小學(xué)五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
常說(shuō)母愛(ài)如太陽(yáng)明亮炙熱，父愛(ài)如月亮般冷靜嚴(yán)肅。但是那天我體驗(yàn)到了月亮般的母愛(ài)。
我還在睡覺(jué)媽媽就“啪”一下打開(kāi)門大聲對(duì)我說(shuō):“都幾點(diǎn)了，還不起床！”我說(shuō)“媽呀，親媽呀今天周六我再睡會(huì)兒。”媽媽對(duì)我的軟磨硬泡毫不理會(huì)，最終還是被拖了起來(lái)。
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，最累不過(guò)初中生……”我唱著自己編的歌，一挪一挪去刷牙了。媽媽看到懶懶散散的我又說(shuō)：“快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的。”我嚇得趕快整理好，到廚房吃早餐。媽媽拿了一塊面包放在我袋子里，邊說(shuō)著：“吃完我送你去補(bǔ)習(xí)班，下課后隨便吃點(diǎn)東西，你打車去學(xué)鋼琴的'地方，然后在老師家等我，我和老師說(shuō)了，我會(huì)去接你的。”哎，媽媽總是這樣，不理解我。我只是連聲回答好。
晚上我在老師家吃飯，老師問(wèn)我喜不喜歡鋼琴，我低下了頭，沒(méi)有說(shuō)話。老師說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)吧�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“老師...其實(shí)我不太喜歡鋼琴，但是媽媽要學(xué)，而且她還給我報(bào)好多補(bǔ)習(xí)班……”老師很溫柔的回答我：：“你要理解你媽媽，她是對(duì)你好的，希望你以后能有好的生活……”
“叮咚”是媽媽來(lái)接我了，我和老師說(shuō)：“老師我知道了，再見(jiàn)�！被氐郊液螅议_(kāi)始做習(xí)題。做了一會(huì)兒，一股淡淡的花香飄了進(jìn)來(lái)，原來(lái)媽媽用藍(lán)胖子的杯子端了一杯菊花茶給我。媽媽溫柔的說(shuō)：“喝點(diǎn)菊花茶吧�！蔽蚁耄豪蠋熣f(shuō)的是對(duì)的，媽媽也是要我好。我便抱住了媽媽，媽媽也抱住我。雖然什么都不說(shuō)，但是我們彼此都懂。
媽媽的愛(ài)真像今晚的月亮般冷靜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“鈴鈴鈴……”聽(tīng)，你送給我的鈴鐺響了，站在別人聽(tīng)來(lái)感覺(jué)很美妙，而我聽(tīng)了卻聲聲刺耳。
這是你離開(kāi)我的第72天了，打開(kāi)我的手機(jī)，屏幕上的紫色的桔梗凄婉迷離，再也沒(méi)有你發(fā)的短信，濕漉漉的與從外面飛進(jìn)來(lái)打在我的身上，正在吹熄我對(duì)你的希望
你離開(kāi)我的第75天，我想起你那天對(duì)我說(shuō)的話：秋涼，忘了我吧，我們是不可能的。這句話讓我懵懂了許多。先對(duì)我說(shuō)離開(kāi)的那個(gè)人，是哪個(gè)天天問(wèn)候我的少年么？是那個(gè)口口聲聲說(shuō)愛(ài)我的少年么？還記得那是你生日，我打電話祝你生日快樂(lè)，你高興的都快升天了，我還硬要你給我唱歌，是那句“就算世界末日，就算一分錢也沒(méi)有，我也愛(ài)你”讓我動(dòng)了心；有是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“那個(gè)每天對(duì)你說(shuō)天涼要加衣服的人一定是最愛(ài)你的人。因?yàn)樗褱囟榷挤艁?lái)你心里了�！保�(xì)讀了這句話，眼淚從眼里落了下來(lái)。
你給我的'信任和支持太溫暖了，突然沒(méi)了，感覺(jué)好冷。
從來(lái)都是遷就著我，等你，已經(jīng)成了我的習(xí)慣，但我還是愿意等。想必是我的躲閃和敷衍讓你失望，這可能是跟我分開(kāi)的原因。
可能是我給你的印象太過(guò)一本正經(jīng)，所以一句玩笑你也會(huì)當(dāng)真，然后以為我生氣了，千方百計(jì)的哄我，從此你說(shuō)話開(kāi)始小心翼翼。
過(guò)了很久，我比我自己相信了你的離開(kāi)。“我不同意你離開(kāi)�！霸谖倚睦锱腔擦撕芫茫墒俏覒{什么挽回你？一句“我懂了�！苯�?cái)嗔宋业膹埢毯湍阈闹械膬e幸。
你曾經(jīng)給我的溫柔香紅玫瑰一般的熱，現(xiàn)在，就像藍(lán)雪花一般冷淡，猶豫。
那個(gè)聰明的我，不是聰明的，要不就不會(huì)丟失了這么好的你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“太好了！太好了!”在聽(tīng)媽媽說(shuō)今天同我去學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我高興地叫了起來(lái)。因?yàn)槲荫R上就是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。
在五年級(jí)，我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。每天早上做到六點(diǎn)半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個(gè)不罷休；晚上九點(diǎn)就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來(lái)放松一下自己疲勞了一天的神經(jīng)。星期六星期天做完作業(yè)時(shí)，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，要通過(guò)多查閱相關(guān)資料來(lái)豐富自己的知識(shí)。這樣，在學(xué)校上課時(shí)，老師一講我就都能聽(tīng)懂，還能擠出時(shí)間來(lái)多做一些筆記。課余時(shí)，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書(shū)籍，以此來(lái)加深印象——因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)盡管很多知識(shí)老師課上都會(huì)講，但更多的還是要靠自己平時(shí)各種形式的閱讀和積累。特別是寫(xiě)作，不但要多讀多寫(xiě)，多向老師請(qǐng)教，課堂上更要認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)到了優(yōu)美的'詞句就要及時(shí)地記下來(lái)，盡可能做到當(dāng)場(chǎng)消化，活學(xué)活用。
我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學(xué)校。在上下學(xué)的路上，如果碰到了同學(xué)，我會(huì)先向他們問(wèn)候，并提醒大家一起走，遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會(huì)讓同學(xué)們先走。
雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會(huì)朝著這些方向努力前進(jìn)，也希望可以從中得到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在姥姥家的村邊有一條小河，小時(shí)候，媽媽常給我講這條小河的故事，我就像一棵河邊的小樹(shù)，伴隨著小河成長(zhǎng)。
春天，河面上的冰雪漸漸融化了，河邊的柳樹(shù)也抽出了嫩綠的新芽 ，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。燕子從南方飛回來(lái)了，在小河的上空自由地飛翔。
夏天到了，小河的兩岸更美了。河堤上綠樹(shù)成蔭，河灘上瓜果滿地。每當(dāng)?shù)鹊街苣一乩牙鸭視r(shí)，和小伙伴們就會(huì)到小河里游泳，游累了，就趴在瓜地里吃個(gè)夠。摸著圓滾滾的.肚子，曬著暖洋洋地太陽(yáng)，真是舒服極了！
秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了，周末我又來(lái)到姥姥家的小河邊，邀伙伴們到河里捉魚(yú)摸蝦，有時(shí)，余興未盡，就跑到地里幫大人們收割玉米。
冬天的小河也不寂寞，迎著飛舞的雪花，我們又結(jié)伴去河上滑冰，可熱鬧了。
我愛(ài)姥姥家的小河，一年四季都那麼美。
我愛(ài)它那河邊美麗的景色；愛(ài)它的涓涓細(xì)流哺育著家鄉(xiāng)的父老；更愛(ài)它給天真活潑的孩子們帶來(lái)無(wú)限地快樂(lè)！
啊，我愛(ài)你，姥姥家的小河！
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