中考作文[精]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的中考作文，歡迎閱讀與收藏。
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中考作文1
“子未嘗不愛(ài)鳥(niǎo)，但養(yǎng)之有道爾，欲養(yǎng)鳥(niǎo)莫如多種樹(shù)，使繞屋數(shù)百株，扶疏茂密，為鳥(niǎo)國(guó)烏家。將旦時(shí)，睡夢(mèng)初醒；尚長(zhǎng)轉(zhuǎn)在被，聽(tīng)一片凋啾，如《云門(mén)》、《減池》奏；及披衣而起……見(jiàn)其揚(yáng)翠振彩，倏來(lái)倏來(lái)，目不暇給，固非一籠一羽之樂(lè)而已。在率平生樂(lè)處，欲以天地為囿，江漢為池，各適其天，斯為大快”�！@是鄭板橋先生的一首詩(shī)，優(yōu)美的語(yǔ)言，美好暢想令人魂縈夢(mèng)牽。
我一人傻傻，呆呆地托著腮，趴在不足二十平方米的小屋里，任思緒飛出窗處，讓它自由縈繞在美麗的意境中……
忽然眼前的彌霧漸漸散開(kāi)，一座紅漆刷成的小木屋呈現(xiàn)在我的眼簾。小屋被青山綠樹(shù)層層環(huán)抱，山中綠草如菌，花開(kāi)似錦，樹(shù)影婆娑，百鳥(niǎo)齊鳴，好一片世外桃源！我按捺住一顆好奇而激動(dòng)的心，來(lái)到小屋的門(mén)前，只見(jiàn)紅色的兩扇門(mén)上各貼著這樣一幅對(duì)聯(lián)——屋后松竹添秀色，門(mén)前梅蘭吐幽香。我終于忍不住推開(kāi)了小屋的大門(mén)，撲面而來(lái)的茶香讓人瞬間傾倒。我獨(dú)自在古味盎然的小屋中悠然地踱來(lái)踱去，隨手翻著書(shū)架上一排排的書(shū)籍，比時(shí)花香；茶香、書(shū)香匯集在一起，令你的`心為之一振，“寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋矣”！
茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。
我隨即推開(kāi)篩進(jìn)陽(yáng)光的木窗，眼前的景象正如王安石的這首詩(shī)般引人入勝，沁人心脾，令你仿佛置生在畫(huà)卷中一樣。
人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于生活在一個(gè)無(wú)雜質(zhì)，無(wú)煩擾，無(wú)糾糾葛的環(huán)境中去，感受淡淡幸福，體會(huì)淳樸的美麗，明白詩(shī)意的快樂(lè)……
我多么希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)。那么就讓它靜默在我內(nèi)心深處，當(dāng)我迷茫時(shí)，當(dāng)我失意時(shí)，當(dāng)我拖著受傷的羽翼徘徊時(shí)，讓我再次在這間夢(mèng)的小屋中尋找安慰，尋找感動(dòng)，尋找快樂(lè)吧。
中考作文2
早晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地瞟了黑板一眼，上面掛著：“艱苦奮斗13天，優(yōu)異成績(jī)?cè)谘矍��！?/p>
“唉，離考試只剩13天了�！笨煸�，快哉，我心里琢磨著。剛坐下，板凳還沒(méi)坐熱，同桌便湊到我眼前，無(wú)奈地問(wèn)：“你知道今天是什么日子嗎?”我想了半天，說(shuō)：“六一兒童節(jié)過(guò)了吧!”同桌差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去!
“今天是‘倒霉’日，你看黑板上寫(xiě)的‘13’，諧音‘哆咪’，也就相當(dāng)于‘倒霉’啦!”
“喲，思維這么敏捷，做幾何題時(shí)，沒(méi)見(jiàn)你這么厲害過(guò)�！蔽也恍嫉卣f(shuō)了句，繼續(xù)看我的書(shū)。教室里靜悄悄的，只剩下寫(xiě)字的沙沙聲和嘩嘩翻書(shū)的聲音。
同桌仍然在嘴里嘀咕著什么。他又突然問(wèn)道：“你若考不上高中怎么辦?”我聽(tīng)后，身上“刷”的一下，好緊張。我以前還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，細(xì)琢磨還真有點(diǎn)兒怕，不過(guò)我還是打腫臉充胖子，用一慣自信的口吻說(shuō)道：“我怎么會(huì)考不上呢?”
同桌這時(shí)也故作朗誦狀，說(shuō)道：“考不上不要緊，只要成績(jī)真，落了我一個(gè)，還有很多人!”我聽(tīng)了忍不住笑了起來(lái)，他又帶有阿Q精神似的語(yǔ)氣說(shuō)：“天將降大任于斯人也……”看看周?chē)?同學(xué)，仍舊低著頭，看著書(shū)，寫(xiě)著什么，他沒(méi)趣地停住了話。我此時(shí)的心情被他的這番話攪得亂糟糟的。考不上，怎么對(duì)得起父母、老師……正想著心事，班主任老師進(jìn)了教室，說(shuō)：“從今天起我們開(kāi)始第四輪復(fù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們克服天熱，戰(zhàn)勝疲勞，努力再努力，取得好成績(jī)，等到發(fā)榜那一天，我們開(kāi)一次慶功會(huì)。”同學(xué)們?nèi)杠S著歡呼起來(lái)。
外面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，知了也來(lái)湊熱鬧，它們仿佛也在說(shuō)：好好復(fù)習(xí)迎接考試。
中考作文3
一、哲理名言
你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條：一張上寫(xiě)著"我只是一粒塵埃"，另一張上則寫(xiě)著"世界為我而造"。--猶太諺語(yǔ)
人生不過(guò)如此，且行且珍惜。自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。--林語(yǔ)堂《人生不過(guò)如此》
生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象的那么糟。我覺(jué)得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得聽(tīng)一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。--莫泊桑
人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。--學(xué)者易中天
葉子的離開(kāi)，不是風(fēng)的追求，也不是樹(shù)的挽留，而是命運(yùn)的安排，自然的選擇;該來(lái)的會(huì)來(lái)，該走的會(huì)走，有時(shí)候離開(kāi)并不意味著結(jié)束，而是另一種開(kāi)始!--喬華東
我們不必羨慕他人的才能，也不必悲嘆自己的平庸，各人都有他的`個(gè)性魅力。--(日)松下幸之助
世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你;笑著對(duì)它，它也笑著看你。--(美)塞繆爾
最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值。--(德)歌德
沒(méi)有人活在過(guò)去，也沒(méi)有人生活在未來(lái)，現(xiàn)在是生命確實(shí)占有的唯一形態(tài)。--(德)叔本華
我不同意你說(shuō)的話，但我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。--(法)伏爾泰
當(dāng)人類(lèi)歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始。(德)黑格爾
愛(ài)，有如花冠上的露珠，只會(huì)逗留在清純的靈魂里。--(法)拉姆特
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。--(德)海涅
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天空云卷云舒。--《幽窗小記》
微笑和沉默是兩個(gè)有效的武器：微笑能解決很多問(wèn)題，沉默能避免許多問(wèn)題。
沒(méi)有方向的人生叫折騰，有方向的人生叫奔騰。沒(méi)有目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生叫航行。
信任就像一張紙，如果皺了，即使撫平了恢復(fù)不了原狀。
我們都是一棵在泥土中掙扎的樹(shù)，但只要我們握緊夢(mèng)想，無(wú)論生在怎樣的土地里，我們都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，開(kāi)出最美麗的花朵。
用你的微笑去改變世界,而不是讓這個(gè)世界改變了你的笑容。
二、勵(lì)志故事
素材一：在第十二屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長(zhǎng)春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑，女子單人短節(jié)目、女子單人自由滑三枚金牌，成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路，每天四、五點(diǎn)鐘起床，午飯?jiān)谌ビ?xùn)練館的路上吃。中午訓(xùn)練結(jié)束后回學(xué)校上課，晚上放學(xué)再去訓(xùn)練，一直練到晚十點(diǎn)。即使這樣艱苦，她也沒(méi)有一次提出過(guò)放棄。年少的她對(duì)體育的理解很深刻，"我很享受比賽的過(guò)程，真是樂(lè)在其中，每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我都喜歡去參加比賽，只要每一次都要進(jìn)步，就是對(duì)自己的突破，每一次都為了更強(qiáng)的目標(biāo)而努力，這樣就是跨越新生。"
素材二：阿甘--跨越缺陷，成就精彩影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個(gè)連最基本的走路都有障礙、智商低下的人，最后成為擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，什么都不顧，只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過(guò)乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)--成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個(gè)智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不斷的奔跑中成就了自己，創(chuàng)造了奇跡。
素材三：泰森--一代拳王的浮沉人生邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手，曾獲世界重量級(jí)冠軍，被認(rèn)為是世界上最好的重量級(jí)拳擊手之一。在其全盛時(shí)期，他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對(duì)手，一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個(gè)人問(wèn)題、缺乏訓(xùn)練而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯，但在與知名對(duì)手比賽中卻沒(méi)有獲勝。2005年6月11日，他與學(xué)徒拳擊手凱文麥克布萊德打了最后一場(chǎng)比賽，亦以失敗收?qǐng)�，從此宣布永久退出拳壇。曾�?jīng)輝煌一時(shí)的他沒(méi)能跨越自己，獲得新生，成為無(wú)數(shù)拳擊迷心中永遠(yuǎn)的遺憾，也給我們留下很多思索。
素材四：孟非--電視月老的不懈追求孟非，江蘇衛(wèi)視著名主持人，由他主持的《非誠(chéng)勿擾》節(jié)目收視率一度在全國(guó)同時(shí)間段獲得第一，受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后，孟非和幾個(gè)同學(xué)一起去深圳淘金，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓他不得已做了一名搬運(yùn)工。一個(gè)月后，他開(kāi)始認(rèn)真思考未來(lái)，覺(jué)得只要從頭做起，相信一定能實(shí)現(xiàn)人生的跨越。回到南京后，他到一家印刷廠當(dāng)起了工人，同時(shí)報(bào)名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系專(zhuān)科函授班。拿到文憑后，他萌生了一個(gè)大膽的想法，當(dāng)一名記者!有了目標(biāo)，他開(kāi)始了一步步的跨越，于是從一名業(yè)余記者，到一名新聞工作者，從新聞工作者到著名主持人，孟非走向了成功。孟非曾說(shuō)過(guò)這樣一句話："命運(yùn)給我我生命中一個(gè)低谷，我會(huì)用它來(lái)創(chuàng)造巔峰。"
素材五：《風(fēng)雨哈佛路》是一部催人警醒的美國(guó)電影。故事的主人公利茲生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭，母親珍妮因?yàn)槲救旧狭税滩《癖罎ⅲ赣H酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動(dòng)，她意識(shí)到如果沉淪下去，將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過(guò)去，開(kāi)始全新的人生。她以真誠(chéng)爭(zhēng)取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利，以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。最終憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望邁入她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。適用話題：拼搏、超越
中考作文4
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草
——題記
房，倒了，天，黑了，寶貝，你還好嗎？
寶貝，沒(méi)把你吵醒吧？媽媽真怕，房子倒塌的巨聲將你吵醒，把你壓傷，摸摸你熟睡的臉蛋，媽媽放心了。
寶貝，上帝保佑，你沒(méi)事，還在安心地睡著，你餓嗎？渴嗎？
寶貝，這災(zāi)難來(lái)得太突然，媽媽沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備，只能將你抱在懷里，不讓硬實(shí)的墻弄傷你稚嫩的肌膚。
寶貝，你睡得很香咆？媽媽感覺(jué)到了，就像我還懷著你的時(shí)候，感覺(jué)到你睡得很安穩(wěn)。
寶貝，十月懷胎，你知道媽媽心中的喜悅嗎？我感覺(jué)到你的呼吸，你的心跳連著我的.心跳，你的脈搏系著我的脈搏。
寶貝，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心跳聲了嗎？媽媽的心為你而跳，如果你死了，那么媽媽的心也就死了，所以，你還是安睡著，沒(méi)有任何異樣。
寶貝，媽媽的背被墻壓著，好痛，奇怪的是，當(dāng)媽媽摸著你熟睡的臉時(shí)，背就不痛了。
寶貝，你的嘴唇有些干皺，是渴了嗎？再熬一會(huì)兒吧，很快會(huì)有人來(lái)救你的，媽媽頂著，要支撐住啊！媽媽在呢，寶貝，加油啊，等著叔叔阿姨們喂你奶喝，好嗎？
寶貝，剛才媽媽也睡了一會(huì)兒，媽媽夢(mèng)見(jiàn)你在喝奶，很開(kāi)心的樣子，媽媽怕你醒不過(guò)來(lái)，不過(guò)，媽媽知道，你會(huì)醒過(guò)來(lái)喝奶的，對(duì)不對(duì)？
寶貝，媽媽撐不住了，對(duì)不起，媽媽不能親手喂奶給你喝了，寶貝，媽媽走了，你要保重啊，寶貝，寶貝……
后記：5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生大地震，救援人員火速趕往災(zāi)區(qū)救災(zāi)，在一片廢墟之申，救援人員發(fā)現(xiàn)一位母親保護(hù)著懷里熟睡的嬰兒，這位母親已經(jīng)死了。醫(yī)護(hù)人員在嬰兒的褪樵中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上是這位母親寫(xiě)的短信：寶貝，如果你還活著，記住媽媽愛(ài)你！這是對(duì)母愛(ài)的詮釋?zhuān)且晃荒赣H博大的心！這位偉大的母親用自己的身軀護(hù)住了孩子！在場(chǎng)的救援人員為之動(dòng)容，他們都聽(tīng)到了這位母親的心：寶貝，媽媽愛(ài)你……
中考作文5
一扇窗戶隔出了兩個(gè)世界，窗戶里的人終于出去了，看到了一個(gè)美好的世界。
有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的.很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。
第二年，她如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……
她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……作文
中考作文6
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知"，這是考試的常態(tài)；“兩耳不聞窗外事，一心只求圣賢書(shū)"這是考試的堅(jiān)持下“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”這是考試的成功。
中考意味著結(jié)束與開(kāi)始。它是我三年初中學(xué)習(xí)的一次大檢閱，是我踏入高中學(xué)習(xí)的基石，更是我人生路上一道重要關(guān)卡。中考的重要性不言而喻。
古時(shí)以科舉考試選拔人才，與現(xiàn)代的教育制度在一定程度上具有共同點(diǎn)。就如同達(dá)爾文提出的“進(jìn)化論"所述：適者生存，不適者淘汰。每個(gè)時(shí)代，每個(gè)社會(huì)都是以”人才"定標(biāo)準(zhǔn)，所以努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)成為了我們面對(duì)時(shí)代發(fā)展所做出的必然選擇。但中考也像群狼競(jìng)逐，跑得快不一定就會(huì)贏得這場(chǎng)追逐。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”跑得再快，也會(huì)有精疲力盡的一刻，并非長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。古時(shí)行軍打仗，尚知利用天時(shí)地利人和，而對(duì)于此次中考，我也“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"中考亦如海上逆風(fēng)揚(yáng)帆航行，“行路難，行路難，多歧路，今安在？”堅(jiān)持不懈方能成功。中考是場(chǎng)長(zhǎng)跑，貴在堅(jiān)持，這種堅(jiān)持是一“彼竭我盈”的.力量，也是制勝的關(guān)鍵。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨，”態(tài)展決定了中考勝負(fù)。都說(shuō)生活像面鏡子，你笑著對(duì)它，它亦笑著對(duì)你。中考可能就像一面雙面鏡，一面正常成像，一面將其放大。
“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，中考亦縹緲得令人難以想象，卻又現(xiàn)實(shí)得容易觸碰，是不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)，是未知的挑戰(zhàn)，人生已揚(yáng)起風(fēng)帆，終要遠(yuǎn)航，愿盡頭是日邊。
沉默地讀書(shū)，不顯山，不露書(shū)，只在溪里做只無(wú)人問(wèn)津的游魚(yú)，待水到渠成之日，這只魚(yú)兒便躍過(guò)龍門(mén)，成為真正的巨龍，得以施展自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。這是我對(duì)中考最好的詮釋。
自古道“山海難平”，卻：海有舟可渡，山有路可行。
中考作文7
沒(méi)有候車(chē)室，只有翻閱日歷時(shí)的恍然徹悟；沒(méi)有檢票臺(tái)，只有翻過(guò)日歷后的毅然前行。昨日冬至。
當(dāng)我第一次明白冬至的意義時(shí)，我便知道，數(shù)過(guò)了那一天，我就可以珍藏更多的陽(yáng)光，在眼睛里，在生命中，祈盼來(lái)年的陽(yáng)春。我知道．這是一條軌跡，而冬至，正是它的車(chē)站。
生命的列車(chē)在行駛著。晨霧迷蒙是冬晨特有的景色，何況是冬至。日出很晚，陽(yáng)光頗斜，是費(fèi)解的吝惜；日落很早，轉(zhuǎn)眼即逝，又是莫名的果斷。相比浪擲陽(yáng)光的夏至，大自然似乎在尋求一種平衡，以兼愛(ài)赤道南北的人們，滿足有著極晝體驗(yàn)的需求。這樣的車(chē)站，停也罷，不停也罷，生命的列車(chē)終要向前。
我選擇了�？浚瑸榱搜a(bǔ)足燃料，為了拉響更悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)鳴。
回首身后的軌道，才會(huì)明白生命中的幾多榮耀，幾多愧怍。置身寧?kù)o的車(chē)站，才會(huì)體味征程中的幾多歡喜，幾多憂愁。遠(yuǎn)眺大地的盡頭，才會(huì)充實(shí)洪流中的幾多力量，幾多豪邁。車(chē)站是我們的。需要變道么?扳道者是我們自己。需要補(bǔ)水么?補(bǔ)給員是我們自己。需要檢修輪盤(pán)么?我們用鐵錘敲擊著鋼鐵粱柱，激蕩起的回聲成為生命中的強(qiáng)音。有了車(chē)站，我們學(xué)會(huì)審視；有了車(chē)站，我們平靜心境；有了車(chē)站，我們將過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、林林總總歷數(shù)，將曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨、揮揮灑灑珍藏；有了車(chē)站，我們可以邁開(kāi)更穩(wěn)健的步伐，扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈。
生命的車(chē)站沒(méi)有道別又揮淚、擁抱又跟跑的惜劇，沒(méi)有焦急的期待，沒(méi)有望眼欲穿的浪漫或現(xiàn)實(shí)，它好似一座庭院，庭院深深，深情款款，款步徐徐。生命的車(chē)站不僅在冬至，人生處處有車(chē)站，心靈時(shí)時(shí)會(huì)�？�。我們無(wú)法傾述�？繒r(shí)的那份無(wú)奈，抑或是坦然，但我們知道；在這樣的車(chē)站�？�，當(dāng)有�？康难a(bǔ)給，�？康氖斋@。
停靠就�？浚？砍商饭娜倘柝�(fù)重，�？砍晌奶煜榈膶幩啦磺？砍伞耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的思索，�？砍伞包S沙百戰(zhàn)穿金甲”的壯美，曠世奇美，美不勝收。
車(chē)站恰似一個(gè)磁場(chǎng)，心靈的羅盤(pán)在這里感應(yīng)強(qiáng)烈；車(chē)站恰似一支狼亳，生命的宣紙?jiān)谶@里再度鋪就。至于冬至的磁場(chǎng)，一極夜久跑漫漫，一極日長(zhǎng)飛絮輕；至于生命的詩(shī)篇，一抹直的、曲的紛爭(zhēng)，一抹濃的、淡的抗衡，只是在這個(gè)車(chē)站，我們堅(jiān)信，這一定是一個(gè)非同尋常的`生命歷程。除了抵達(dá)歲月的目的地，我們別無(wú)選擇。
倘使生命的歷程中缺失了幾個(gè)車(chē)站，這個(gè)世界也不會(huì)改變什么；但我自信，因?yàn)橛辛塑?chē)站，因?yàn)橛辛俗约�，世界�?huì)更加精彩。車(chē)站早已成為精神的樂(lè)章，吟之不盡，繼之以歌舞。
這精神，是旗幟，它擁有代代相傳、古今相送的魅力和魔力，將先哲的思考、今人的責(zé)任維系在一起。
這精神，是典籍，它擁有絢爛多姿、浩瀚博大的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，使昨日的滄海、今日的桑田交相輝映。
這精神，是生命的延伸，它鼓舞著一切在這里停留的列車(chē)，駛向歲月的豐收果園，那里碩果累累，那里柿紅橘黃。
當(dāng)秋雨飄灑時(shí)，當(dāng)暮雪紛飛時(shí)，當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí)，當(dāng)星云游移時(shí)，車(chē)站的月臺(tái)旁，汽笛鳴響了。
中考作文8
“綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，文明奧運(yùn)”——北京奧運(yùn)三大理念�！皳岋埳�、睡覺(jué)生活、自由生活”——我初中寄宿生活的三大理念！搶飯生活古代，阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。當(dāng)代，邱孫偉說(shuō)：給我一雙筷子，我將夾起整個(gè)食堂！
常人知道，寄宿生得在食堂吃飯，但常人不知道，食堂搶飯是多么激烈！那是，人山人海，你推我擠，摩肩接踵。當(dāng)然，不可一棒子打死一群人，這只不過(guò)是男生的“風(fēng)范”罷了�！昂�，下課！”“老師再見(jiàn)！”沒(méi)等老師走出教室，幾個(gè)搶飯敢死隊(duì)的隊(duì)員便已火速?gòu)暮箝T(mén)竄出！來(lái)了，來(lái)了，第一大部隊(duì)來(lái)了，沖在最前方的是邱孫偉，其次是……“你跑得真快�！斌w育老師對(duì)我說(shuō)�！耙�?yàn)槲覍?duì)食物有應(yīng)激反應(yīng)！”我邊跑邊回答……睡覺(jué)生活“九幺零大地震！現(xiàn)在開(kāi)始！”一陣嘎吱嘎吱的搖動(dòng)聲緊隨其后，跟著，芭蕉扇的撲撲聲加入其間。每天早上早讀喊著“困啊——困——啊”，一到晚上卻睡不著。這不，又因風(fēng)扇問(wèn)題吵了起來(lái)——上鋪吹不到風(fēng)，嫌風(fēng)扇聲大，要關(guān)。下鋪熱，要吹。于是，地震襲來(lái)！“九幺零大地震！開(kāi)始！”“停電了！”一波未平，一波又起�！哿�，自然而然地睡了。自由生活作為寄宿生，一天都關(guān)在公寓與學(xué)校里，幾乎沒(méi)有什么自由可言！最長(zhǎng)的一段自由時(shí)光便是下午放學(xué)到晚上自習(xí)前的兩個(gè)小時(shí)了。兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在看來(lái)，挺多的了！之前的幾周，這兩個(gè)小時(shí)我總是這樣過(guò)的——吃飯，洗澡，洗衣，小憩。這周卻不一樣了。要開(kāi)縣運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班上有三位同學(xué)在公寓樓下集訓(xùn)，我就在一旁看，一邊為他們加油打氣，有時(shí)還幫他們拾拾這，拿拿那的，每天都要忙一個(gè)小時(shí)。但是，我卻覺(jué)得很開(kāi)心，似乎從來(lái)沒(méi)有這樣充實(shí)過(guò)：因?yàn)橛袝r(shí)自由的.意義不是離去，而是留下，而是參與！
國(guó)慶放假，在家補(bǔ)眠，偶遇朋友，聽(tīng)說(shuō)樹(shù)德很苦，使我覺(jué)得我們學(xué)校好多了。是��！正如一首詩(shī)歌寫(xiě)的——回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！蚁嘈�，我的初中生活會(huì)越來(lái)越美好！
中考作文9
“下個(gè)星期一，你們即將迎來(lái)你們這學(xué)期的第一個(gè)期中考試，我希望同學(xué)們?cè)谶@一周可以加強(qiáng)復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，取得好成績(jī)，不要讓我失望”班主任蔡老師嚴(yán)肅的說(shuō)著。我聽(tīng)后，就開(kāi)始十分緊張了，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期，我在一些小測(cè)中都犯了一些不敢犯的錯(cuò)誤，讓老師十分失望，所以，我心想：“這次的期中考試，我一定要努力復(fù)習(xí)!爭(zhēng)取拿到好成績(jī)!”所以，我為自己定了不少的要求和目標(biāo)。
我的目標(biāo)就是要全部的科目都有得到A，所以為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我也為自己定了不少的要求，有：“上課不準(zhǔn)走神，回到家晚上要復(fù)習(xí)書(shū)本兩小時(shí)，下課后有些不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師等等。在這個(gè)星期里，我拼命的復(fù)習(xí)這個(gè)學(xué)期里學(xué)過(guò)的東西，有很多不明白的題目，我都會(huì)向老師提問(wèn)，老師十分欣賞我的好學(xué)，他連連夸獎(jiǎng)我，對(duì)我說(shuō)：”嘿，你小子，可真勤奮啊，我看好你哦，如果有勤學(xué)獎(jiǎng)，我絕對(duì)頒給你呀!”我聽(tīng)了，十分高興，但也沒(méi)有因此驕傲，因?yàn)槲业陌嗉?jí)里也有很多十分聰明和勤奮的同學(xué)。
在離期中考試的前一個(gè)晚上，由于我這個(gè)星期有做足了功夫，所以我對(duì)自己十分的有信心，雖然有信心，但是我也沒(méi)有拉下我的復(fù)習(xí)，終于，我的.努力并沒(méi)有白費(fèi)，在這次的期中考試，我獲得了第一名，對(duì)此，我十分的高興，老師也對(duì)我很欣賞，我回家將這個(gè)消息告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屖指吲d，說(shuō)要好好請(qǐng)我大吃一頓，獎(jiǎng)勵(lì)我呢，我聽(tīng)了，哈哈大笑，我能獲得這個(gè)好成績(jī)，也是多虧了平時(shí)上課的認(rèn)真和那一個(gè)星期的奮力復(fù)習(xí)呀!下一次的考試，我肯定得更努力學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，繼續(xù)得到好的成績(jī)呀!
中考作文10
園藝師將雛菊連根拔起，丟在路邊。失去水分的雛菊感到自己的生命正在慢慢的枯萎，她絕望的等待死亡。
“看，多傻的一朵雛菊,她還想成為一朵唯一的花”，路旁迎風(fēng)搖曳的花兒譏笑她。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，園藝師的兒子跑了過(guò)來(lái)，“爸爸，把這朵雛菊給我吧�！蹦泻⑿⌒囊硪淼匕阉跗�，帶回家里。把她的根埋進(jìn)松軟的土里，澆上水，靜靜地守著。不幾天，雛菊就恢復(fù)了精神。
那個(gè)男孩每天都安靜地在房間里看書(shū)，給雛菊澆水，跟雛菊講話。然后醫(yī)生過(guò)來(lái)，檢查，打針。醫(yī)生離開(kāi)后，男孩就趴在陽(yáng)臺(tái)上看外面藍(lán)藍(lán)的天空，如同一只困在籠子里的怎么都飛不高的鳥(niǎo)。
“雛菊，我出生就一直病著，爸爸說(shuō)我的病很?chē)?yán)重，但我想活下去，我想陪著你一起長(zhǎng)大，我的病一定會(huì)好的。”
“雛菊，爸爸不讓我出去玩，我只能待在房間里，每天都要見(jiàn)醫(yī)生，還要打針吃藥，你說(shuō)我的病肯定會(huì)好的對(duì)不對(duì)�！闭f(shuō)著男孩輕輕笑起來(lái)，笑容如陽(yáng)光般溫暖。
“雛菊，那天我跟爸爸一起出去，就遇見(jiàn)你了，要是那一片花都是你的同伴就好了，一定會(huì)更美的`——外面的世界真的令人向往呢�！甭�(tīng)著男孩這么說(shuō)，雛菊心中微微一痛。
“是啊，外面的世界很美呢，等你病好了，你就可以出去玩了。”雛菊將外面的世界講給男孩聽(tīng)，美麗的廣場(chǎng)，各式各樣的商店，白色的雛菊，清澈的流水，翠綠的竹林。每一次，男孩都很認(rèn)真很安靜地聽(tīng)，眼中流露出深深的向往。
男孩的臉還是一天一天蒼白下去。
一個(gè)平常的早上，窗外飄著細(xì)雨中考天使與雛菊議論文中考天使與雛菊議論文。男孩依舊趴在陽(yáng)臺(tái)上，再也沒(méi)有醒來(lái)。
一個(gè)普通的墓前，一叢小小的的雛菊隨風(fēng)搖曳著。園藝師從小道邊走來(lái)，他下巴冒起了胡渣，眼窩深陷，顴骨突出。他久久的站在墳前，喃喃自語(yǔ)：“雛菊，謝謝你——謝謝你們，你們是他心中最美的花啊!”
中考作文11
三年時(shí)光眨眼即逝，昨天我們還在趴在書(shū)桌上去和周公下棋去了而今天我們?cè)谄疵膹?fù)習(xí)！復(fù)習(xí)！再?gòu)?fù)習(xí)！一切都仿佛只是夢(mèng)一場(chǎng)，我們還能說(shuō)什么。面對(duì)這只有那幾個(gè)月光景的中考，我們應(yīng)該為了明天更加的美好、充實(shí)，迎戰(zhàn)中考。
面對(duì)中考我們不該再彷徨，不該再迷茫；我們應(yīng)該展現(xiàn)出自己最出色的一面，秀出自己的.實(shí)力。要永遠(yuǎn)堅(jiān)信：‘天生我材必有用，我一定是最棒的’這一經(jīng)典話語(yǔ)。雖然在求學(xué)路上會(huì)碰到許多的挫折，但只要我們相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹這些挫折又算得了什么呢？
想要在中考的時(shí)候能夠表現(xiàn)出自己最最突出的一面，我們應(yīng)該在現(xiàn)在給自己定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以說(shuō)它是分‘決心書(shū)’。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理、化學(xué)，中考的七門(mén)學(xué)科我們應(yīng)該找到復(fù)習(xí)每一門(mén)的方法，俗話說(shuō)得好：‘不怕你不肯學(xué)，就怕你學(xué)習(xí)沒(méi)方法�！�
語(yǔ)文，語(yǔ)文中考最?lèi)?ài)考學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和平時(shí)的課外閱讀知識(shí)。這就靠我們自己在平日里的積累，要學(xué)會(huì)多讀、多看、多思索。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)只要多做些訓(xùn)練題應(yīng)該會(huì)有成效。英語(yǔ)只要把握那些語(yǔ)法學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用就會(huì)在中考展露頭角。政治、歷史最主要的還得記，要抓住上課的那45分鐘萬(wàn)萬(wàn)不可懈怠。
相信我的這份‘決心書(shū)’在我的手里絕不會(huì)只是一紙空文，我一定會(huì)付諸自己的行動(dòng)去驗(yàn)證：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。
以微笑迎戰(zhàn)中考，我無(wú)所畏懼。
中考作文12
一把鑰匙打開(kāi)一扇門(mén)，那樣、一把愛(ài)的鑰匙能打開(kāi)什么呢？
時(shí)光飛逝，多少年的光陰就在我指尖流走。就像沙漏中的細(xì)沙，我想拼命握住它，但最后到底留下了什么？看著目前白凈的手掌我只有無(wú)奈的苦笑。慢慢的，我起了身，看著外面干凈的世界，笑了。是啊，我的心靈可不正像這世界般純粹、白色、無(wú)沙，可是寂寞卻一直無(wú)形的籠罩著我，我慢慢地在心中考慮卻有無(wú)所謂的笑了。我告訴自己，我長(zhǎng)大了，所以寂寞要來(lái)了，但我卻總感到好像失去了什么東西。
我長(zhǎng)大了，所以父親再不會(huì)像兒時(shí)一樣板著臉、呵斥我，只能淡淡地告訴我，要掌握自己判斷是非、自己判斷對(duì)錯(cuò)。我望向父親的面無(wú)表情，不知曉這對(duì)我好壞。我不會(huì)在遭受父親的批評(píng)，于情于理我好像是應(yīng)該開(kāi)心的，但我卻笑不出來(lái)。或許我錯(cuò)失的不止是批評(píng)、一同的還有是昔日父親對(duì)我的`叮囑。多少次，沒(méi)與父親真的地談心。不知曉，也不想了解，由于那只能讓我心痛、心酸。當(dāng)我偶爾坐下，回憶起兒時(shí)父親帶我一塊玩的快樂(lè)，眼淚竟會(huì)不由自主地聚滿眼眶，我不知曉它為何會(huì)流出來(lái)，也不知曉什么時(shí)間它會(huì)停止，只知曉，僅需我靜靜坐在那里，我就會(huì)寂寞、會(huì)心酸……
放學(xué)回家，我會(huì)和以前一樣和父親打招呼，所有好像都沒(méi)變，所有好像都已經(jīng)改變。我不知曉是我的改變破壞了這份關(guān)心還是其他。我不再像小雀一樣嘰嘰喳喳，沒(méi)完沒(méi)了地在父親身邊說(shuō)學(xué)校生活的酸甜苦辣，我只能用容易的“回來(lái)了”“走了”“再見(jiàn)”代替。我感到陌生，想改變卻無(wú)從下手。
父親，倘若目前有一把鑰匙，它會(huì)打開(kāi)大家心靈的屏障嗎？會(huì)消除我成長(zhǎng)的隔閡嗎？時(shí)光的沙漏可以重新聚滿嗎？我可以不失去它嗎？
愛(ài)的鑰匙，你可以嗎？讓我和從前一樣。在父親面前，毫無(wú)顧忌地放肆大笑，用笑聲吹破那幾個(gè)冰冷的短句，你可以嗎？
中考作文13
我參加過(guò)包餃子大賽，參加過(guò)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可讓我最難忘的是那次的合唱比賽。
明天就是合唱比賽了。我激動(dòng)的心里面有一只小兔子在“撲通撲通”地跳。今天，班主任茍老師又組織了我們?cè)俪换馗�，就等于賽前彩排。而我，就是本次的�?bào)幕員。我們唱的歌是《賣(mài)報(bào)歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
合唱比賽開(kāi)始了。一班、二班、三班都合唱完了，該我們班了。我們懷著高興的心情，走上了合唱比賽的舞臺(tái)。然后，該我報(bào)幕了。報(bào)幕之后，音樂(lè)響起。我們一邊做著動(dòng)作，一邊看著指揮官的指揮，我們時(shí)而拍手，時(shí)而舉起手臂，時(shí)而又將花朵揮舞，我們的臉上有著甜蜜的微笑。第一支歌已唱完。該唱第二支歌了，可是就在報(bào)幕的時(shí)候，有一句“祝祖國(guó)繁榮昌盛”本來(lái)是全班一起說(shuō)的�？墒�，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)，所以我的聲音顯得小了一些。這一點(diǎn)我很慚愧。不過(guò)，茍老師說(shuō)沒(méi)事。這時(shí)我的心才放了下來(lái)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了。所謂“激動(dòng)人心”的'意思是評(píng)比、發(fā)獎(jiǎng)狀。
當(dāng)處校長(zhǎng)說(shuō)我們班是第二名的時(shí)候，我們大家的臉上充滿了驚訝。因?yàn)槲覀兇蠹叶紱](méi)有想到能得到第二名。我們大家的臉上洋溢著幸福的微笑 。雖然我們沒(méi)有得第一，第二也不錯(cuò)呀。
在回教室的路上，我們一直都在唱歌。來(lái)表達(dá)我們此時(shí)快樂(lè)、激動(dòng)、興奮的心情。
我得到的啟示是：只要大家齊心協(xié)力共同來(lái)完成事情，事情就會(huì)成功。
中考作文14
“夢(mèng)想”一詞的由來(lái)是這樣的：
古希臘哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想，可能有兩個(gè)人一同說(shuō)，但只有一個(gè)人的夢(mèng)想是不切實(shí)際的�！�
有人說(shuō)：“夢(mèng)想是石，可以鋪滿大地；夢(mèng)想，可以穿越天際，可以觸手可及�！�
有人說(shuō)：“夢(mèng)想是火，可以點(diǎn)燃生命的希望；夢(mèng)想是燈，可以指引人生前進(jìn)的方向�！�
還有人說(shuō)：“夢(mèng)想，是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是人們前進(jìn)的方向盤(pán)�！�
有人說(shuō)：“夢(mèng)想就是美好的，是人們心靈的向往之所。”
有人說(shuō)：“夢(mèng)是一種美好的憧憬，是一個(gè)人們前進(jìn)的動(dòng)力，是人們前進(jìn)的目標(biāo)�！�
還有人說(shuō)：“夢(mèng)不是空想。夢(mèng)不會(huì)因你的想象而改變，夢(mèng)想也不會(huì)因你的實(shí)際而改變，夢(mèng)想也并不是遙不可及。”
夢(mèng)想，是人生的指南針，為我們指明了人生的道路。夢(mèng)想是人生路上的指南針，為我們指點(diǎn)迷津。夢(mèng)是一種美好的憧憬，是一種人生的追求。
中國(guó)夢(mèng)，這一詞對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一個(gè)美好的.夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)是的夢(mèng)，這一點(diǎn)很可能是每個(gè)中國(guó)人都知道的。但是，在中國(guó)夢(mèng)的道路上，中國(guó)夢(mèng)是必不可少的，只有中國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)是美好的。
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)是我一定要為實(shí)現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)而奮斗。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為我的國(guó)家做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)。
我的中國(guó)夢(mèng)不是夢(mèng)，而是我的目標(biāo)。
中考作文15
打開(kāi)那個(gè)許久都未曾動(dòng)過(guò)的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過(guò)琴頸，掠過(guò)琴弦，抬手，欲彈，一種日積月累的練習(xí)后而產(chǎn)生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過(guò)了以往的日日月月，日積月累中，我的技術(shù)與對(duì)它的情感也在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。
初次與這把琴相識(shí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一首很難的曲子了。第一次用它練習(xí)，琴弦?guī)Ыo了我一種僵硬的感覺(jué)。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試著用樂(lè)聲與它交談，與它相互融合�？墒遣痪茫直凵纤嵬吹母杏X(jué)像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長(zhǎng)，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎?一縷陽(yáng)光有窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴，開(kāi)始了一次又一次不知疲倦的練習(xí)。日積月累中，內(nèi)心中曾有過(guò)的迷茫，無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè)、堅(jiān)定所代替，而我也懷著者可堅(jiān)定的心，向前邁進(jìn)。
再次上手撫琴，充滿彈性的琴弦已經(jīng)能在指尖流連中奏出很連貫的`樂(lè)曲，但卻依舊時(shí)不時(shí)地出一些錯(cuò)音。每當(dāng)我沉浸于樂(lè)曲所描繪的風(fēng)景畫(huà)面中，總有那么一個(gè)音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無(wú)波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無(wú)情地毀壞了這幅畫(huà)面，激起了雜亂的漣漪。我開(kāi)始放慢速度，力求將每一個(gè)音都找準(zhǔn)，然后通過(guò)一遍遍的練習(xí)，將這正確的記憶通過(guò)琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨著我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中，心中曾經(jīng)有過(guò)的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。
如今的撫琴，便已是心與心的溝通。抬手，屏息，揮下，今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每一次輕微顫動(dòng);我用我的耳朵去，去聆聽(tīng)它發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音;我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達(dá)出來(lái)的氣勢(shì)磅礴亦或是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，也正是我心中所想。每每當(dāng)我內(nèi)心深處的情感發(fā)生變化時(shí)，琴聲也隨著我的思緒而改變，好似我們真的融為了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有著這把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我內(nèi)心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露內(nèi)心思緒的依靠。
琴聲依舊，又一次來(lái)到內(nèi)心深處那個(gè)如明鏡般平靜，毫無(wú)波瀾的湖畔。抬眼遙望，夕陽(yáng)的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。這是屬于我的世外桃源，我流連于此，久久不愿離去。
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