六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
書(shū)是我們的老師，讓我們吸取前人的知識(shí)，從而有更加奇妙的創(chuàng)新，一直伴隨著我。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)就變成了我的好朋友，伴隨著我，教我知識(shí)，看著我進(jìn)步。
那次我正在看電視，媽媽看到了，讓我回書(shū)房里看書(shū)。我不情愿地走進(jìn)書(shū)房，吸了一口氣，書(shū)香馬上竄到我的鼻子里，像在薰衣草田里，喝著剛泡好的薰衣草茶。我靜下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)那優(yōu)美而又奇異的聲音，像在太空中自由的遨游。我情不自禁的拿起一本書(shū)，坐在椅子上津津有味的看起書(shū)來(lái)。我一看就看了一個(gè)下午，書(shū)香，書(shū)聲在我心里旋轉(zhuǎn)。晚上，媽媽進(jìn)來(lái)叫我吃飯，看到我這么入迷，臉上露出了滿意的笑容。
吃完晚飯，我躺在床上，腦子里浮現(xiàn)出書(shū)的香味，聲音：幾乎每一本書(shū)都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦。這種聲音，時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)。每本書(shū)都有自己的.香味，有的是淡淡的清香，有的是濃濃的花香，讓人清新，沒(méi)有煩惱。這優(yōu)美又神秘的聲音，這淡淡的清香，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界里去了。
讀一本書(shū)，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
我以后，會(huì)繼續(xù)和書(shū)一起成長(zhǎng)，坐在書(shū)房里，聽(tīng)紙張的聲音，聞知識(shí)的香......
六年級(jí)年的作文 篇2
一年四季中，有的人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；有的人喜歡瓜果豐收的秋天；有的`人喜歡雪花飛舞的冬天；可我喜歡枝繁葉茂的夏天。
每到夏天，我都會(huì)去游泳池游泳。每次去游泳池，我就會(huì)換號(hào)泳褲，“嗖”地一聲跳入水中，我在水里游來(lái)游去，就像一只歡快的小魚(yú)。我看了看周?chē)娜耍笕撕托『⒍荚谒锿嫠覒�。游泳池里充滿了歡歌笑語(yǔ)。
我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓莻�(gè)碩果累累的季節(jié)。楊梅、西瓜、桃子……還有很多水果在這個(gè)季節(jié)豐收了。我最喜歡吃西瓜了。有一天，我在廚房里，左手拿個(gè)西瓜，右手端了個(gè)西瓜，然后左一口，右一口地吃起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，兩個(gè)西瓜都被我吃完了�？晌姨蛱蜃欤X(jué)得還不夠。于是我又拿了一個(gè)大西瓜吃啊吃�！斑馈蔽掖蛄藗�(gè)飽嗝，正想回房間，才發(fā)現(xiàn)太多，站不起來(lái)了。
每天夏天，我都有兩個(gè)月自由的時(shí)間——暑假。在暑假的每一天，我總是剛睡完懶覺(jué)，就看電視。我從早上一直看到中午。吃完午飯，我又坐在電視機(jī)前，一天就這樣悠閑痛快地過(guò)去了。
我愛(ài)這個(gè)炎熱的夏天！
六年級(jí)年的作文 篇3
一大早，我便被媽媽叫醒，一看表才六點(diǎn)鐘，正想發(fā)牢騷，媽媽一把摟住我的肩：“寶貝，今天要去三門(mén)的蛇蟠島玩，你忘了嗎？”一聽(tīng)到“玩”字，我眼睛亮了，睡意全消，趕緊起床去新安大院乘車(chē)。
我們?nèi)诎嘤H子團(tuán)大大小小60人，浩浩蕩蕩地涌向三門(mén)。兩天時(shí)間里，我們不僅游覽了野人洞、海盜村，在灘涂上滾爛泥抓螃蟹，還享受了美味無(wú)比的三門(mén)海鮮燒烤。
其中，在灘涂里抓螃蟹最好玩了！工作人員讓我們穿上一種特別的鞋子——媽媽說(shuō)是她小時(shí)候常穿的“解放鞋”，發(fā)給我們一人一個(gè)小籃子，我們紛紛下了灘涂。這個(gè)時(shí)候，大人們完全沒(méi)了平日里的架子，仿佛孩童一般跟我們小孩搶地盤(pán)，瞪大了眼睛尋找機(jī)智靈活的螃蟹和鮮嫩肥美的蟶子。
大家在密密麻麻的螃蟹洞邊守候著，用手探尋著，生怕比別人少扒一只。我在灘涂里學(xué)著小狗的模樣，邊往前爬行邊搜尋“獵物”。有時(shí)候手腳用力不均，身體就會(huì)失去平衡，往一側(cè)倒去，弄得一身污泥也顧不上，爬起來(lái)繼續(xù)以狗爬式往前行進(jìn)。那一個(gè)下午，我在灘涂上滾來(lái)滾去，滿身滿臉全是泥，活脫脫成了黑不溜秋的“泥猴”，逗得媽媽直樂(lè)。
“救命啊！”“媽媽?zhuān)炀任遥 边h(yuǎn)處近處時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)到同學(xué)的尖叫聲，細(xì)聽(tīng)竟然沒(méi)有一絲驚恐，完全是嬉鬧逗樂(lè)。
“來(lái)，小愷，我們來(lái)互相涂泥！”依依爸一掃以往家長(zhǎng)的面目，露出一副頑皮的模樣�！昂茫瑏�(lái)就來(lái)！”我可不會(huì)輕易服輸，心頭一陣竊喜，“他那么胖胖的，一定沒(méi)我靈活，等著瞧吧！”沒(méi)想到胖胖的依依爸根本就不是我說(shuō)想的那樣笨拙，表現(xiàn)得異常敏捷：一會(huì)兒以迅雷不及掩耳之勢(shì)往我臉上抹一把泥，一會(huì)兒往前飛奔著逃跑；一轉(zhuǎn)眼又來(lái)到我跟前，趁我愣神的空檔“啪”的一聲已將一大團(tuán)爛泥拍在我的屁股上……
我被動(dòng)地躲，不停地追，大聲地喊：“依依爸欺負(fù)小孩！不公平！”然后，瞅準(zhǔn)依依爸得意大笑的機(jī)會(huì)，我飛撲向他的胸脯：“啪！啪！”兩團(tuán)爛泥服服帖帖地在依依爸的白色T恤上安了家。我一閃身，躲到了媽媽的身后�！澳氵@家伙，居然偷襲！”依依爸佯裝生氣，也學(xué)著我學(xué)小狗的樣子往我這邊飛速爬來(lái)……
“哈哈，哈哈，哈哈哈！”“哦，哦，依依爸輸了！”灘涂上更熱鬧了，笑聲、叫聲、喝彩聲，此起彼伏。
就在這時(shí)，媽媽遞給我一只跳跳魚(yú)，我趕緊接住，像得到了寶貝一樣的.捧在手心里，小心翼翼地一步一步往前挪動(dòng)腳步，生怕一不小心就會(huì)傷害到它。我的小籃子，包括里面的27只小螃蟹，我都已經(jīng)不再理會(huì)了，眼睛一直盯著在我手心里像個(gè)搗蛋鬼似的蹦跶的跳跳魚(yú)。
后來(lái)，我們?nèi)┩窟叺囊叭硕礋�，美美地吃了一大堆帥哥哥靚姐姐贈(zèng)送給我們的高檔貨——新鮮肥碩的大蟶子、肉嫩味美的小黃魚(yú)、味道鮮美的蛤蜊，全都是我們平時(shí)吃不到的稀罕東西呢！所有的家長(zhǎng)大碗喝酒高聲劃拳，所有的小孩學(xué)著大人的樣子，拿飲料當(dāng)酒喝，洞內(nèi)一片歡騰。
瘋狂了一夜，大人們一個(gè)個(gè)疲憊不堪。我們這些小孩子卻絲毫不受影響，依然體力充沛，蹦蹦跳跳著領(lǐng)略了海盜村的景致，完成了第二天的行程�！斑青辍�，導(dǎo)游按下了快門(mén)，把我們的快樂(lè)定格在相片里。
三門(mén)蛇蟠島的大片灘涂著實(shí)讓人難以忘懷，野人洞內(nèi)的燒烤飄香太過(guò)誘人，海盜村的霸氣設(shè)施和魅力風(fēng)光總能勾住所有人的腳步……這樣的親子活動(dòng)，真是玩得盡興，又吃得開(kāi)懷，太棒了！
大人小孩打成一片，一起在灘涂里滾爛泥，抓螃蟹，嬉戲打鬧，尤其是小作者跟依依爸“互相涂泥”的片段，更可見(jiàn)大人的童心和孩子的童趣。孩子快活，家長(zhǎng)愉悅，這樣的親子活動(dòng)當(dāng)真是棒棒的！
六年級(jí)年的作文 篇4
我——有一個(gè)沒(méi)人知道的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)歌手。就因?yàn)槲覑?ài)唱歌，我想把我的歌聲傳給愛(ài)歌的朋友。
我喜歡在夜晚聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，手里捧著《魅麗優(yōu)品》的言情小說(shuō)。有時(shí)開(kāi)口唱唱，有時(shí)哼兩句。當(dāng)渴了，拿起放在一邊的飲料喝喝。
看到那些歌手們站在燈光照耀的舞臺(tái)上，展現(xiàn)著自己無(wú)與倫比的歌喉時(shí)，我很羨慕、嫉妒。我沒(méi)他們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我只敢在無(wú)人的夜晚展開(kāi)自己的歌喉。
這個(gè)夢(mèng)只在我心里憋屈著，我知道演藝圈的險(xiǎn)惡，但是它的舞臺(tái)卻是我夢(mèng)寐以求的地方。而且我的歌聲，可能還不及那些歌手的千分之一。
我懂得很多，我不是無(wú)知的小孩子。我懂得很多人也有這個(gè)夢(mèng)；懂得歌手的'壓力；我懂得藝人的多才多藝；我懂的我這個(gè)什么都不懂的小女生是爬不上那個(gè)地方的；所以，我——只能去遙望那個(gè)地方。
我永遠(yuǎn)只能去幻想，去遙望那個(gè)遙不可及的地方，我不想出名，我只想去唱，站在舞臺(tái)上唱一次，就一次而已……
我很喜歡張杰的《微笑》，這是訴說(shuō)他曾經(jīng)的一首歌，也是我為自己找的一個(gè)安慰�；蛟S能創(chuàng)出這樣一個(gè)天地的歌手，很少。
我很普通，所以我不去妄想這些不切實(shí)際的東西，所以我不會(huì)跟那些“高材生”去比較。我——不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，更不喜歡跟那些毫無(wú)實(shí)力的人去戰(zhàn)爭(zhēng)，去搶奪。
我只要保持這個(gè)夢(mèng)就好。
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