)跑想要放棄的時(shí)候,是你,一向都在我身邊陪伴我,不管下雨刮風(fēng)還是晴空朗朗,你一向都在,帶給我鼓勵(lì),帶給我溫暖。
可是突然有一天暴風(fēng)雨打濕了它,破壞了原本屬于它的完美與寧?kù)o。
進(jìn)入高中我們都變了,我們都長(zhǎng)大了,不像以前那樣天真了。我和你從小一起長(zhǎng)大,你家里的所有情景我都明白,命運(yùn)并不善待你,你擁有一個(gè)支離破碎的家庭。有一天班里讓報(bào)貧困生和留守兒童,你不想讓別人明白你的爸爸媽媽離婚了,所以你沒(méi)有吭聲,可是坐在背后的`我突然說(shuō)了一聲:“你為什么不去?”你沒(méi)說(shuō)話也沒(méi)有理會(huì)我,可是旁邊的每個(gè)人似乎都聽到了這句話,私下里都來(lái)問(wèn)我你們家是什么情景,我看得出來(lái)你生氣了,因?yàn)閺男〉酱竽愣己軔?ài)面子。之后放假了我們誰(shuí)也沒(méi)提過(guò)這件事,再之后聽說(shuō)你有了新的家庭,去了新的城市,我們就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò),我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)你,而藏在我心里的那句“對(duì)不起”一向都在嘴邊打轉(zhuǎn),你走的太匆忙,我來(lái)不及說(shuō)出那句“對(duì)不起”。
如果時(shí)光能夠倒流,我想倒流到那年盛夏,讓我對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)出那句久久徘徊的“對(duì)不起”。
總有一份牽掛,不知遠(yuǎn)方的你是否歡樂(lè)如昔?將思念寫滿楓葉,托清風(fēng)送去安康和祝福!
我們倆初三作文 21
走在放學(xué)的小路上,我估計(jì)的走著,路上空無(wú)一人,僅有不是聽到一點(diǎn)鳥叫。突然往下一看,哇!一塊錢,有人掉錢啦!這是,我的心靈產(chǎn)生了極大的矛盾……
到底是拿走還是不拿,還是……哪里的話那我就失去了品格,要是不拿,一塊錢能夠買好吃的。還是不拿了,不然我的`心里會(huì)想有一塊石頭壓著的。不對(duì),不對(duì),我要拿,我能夠買好吃的。對(duì),就拿吧,反正也沒(méi)有人看。我彎下腰,剛要拿,有抬起了頭再看看有沒(méi)有人在。
當(dāng)我下決定必須要拿的時(shí)候,我便看到迎面而來(lái)的同學(xué)——小恬。我還沒(méi)來(lái)得及放下手中的硬幣,便看見(jiàn)他已經(jīng)看到我手中的硬幣了。太想我走來(lái),我漸漸變得緊張起來(lái)了,小恬對(duì)我說(shuō):“約晴,你手中的硬幣,是撿來(lái)的嗎你是不是想交給警察局里,好啊好啊,我們一起去!蔽毅蹲×,呆呆地想:我并不是他想的那樣,我想把這塊錢拿過(guò)來(lái)給自我。“我、我……我不是你想的那樣,我……我是想歸自我所有!”突然,氣氛沉浸下來(lái)了,就連鳥叫聲也無(wú)影無(wú)蹤了。
小恬沉默了一下,有驚叫地對(duì)我說(shuō):“不會(huì)吧,約晴,我明白這一塊錢能買吃的東西,可是‘沒(méi)有誠(chéng)實(shí),何來(lái)尊嚴(yán)’你明白嗎”我吞吞吐吐地說(shuō):“我……我就是不交給警察局,你明白,一塊錢就我有多重要傲慢”
原先沉寂的小路變得更寂靜了。小恬又對(duì)我說(shuō):“小時(shí)候頭一塊錢,長(zhǎng)達(dá)了就偷一百塊錢啊!”我還反抗:“這是偷嗎我見(jiàn)到的就是我的!
小恬還是慢慢地對(duì)我說(shuō):“我們還是小學(xué)生,不能做這些事,難道你沒(méi)感受到慚愧嗎”我還真被她說(shuō)準(zhǔn)了,但我還是不肯罷休,繼續(xù)反抗:“我的事情,你管得著嗎”我把嘴頂?shù)睦细叩摹?/p>
小恬又說(shuō):“不對(duì)!一塊錢有得是,但一個(gè)人的誠(chéng)信僅有一個(gè),失去了就沒(méi)有了!”我想來(lái)想,慚愧地低下了頭,對(duì)小恬說(shuō):“我明白了,我這就去交硬幣!
一塊硬幣,雖然是那么小,但它改變了我的人生。
我們倆初三作文 22
我們倆是同桌,是坐了很長(zhǎng)時(shí)間的同桌,從五年級(jí)一直到小學(xué)畢業(yè)。她與我做同桌的經(jīng)歷,也為我留下了一段美好的回憶,她就是燦燦。
小學(xué)時(shí)候的我性格活潑,而燦燦卻文靜少言。老師剛把我們調(diào)在一起的時(shí)候,我大吃一驚,這樣兩個(gè)性格截然不同的人,怎么能好好相處呢。但出乎意料的是,我們建立了深厚的友誼。那段時(shí)間我們倆都在備考習(xí)思,英語(yǔ)不好的我做模擬題十分吃力,不免向英語(yǔ)成績(jī)極好的她請(qǐng)教。開始她還有些不好意思,但禁不住我的'死纏爛打,慢慢的也愿意為我講題,從開始的兩人尷尬對(duì)視,逐漸變得相談甚歡。之后,我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí),燦燦幫助我學(xué)英語(yǔ),而我為她的數(shù)學(xué)答疑解惑。每天都會(huì)在課間一起寫作業(yè),就連周末也會(huì)煲電話粥討論問(wèn)題。終于,在我們的不懈努力下,我們的習(xí)思雙雙過(guò)關(guān),這對(duì)本沒(méi)有什么把握的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的驚喜。這次的雙人備考,不僅提高了我們的成績(jī),也加深了我們的友誼!
作為同桌和朋友,我們相處的十分融洽,但也不免有鬧矛盾的時(shí)候。那次體育課下雨,老師帶著我們?cè)诮淌依锟匆曨l,昏暗的環(huán)境使我不小心扯壞了燦燦的書。那是她才買的一本新書,她很喜歡。燦燦生氣極了,罵了我一節(jié)體育課,后來(lái)更是罕見(jiàn)的一下午都沒(méi)有理我。我當(dāng)時(shí)也很委屈,明明我也不是故意的嘛,干嘛這么兇呢?于是也就和她一直冷戰(zhàn)。后來(lái)回到家中,我又想起這件事,才覺(jué)得自己做的的不對(duì),畢竟是我把書扯壞的,準(zhǔn)備明天好好向燦燦道歉,并且賠她一本新書?墒堑诙,當(dāng)我和她道歉之后,她竟然出乎意料的沒(méi)有怪我,而是紅著臉像我解釋她也有錯(cuò),不應(yīng)該對(duì)我那么兇。最后,我并沒(méi)有賠她的書,而是買了一本她很喜歡的動(dòng)漫送給她,我們的關(guān)系又重歸于好了。
這樣的關(guān)系一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè),之后的我們雖然在一個(gè)初中,卻因?yàn)椴皇峭啵鴿u漸的少了聯(lián)系。但我們一起走過(guò)的那段路,卻一直留在我們心中,是我們倆友情的見(jiàn)證和美好的回憶。
我們倆初三作文 23
我擅長(zhǎng)英語(yǔ),她擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。我常幫她學(xué)英語(yǔ),她常幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)。
“小婷!這題快把我的頭都搞炸了!”我把作業(yè)本猛地往桌上一摔,“我放棄了,讓我抄抄交了吧!边@次她竟什么都沒(méi)說(shuō),把卷子遞給了我。唉!以往她都會(huì)意味深長(zhǎng)地說(shuō)些什么:讓我多思考,把題學(xué)會(huì)呀,這次……我正想著,催交作業(yè)的聲音傳來(lái),不管三七二十一了,先抄完交了吧,就剩這最后一問(wèn)啦,一直寫不出來(lái),不交也不是個(gè)辦法。
剛回到教室,就見(jiàn)她在我旁邊的位置上坐著,我剛準(zhǔn)備開口詢問(wèn),她卻先開口了:“你認(rèn)真看題目了嗎?第三問(wèn)不會(huì)吧?是沒(méi)有思路,還是知識(shí)點(diǎn)忘了?”我愣了一下,把遇到的坎兒告訴了她。
“這里要先算……然后……”她見(jiàn)我瞪著眼睛,還眨呀眨的,“那我還是講你常用的方法吧!”最后我終于明白這道題怎么做。
第二節(jié)上課,同學(xué)們正跟著錄音大聲朗讀單詞。唉!小婷怎么看起來(lái)很著急呢?我正想著,突然記起今天她要上黑板聽寫。一定是為我講題影響了她記那幾個(gè)單詞和短語(yǔ)!靶℃茫∈悄菐讉(gè)單詞和短語(yǔ)沒(méi)記準(zhǔn)確吧?”我關(guān)切地問(wèn)道,“其實(shí)是這樣,我跟你說(shuō)個(gè)例句,你很快就會(huì)明白了!甭牭轿业奶崾,她緊皺的眉頭舒展開來(lái),馬上記住了這些單詞和短語(yǔ)。
她也是個(gè)細(xì)心的人。我每天都有社團(tuán)活動(dòng),常常來(lái)不及記作業(yè)條,
但是社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后,回到教室,我常會(huì)看到我的書包整理好了,還有寫得很工整的作業(yè)條,貼心的留言條和調(diào)皮可愛(ài)的小表情。這都是小婷幫我弄好的,一路上心里都是暖暖的。
兩個(gè)人之間的關(guān)心是相互的`。下課接水時(shí),我總會(huì)習(xí)慣性地帶上她的杯子。我的修正袋也貼著“小婷隨便用”的小紙條。
我很慶幸遇見(jiàn)小婷,更慶幸和她成為好朋友,彼此幫襯,讓我們走過(guò)了一段溫暖、甜蜜的人生旅程。
我們倆初三作文 24
我們倆是雙胞胎,長(zhǎng)得很像,性格卻差了許多,我活潑,她文靜。我是姐姐,每當(dāng)她受別人的欺負(fù)時(shí),我都挺身而出幫助她,所以她遇事都依賴我。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人都有了自己的思想,我倆也一樣,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不同意見(jiàn),會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至?xí)_相加。
有一次,我和妹妹在家里看電視,由于對(duì)劇中人物的做法意見(jiàn)不一致,我倆先是爭(zhēng)吵,吵著吵著就動(dòng)起了手。我在情急之下,一揮手,重重地打在了妹妹的.臉上,瞬間,我倆都愣住了,房子中靜悄悄的,安靜得可怕。我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)自己太過(guò)分了,想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起,但是晚了,她一言不發(fā)地回到了自己的房間。我推門進(jìn)去時(shí),看到妹妹在床上躺著,臉色鐵青。我的眼淚霎時(shí)落了下來(lái),帶著哭腔說(shuō):“我錯(cuò)了,別生氣,好不好?”她眼睛一瞪,怒吼一聲:“滾!我恨你!我討厭你!”我知道自己犯了大錯(cuò),發(fā)瘋似的打自己的臉,打得臉上熱辣辣的。只見(jiàn)她猛地站起,立在我面前,哭著說(shuō):“別打了,我不生氣了,也不恨你、不討厭你了……”從那以后,我們之間有了一種默契,對(duì)那件事只字不提,我們的關(guān)系比以前更好了。
初中畢業(yè)后,我來(lái)到了一所新的學(xué)校。報(bào)到的第一天,我給妹妹寫了一封信,很快就收到了妹妹的回信,我迫不及待地拆開信封,認(rèn)真地讀妹妹的來(lái)信,讀兩段就必須停下來(lái),擦擦眼淚再繼續(xù)讀。慢慢地,我枕邊存放了妹妹的十幾封信件,我清楚地記得有一封信上寫著:“肚子餓了,開始吃飯,吃得飽飽,開始想你;覺(jué)得困了,開始睡覺(jué),睜開眼睛,開始想你……”
元旦回家時(shí),我無(wú)意間看到了妹妹的日記,上面寫道:“姐姐還有21天才放假回家,好想讓時(shí)間過(guò)得快些……姐姐還有13天就要回家,時(shí)間怎么過(guò)得那么慢呀……今天好冷呀,下雪了,雪花真漂亮啊,姐姐那也下雪了嗎?……”不知不覺(jué)中,我的淚水滴落在妹妹的日記本上。
妹妹,姐姐沒(méi)有在你身旁,你還適應(yīng)嗎?有人欺負(fù)你嗎?姐姐也想你,你感應(yīng)到了嗎?
我們倆初三作文 25
搭檔嘛……顧名思義,就是干啥都在一起的朋友啦!我的這個(gè)超級(jí)搭檔,是一個(gè)刁蠻任性,滿肚子壞水的“小壞蛋”!現(xiàn)在我就介紹一下她和我的光榮事跡吧!
在生活里,我們是朋友搭檔,上學(xué)一起隨著朝陽(yáng)去,放學(xué)一起伴著夕陽(yáng)走。我們可以說(shuō)是全班最讓人羨慕的朋友啦!當(dāng)然了,兩個(gè)“猴子”再一起是少不了摩擦的.,朋友們?cè)啻慰匆?jiàn)過(guò)我們倆互相發(fā)出的人身攻擊,每次我們有爭(zhēng)論的時(shí)候,他就會(huì)用她的三寸不爛之舌和九陰白骨爪對(duì)我進(jìn)行狂轟爛炸,我可憐得手,已經(jīng)傷痕累累了!
在假期里,我們是開心搭檔,我們經(jīng)常在她家“小露一手”我們最拿手的是糖炸火腿,那才叫“遺香千年”,我們過(guò)去后,還殘留著香氣!我們還經(jīng)常做蛋糕,把奶油揮霍的到處都是,成了雪人。別提多開心了!
在學(xué)習(xí)上,我們是競(jìng)爭(zhēng)搭檔,別看平常嘻嘻哈哈,一上課,想和我說(shuō)話?門都沒(méi)有!
我這個(gè)搭檔,任性的不得了,不知讓他改了多少回,真實(shí)江山易改,本性難移呀!
搭檔嘛…顧名思義,就是干啥都在一起的朋友啦!我的這個(gè)超級(jí)搭檔,是一個(gè)刁蠻任性,滿肚子壞水的“小壞蛋”!現(xiàn)在我就介紹一下她和我的光榮事跡吧!
在生活里,我們是朋友搭檔,上學(xué)一起隨著朝陽(yáng)去,放學(xué)一起伴著夕陽(yáng)走。我們可以說(shuō)是全班最讓人羨慕的朋友啦!當(dāng)然了,兩個(gè)“猴子”再一起是少不了摩擦的,朋友們?cè)啻慰匆?jiàn)過(guò)我們倆互相發(fā)出的人身攻擊,每次我們有爭(zhēng)論的時(shí)候,他就會(huì)用她的三寸不爛之舌和九陰白骨爪對(duì)我進(jìn)行狂轟爛炸,我可憐得手,已經(jīng)傷痕累累了!
在假期里,我們是開心搭檔,我們經(jīng)常在她家“小露一手”我們最拿手的是糖炸火腿,那才叫“遺香千年”,我們過(guò)去后,還殘留著香氣!我們還經(jīng)常做蛋糕,把奶油揮霍的到處都是,成了雪人。別提多開心了!
在學(xué)習(xí)上,我們是競(jìng)爭(zhēng)搭檔,別看平常嘻嘻哈哈,一上課,想和我說(shuō)話?門都沒(méi)有!
我這個(gè)搭檔,任性的不得了,不知讓他改了多少回,真實(shí)江山易改,本性難移呀!
我們倆初三作文 26
時(shí)光荏苒,我們已分開兩年,但您的教誨與那微笑我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
班主任嚴(yán)肅認(rèn)真,平易近人,有君子之風(fēng),語(yǔ)言風(fēng)趣幽默、含義深遠(yuǎn)。她溫情的眼神,時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦海,給我鼓勵(lì),給我信心,激勵(lì)著我發(fā)奮圖強(qiáng)。我感激班主任老師對(duì)我的關(guān)心和厚愛(ài)。
記得那次期中考試,我拿著那張僅76分的語(yǔ)文試卷,欲哭無(wú)淚。頃刻間,我心灰意冷,每次語(yǔ)文成績(jī)都很不理想,是自己的努力還不夠嗎?為什么每次努力都會(huì)事倍功半?想著想著,委屈的淚水劃過(guò)臉頰。在這之后一兩好幾天我都失魂落魄,上課很不積極,下課卻肆無(wú)忌憚。我以為沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我,但是我錯(cuò)了,班主任看到了。她看到我最近總是不在狀態(tài),于是把我叫進(jìn)辦公室,一看見(jiàn)我,就給了我一個(gè)溫暖的微笑:“怎么了?最近那么消沉,不像你的風(fēng)格啊。你一直不是挺樂(lè)觀的嘛!蔽蚁翊蜷_了閘門的水,把憋了很久的話傾瀉了出來(lái):“老師,對(duì)不起,為什么每次就算我再努力最后也是白費(fèi)?我真的很喜歡語(yǔ)文,但為什么我每次都考不好?”我黯然淚下,再也說(shuō)不下去了。
老師拍了拍我的肩,不厭其煩的幫助我分析學(xué)習(xí)上的'不足,教我學(xué)習(xí)方法,指出努力方向。老師好比一場(chǎng)及時(shí)雨,澆灌在我這久旱的禾苗上,滴滴滲入我的心田。“想要成功,就要承受得起失!”老師的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我的信心。聽著老師的諄諄教誨,信心涌入心頭,淚水從眼角滑落……我對(duì)不起老師對(duì)我始終如一的支持、鼓勵(lì)和信任。
我始終都忘不了班主任老師對(duì)我的教誨,忘不了老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。心存感激,滿懷感謝,我忘了溫情的教導(dǎo)。到現(xiàn)在我還記憶猶新的就是班主任老師鼓勵(lì)我的眼神,那眼神告訴我,只要有目標(biāo)、我信念、有行動(dòng)、有堅(jiān)持,一切都不是問(wèn)題。鼓勵(lì)信任和尊重,會(huì)讓心靈的荒漠都會(huì)有陽(yáng)光和綠洲。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予我莫大的幫助,我心存感激。
我們倆初三作文 27
一頭烏黑的短發(fā),白凈的臉龐,矯健的身姿,再配上那陽(yáng)光燦爛的笑容,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。手起手落,是在課堂上發(fā)言的積極舉手,亦是在賽道上馳騁的擺臂沖刺。乍一看,是男神無(wú)疑,再作文吧細(xì)看,那分明是個(gè)巾幗!沒(méi)錯(cuò),這個(gè)巾幗“男神”,便是我的好朋友,葉子。
記得七年級(jí)有一場(chǎng)課本劇大賽,眼看劇中人物已齊,演技一般的我自然不在其中。但我很想?yún)⒓颖荣悾恪八榔べ嚹槨钡恼?qǐng)求時(shí)任導(dǎo)演的你給了我一個(gè)角色。我的心正如十五個(gè)吊桶打水七上八下。她這么優(yōu)秀,不會(huì)理我吧?角色已滿,排練也進(jìn)行幾天了,她還會(huì)讓我參加嗎?正當(dāng)我忐忑時(shí),你沖我神秘一笑,給我一份劇本,說(shuō)道:“這是我的劇本,你拿回去背背,正巧騙子A退出排練了,你就上吧!”這樣,我就如愿以償?shù)漠?dāng)上了騙子A了。真正的困難卻在后面……“彭,你的語(yǔ)調(diào)太單調(diào)了!應(yīng)該有騙子的語(yǔ)氣!”“彭,你的動(dòng)作要靈活一點(diǎn),向許學(xué)習(xí)!”你略帶急躁的對(duì)我說(shuō)道。一般的演技再加上“插班生”,我在排練中顯得異常吃力。一天下午,你出現(xiàn)在我的面前,教我如何表演。從語(yǔ)言,動(dòng)作,表情一點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)我,一天一天準(zhǔn)時(shí)來(lái)輔導(dǎo)我這個(gè)“后進(jìn)生”。有時(shí)我聽得不耐煩,一味孤行,按照自己原先的演。但你卻絲毫沒(méi)有不耐煩的情緒,而是從頭開始,一遍又一遍的指導(dǎo)我,直到每一句話,每一個(gè)動(dòng)作都達(dá)到要求,才開始進(jìn)行下一句話,下一個(gè)動(dòng)作……
正當(dāng)我信心百倍的'在比賽中表演時(shí),意外發(fā)生了:我竟忘了詞,導(dǎo)致無(wú)法在演下去。情急之下,我把求助的目光投向你。你也不知所措,但又以極快的速度想我示意:不用臺(tái)詞,自主發(fā)揮。最終,這部劇演出成功并榮獲了特等獎(jiǎng)!我們倆不約而同的露出了笑容,難掩心中的喜悅之情!
友誼在人們心中是高尚的,純潔的,神圣的。古人對(duì)友誼還有“君子之交淡如水”。至于我們倆,無(wú)需任何華麗的辭藻,就保持那最原始的純真吧!
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