一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
今天早上，我拉著爸爸給我買煙花到晚上玩，我買了許多煙花，就等晚上來(lái)到。
期盼已久的 晚上來(lái)了，我和爸爸吃好飯就帶著煙花出去玩了。我們來(lái)到靈隱橋來(lái)玩煙花，這有許多人帶著煙花來(lái)玩，看著這些五顏六色的`煙花，實(shí)在太美了!
啊!放煙花只好玩!我真的好想天天來(lái)玩煙花!
一年級(jí)作文 篇2
今天晚上，奶奶教我練毛筆字。
奶奶給我說(shuō)：“每個(gè)星期六是你練毛筆字的時(shí)間�！蔽掖饝�(yīng)了，我拿起毛筆開(kāi)始寫了，可是好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)練了，我練習(xí)寫了草、芳、等、竿、舅、你這六個(gè)字，每個(gè)字練了四遍，奶奶讓我到大楷本上，等我寫多了讓中來(lái)爺爺給我改改，看那個(gè)字能吃個(gè)紅圈。
老師你想看看我寫得大字嗎？我寫的不好，我剛剛學(xué)了大字，您不要笑話我呀。
一年級(jí)作文 篇3
小河里面的河水嘩啦嘩啦的流淌，帶著奔騰的生命氣息，正因?yàn)楹铀^(guò)于湍急，鄉(xiāng)里的長(zhǎng)輩們總會(huì)不厭其煩的一遍又一遍的告誡我們，叫我們不要去靠近小河。
我們呢，則分成了兩派，分別是服從派與叛逆派，至于調(diào)皮的我嗎顯然就是后者。家鄉(xiāng)的小河也與我們一般，調(diào)皮的很，河水打著河道兩旁的枝葉，將枝葉打得上下?lián)u晃，河道里面崎嶇不平，偶處還有幾顆大石塊凸出，好玩的河水沖擊著石塊，河水沖出了一定的高度，在空中畫出一個(gè)弧度后又重新涌入它們的大家庭。當(dāng)跳起的河水投入到河道之時(shí)，泛起了無(wú)數(shù)水花，泛起的水花反射著天邊散發(fā)出來(lái)的明亮陽(yáng)光，就像光束下灑落在玉盤里的珍珠，彈跳起的珍珠圓潤(rùn)光亮，世間可再?zèng)]有比這更美的事物了。
家鄉(xiāng)的小河以一種傲人之姿奔波著，不過(guò)也少不了我們這群小鬼的騷擾，在河道較淺的地方，經(jīng)常能看到我們戲水的身影，我們也知道危險(xiǎn)的哩，只敢在才到膝蓋深的淺處玩耍，其他地方可不敢踏出一步。不過(guò)就算是這樣，鄉(xiāng)里的長(zhǎng)輩們只要一瞧見(jiàn)我們，就會(huì)開(kāi)啟他們的如喇叭般的'大嗓音，經(jīng)常一聲吼就能將我們嚇得四處躲躥。
家鄉(xiāng)的小河不知疲累的流走著，以往我總覺(jué)得小河的水怎么也流不盡，可是小河的水就像我們已經(jīng)逝去的童年，一去不復(fù)返。小河流走了時(shí)光，帶走了我們的童年，就連我們童年時(shí)的歡笑都被它卷去，我想是小河在懲罰我們當(dāng)初的沒(méi)大沒(méi)小，懲罰我們對(duì)它造成的騷擾。
這種說(shuō)法說(shuō)來(lái)可笑，可如果不是這種原因，那小河，你又流去了何方？是匯入了大海？還是成了藏在云層后的雨滴？
一年級(jí)作文 篇4
一、春天來(lái)了
早上，太陽(yáng)從天邊升起來(lái)了，太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的大火球。天空中飄著朵朵白云，有的像兔子，有的像變成了烏龜。地上的小草綠綠的，好像給大地鋪上了一條綠色的毯子。柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。柳樹(shù)下是一條小河，河里的水藍(lán)藍(lán)的，許多魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，有的像在做迷藏，有的小魚(yú)在吹泡泡。 春天來(lái)了
寒冷的冬爺爺遠(yuǎn)去了，美麗的春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了人間。太陽(yáng)暖暖的，射出一絲絲光線，多么耀眼。柳樹(shù)吐出了嫩芽，桃花綻開(kāi)了笑臉。迎春花迎風(fēng)搖擺，笑嘻嘻地望著藍(lán)天。許多小動(dòng)物來(lái)到河邊，有小兔、小貓，還有小鹿。瞧，天鵝游來(lái)了；看，燕子飛來(lái)了；魚(yú)兒擺動(dòng)著靈巧的尾巴游過(guò)來(lái)了，小鴨嘎嘎地歡叫著，真熱鬧�。『舆吘拖耖_(kāi)著春天音樂(lè)會(huì)呢！
二、春天來(lái)了
春天來(lái)了，老師帶著同學(xué)們美麗的春天到山上去植樹(shù)。同學(xué)們有的`挖坑，有的種樹(shù)苗，有的抬水，有的澆水，還有的填土。瞧！同學(xué)們干得多起勁��！ 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、真是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
三、春天來(lái)了
“春江水暖鴨先知”，鴨媽媽帶著小鴨在清澈見(jiàn)底的河水上，快活地游來(lái)游去。小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們歡快地在嫩綠柔軟的柳條之間飛來(lái)飛去，“春天的柳條像小女孩的長(zhǎng)發(fā)，好美呀！”小燕子說(shuō)。柳條有禮貌地彎下腰，說(shuō)：“小燕子，你回來(lái)啦！”遠(yuǎn)處粉紅的桃花，羞羞答答的送來(lái)淡淡的香氣；嫩綠的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，好奇地張望著？？
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓莻�(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、柳綠花紅的季節(jié)
四、春天來(lái)了
春天來(lái)了，春風(fēng)輕輕地吹拂著柳枝，像是給柳姑娘梳頭。
柳樹(shù)在春風(fēng)吹拂下，發(fā)生了奇跡，長(zhǎng)出了嫩嫩的鵝黃色的芽?jī)�，柳姑娘好像長(zhǎng)出了幾綠綠色的頭發(fā)在空中飄蕩。
有一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，春分輕輕地吹這好像在為這個(gè)男孩喊加油呢！美麗的蝴蝶也在風(fēng)箏旁飛來(lái)飛去，也好像在為風(fēng)箏伴舞呢！
春天真美，我喜歡春天！
一年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)書柜里那靜靜豎著的一本書——《迷宮街物語(yǔ)》就會(huì)想起王鈺茜。
上三年級(jí)的時(shí)候，我偶然在一個(gè)餐廳吃飯時(shí)，遇見(jiàn)了班上的一個(gè)同學(xué)，見(jiàn)面后我們一起玩耍，在不知不覺(jué)中我們成為了好朋友，知道前兩個(gè)星期，意外的事情發(fā)生了。
那一天，我和好朋友王鈺茜之間發(fā)生了一個(gè)撕書案件。下課了，我在自己的位置上專心致志地看書，突然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)在叫我，我就把頭一轉(zhuǎn)，可我當(dāng)時(shí)正拿著王鈺茜借給我的.書的一角，胳膊肘往前伸了伸。“嘶”紙破的聲音傳進(jìn)了耳朵了。猛地一回頭發(fā)現(xiàn)書的一頁(yè)被我不小心撕破了，不巧王鈺茜正好看到，她一迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖了過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)道：“你怎么把我的書撕了？我可是看在咱們是朋友的份上才借給你的！”我聽(tīng)后一激動(dòng)，站了起來(lái)，不小心又把已經(jīng)破了的那一頁(yè)扔到了地上，許多人從上面踩過(guò)。看到這一場(chǎng)景，王鈺茜好像更憤怒了，眼睛里似乎噴出了火花。只見(jiàn)她一把抓住我的書什么都不說(shuō)，就把它用剪刀剪成了兩半撕碎扔向天空，我生氣極了�？捎植幌胝f(shuō)什么，就把那張被人踩過(guò)的紙撕碎扔向了窗外。她頭也不回地走向遠(yuǎn)處，從此我們成為了“陌生人”。
轉(zhuǎn)眼幾周過(guò)去了。一天，我在放學(xué)回家的路上碰到了王鈺茜。她看見(jiàn)我急忙跑來(lái)說(shuō)：“思?jí)�，�?duì)不起。上次我沒(méi)弄清原因就把你的書撕了，這是我賠給你名叫《迷宮街物語(yǔ)》。原諒我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也有錯(cuò)，你那本書我也買了，明天就給你�！本瓦@樣我們拉著手回到了家。
通過(guò)這件事情，讓我們之間的友誼更加深厚了！
一年級(jí)作文 篇6
今天，奶奶給我買了兩個(gè)石榴，它的皮是紅色和黃色相間的，形狀象個(gè)球，更讓人喜歡的是剖開(kāi)后，看到里面有紅色的、白色的`果粒、它們像一粒粒小珍珠擠在一起，亮晶晶的，好看極了。好久沒(méi)有吃到了，有的酸、有的甜，非常的好吃。我很喜歡吃，真的要謝謝奶奶的。
一年級(jí)作文 篇7
3月24日，一個(gè)普通的日子。但對(duì)于我們一(7)班小朋友來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)值得期待、值得高興的日子，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度——英國(guó)的朋友。
Jonathan Sparks一家是我們班級(jí)小朋友陸炳杰媽媽的朋友，他們來(lái)自英國(guó)一個(gè)名叫Kenilworth的小鎮(zhèn)，那是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。今天早上Jonathan Sparks一家和大家一起上了一節(jié)令人難忘的`英語(yǔ)課。在英語(yǔ)課上，Jonathan和他的媽媽通過(guò)PPT向大家介紹了他的故鄉(xiāng)、學(xué)校以及他的家庭成員……同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，并在課堂中與他們進(jìn)行了互動(dòng)交流。盡管語(yǔ)言不通，但這并不影響彼此間的了解，大家就像許久沒(méi)有見(jiàn)面的老友，一點(diǎn)也不陌生，整堂課同學(xué)們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。
相聚是短暫的，但Jonathan Sparks一家的到來(lái)卻給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。臨別時(shí)，大家都依依不舍，期待著下一次的見(jiàn)面。
一年級(jí)作文 篇8
在我五歲的時(shí)候，有一次，我和爸爸、媽媽興高采烈地一起去長(zhǎng)鹿山莊度假�？吹介L(zhǎng)鹿山莊，我就大聲說(shuō)：“好大一個(gè)游樂(lè)園啊！”
進(jìn)了山莊游樂(lè)園后，我看見(jiàn)有許多的'機(jī)動(dòng)游戲機(jī)，我都想玩一遍。爸爸媽媽買來(lái)游戲票，我就開(kāi)始玩過(guò)山車，坐上去的時(shí)候非常緊張，手緊緊握著把手不放，笑也不敢笑，爸爸不斷地安慰我。呼……過(guò)山車加速下滑了，我的心都快跳出來(lái)了，我不停地大叫：“好刺激啊！”
這一天，我和爸爸接連玩了三次過(guò)山車，實(shí)在是太開(kāi)心了！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13
一年級(jí)作文05-13